INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO. Revisar as aulas de introdução à administração e às organizações e abordagem clássica da administração.

(1)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO NÃO PRESENCIAIS TURMA: 20201.1.600.2N / 36832 - TSUB.0905 (1º Período/Noturno/Turma 02)

CURSO: Técnico em Administração – Subsequente ao Ensino Médio COMPONENTE CURRICULAR: Fundamentos de Administração PROFESSOR: Sérvulu Mário de Paiva Lacerda

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA TOTAL (HORA): 37 TEÓRICA (HORA): 37

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1

Revisão a introdução à administração e às organizações e abordagem clássica da administração

Revisar as aulas de introdução à administração e às

organizações e abordagem clássica da administração. Estudos Dirigidos/ Mapas Mentais

28/09/2020 a

02/10/2020 100 100 5

2 2 Abordagem Burocrática e Estruturalista

• Compreender conceitos, significados e aplicação da abordagem burocrática e estruturalista; Identificar as vantagens e desvantagens do modelo

burocrático de organização. Questionário/ Estudo Dirigido

05/10/2020 a

09/10/2020 100 100 5

3 3 Abordagem Humanista e

Comportamental da Administração

• Compreender conceitos, significados e campo de aplicação das abordagens humanista e

comportamental da administração. Questionário/ Estudo de Caso

12/10/2020 a

16/10/2020 100 100 5

4 4 Abordagem Sistêmica e Contingencial

• Compreender conceitos, significados e campo de aplicação das abordagens sistêmica e contingencial da Administração. Questionário 19/10/2020 a 23/10/2020 100 100 5 5 5 Processos Administrativos Planejamento e Organização

• Entender os conceitos de planejamento e organização;

Compreender os processos de cada um destes elementos. Questionário e Pesquisa 26/10/2020 a 30/10/2020 100 100 5 6 6 Processos Administrativos Direção e Controle

• Entender conceitos de direção e controle; Compreender os processos de cada um destes

elementos. _{Questionário e}

Pesquisa

02/11/2020 a

(2)

7 7

Áreas Funcionais da Administração: Marketing, Operações, Finanças e Recursos Humanos

• Compreender as áreas funcionais da administração;

Identificar as atividades fundamentais de cada área funcional para alcance dos resultados organizacionais.

Seminário em Grupo 09/11/2020 a

13/11/2020 100 100 7

Horário das atividades síncronas: Terças-feiras das 18:30 às 19:30

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Terças-feiras das 19:30 às 20:30

Data da Avaliação Final: 17/11/2020

Justificativa relativa às Práticas Profissionais: O componente não comporta Práticas Profissionais.

Recursos Didáticos e Pedagógicos: Para apresentação ao aluno do conteúdo deste plano, será utilizada a plataforma Google Classroom. Serão utilizados recursos audiovisuais como: vídeos hospedados do YouTube, Vimeo, Google Drive ou Podcasts. As atividades que demandam relatórios serão recebidas na própria plataforma através do envio de arquivos em formato compatível com Microsoft Word, Imagem, Vídeo ou PDF (a ser definido em cada tópico). Para a aplicação de questionários, será utilizada a ferramenta Google Forms de forma integrada ao próprio Google Classroom. Para as aulas síncronas, será utilizada a ferramenta Google Meet, através do link único disponível na sala de aula virtual. O atendimento ao aluno via chat será realizado através do Google Classroom ou, na impossibilidade de uso deste, via WhatsApp.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem* PONTUAÇÃO

INDIVIDUAL (PI)

Cada tópico terá uma atividade individual de postagem de exercício com pontuação de 0 a 100. A pontuação individual terá o peso 7 na média final.

COLABORATIVA (PC)

Cada tópico terá uma atividade colaborativa que valoriza a interação, diálogo e cooperação com pontuação de 0 a 100. A pontuação colaborativa terá o peso 3 na média final. FÓRMULA MÉDIA = ( Ʃ𝑃𝐼 7)𝑋7 100 + (Ʃ𝑃𝐶 7)𝑋3 100

Docente: SÉRVULU MÁRIO DE PAIVA LACERDA (Mat. 3160357)

Coordenadora de Curso: CÍCERO MAURIBERTO DE MENEZES FREIRE DUARTE (Mat. 1214439) Comissão Local de Acompanhamento e Gestão das Atividades Não Presenciais:

(3)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 20201.1.600.2N / 36833 – TSUB.0906 (1º Período/Noturno/Turma 02) PERÍODO: 2020.1

CURSO: Técnico em Restaurante e Bar - Subsequente ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Gestão de Pessoas CARGA HORÁRIA TOTAL (HORA): 25

TEÓRICAS (HORA): 25 PROFESSOR(A): Cícero Mauriberto de Menezes Freire Duarte

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 SUPRIMENTO DE PESSOAL

• Conhecer os conceitos de análise e descrição de cargos, o processo de recrutamento e seleção, técnicas de recrutamento e seleção e a socialização.

Produção de Modelo de Seleção / Discussão Fórum/Mural 24/08/2020 a 28/08/2020 5 5 5 2 2 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS

• Conhecer o processo de treinamento e desenvolvimento, suas técnicas e subsistemas, verificando sua aplicabilidade nas organizações. Questionário / Discussão Fórum/Mural 31/08/2020 a 04/09/2020 5 5 5 3 3 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E REMUNERAÇÃO

• Conhecer e verificar a aplicabilidade dos métodos e processos para avaliação de desempenho de colaboradores;

• Conhecer os principais conceitos e aspectos da remuneração e benefícios, bem como sua aplicabilidade nas organizações.

Pesquisa c/ Relatório / Discussão Fórum/Mural 07/09/2020 a 11/09/2020 5 5 5 4 4 ADMINISTRAÇÃO DAS RELAÇÕES COM O FUNCIONÁRIO

• Conhecer os conceitos da administração das relações com o funcionário, relações trabalhistas, bem como as relações com as demais organizações. Questionário / Discussão Fórum/Mural 14/09/2020 a 18/09/2020 5 5 5 5 5 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

• Apresentar os principais conceitos e aspectos do comportamento organizacional, bem como o comportamento das pessoas no ambiente de atuação.

Questionário / Discussão Fórum/Mural

21/09/2020 a

25/09/2020 5 5 5

Horário das atividades síncronas: Quartas das 19:00hs – 20:00hs

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Quartas-feiras das 20:00hs – 21:00hs Data da Avaliação Final: 30/09/2020

Justificativa relativa às Práticas Profissionais: O componente não comporta Práticas Pprofissionais.

(4)

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem* PONTUAÇÃO INDIVIDUAL 25 COLABORATIVA 25 FÓRMULA MÉDIA = ((PI + PC) * 2) / 10

Docente: CÍCERO MAURIBERTO DE MENEZES FREIRE DUARTE (Mat. 1214439)

(5)

TURMA: 20201.1.600.2N / 36834 - TSUB.0087 (1º Período/Noturno/Turma 02) PERÍODO: 2020.1

CURSO: Curso Técnico em Administração Subsequente ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Informática Aplicada CARGA HORÁRIA TOTAL (HORA): 23

TEÓRICAS (HORA): 11

PRÁTICAS PROFISSIONAIS (HORA): 12 PROFESSOR(A): Pedro Batista de Carvalho Filho

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 Armazenamento em nuvem

• Conhecer as principais características de armazenamento na nuvem;

• Conhecer as soluções de armazenamento na núvem pessoal e para escritórios;

• Gerenciar o armazenamento criando documentos, compartilhando...

Atividade prática 28/09/2020 à

02/10/2020 25 --- 5

2 2 Pacote office (Google Docs)

• Criar e compartilhar documentos utilizando recursos avançados de formatação de texto, com:

• Sumário automático, figuras com legendas, texto em várias colunas, rodapé, paginação automática...

09/10/2020 25 --- 5

3 3 Pacote office (Google Planilha)

• Crar planilha com formatação adequada de cores, filtro, fixação de linhas e colunas…

• Compartilhar planilhas;

• Utilizar fórmulas com operações básicas; • Formatação condicinal;

• Criação de gráficos;

• Importação de dados de outras planilhas...

16/10/2020 25 --- 5

4 4 Pacote office (Google Formulário)

• Criar formulários com os diversos recursos de questionários disponíveis pela ferramenta; • Compartilhar formulário;

• Analisar gráficos;

• Manipular os resultados em planilhas.

Atividade prática 19/10/2020 a

23/10/2020 25 --- 5

5 5 Consolidação de conteúdo

• Momento online para tirar qualquer dúvida das aulas

anteriores Nenhum

26/10/2020 à

30/10/2020 0 --- 3

Horário das atividades síncronas: Quartas-feiras das 18:30h às 19:30h

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Quartas-feiras das 19:30h às 20:30h Data da Avaliação Final: 04/11/2020

Justificativa relativa às Práticas Profissionais: As aulas relativas às Práticas Profissionais serão ministradas utilizando recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos de aprendizagem da disciplina. Para tanto serão utilizadas as ferramentas colaborativas na núvem do google, desta forma, os alunos poderão realizar as atividades de qualquer computador, e também, obter um aproveitamento aceitável utilizando apenas dispositivos móveis. Para todos os tópicos apresentados no quadro mais acima, serão dedicados 50% da carga horária para atividade prática.

(6)

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem* PONTUAÇÃO INDIVIDUAL Tópico 1 (T1) = 25 pontos Tópico 2 (T2) = 25 pontos Tópico 3 (T3) = 25 pontos Tópico 4 (T4) = 25 pontos COLABORATIVA --- FÓRMULA MÉDIA = T1+T2+T3+T4

Docente: PEDRO BATISTA DE CARVALHO FILHO (Mat. 2175551)

(7)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO NÃO PRESENCIAIS TURMA: 20201.1.600.2N / 36839 – TSUB.0002 (1º Período/Noturno/Turma 02)

CURSO: Técnico em Adminstração – Subsequente ao Ensino Médio COMPONENTE CURRICULAR: Inglês Instrumental

PROFESSORA: Sibéria Maria Souto dos Santos Farias

PERÍODO: 2020.1

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 • Revisão: conceitos de leitura e gêneros textuais

• Revisar peculiaridades da habilidade de leitura; • Revisar conceitos e características de gêneros

textuais diversos.

Questionário 28/09/2020 a 02/10/2020

--- _--- 5

2 2 • Revisão: Estratégias de leitura (skimming, scanning e prediction).

• Realizar skimming e identificar as dicas tipográficas e os (falsos) cognatos nos textos, assim como as palavras repetidas significativas; • Efetuar um scanning adequadamente; • Realizar o levantamento de hipóteses com base

no skimming do texto.

Questionário 05/10/2020 a

09/10/2020 100 ---

5

3 3 • Inferência contextual e uso do dicionário;

• Inferência lexical.

• Utilizar o contexto para realizar inferências de palavras desconhecidas;

• Aprender a utilizar o dicionário de maneira apropriada, como o último recurso na descoberta do significado de uma palavra; • Entender as características dos processos de

formação de palavras em inglês; • Compreender como fazer inferência

lexical através dos afixos acrescidos às palavras.

Formulário e Tarefa _12/10/2020 _a 16/10/2020

50 --- 5

4 4 • Grupos nominais simples. • Identificar os grupos nominais simples; • Realizar a leitura de grupos nominais com

eficiência.

Formulário e Tarefa _19/10/2020 _a 23/10/2020

50 --- 5

Horário das atividades síncronas: Quintas-feiras, das 18:30h às 19:30h.

Horário de atendimento ao aluno (através de chat): Quintas-feiras, das 19:30h às 20:30h. Data da Avaliação Final: 10/09/2020

(8)

Recursos didático-pedagógicos: As aulas da disciplina acontecerão através de uma Sala de Aula Virtual na Plataforma do Google Classroom. Nelas, serão utilizadas videoaulas; vídeos complementares do YouTube; textos em PDF e/ou podcasts. As atividades avaliativas ou não também estarão disponíveis na Sala de Aula do Google Classroom e serão feitas através do envio de fotos; respostas às perguntas solicitadas; questionários do Google Forms; jogos do Kahoot e/ou envio de áudios. Os encontros síncronos ocorrerão através do Google Meet, com link previamente disponibilizado na Sala de Aula Virtual, e os chats para atendimento ao aluno ocorrerão também via Google Classroom.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem

PONTUAÇÃO INDIVIDUAL

O resultado do somatório das pontuações obtidas nos Tópicos 3 e 4 (T3 + T4) + a pontuação obtida no Tópico 5 (T5) será dividido

por 2, obtendo-se a média.

COLABORATIVA ---

FÓRMULA MÉDIA = (T3 + T4) + T5

2

Docente: SIBÉRIA MARIA SOUTO DOS SANTOS FARIAS (Mat. 1851829)

(9)

COMPONENTE CURRICULAR: Introdução à Economia

CURSO: Técnico em Administração – Subsequente ao Ensino Médio PROFESSORA: Maria Gracilene Marques Pereira

PERÍODO: 2020.1

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 Fundamentos da Ciência Econômica e Microeconomia

Revisar a Lei da Escassez e o Fluxo Circular e os preços relativos.

Leitura no Google Docs, Slides + Exercício de fixação, planilhas, Forms ou vídeo + chat

26/10/2020 a

30/10/2020 3 2 5

2 2 Demanda e Oferta Estabelecer o Equilíbrio de mercado entre Demanda e Oferta.

02/11/2020 a

06/11/2020 3 2 5

3 3 Estruturas de mercado Estudar as estruturas do mercado de bens e serviços e dos Fatores de produção.

09/11/2020 a

13/11/2020 3 2 5

4 4

Introdução à macroeconomia e

os agregados Destacar os fundamentos da Microeconomia e suas variáveis principais.

16/11/2020 a

20/11/2020 3 2 5

5 5 Políticas fiscal e monetária Definir os gastos e receitas públicas a partir das medidas monetárias, tributos e impostos.

23/11/2020 a

27/11/2020 3 2 5

6 6 Políticas Cambial, Comercial e de Rendas

Estudar os agregados macroeconômicos que estabelecem as transações com o exterior e determinam o poder aquisitivo

30/11/2020 a

04/12/2020 3 2 5

7 7 Contabilidade Nacional Apresentar a contabilidade social a partir das óticas do Produto Despesa e Renda Nacional

07/12/2020 a

11/12/2020 3 2 5

8 8 Teorias de Crescimento e desenvolvimento Econômico

Analisar as variáveis que determinam os conceitos: crescimento, desenvolvimento e sustentabilidade econômica.

14/12/2020 a

(10)

Horário das atividades síncronas: Quintas-feiras das 19:00hs – 20:00hs

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Quintas-feiras das 20:00hs – 21:00hs Data da Avaliação Final: 21/12/2020

Recursos Didáticos e Pedagógicos: Ferramentas do G Suite for Education: Google Classroom, Agenda, Drive, Meet, Docs, Apresentações, Planilhas, Chat! Caso necessário, serão utilizados apps mais populares (WhatsApp e Facebook). Como fonte de recursos audiovisuais utilizaremos vídeos hospedados no YouTube, Til Tok e Linkedin.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem*

PONTUAÇÃO INDIVIDUAL 24 PESO = 6 COLABORATIVA 16 PESO = 4 FÓRMULA

MÉDIA PONDERADA = (AI.6 + AC.4) /10

Docente: MARIA GRACILENE MARQUES PEREIRA (Mat. 1345361)

(11)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO NÃO PRESENCIAIS TURMA: 20201.1.600.2N / 36836 - TSUB.0908 (1º Período/Noturno/Turma 02)

CURSO: Técnico em Administração – Subsequente ao Ensino Médio COMPONENTE CURRICULAR: Legislação Empresarial

PROFESSOR: Sérvulu Mário de Paiva Lacerda

PERÍODO: 2020.1

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 Revisão de introdução ao direito e

noções gerais do Direito Civil

Revisar as aulas sobre introdução ao direito e ao direito

civil. Dois Estudos Dirigidos

/ Fórum de discussão

24/08/2020 a

28/08/2020 100 100 5

2 2 Direito Comercial, empresarial, societário

• Conhecer as noções conceituais, teóricas e legais necessárias para o conhecimento do Direito Comercial, empresarial e Societário;

• Entender como o Direito aborda questões relativas à noção de empresário, de empresa, de estabelecimento comercial, de obrigações profissionais dos empresários;

Identificar as questões relativas à compreensão das diversas espécies de sociedades empresariais e suas características. Questionário e Fórum de Discussão 31/08/2020 a 04/09/2020 100 100 5 3 3 Direito do consumidor

• Compreender quais são os direitos do consumidor; • Entender a relação jurídica decorrente do consumo

de produtos e serviços;

• Conhecer os deveres do fornecedor;

• Utilizar regras comportamentais para garantir uma clientela satisfeita; e

• Identificar a melhor forma de evitar reclamações no Procon e ações nos Juizados Especiais Cíveis.

Estudo de Caso 07/09/2020 a

11/07/2020 100 100 5

4 4 Direito do Trabalho

• Reconhecer os requisitos necessários para a caracterização da relação de trabalho;

• Identificar a existência da relação de trabalho e os meios necessários para torná-la transparente, justa e legalmente correta; e

• Compreender quais são os direitos do consumidor. Questionário/ Fórum de discussão

14/09/2020 a

(12)

5 5 Direito Tributário

• Compreender os conceitos que esclareçam a razão pela qual existem os tributos e por que devemos pagá-los; e

• Conhecer os impostos federais, estaduais e municipais, sobre o que incidem e quando devem ser pagos.

Questionário e Pesquisa

21/09/2020 a

25/09/2020 100 100 5

Horário das atividades síncronas: Sextas-feiras das 18:30 às 19:30

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Sextas-feiras das 19:30 às 20:30

Data da Avaliação Final: 06/10/2020

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem* PONTUAÇÃO

INDIVIDUAL (PI)

Cada tópico terá uma atividade individual de postagem de exercício com pontuação de 0 a 100. A pontuação individual terá o peso 7 na média final.

COLABORATIVA (PC)

Cada tópico terá uma atividade colaborativa que valoriza a interação, diálogo e cooperação com pontuação de 0 a 100. A pontuação colaborativa terá o peso 3 na média final. FÓRMULA MÉDIA = ( Ʃ𝑃𝐼 5)𝑋7 100 + (Ʃ𝑃𝐶₅)𝑋3 100

Docente: SÉRVULU MÁRIO DE PAIVA LACERDA (Mat. 3160357)

(13)

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática Básica e Estatística Aplicada CURSO: Técnico em Administração – Subsequente ao Ensino Médio PROFESSORA: Maria Gracilene Marques Pereira

PERÍODO: 2020.1

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 Frações e Números Decimais

Resolver problemas c/ frações, MMC, MDC e números decimais

24/08/2020 a

28/08/2020 3 2 5

2 2

Sistema Métrico Decimal, Grandezas e Medidas

Reconhecer e calcular as grandezas e medidas de comprimento, massa, medidas capacidade, tempo e temperatura, correlacionando ao Sistema Métrico Decimal.

31/08/2020 a

04/09/2020 3 2 5

3 3 Introdução à Geometria Plana Cálculo de perímetros e áreas dos polígonos e círculos.

07/09/2020 a

11/09/2020 3 2 5

4 4 Introdução à Geometria espacial

Planificação e cálculo da área e volume dos poliedros e corpos redondos.

14/09/2020 a

18/09/2020 3 2 5

5 5 Estatísticas Aplicada

Interpretação das práticas estatísticas: gráficos, Tabelas; frequências; amostras e médias.

21/09/2020 a

25/09/2020 4 3 7

Horário das atividades síncronas: Quintas-feiras das 19:00hs – 20:00hs

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Quintas-feiras das 20:00hs – 21:00hs Data da Avaliação Final: 01/10/2020

Recursos Didáticos e Pedagógicos: Ferramentas do G Suite for Education: Google Classroom, Agenda, Drive, Meet, Docs, Apresentações, Planilhas, Chat! Caso necessário, poderemos usar apps mais populares: WhatsApp e Facebook, Como fonte de recursos audiovisuais utilizaremos vídeos hospedados no YouTube, Til Tok e Linkedin.

(14)

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem* PONTUAÇÃO INDIVIDUAL 16 PESO = 6 COLABORATIVA 11 PESO = 4 FÓRMULA

MÉDIA PONDERADA = (PI.6 + PC.4) /10

Docente: MARIA GRACILENE MARQUES PEREIRA (Mat. 1345361)

(15)

CURSO: Técnico em Administração - Subsequente ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Português Instrumental CARGA HORÁRIA TOTAL (HORA): 23

TEÓRICAS (HORA): 23 PROFESSORA: Ana Paula Sousa Silva

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1

Revisão dos conteúdos ▪ Processos de Produção

textual – Breve excurso sobre língua e texto; ▪ A textualidade e seus fatores – critério de textualização; ▪ A coesão e a coerência no processo de construção textual; ▪ Argumentação na produção textual.

• Compreender os processos de produção textual.

• Reconhecer os fatores e critérios de textualização.

• Conhecer a coesão e a coerência no processo de construção textual.

• Indicar quais pistas um texto nos oferece para que formulemos hipóteses sobre ele. • Identificar as principais estratégias

argumentativas. • Fórum de discussão e dúvidas (Mural) • Questionário 16/11/2020 a 20/11/2020 20 20 5 2 2 ▪ Estratégias argumentativas; ▪ Operadores Argumentativos.

• Analisar e compreender as estratégias argumentativas.

• Conhecer os principais operadores argumentativos.

• Identificar e analisar os operadores argumentativos no texto.

• Produzir textos usando estratégias e operadores argumentativos. • Quiz • Lista de Exercícios 23/11/2020 a 27/11/2020 20 20 5 3 3 ▪ Gêneros Textuais do contexto da área profissional e acadêmica; ▪ Resumo; ▪ Resenha;

▪ Ler e analisar textos do contexto da área profissional e acadêmica.

▪ Produzir gêneros Textuais do contexto da administração pública e privada.

▪ Produzir textos do contexto acadêmico.

▪ Reescrever as produções dos gêneros textuais

▪ Jambord

▪ Postagem de arquivo (Portfólios dos gêneros textuais) 30/11/2020 a 04/12/2020 40 20 5 4 4 ▪ Gêneros Textuais do contexto da área profissional e acadêmica; ▪ Relatório. ▪ Comunicação oral em situações práticas.

▪ Ler e analisar textos do contexto da área profissional e acadêmica.

▪ Identificar os elementos que estruturam um Relatório de Estágio.

▪ Compreender os principais recursos da boa comunicação.

▪ Analisar situações de comunicação em situações práticas.

▪ Conhecer formas de comunicação no meio digital. ▪ Fórum de discussão e dúvidas (Mural) ▪ Questionário ▪ Lista de Exercícios. 07/12/2020 a 11/12/2020 30 30 20 5

(16)

5 5

▪ Comunicação não-violenta;

▪ Comunicação Assertiva.

▪ Reconhecer a importância da comunicação não-violenta e assertiva.

▪ Identificar fatores que dificultam a comunicação.

▪ Aplicar técnicas para tornar mais eficiente a comunicação nas empresas.

▪ Distinguir as modalidades de comunicação utilizadas no contexto das organizações. ▪ Fórum de discussão e dúvidas (Mural) ▪ Elaboração e envio de vídeo ou podcast. 14/12/2020 a 18/12/2020 40 20 3

Recursos didático-pedagógicos: Slide falado, material para leitura em PDF, videoaula, ferramentas baseadas na web (Google Classroom). Horário das atividades síncronas: Segundas-feiras, das 18h30 às 19h30.

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Segundas-feiras, das 19h30 às 20h30. Data da Avaliação Final: 22/12/2020

Pontuação das Atividades Individuais e/ou Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem*

Tópicos I, II e III – Rendimento alcançado no questionário, lista de exercícios e Portfólio de gêneros (+ 20 pontos de atividade presencial antes da suspensão das aulas) gerando a 1ª nota avaliativa do componente.

Tópicos IV e V – Rendimento alcançado na lista de exercício, questionário, vídeo ou podcast gerarão a 3ª nota avaliativa do componente da forma que se segue:

COLABORATIVA 2ª nota avaliativa

100

FÓRMULA

AI - Tópicos I, II, III (Primeira Avaliação) = Σ de 0 a 100 AC (Segunda Avaliação) = Σ de 0 a 100 AI - Tópicos IV e V (Terceira Avaliação) = Σ de 0 a 100

Média = Σ dos tópicos I II III + AC + Σ dos tópicos IV V 3

Docente: ANA PAULA SOUSA SILVA (Mat. 3779066)

(17)

CURSO: Técnico em Administração - Subsequente ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Projetos Integradores I CARGA HORÁRIA TOTAL (HORA): 38

TEÓRICAS (HORA): 38 PROFESSOR(A): Nadja Sales Costa de Lima

TÓPICO AULA TEMA OBJETIVOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇAÕ* CARGA HORÁRIA (HORA) 1 1 Revisão dos conteúdos

• Formas de comunicação: verbal, corporal, escuta profunda.

• Liderança: uma qualidade nata ou desenvolvida?;

• Características importantes de liderança; • O trabalho colaborativo

• Compreender e exercitar as várias formas de comunicação;

• Refletir sobre o seu próprio potencial de liderança;

• Identificar, em sí e nos demais, características importantes de um líder;

• Desenvolver habilidades necessárias ao trabalho em equipe; • Postagem de Exercício • Fórum/Mural 26/10/2020 a 30/10/2020 50 50 5

2 2 Metodologias colaborativas para o desenvolvimento de projetos

• A proposta do Dragon Dreaming: conceito, importância, objetivos e princípios;

• Algumas tecnologias utilizadas na metodologia Dragon Dreaming: momentos a-há, perguntas geradoras, escuta profunda, comunicação carismática, bastão da palavra.

• Conhecer e compreender a proposta Dragon Dreaming de desenvolvimento de projetos;

• Refletir sobre e exercitar as tecnologias da metodologia; • Postagem de Exercício • Fórum/Mural 02/11/2020 a 06/11/2020 50 50 5

3 3 Fases do desenvolvimento de projetos utilizando a metodologia colaborativa Dragon Dreaming:

• O sonhar; • O planejar; • O executar; • O celebra.

Os quatro tipos de comportamentos em projetos:

• O sonhador; • O planejador; • O executor; • O celebrador.

▪ Conhecer e entender as fases do processo de desenvolvimento de projetos utilizando a metodologia Dragon Dreaming;

▪ Refletir sobre os quatro tipos de comportamentos que as pessoas podem apresentar trabalhando em projetos colaborativos relacionando com as próprias tendências pessoais predominantes. ▪ Postagem de Exercício ▪ Fórum/Mural 09/11/2020 a 13/11/2020 50 50 3

4 4 Utilizando a metodologia Dragon Dreaming no desenvolvimento de projetos:

• Fase 1: Sonhar

▪ Exercitar o sonhar; ▪ Postagem de Exercício ▪ Fórum/Mural 16/11/2020 a 20/11/2020 50 50 5

• Fase 2: Planejar

▪ Exercitar o planejar; ▪ Postagem de Exercício

▪ Fórum/Mural 23/11/2020 a 27/11/2020

50

(18)

• Fase 3: Executar

▪ Exercitar o executar; ▪ Postagem de Exercício ▪ Fórum/Mural 30/11/2020 a 04/12/2020 50 50 5

• Fase 4: Celebrar

▪ Exercitar o celebrar. ▪ Postagem de Exercício

▪ Fórum/Mural 07/12/2020 a 11/12/2020

50

5

8 8 Construindo equipes e projetos ▪ Formar equipe de trabalho, definir projeto e elaborar seus objetivos e planos de ação. ▪ Postagem de Exercício ▪ Fórum/Mural 14/12/2020 a 18/12/2020 50 50 5

Horário das atividades síncronas: Sextas-feiras, das 19h às 20h.

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Sextas-feiras, das 20h às 21h. Data da Avaliação Final: 22/12/2020

Recursos didático-pedagógicos: Para apresentação ao aluno do conteúdo deste plano, será utilizada a plataforma Google Classroom e suas ferramentas anexas. Serão utilizados recursos como: slide falado, material para leitura em PDF, videoaula. Para as aulas síncronas, será utilizada a ferramenta Google Meet, através do link único disponível na sala de aula virtual. O atendimento ao aluno via chat será realizado através do Google Classroom ou, na impossibilidade de uso deste, via WhatsApp.

Pontuação das Atividades Individuais e/ou Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem*

Cada tópico terá uma atividade individual de Postagem de Exercício valendo 50 pontos.

COLABORATIVA

Cada tópico terá uma atividade colaborativa valendo 50 pontos.

FÓRMULA

A média final corresponderá ao somatório das pontuações das atividades individuais e colaborativas obtidas em cada tópico (Σ PT), dividido pelo número de tópicos.

Média = Σ PT

8

Docente: NADJA SALES COSTA DE LIMA (Mat. 1290080)

Coordenador de Curso: CÍCERO MAURIBERTO DE MENEZES FREIRE DUARTE (Mat. 1214439) Comissão Local de Acompanhamento e Gestão das Atividades Não Presenciais:

NADJA SALES COSTA DE LIMA (Mat. 1290080)