1 - Método the Best_2015

(1)

BEST

ESCADINHA

CAVACO E BANJO

INSTRUTOR:

DANIEL MARTINS

ESTUDO

(2)

ÍNDICE

O CAVACO O CAVACO O BANJO O BANJO AFINAÇÃO AFINAÇÃO TEORIA ELEM

TEORIA ELEMENTENTARAR

SIMBOLOGIA DO CIFRADO

LEITURA DO CIFRADO

REPRESENTAÇÃ

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO GRÁFICA DOS ACORDESOS ACORDES

COMO MONTAR ACORDES

TABLATURA TABLATURA SUSTÊNIDO SUSTÊNIDO BEMOL BEMOL ACORDES PREPARATÓRIOS ACORDES PREPARATÓRIOS MENORES

MENORES COM SEUS COM SEUS PREPARAPREPARATÓRIOSTÓRIOS

SEQUÊNCIAS QUADRADAS MAIORES

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "C"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "D"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "E"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "F"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "G"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "A"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "B" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "B" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Cm" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Cm" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Dm" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Dm"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Em"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Fm"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Gm"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Am""Am"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Bm"

ESCALAS MA

ESCALAS MAIORES DIATÔNICASIORES DIATÔNICAS

ESCALAS MENORES

ESCALAS MENORES DIATDIATÔNICASÔNICAS

AGRADECIMENTO AGRADECIMENTO 03 03 04 04 05 05 06 06 07 07 08 08 09 09 10 10 11 11 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 44 44 45 45 46 46 BEST

BESTESCADINHAESCADINHA

CAVACO E BANJO

PROFESSOR:

PROFESSOR:DANIEL MARTINSDANIEL MARTINS

ESTUDO

MAIORES COM

MAIORES COM SEUS PSEUS PREPREPARATARATÓRIOSÓRIOS

PALHETADAS

PALHETADAS 3636

EXERCÍCIOS DE

EXERCÍCIOS DE DIGITDIGITAÇÃOAÇÃO 3939

CAMPO HARMÔNICO

CAMPO HARMÔNICO 4040

MONT

(3)

ÍNDICE

O CAVACO O CAVACO O BANJO O BANJO AFINAÇÃO AFINAÇÃO TEORIA ELEM

TEORIA ELEMENTENTARAR

SIMBOLOGIA DO CIFRADO

LEITURA DO CIFRADO

REPRESENTAÇÃ

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO GRÁFICA DOS ACORDESOS ACORDES

COMO MONTAR ACORDES

TABLATURA TABLATURA SUSTÊNIDO SUSTÊNIDO BEMOL BEMOL ACORDES PREPARATÓRIOS ACORDES PREPARATÓRIOS MENORES

MENORES COM SEUS COM SEUS PREPARAPREPARATÓRIOSTÓRIOS

SEQUÊNCIAS QUADRADAS MAIORES

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "C"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "D"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "E"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "F"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "G"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "A"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "B" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "B" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Cm" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Cm" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Dm" SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Dm"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Em"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Fm"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Gm"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Am""Am"

SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Bm"

ESCALAS MA

ESCALAS MAIORES DIATÔNICASIORES DIATÔNICAS

ESCALAS MENORES

ESCALAS MENORES DIATDIATÔNICASÔNICAS

AGRADECIMENTO AGRADECIMENTO 03 03 04 04 05 05 06 06 07 07 08 08 09 09 10 10 11 11 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 44 44 45 45 46 46 BEST

CAVACO E BANJO

PROFESSOR:

ESTUDO

MAIORES COM

MAIORES COM SEUS PSEUS PREPREPARATARATÓRIOSÓRIOS

PALHETADAS

PALHETADAS 3636

EXERCÍCIOS DE

EXERCÍCIOS DE DIGITDIGITAÇÃOAÇÃO 3939

CAMPO HARMÔNICO

CAMPO HARMÔNICO 4040

MONT

(4)

BEST

CAVACO E BANJO

PROFESSOR:

ESTUDO

CABEÇA

TARRAXAS OU CRAVELHAS

PESTANA OU CAPOTRASTE

BRAÇO

ESCALA

TRASTE

CAVALETE

RASTRILHO

ILHARGA

TAMPO

FUNDO

BOCA

ROSETA

O CAVACO

(5)

BEST

CAVACO E BANJO

PROFESSOR:

ESTUDO

O BANJO

CABEÇA

TARRAXAS OU CRAVELHAS

PESTANA OU CAPOTRASTE

BRAÇO

ESCALA

TRASTE

CAVALETE

COURO

ARO

FUNDO

(6)

• SOBRE O CAVACO

o cavaco é muito utilizado como instrumento de acompanhamento harmônico e para solos,desenvolvendo um papel de fundamental importância no samba,pagode e chorinho, pois são os genêros músicas com os quais ele é mais identicado.

•SOBRE O BANJO

o banjo é utilizado como instrumento de acompanhamento harmônico,dando brilho ao samba e pagode com suas repicadas e arrastadas.o seu estudo é o mesmo do

cavaco,diferênciando somente na paletada,onde se uzará a mesma mecânica de

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

PROFESSOR:DANIEL MARTINS

ESTUDO

O CAVACO E O BANJO

SÃO INSTRUMENTOS DE

4 CORDAS,CUJA A

AFINAÇÃO MAIS UTILIZADA

NO SAMBA E PAGODE É :

AFINAÇÃO

Ré • Sol • Si • Ré

(7)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

• Melôdia:

é a combinação dos sons sucessivos,tocados um após o outro.

• Harmônia:

é a combinação dos sons simultâneos tocados de uma só vez.

é a combinação dos valores, determinando a velocidade da melôdia.

• Ritmo

:

TEORIA ELEMENTAR

• Nota Musical :

é um som emitido individualmente.

• Acorde Musical :

é um conjunto de notas tocadas simultâniamente.

• Intervalo :

é a maior distância entre dois sons.

• Semi-Tom :

é a menor distância entre dois sons

• Tom :

é a soma de dois semi-tons.

• Enarmônia :

é quando notas ou acordes com nomes diferentes possuem o mesmo som

MÚSICA É A ARTE DE COMBINAR SONS E

EXPRESSAR O SENTIMENTO DA ALMA.

(8)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SIMBOLOGIA DO CIFRADO

SÃO SIMBOLOS PRÁTICOS UTILIZADOS EM NOTAÇÃO

HARMÔNICA (ACORDES PARA QUALQUER INSTRUMENTO

UTILIZADOS NA MÚSICA), ATRAVÉS DO SISTEMA DE CIFRAS.

OS NOMES DOS ACORDES SERÃO SUBSTITUÍDOS POR LETRAS

DE NOSSO ALFABETO, VEJA :

NOME DO

ACORDE :

REPRESENTAÇÃO

NO CIFRADO :

Dó

Ré

Mi

Fá

Sol

La

Si

C

D

E

F

G

A

B

(9)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

LEITURA DO CIFRADO

4 / 4

A

B

%

$

ENTENDENDO O CIFRADO

Linhas Horizontais: representa o pentagrama Se houver um acorde abaixo de outro você deve tocar o acorde de baixo na

segunda parte da música ou se estiver entre os retornelos deve ser tocado

na repetição do mesmo.

siguinica o tempo da música, podendo

ser tabem 4/4e6/4

4/4:

siguinica introdução

da música siguinica repitir aRetornelos: seguência de acordes que estejam entre eles

siguinica o refrão

da música acorde anterior no seusiguinica tocar o mesmo tempo

INT:

Linhas Verticais:

barras de divisão de tempo entre os acordes

siguinica divisão da música em partes (ex: canto a, /canto b)

B

A

(10)

1

2 ₃

4 PARA SABERMOS A POSIÇÃO QUECADA DEDO DA MÃO QUE

COMPRIMIRÁ AS CORDAS OCUPARÁ NA ESCALA DO

INSTRUMENTO PARA FORMAR OS ACORDES DAREMOS

NUMEROS A ELES CONFORME A FIGURA AO LADO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

(11)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS ACORDES

VAMOS USAR COMO EXEMPLO O ACORDE DE DÓ MAIOR

1 C

2

3

• A estrutura representa o braço do instrumento • As linhas verticais representam as cordas

• As linhas horizontais representam os trastes

• A letra acima representa o acorde que será montado

• Os números representam os dedos em suas posições corretas

os espaços formados entre os trastes do instrumento são denôminados “escalas”,são nestes espaços que comprimimos as cordas e tiramos som do acorde. se um de seus dedos estiverem em cima do traste o som sairá prejudicado e abafado,por tanto você

(12)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

TABLATURA

É UMA FORMA PRÁTICA QUE POSSIBILITA A

LEITURA IMEDIATA DE UMA MÚSICA PARA

INSTRUMENTINSTAS QUE AINDA NÃO SABEM LÊR

PARTITURA. A ÚNICA DESVANTAGEM DA

TABLATURA É QUE NELA NÃO APARECE A

DURAÇÃO DAS NOTAS,SOMENTE A POSIÇÃO DAS

MESMAS,DESTA FORMA COM A TABLATURA SÓ

CONCEGUIMOS EXECUTAR AS MÚSICAS QUE

CONHECEMOS.NESTE SISTEMA AS NOTAS SÃO

REPRESENTADAS POR NÚMEROS,ONDE O 1°

NUMERO REPRESENTA QUAL CORDA DEVE SER

TOCADA,E O 2° NÚMERO REPRESENTA QUAL CASA

DA ESCALA DO INSTRUMENTO DEVEMOS

COMPRIMIR OU NÃO A CORDA.

(13)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

10

20

30

40

15

5

º

AS CORDAS SOLTAS SÃO

REPRESENTADAS PELAS

NUMERAÇÕES :

RÉ (BORDÃO)

SOL

SI

ACRESCENTANDO UM

SEGUNDO NÚMERO MAIOR

QUE ZERO, REPRESENTARÁ A

CASA DA ESCALA EM QUE A

CORDA SERÁ COMPRIMIDA

EX:

CORDA + CASA

10 +

5º

=

15

40

30

20 RÉ (PRIMA)

10 TABLATURA

(14)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SUSTENIDO

O SUSTÊNIDO REPRESÊNTADO PELO SIMBOLO (#),REFERE-SE

QUANDO UMA NOTA OU ACORDE É AUMENTADO EM UM

SEMI-TOM NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO,OU SEJA,SE VOCÊ

SUBIR UMA CASA EM SEU INSTRUMENTO,VOCÊ ESTARÁ

AUMENTANDO UM SEMI-TOM E CONSEQUÊNTEMENTE

FAZENDO UM ACORDE EM SUSTÊNIDO.

VEJA O EXEMPLO :

SENTIDO PARA AUMENTAR O TOM - CORPO DO INSTRUMENTO

AS NOTAS E ACORDES MI E SI NÃO ENTRAM EM SUSTÊNIDO,POR TANTO AO CHEGAR NELES VÁ PARA O PRÓXIMO TOM. VEJA A SEQUÊNCIA AUMENTADA POR SEMI-TOM

(15)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BEMOL

O BEMOL REPRESÊNTADO PELO SIMBOLO (b),REFERE-SE

QUANDO UMA NOTA OU ACORDE É DIMINUIDO EM UM

SEMI-TOM NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO,OU SEJA,SE VOCÊ

DESCER UMA CASA EM SEU INSTRUMENTO,VOCÊ ESTARÁ

DIMINUINDO UM SEMI-TOM E CONSEQUENTEMENTE

FAZENDO UM ACORDE EM BEMOL

VEJA O EXEMPLO :

SENTIDO PARA DIMINUIR O TOM – CABEÇA DO INSTRUMENTO

AO CONTRÁRIO DO SUSTÊNIDO,TODAS AS NOTAS E ACORDES ENTRAM EM BEMOL. VEJA A SEQUÊNCIA DIMINUIDA POR SEMI-TOM

(16)

ACORDES PREPARATÓRIOS

SÃO ACORDES LOCALIZADOS NO 5° GRAU DA ESCALA DE UM

DETERMINADO TOM DOMINANTE.ELE PODE SER UZADO PARA

TABELAR COM O ACORDE QUE SE ENCONTRA NO 1° GRAU DE SUA

ESCALA EM UMA EXECUÇÃO HARMÔNICA OU PARA INTRODUZI-LO

NA MÚSICA DURANTE A MUDANÇA DO TOM.

CONHEÇA AGORA OS ACORDES PREPARATÓRIOS DE CADA TOM

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

C ou Cm

D ou Dm

E ou Em

F ou Fm

G ou Gm

A ou Am

B ou Bm

G7

A7

B7

C7

D7

E7

F#7

(17)

(18)

(19)

(20)

SEQUÊNCIA QUADRADA MAIORES

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

G

E7

Am

D7

A

F#7

Bm

E7

1

B

G#7

C#m

F#7

B

paletada p/baixo com

cordas comprimidas

C

paletada p/cima com

cordas comprimidas

C(ABF)

paletada p/cima

com cordas abafadas

VAMOS USAR ESTA PALETADA

B • C • B • C(ABF)

1 2 ₃ 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Vamos continuar a treinar as sequências quadradas que são formadas por 4 acordes, e entre eles temos uma acorde maoir, um menor e dois acordes preparatórios com 7 que já conhecemos e treinamos acima. Neste treinamento vamos mudar a paletada mais ainda não vamos usar nenhuma de samba e pagode,pois o objetivo aqui é a montagem e mudança dos acordes com perfeição e emissão de som nitido dos acordes no instrumento.

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Cm "

Cm

C7

Fm

Bb7

Eb

Ab7M Dm7(b5)

G7

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 3 4 1 2 3 4

Use o compasso 2x4 em todas as sequências sem nenhuma variação de tempo. Repita cada sequência 5 vezes por treino durante uma semana,só assim passe para próxima.

COMO TREINAR AS SEQUÊNCIAS COMPLETAS MENORES

(31)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Dm "

Dm

D7

Gm

C7

F

Bb

Em7(b5)

A7

2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

(32)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Em "

Em

E7

Am

D7

G

C

F#m7(b5)

B7

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 4

(33)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Fm "

Fm

F7

Bbm

Eb7

Ab7M

C#

Gm7(b5)

C7

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

(34)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Gm "

Gm

G7

Cm

F7

Bb

Eb

Am7(b5)

D7

1 2 3 4 1 3 3 4 1 2 2 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

(35)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Am "

Am

A7

Dm

G7

C

F

Bm7(b5)

E7

1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2

(36)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Bm "

Bm

B7

Em

A7

D

G7M C#m7(b5)

F#7

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 3 4

(37)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

PALHETADAS

SÃO RITMOS QUE DAMOS UZANDO A MÃO QUE SEGURA A PALETA

JUNTAMENTE COM A MÃO QUE COMPRIME E ABAFA AS CORDAS.

ABAIXO VOCÊ APRENDERA UMA MECÂNICA INICIAL PARA COMEÇAR A

DESENVOLVER AS PALETADAS. VAMOS UTILIZAR COMO LEGENDA INICIAL

O SEGUINTE MECANISMO PARA A MÃO DA PALETA :

B

PALHETADA LONGA PARA BAIXO

C

PALHETADA LONGA PARA CIMA

b

PALHETADA CURTA PARA BAIXO

c

PALHETADA CURTA PARA CIMA.

As paletadas servem para cavaco e para banjo, sendo que no banjo a paletada deve ser seca e serão acrescentadas arrastadas e repicadas.

Lembrando que a paletada leva um certo tempo para se aperfeiçoar e somente depois de aprender toda mecânica e técnicas das paletadas cada um vai criar sua própia identidade,acrescentando variaçãoes adequadas.

COMECE SEU TREINAMENTO COM A SEGUINTE MECÂNICA DE PALETADA :

Nesta paletada você deverá comprimir as cordas quando for (B), abafar as cordas quando for (C)

PALETADA BÁSICA INICIAL

(PODE SER APLICADA NO CAVACO OU BANJO)

(38)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

PALHETADAS COMPLETAS

B

PALHETADA LONGA PARA BAIXO

C

PALHETADA LONGA PARA CIMA

b

PALHETADA CURTA PARA BAIXO

c

PALHETADA CURTA PARA CIMA.

LEGENDA 1:

LEGENDA 2:

VERDE: CORDA PRESA

AMARELO: CORDA ABAFADA VERMELHO: CORDA SOLTA

PALETADA BÁSICA 1 (COM PEGADA)

1ª PARTE

bbCbbCBC

2ª PARTE

BBCbbCB

3ª PARTE

BCbbCBC

bbCbbCBC BBCbbCB BCbbCBC

1° PARTE FAZER SÓ UMA VEZ E QUANDO CHEGAR AO FINAL VOLTAR PARA 2° PARTE

PALETADA BÁSICA 2 (DOLENTE)

1ª PARTE

2ª PARTE

3ª PARTE

BBCBBCBBC

bbCBBC

BBCBCBBC

4ª PARTE

5ª PARTE

BcbBBC

bbCBC

BBCBBCBBC bbCBBC BBCBCBBC BcbBBC

bbCBC

(39)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

OUTRAS PALHETADAS

PALETADA 3 (PARTIDO ALTO)

1ª PARTE

2ª PARTE

3ª PARTE

bBCbb

Bcbb

bBCbb

4ª PARTE

BCBb

bBCbb Bcbb bBCbb BCBb

PALETADA 4 (SAMBA ROCK)

bcCbcBbc bcCbcBCbc

PALETADA 5 (SWINGUEIRA BÁSICA)

bbCBbb bbCBbb

PALETADA 6 (SAMBA ENREDO BÁSICA)

1ª PARTE

BB BB BB B

2ª PARTE

cb cb bcbcbcB

BB BB BB B cb cb bcbcbcB cb cb bcbcbcB

(40)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A

ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS NERVOS

E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR

DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO

INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM ABAIXO

SEMPRE ANTES DE FAZER OS TREINOS ENVOLVENDO OS ACORDES PELO

MENOS POR 10 MINUTOS.

EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

1°

11 12 13 14

21 22 23 24

31 32 33 34

41 42 43 44

2°

14 13 12 11

24 23 22 21

34 33 32 31

44 43 42 41

3°

11 13 12 14

21 23 22 24

31 33 32 34

41 43 42 44

4°

14 13 11 12

24 23 21 22

34 33 31 32

44 43 41 42

5°

11 12 14 13

21 22 24 23

31 32 34 33

41 42 44 43

6°

14 12 13 11

24 22 23 21

34 32 33 31

44 42 43 41

7°

12 14 13 11

22 24 23 21

32 34 33 31

42 44 43 41

8°

11 22 33 44

41 32 23 14

NESTE EXERCÍCIO ANDE ATÉ A 5° CASA

(VIBRATO) 9°

11 12 14 16

21 22 24 26

_{40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44}

10°

(41)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

É UM CONJUNTO DE ACORDES FORMADOS A PARTIR DE NOTAS DE

UMA DETERMINADA ESCALA,ATRAVÉS DELE,CONHECEMOS CADA

ACORDE QUE PREENCHE UM DETERMINADO TOM,POSSIBILITANDO

ASSIM UMA BASE PARA TIRARMOS MÚSIAS DE OUVIDO OU ATÉ

MESMO CRIAR-MOS UMA MÚSICA.

ABAIXO,VAMOS APRENDER A MONTAR O CAMPO HARMÔNICO DE

CADA TOM,PARA ISSO VAMOS ILUSTRAR COM UMA ESCADINHA

PARA FACILITAR O SEU ENTENDIMENTO

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

CAMPO HARMÔNICO MAIOR

Nesta parte de cima dos degraus estão denindo quando os acordes serão maiores com o (m) e quando os acordes serão menores com o (m).no 7°grau o acorde será diminuto.

Nesta parte de baixo dos degraus estão mostrando do 1° ao 8° grau dos acordes pois é o que precisamos para montarmos nosso campo harmônico,reparem que todos os graus pulam um tom menos o 3° e o 4° e 7° e o 8°, faça sempre desta forma para dar certo.

M

m

M

m

DIMINUTO

CAMPO HARMÔNICO

(42)

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

MONTANDO CAMPO HARMÔNICO

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

C

D

E

F

G

A

VAMOS MONTAR O CAMPO HARMÔNICO DE

C (DÓ MAIOR) COMO EXEMPLO :

Como nós vamos montar o campo harmônico de

C ( dó maior), colocaremos ele no 1° grau, após basta dar seguência com os acordesD-E-F-G-A-B-Cem cima de cada degrau marcado do 2° ao 8° grau.para escrever a seguência do campo harmônico, basta usar a regra ensinada acima respeitando quando o acorde for maoir ou menor.

B

VEJA O CAMPO HARMÔNICO DE C(DÓ MAIOR)

C – Dm – Em – F – G – Am – B°

(43)

PARA VOCÊ MONTAR O CAMPO HARMÔNICO DO RESTANTE DOS

ACORDES BASTA MONTAR A ESCADINHA COLOCANDO O TOM

CUJO SERA MONTADO O SEU CAMPO NO 1° GRAU E FAZER TODO

PROCEDIMENTO ENSINADO ACIMA,VEJA AGORA A TABELA DOS

CAMPOS HARMÔNICOS JÁ MONTADOS.

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

C – Dm – Em – F – G –

Am

– B°

– Em – F#m – G – A –

– C#°

D

Bm

– F#m – G#m – A – B –

– D#°

E

C#m

– Gm – Am – Bb – C –

– E°

F

Dm

– Am – Bm – C – D –

– F#°

G

Em

– Bm – C#m – D – E –

– G#°

A

F#m

– C#m – D#m – E – F# -

– A#°

B

G#m

Os acordes menores não tem um campo harmônico pré denido,mais existe maneiras para que possamos ter uma base harmônica para eles e uma delas é usar o mesmo

campo harmônico em que ele se encontra no 6° graudo campo harmônico maior ex : os acordes que estão em vermelhoacima correspondem ao 6° graudo campo harmônico maior, então por exemplo o campo harmônico de DÓ(maior)será a base harmônica de

Am (LÁ menor) , e assim por diante. Outra maneira facil é você inverter a regra da

escadinha, onde os acordes maiores viram menores e os menores viram maiores, veja os exemplos abaixo :

REGRA DO CAMPO HARMÔNICO MAIOR – M-m-m-M-M-m-(°)

(44)

VEJA AGORA COMO LOCALIZAR MAIS OPÇÕES DE ACORDES DE CADA TOM

PRINCIPAL DO 1° GRAU,UZANDO UMA REGRA PARA "PEGAR EMPRESTADO"

OUTROS ACORDES DE OUTRAS TONALIDADES PRINCIPAIS QUE PODEM SER

UZADAS NAS MÚSICAS DE UM DETERMINATO TOM.

Vamos usar como exemplo o campo harmônico de

C ( DÓ maior)

, além de

usar os acordes que já temos pré denido,vamos ver quais acordes mais

podemos acrescentar.

1° - Localize o tom do acorde que se encontra no 6° grau do campo harmônico de (dó).

R : acorde Am ,então qualquer acorde do campo harmônico de LÁ pode ser utilizado.

2° - Localize onde o acorde com tonalidade de dó se encontra no 6° grau de uma das sequências.

R: no campo harmônico de MI tem em seu 6° grau o C#m , então qualquer acorde do Campo harmônico MI de pode ser utilizado.

Conlusão :em uma música na tonalidade de dó pode conter acordes dos campos harmônicos de :DÓ – MÍ – LÁ.

BESTESCADINHA

CAVACO E BANJO

ESTUDO

C – Dm – Em – F – G –

Am

– B°

– Em – F#m – G – A –

– C#°

D

Bm

– F#m – G#m – A – B –

– D#°

E

C#m

– Gm – Am – Bb – C –

– E°

F

Dm

– Am – Bm – C – D –

– F#°

G

Em

– Bm – C#m – D – E –

– G#°

A

F#m

Use esta regra em todos os tons, basta substituir o DÓ pelo tom que deseja saber quais acordes podem ser arescentados.