DIEGO VAZ SORGATO
PREFEITO
TIAGO RIBEIRO MACHADO
SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EDILMA BATISTA DE CASTRO
DIRETORA DA DIVISÃO DE ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
MÁRCIA TOMÉ DA SILVA CHAVES
ANGÉLICA DOS SANTOS SILVA CLEONICE ALVES GONÇALVES CRISTIANE BRANDÃO DE CARVALHO
DORALICE GAMA CÂNDIDO ELIACI LEITE DA SILVA
MÁRCIA APARECIDA DE OLIVEIRA MARINA LOPES DE OLIVEIRA
NÚBIA VANESSA DA CUNHA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO ESPECIAL E ELABORAÇÃO
FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO
MÁRCIA TOMÉ DA SILVA CHAVES
1
Queridos alunos, pais e professores
O ano de 2021 iniciou carregado de esperanças! Cremos em dias melhores, abraços apertados, estarmos juntos novamente e aprendermos cada vez mais.
Mas sabemos que neste caminho de esperanças, ainda é necessário manter os cuidados contra a COVID 19.
A aprendizagem não pode parar, e nosso retorno será com o ensino remoto, prosseguindo o trabalho pedagógico de forma simples, adaptada e interativa.
Para o êxito desta proposta contamos mais uma vez com a parceria da família e comunidade escolar.
Desejamos a todos um bom retorno às atividades escolares e que em breve possamos estar juntinhos em nossa escola.
Bons estudos! Divisão de Ensino Especial
A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA DAS ATIVIDADES DA CRIANÇA É UM ASPECTO DE SUMA
IMPORTÂNCIA.
A ROTINA POSSIBILITA À CRIANÇA SEGURANÇA E DOMÍNIO DO
ESPAÇO E DO TEMPO. TAMBÉM É IMPORTANTE QUE A CRIANÇA SEJA ACOMPANHADA
SEMPRE DE ALGUÉM NA RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES, OU SEJA, DEVE ESTAR
SEMPRE COM UM ADULTO QUE DIRIGE AS ATIVIDADES, É IMPORTANTE PROMOVER
MOMENTOS PARA CANTAR, OUVIR MÚSICAS, LER HISTÓRIAS, ASSISTIR FILMES,
DRAMATIZAR.
ORGANIZAR
SITUAÇÕES
MATEMÁTICAS,
COMO
ENUMERAR
OS
MATERIAIS E OS BRINQUEDOS E PARA AS CRIANÇAS MAIORES, PROPOR ATIVIDADES
COM SITUAÇÕES DE JUNTAR, TIRAR E REGISTRAR QUANTIDADES. TEMOS AQUI UM
EXEMPLO DE ROTINA
PARA
VOCÊ SE
ORGANIZAR NA REALIZAÇÃO DAS
ATIVIDADES
ESCOLARES
COM
SEU
FILHO
DURANTE
ESSE
PERÍODO
DE
ISOLAMENTO SOCIAL!
8:00 ACORDAR E ESCOVAR OS DENTES. 8:30 TOMAR CAFÉ DA MANHÃ. 9:00 FAZER UMA BRINCADEIRA BEM LEGAL. 10:00 HORA DE ESTUDAR. 12:00 HORA DE ALMOÇAR. 14:00 HORA DE SE EXERCITAR E BRINCAR. 18:00 HORA DE TOMAR BANHO. 19:00 HORA DE JANTAR. 21:00 HORA DE DORMIR.2
-RECONHECER OS SIGNIFICADOS DAS COMEMORAÇÕES;
-RECONHECER AS LETRAS DO PRÉ- NOME ;
- RECONHECER E NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO; -IDENTIFICAR E NOMEAR AS VOGAIS;
-PERCEBER QUE AS VOGAIS ESTÃO PRESENTES EM TODAS AS SÍLABAS;
- RECONHECER O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL( 0-9); -REGISTRAR E IDENTIFICAR OS NUMERAIS;
-ASSOCIAR QUANTIDADES FAZENDO CORRESPONDÊNCIA DE OBJETOS;
-DISTINGUIR MASCULINO E FEMININO; -REFLETIR SOBRE SEUS SENTIMENTOS; -IDENTIFICAR AS CORES PRIMÁRIAS;
-DESENVOLVER A CRIATIVIDADE ATRAVÉS DE ARTES.
ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________
1° DIA 01/02
OBA!! CHEGOU O MÊS DE FEVEREIRO!!
COM ELE O CARNAVAL A MAIOR FESTA POPULAR BRASILEIRA. TEMOS QUE COMEMORAR COM MUITA ALEGRIA E DIVERSÃO.
SABEMOS QUE DEVIDO A PANDEMIA NÃO PODEMOS
AGLOMERAR, POR ISSO VAMOS FESTEJAR ESSA DATA EM NOSSAS CASAS COM TODOS OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER. VAMOS APRENDER BRINCANDO!
TROCANDO IDEIAS:
❖ ACOMPANHE A ACOLHIDA E A HISTÓRIA QUE SUA PROFESSORA VAI ENVIAR: CONTANDO A ORIGEM DO CARNAVAL;
❖ SUGESTÃO DELEITE: TURMA DA MÔNICA: FANTASIAS DE CARNAVAL:
https://youtu.be/GnpqTfBdCKo
❖ REALIZE AS ATIVIDADES QUE SUA PROFESSORA ORGANIZARÁ SOBRE A ESCRITA DO NOME E LETRAS INICIAL E FINAL.
B
S
T
H
C
W
Y
J
L
K
O
A
E
X
M
I
F
Z
D
R
Q
P
V
U
N
G
QUAL DAS IMAGENS REPRESENTA VOCÊ: MENINA OU MENINO ? CIRCULE –A . NOS CONFETES ABAIXO PINTE AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME:
4 ALUNO (A):___________________________________________________________________
DATA:___/___/____ _______________________________
2° DIA 02/02
NOSSA SEGUNDA AULA JÁ VAI COMEÇAR! NO CARNAVAL A MÚSICA NÃO PODE PARAR! É MUITA ANIMAÇÃO COM MÚSICAS E DANÇAS.
TROCANDO IDEIAS :
❖ ASSISTA O DELEITE QUE SUA PROFESSORA VAI CONTAR SOBRE AS DANÇAS.
SUGESTÃO: DANÇA DO MOVIMENTO : https://youtu.be/Fj_GFtYc8-c
❖ RESPONDA ORALMENTE O QUESTIONÁRIO QUE SUA PROFESSORA VAI ELABORAR SOBRE COMO COSTUMAM FESTEJAR O CARNAVAL COM SEUS FAMILIARES;
❖ ENVIE PARA SUA PROFESSORA DESENHO OU AÚDIO DE COMO COMEMORAM O CARNAVAL.
COM A AJUDA DA MAMÃE E DO PAPAI ,VAMOS FAZER UM DESENHO PARA CADA LETRA DA PALAVRA CARNAVAL. SIGA OS EXEMPLOS:
ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________
3° DIA 03/02
NOSSA AULA JÁ VAI COMEÇAR!
HOJE VAMOS RELEMBRAR OS NUMERAIS E QUANTIDADES.FIQUE ATENTO(A) A ORIENTAÇÃO DA SUA PROFESSORA.
TROCANDO IDEIAS:
✓ SUA PROFESSORA FARÁ UM DELEITE E A APRESENTAÇÃO DE UMA MARCHINHA DE CARNAVAL;
✓ SUGESTÃO : MARCHINHA AURORA;
✓ REALIZE AS ATIVIDADES QUE ENVOLVAM OS NUMERAIS E QUANTIDADES, ELABORADAS PELA PROFESSORA.
COM A AJUDA DE UM ADULTO REALIZE A LEITURA DA MARCHINHA E CONTINUE A SEQUENCIA NUMÉRICA:
6 ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________ 4° DIA 04/02 VAMOS ANIMAR NOSSO DIA COM
MUITA DEDICAÇÃO?
BOA AULA!
TROCANDO IDEIAS:
❖ A PROFESSORA ENVIARÁ O DELEITE. SUGESTÃO: MARCHINHAS DE CARNAVAL A BRUXA VEM AÍ;
❖ VAMOS RECORDAR AS MARCHINHAS? REALIZE ATIVIDADE ENVOLVENDO AS VOGAIS E LETRAS INICIAIS QUE SUA PROFESSORA VAI ENVIAR.
A BRUXA VEM AÍ
AI,
A BRUXA VEM AÍ,
E NÃO VEM SOZINHA, VEM NA BASE DO SACI.
PULA, PULA, PULA NUMA PERNA SÓ,
VEM LARGANDO BRASA, NO CACHIMBO DA VOVÓ.
COM A AJUDA DO PAPAI OU MAMÃE ENCONTRE A VOGAL O E CIRCULE-A:
ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________
5° DIA 05/02
O FIM DE SEMANA ESTÁ CHEGANDO!
PARA ENCERRARMOS A SEMANA VAMOS FAZER UM COLORIDO BEM BONITO.
TROCANDO IDEIAS:
✓ SUA PROFESSORA ENVIARÁ O DELEITE DO DIA, HOJE ELA APRESENTARÁ AS CORES PRIMÁRIAS. SUGESTÃO O PATINHO COLORIDO:
https://youtu.be/8xkiNvruwDw
8 ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________ 6° DIA 08/02 ESSA SEMANA É SÓ DIVERSÃO! TROCANDO IDEIAS:
o SUA PROFESSORA ENVIARÁ O DELEITE DO DIA;
o ACOMPANHE A EXPLICAÇÃO DE SUA PROFESSORA SOBRE OS SENTIMENTOS: ( ALEGRIA, TRISTEZA, FELIZ...);
o FIQUE ATENTO(A) E REALIZE AS ATIVIDADES RELACIONADAS AOS SENTIMENTOS COM MUITO CAPRICHO.
CARNAVAL É TEMPO DE ALEGRIA! TENTE ENCONTRAR O ÚNICO ROSTO QUE NÃO ESTÁ RISONHO... E DESENHE UM SORRISO NELE!
ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________
7° DIA 09/02
OBA! MAIS UM DIA COMEÇANDO!
VAMOS INICIAR NOSSOS PREPARATIVOS PARA O BAILINHO DE CARNAVAL?
TROCANDO IDEIAS!
➢ SUA PROFESSORA POSTARÁ O DELEITE DO DIA E O MODELO DE UMA MÁSCARA PARA SER ENFEITADA.
➢ AGORA ENVIE UMA FOTO PARA SUA PROFESSORA COM A MÁSCARA QUE VOCÊ CONFECCIONOU E TAMBÉM UM AÚDIO FALANDO SOBRE QUE TIPO DE FANTASIAS VOCÊ GOSTARIA DE SE VESTIR.
PINTE A FANTASIA QUE MÔNICA ESTÁ USANDO E PINTE A VOGAL A DA PALAVRA:
10 ALUNO (A):___________________________________________________________________
DATA:___/___/____ _______________________________
8° DIA 10/02
NOSSA AULA DE HOJE:
VAMOS RELEMBRAR OS NUMERAIS?
CONTE AS FITAS E MARQUE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A QUANTIDADE: TROCANDO IDEIAS:
❖ OUÇA O DELEITE QUE SUA PROFESSORA IRÁ CONTAR: HISTÓRIA CONTADA, SUGESTÃO: GRAVAR A VOZ LENDO UMA HISTÓRIA;
❖ RELEMBRE OS NUMERAIS NA SEQUENCIA DE 1 A 5, PARA ISSO USE
MATERIAIS CONCRETOS PARA TRABALHAR COM ALUNOS NUMERAIS E QUANTIDADE.
ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________
9° DIA 11/02
QUE TAL CRIARMOS UM INSTRUMENTO MUSICAL PARA O CARNAVAL ?
TROCANDO IDEIAS:
A PROFESSORA INICIARÁ A AULA COM O DELEITE; SUGESTÃO DE VÍDEO: SÓ UM MINUTINHO SAMBA: https://youtu.be/qbQUpHmJl5Y , APÓS IRÁ APRESENTAR AS INSTRUÇÕES DE UM INSTRUMENTO MUSICAL PARA VOCÊ CONFECCIONAR.SUGESTÃO CHOCALHO COM GARRAFA PET E REALIZE A ATIVIDADE DE ASSIMILAÇÃO QUE ELA VAI PROPOR.
1-SEPARE OS MATERIAIS:GARRAFA PLÁSTICA, GRÃOS DE SOJA OU FEIJÃO, TINTA GUACHE, FITAS COLORIDAS.
2-AGORA PINTE OS GRÃOS, MISTURE A SOJA OU O FEIJÃO À TINTA, EM RECIPIENTES SEPARADOS E DEIXE SECAR.
3-RECORTE A GARRAFA AO MEIO.
4-COM OS GRÃOS COLORIDOS OS COLOQUE DENTRO DA GARRAFA;
5-DEPOIS É SÓ PASSAR FITA ADESIVA PARA FECHAR A GARRAFA;
6-PRONTO, AGORA VOCÊ TEM UM CHOCALHO LINDO E COLORIDO.
12 ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____ _______________________________ 10° DIA 12/02
HOJE ESTAMOS ENCERRANDO NOSSA SEMANA, E VAMOS FESTEJAR COM MUITA ALEGRIA E CUIDADOS O NOSSO BAILINHO DE CARNAVAL!
DE NOSSAS CASAS PODEMOS TRANSMITIR ALEGRIA PARA NOSSOS AMIGUINHOS.
TROCANDO IDEIAS:
❖ ACOMPANHE A ACOLHIDA ORGANIZADA POR SUA PROFESSORA , PARA HOJE ELA
ENCERRARÁ A SEMANA COM UM PEQUENO BAILE VIRTUAL.VOCÊ COM SEUS
FAMILIARES EM SUAS CASAS E A PROFESSORA DA CASA DELA.ELA IRÁ
INFORMAR VOCÊS DE QUE MANEIRA SERÁ ESSA AULA.
SUGESTÃO: AULA VIRTUAL USANDO VÍDEOS CHAMADAS OU PEDIR QUE OS
