O QUE É
PSICOLOGIA?
Profa Cléo Coutinho
Novo século, novos conhecimentos, aumenta a complexidade no processo de Administrar. Portanto, o bom administrador precisa saber... • e entender mais sobre as pessoas;
• o que as pessoas sentem;
• como as pessoas se comportam.
Para isso, é preciso que haja uma interação com uma ciência muito importante:
• No sentido mais amplo, o objeto de
estudo da Psicologia é o SER
HUMANO.
• “AS PESSOAS, EM GERAL, TÊM A SUA PSICOLOGIA.” (BOCK, FURTADO E TEIXEIRA,1999)
• Tentativa de explicar o comportamento
alheio e, às vezes, o próprio
comportamento.
Usamos o termo
psicologia no nosso
cotidiano, com vários
Exemplo:
Quando falamos do uando falamos do
poder de persuasão, do
poder de persuasão, do
poder de sedução,
poder de sedução, ou de ou de
compreensão
compreensão de alguém, de alguém, ou da
ou da capacidade capacidade que que algumas pessoas têm de
algumas pessoas têm de
escutar os outros e até
escutar os outros e até
mesmo dar conselhos.
mesmo dar conselhos.
• PSIQUE - Alma, Vida.
• PSICO - Termo de composição que se emprega a fim de indicar a idéia de mente, espírito, alma.
PSICOLOGIA
• Ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, suas idéias, determinações e sentimentos;
• Estuda o que motiva o comportamento humano – o que o sustenta, o que o finaliza, que passam pela sensação,
emoção, percepção, aprendizagem,
ESTUDO DO COMPORTAMENTO
• CONSIDERADO NORMAIS:
Comportamentos exibidos em conformidade com as demandas sociais e que levam uma socialização satisfatória.
• A psicologia (do grego Ψυχολογία; ψυχή ) psique, "alma", e (λογία) logos, "palavra", "razão", "estudo”. é a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano e animal (para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada).
Letra grega ("psi"), símbolo da Letra grega ("psi"), símbolo da
Psicologia.
A Psicologia se confunde com a
Filosofia até meados do século XIX.
SÓCRATES
PLATÃO
ARISTÓTELES
• discípulo de Platão – entendia corpo e mente de forma integrada.
• Postulava que tudo aquilo que cresce, se reproduz e se alimenta possui a sua “psyché” ou “alma”. Desta forma , os vegetais, os animais, e o homem teriam alma.
• Estudou as diferenças entre RAZÃO, PERCEPÇÃO E SENSAÇÃO.
IDADE MÉDIA
(iniciado com a desintegração do Império Romano do Ocidente, no SÉC V (em 476 d.c.), e terminado com o fim do Império Romano do Oriente, com a Queda de Constantinopla, no SÉC XV (em 1453
d.c.)).
• Aparecimento e desenvolvimento do cristianismo – uma força religiosa que passa a força política dominante.
• A Psicologia nesse período é relacionada ao conhecimento religioso, já que, ao lado do poder econômico e político, a igreja católica também monopolizava o saber e,
conseqüentemente o estudo do
• 1300 - Dante escreve “A Divina Comédia”.
• entre 1475 e 1478 – Leonardo da Vinci pinta o quadro “Anunciação”.
• 1484 – Boticelli pinta o “Nascimento de Vênus”. • 1501- Michelangelo esculpe o “Davi”.
• 1513 - Maquiavel escreve “O Príncipe”, obra clássica da política.
• As ciências conhecem um grande avanço. O conhecimento tornou-se independente da fé, os dogmas da Igreja foram questionados.
A Psicologia no Renascimento
(Séc XIII até meados do Séc XVIII)
• Renascimento ou Renascença, marca o início de uma época de transformações radicais no mundo europeu.
• Transição para o capitalismo, começa uma nova forma de organização da vida econômica e social.
FINAL DO SÉCULO XIX
• Os acadêmicos da época resolvem distanciar a Psicologia da Filosofia e da Fisiologia, dando origem ao que se chamou de Psicologia Moderna.
Os padrões de produção de
conhecimento, passam a:
• definir seu objeto de estudo (o comportamento, a vida psíquica, a consciência);
• delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras áreas de conhecimento, tais como: a Filosofia e a Fisiologia;
• formular métodos de estudo de um objeto;
Embora a psicologia científica tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra campo para um rápido crescimento, na vanguarda do sistema capitalista, surgindo as primeiras abordagens ou escolas em Psicologia, que são:
FUNCIONALISMO
William James (1842/1910) –
filósofo, psicólogo e médico americano
A consciência foi a sua grande
preocupação – como funciona e
como o homem a utiliza para adaptar-se ao meio.
ESTRUTURALISMO
• Wilhelm Wundt – médico, filósofo e psicólogo alemão (1832-1920)
• Procurou determinar a
estrutura da mente na
ESTRUTURALISMO
• Esta escola foi
inaugurada por Wundt, mas foi Titchner, seu seguidor, que usou o termo estruturalismo para
diferenciá-la do
• Wundt defendeu como linha de atuação o introspeccionismo (o “olhar para dentro”) na tentativa de fazer com que o pesquisador
observasse e descrevesse
minuciosamente suas
sensações em função das características dos estímulos a que ele era submetido, afastado do relato tudo aquilo que fosse previamente conhecido.
O Pensador de Rodin,
O Pensador de Rodin,
em introspecção
ASSOCIACIONISMO
• Edward Thorndike psicólogo americano (1874/1949)
Seu ponto de vista era que o homem aprende por um processo de
associação de idéias – parte da mais
simples para a mais complexa.
• Thorndike formulou a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade
para a Psicologia
INÍCIO DO SÉCULO XX
• BEHAVIORISMO
• GESTALTISMO
BEHAVIORISMO
• John Watson -
(1878/1958).
• Escola que surgiu nos EUA, conhecida pela teoria S-R (Estimulo-Resposta), ou seja, para cada resposta comportamental
GESTALTISMO
• Surgiu na Europa, mais precisamente na Alemanha, com Wertheimer, Köhler e Koffka, entre 1910 e 1912 e nega a fragmentação das ações e processos humanos, postulando a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade,
resgatando as relações da Psicologia com a Filosofia.
Kurt Kurt KoffkaKoffka
PSICANÁLISE
• Nasce na Áustria.
Teoria elaborada por
Sigmund Freud
(1856/1939) –
• Recupera a
importância da
SÉCULO XXI
• Os conhecimentos produzidos pela
Psicologia e a complexidade e capacidade
de transformação do ser humano,
acabaram por ampliar em grande medida sua área de atuação.
Áreas de conhecimento :
• Psicologia Experimental • Psicologia da Personalidade • Psicologia Clínica • Psicologia do Desenvolvimento • Psicologia Organizacional • Psicologia da Educação • Psicologia da Aprendizagem • Psicologia EsportivaPSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
• A Psicologia da Organização estuda a inter-relação dos indivíduos na empresa e as diversas variáveis que interferem nesse
intercambio de estrutura e
