PLANO DE ENSINO PLANO DE ENSINO CURSO:
CURSO: PsicologiaPsicologia SÉRIE:
SÉRIE: 6º Semestre6º Semestre DISCIPLINA:
DISCIPLINA: Psicologia e Políticas PúblicasPsicologia e Políticas Públicas CARGA HORÁRIA SEMANAL:
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas/aula: 40 horas/aula II – – EMENTA EMENTA
Fundamentos das políticas de Estado. Introdução ao campo das políticas públicas do Fundamentos das políticas de Estado. Introdução ao campo das políticas públicas do Sistema Único de Saúde (SUS) e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Sistema Único de Saúde (SUS) e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Possibilidades de atuação em
Possibilidades de atuação em diferentes contextos, considerando as necessidades sociaisdiferentes contextos, considerando as necessidades sociais e os direitos humanos, assim como o exercício da cidadania, tendo em vista a promoção e os direitos humanos, assim como o exercício da cidadania, tendo em vista a promoção da qualidade de vida dos indivíduos, grupos, organizações e comunidades. Papel do da qualidade de vida dos indivíduos, grupos, organizações e comunidades. Papel do psicólogo na concretização das políticas públicas, a partir dos determinantes éticos e psicólogo na concretização das políticas públicas, a partir dos determinantes éticos e técnicos da profissão.
técnicos da profissão. IIII – – OBJETIVOS GERAIS OBJETIVOS GERAIS
Refletir a dimensão e o papel do EstRefletir a dimensão e o papel do Estado Moderno na ado Moderno na construção de propconstrução de propostas queostas que
afetam diretamente a subjetividade, e da interdependência entre Estado e afetam diretamente a subjetividade, e da interdependência entre Estado e Sociedade na formulação de politicas públicas.
Sociedade na formulação de politicas públicas.
Conhecer as principais diretrizes Conhecer as principais diretrizes do Sistema Único do Sistema Único de Saúde de Saúde e do Sistema e do Sistema ÚnicoÚnico
de Assistência Social. de Assistência Social.
Destacar o papel do psicólogo no desenvolvimento de ações de prevenção, Destacar o papel do psicólogo no desenvolvimento de ações de prevenção,
promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial, tanto no promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial, tanto no âmbito individual quanto coletivo, a partir das possibilidades de inserção no campo âmbito individual quanto coletivo, a partir das possibilidades de inserção no campo das políticas públicas.
das políticas públicas. III
III – – OBJETIVOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS T
Tais competências serão ais competências serão desenvolvidas a partir desenvolvidas a partir das seguintes habilidades:das seguintes habilidades:
Relacionar as diretrizes das pRelacionar as diretrizes das políticas públicaolíticas públicas de saúde s de saúde e de assise de assistência social ctência social comom
os aspectos históricos, sociais, econômicos, culturais e políticos do país. os aspectos históricos, sociais, econômicos, culturais e políticos do país.
Refletir as propostas e diretrizes dRefletir as propostas e diretrizes das politicas públicas as politicas públicas com os detercom os determinantes éticosminantes éticos
e técnicos da profissão, através da análise de resoluções do Conselho Federal de e técnicos da profissão, através da análise de resoluções do Conselho Federal de Psicologia.
Psicologia.
Analisar criticamente as fontes de dados sobre aspectos históricos e atuais Analisar criticamente as fontes de dados sobre aspectos históricos e atuais
situação socioeconômica, política e cultural das populações-alvo das políticas situação socioeconômica, política e cultural das populações-alvo das políticas públicas de saúde e de assistência social.
públicas de saúde e de assistência social.
Levantar informações sobre as Levantar informações sobre as Políticas PúblicaPolíticas Públicas de Saúde e s de Saúde e de de Assistência SociAssistência Socialal
através de meios convencionais e
Discutir possibilidades de atuação em diferentes esferas de ação, de caráter
preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais o profissional da psicologia se depara em seu cotidiano, apresentados na literatura científica.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I. O Campo das Políticas Públicas no Brasil
Fundamentos das políticas de Estado Histórico das políticas públicas no Brasil Apresentação do SUS e do SUAS
II. Psicologia e Políticas Públicas
A Psicologia e o compromisso social O Psicólogo no SUS
O Psicólogo no SUAS
III. Psicologia e Políticas Públicas: alguns desafios contemporâneos
Psicologia e Políticas Públicas frente à Violência e aos Direitos Humanos Psicologia, Políticas Públicas voltadas ao Uso de Álcool e Drogas
Psicologia, Políticas Públicas e Educação
Movimentos sociais e políticas públicas: a Psicologia e a Diversidade Sexual
V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO
Aulas expositivas ministradas pelo professor. Debate de tema pertinente à aula do dia.
Análise de relatos de caso (anedóticos e verídicos, trazidos pelo professor),
articulando os conhecimentos científicos com a atuação do psicólogo em diferentes contextos da saúde pública.
Pesquisa bibliográfica (2° bimestre): levantamento e resenha de 2 (dois) artigos
científicos que articulem os conhecimentos sobre a realidade histórica, social, econômica, política e cultural com a atuação do psicólogo (a) em diferentes contextos das políticas públicas.
A pesquisa bibliográfica deverá ser realizada em grupo de no máximo 3 (três)
alunos e deverá ser entregue na 16ª aula (vide Plano de Aulas). VI – AVALIAÇÃO
1º bimestre:
Prova bimestral escrita e individual, contendo no mínimo 12 questões, valendo de 0,0 (zero) até dez (10) pontos, sendo 60% composta por questões objetivas e 40% por questões dissertativas.
(zero) até dez (10) pontos, sendo 60% composta por questões objetivas e 40% por questões dissertativas. Pesquisa Bibliográfica: resenha de 2 (dois) artigos científicos, valendo de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos, com peso três (3). A nota bimestral (NP2) será obtida a partir da seguinte equação:
Nota da Prova X 7 + Nota da Pesquisa Bibliográfica X 3 10
A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES. VII – BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
GONÇALVES, M. G. M. Psicologia, subjetividade e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 2010.
CRUZ, L. R.; GUARESCHI, N. (orgs.) Políticas públicas e assistência social: diálogo com as práticas psicológicas. Petrópolis: Vozes, 2009.
SPINK, M. J. P. Psicologia em diálogo com o SUS: Prática Profissional e Produção Acadêmica. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007.
COMPLEMENTAR
BOCK, A. B. (org.). Psicologia e o Compromisso Social. 2.ª ed. Rev. São Paulo, Ed. Cortez, 2009.
DOTTO, K. M.; ENDO, P. C.; SPOSITO, S. E. & ENDO, T. C. (orgs.). Psicologia, Violência e Direitos Humanos. Conselho Regional de Psicologia da 6ª Região, São Paulo, CRP SP, 2011.
SPINK, M. J. P. Psicologia Social e Saúde: Práticas, Saberes e Sentido. 3ª ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2003.
YAMAMOTO, O H; OLIVEIRA, I F. Política Social e Psicologia: uma trajetória de 25 anos. Psic.: Teor. e Pesq., 2010, vol.26, p.9-24. Disponível em
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v26nspe/a02v26ns.pdf
YAMAMOTO, O. H. Políticas sociais, "terceiro setor" e "compromisso social": perspectivas e limites do trabalho do psicólogo. Psicologia e Sociedade, 2007, 19,
30-37. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/psoc/v19n1/a05v19n1.pdf BASES DE DADOS E SITES DE BUSCA:
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil (1988) (2006). Disponível em: http://www.ufrgs.br/ouvidoria/Constituicao%20Brasileira.pdf
BRASIL. Legislação do SUS (2003). Disponível em:
BRASIL. Lei Orgânica da Assistência Social [LOAS]. Lei 8.742, de 07.12.1993 (1993). Disponível em:
http://www.assistenciasocial.al.gov.br/legislacao/legislacao-federal/LOAS.pdf
BRASIL. Norma Operacional Básica/SUAS. Construindo as Bases para Implantação do Sistema Único de Assistência Social [NOB/SUAS] (2005). Disponível em:
http://www.mds.gov.br/cnas/noticias/politica-e-nobs/nob-suas.pdf
BRASIL. Política Nacional de Assistência Social (2004). Disponível em: http://www.sedest.df.gov.br/sites/300/382/00000877.pdf
BRASIL. O SUS de A a Z: garantindo saúde nos municípios. Ministério da Saúde, Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde. 3ª ed. Brasília, Editora do Ministério da Saúde, 2009. Disponível em:
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/sus_3edicao_completo.pdf BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP)
http://www.teses.usp.br/
CFP. Relatório do V Seminário Nacional de Psicologia e Políticas Públicas (2011). Disponível em:
http://www.pol.org.br/pol/export/sites/default/pol/publicacoes/publicacoesDocumentos/semi narionacional_30-03-11_-_final.pdf
CFP. Resoluções do Conselho Federal de Psicologia. Disponível em: http://www.crpsp.org.br/portal/orientacao/resolucoes.aspx
COIMBRA, C.M.B. Psicologia, Direitos Humanos e Neoliberalismo. Revista de Psicologia Política. Julho. 2000, p.139-148. Disponível em:
http://www.fafich.ufmg.br/~psicopol/pdfv1r1/Cecilia.pdf
CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS (CREPOP). Referência técnica para atuação do (a) psicólogo (a) no CRAS/SUAS. Conselho Federal de Psicologia (CFP). Brasília: CFP, 2007. Disponível em: http://www.pol.org.br/pol/cms/pol/publicacoes/cartilhas/cartilhas_070827_0177.html
EBSCO RESEARCH DATABASE
(disponibilizado para a comunidade da IES)
http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php
PORTAL DA PESQUISA – PERIÓDICOS CAPES
(disponibilizado para a comunidade da IES)
http://www.portaldapesquisa.com.br
PROJETO MAXWELL - TESES E DISSERTAÇÕES ON-LINE
REVISTAS ELETRONICAS DE ACESSO GRATUITO - TEXTO COMPLETO (UNIFESP) http://www.unifesp.br/dis/bibliotecas
SCIENTIFIC ELETRONIC LIBRARY ONLINE - SCIELO Brasil www.scielo.br
TEXTOS COMPLETOS – TESES ENSP-FIOCRUZ http://portalteses.cict.fiocruz.br/index.php
TEXTOS E ARTIGOS DISPONÍVEIS ON-LINE :
BACELAR, T. As Políticas Públicas no Brasil: heranças, tendências e desafios. In: SANTOS JUNIOR, O. A. [et al.]. (orgs). Políticas Públicas e Gestão Local: programa interdisciplinar de capacitação de conselheiros municipais. Rio de Janeiro: FASE, 2003.
Disponível em:
http://franciscoqueiroz.com.br/portal/phocadownload/gestao/taniabacelar.pdf
BEHRING, E.R. Fundamentos de Política Social. Serviço Social e Saúde: Formação e Trabalho Profissional, 2000. Disponível em:
http://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto1-1.pdf
BERNARDES, A. G.; GUARESCHI, N. Estratégias de Produção de Si e a Humanização no SUS. Psicologia Ciência e Profissão, v. 27, n. 3, 2007, p. 462-475. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/pdf/pcp/v27n3/v27n3a08.pdf. Acesso em 15/12/2011.
CFP. Revista Psicologia Ciência e Profissão – Diálogos. Ano 3, n. 4, dez/2006. Disponível em http://pol.org.br/publicacoes/materia.cfm?id=153&materia=1079. Acesso em 15/12/2011.
GAMA, C. A. P.; KODA, M. Y. Psicologia Comunitária e Programa de Saúde da Família: Relato de uma experiência de estágio. Psicologia Ciência e Profissão, v. 28, n. 2, 2008, p. 418-429. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/pdf/pcp/v28n2/v28n2a15.pdf. Acesso em 15/12/2011.
GOHN, M. G. Empoderamento e participação da comunidade em políticas sociais. Saúde e Sociedade, v. 13, n. 2, mai-ago/2006, p. 20-31. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v13n2/03.pdf. Acesso em 15/12/2011.
LIMA, M. Atuação psicológica coletiva: uma trajetória profissional em unidade básica de saúde. Psicologia em Estudo – Maringá, v. 10, n. 3, set-dez/2005, p. 431-440. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/pe/v10n3/v10n3a10.pdf. Acesso em 15/12/2011. MALUSCHKE,G.; BUCHER-MALUSCHKE, J.; HERMANNS, K. Direitos humanos e violência: desafios da ciência e da prática. Fortaleza: Fundação Konrad Adenauer, 2004. Disponível em: http://www.kas.de/wf/doc/kas_11889-1522-5-30.pdf?080807173126
MEDEIROS, P. F.; BERNARDES, A. G.; GUARESCHI, N. M. O Conceito de Saúde e suas Implicações nas Práticas Psicológicas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 21, n. 3,
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NASCIMENTO, C. A. T; LAZZAROTTO, G. D R.; HOENISCH, J. C. D.; SILVA, M. C. C. & MATOS, R. L. (orgs.). Psicologia e Políticas Públicas: experiências em Saúde Pública (2004). Disponível em: http://www.crprs.org.br/upload/edicao/arquivo15.pdf
SANTOS, L. M. et al. Grupos de promoção à saúde no desenvolvimento da autonomia, condições de vida e saúde. Revista Saúde Pública, v. 40, n. 2, 2006, p. 346-352. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/rsp/v40n2/28543.pdf. Acesso em 15/12/2011.
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SEGRE, M.; FERRAZ, F. C. O Conceito de Saúde. Revista de Saúde Pública, v. 31, n. 5,
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