ECOLOGIA GERAL (introdução)
Professora Ana Lacerda
ECOLOGIA GERAL (introdução)
Professora Ana Lacerda
[ECOLOGIA GERAL ]
O QUE EU PRECISO SABER?
• CONCEITOS BÁSICOS E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO;
• INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS;
• TEMAS ATUAIS E SUA RELEVÂNCIA, tais como:
-Aquecimento global;
-degradação do meio ambiente e suas consequências;
-Fluxo de energia no planeta;
[ECOLOGIA GERAL ]
IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA ECOLOGIA:
• Entender os desequilíbrios ambientais causados pela ação antrópica;
• Encontrar maneiras racionais de utilização dos recursos naturais;
• Compreender fenômenos importantes para manutenção da vida no planeta;
[ECOLOGIA GERAL ]
CONCEITO GERAL DE ECOLOGIA:
• Ciência que estuda as interações/relações dos organismos entre si e entre o meio (orgânico/inorgânico)
• ECOLOGIA deriva da palavra grega OIKOS = casa ou lugar para viver e LOGOS = estudo;
• Foi utilizada pela primeira vez em 1870 pelo naturalista Ernest Haeckel em sua obra intitulada de “Morfologia geral do organismo”.
[ECOLOGIA GERAL ]
Fenômenos
ECOBIOSE ALELOBIOSE
Quando a interação acontece entre os seres vivos.
Quando a interação acontece entre os seres vivos e o ambiente.
[ECOLOGIA GERAL ]
[ECOLOGIA GERAL ] IMPORTANTE!
• OS FATORES ABIÓTICOS MAIS RELEVANTES SÃO:
. FOTOSSÍNTESE . DIVERSIDADE NOS
TRÓPICOS . ANIMAIS ECTOTÉRMICOS TEMPERATURA
LUZ SOLAR
ÁGUA
[ECOLOGIA GERAL ]
CONCEITO GERAL DE ECOLOGIA:
PARA DAR CONTINUIDADE AO PROCESSO PEDAGÓGICO…
Já parou para analisar a quantidade de recursos naturais
que estão sendo utilizados com o aumento da urbanização
e do consumo pelos os seres humaninhos?
[ECOLOGIA GERAL ]
Fonte: http://professoracleide.comunidades.net/populacao-mundial
CRESCIMENTO EXPONENCIAL
[ECOLOGIA GERAL - IBAMA ]
2017 = 7,53 BILHÕES DE PESSOAS
AUMENTO EM 45 % ACIMA DA CAPACIDADE DA TERRA
[ECOLOGIA GERAL ]
CONSEQUÊNCIAS:
➔ DESTRUIÇÃO DO HÁBITAT
POPULACIONAL
DEGRADAÇÃO
[ECOLOGIA GERAL]
VAMOS TESTAR NOSSOS CONHECIMENTOS?
[ OMNI Concursos Públicos– Prefeitura São Bento do Sul – 2021]
Assinale a alternativa INCORRETA sobre ecologia:
A- Ecossistema é um conjunto formado pelas interações entre componentes bióticos e os componentes abióticos.
B- A biosfera é o maior nível de organização ecológica, é o conjunto de todos os ecossistemas do planeta.
C- O conjunto de seres da mesma espécie que habitam determinada região geográfica é chamado de população.
D -Comunidades são formadas por ecossistemas diferentes.
[ CESPE– MPU– 2012]
Com relação à teoria ecológica, julgue os itens que se seguem.
1- Fatores abióticos, como a luminosidade, são capazes de favorecer a distribuição de uma população, mas não de exercer uma pressão seletiva forte a ponto de excluir uma população de seu hábitat natural.
2- Em alguns tipos de bromélia podem-se encontrar bactérias e insetos que habitam o ambiente aquático e(ou) úmido que é gerado em suas folhas.
Nesse caso, o conjunto envolvendo planta, bactérias e insetos, constitui uma população ecológica.
[ GESTÃO CONCURSO– EMATER - MG– 2018]
São considerados recursos naturais os bens extraídos da natureza de forma direta ou indireta e transformados para a utilização na vida do ser humano. A esse respeito, avalie o que se afirma.
I. O solo terrestre é considerado um recurso natural, pois nele é possível encontrar outros recursos minerais, além de cultivar alimentos.
II. Do ponto de vista de sua origem e interação com a economia, os recursos naturais podem ser classificados em bióticos e abióticos, renováveis e não renováveis.
III. Do ponto de vista ecológico, os recursos naturais abióticos não renováveis são os que estão fora da lista do esgotamento, pois dependem do avanço tecnológico para a sua produção e exploração.
[ GESTÃO CONCURSO– EMATER - MG– 2018]
IV. O mundo está se movendo para um novo e melhor padrão de produção e consumo, que demandará o uso mais inteligente dos recursos naturais, visando atender o que se almeja no desenvolvimento sustentável.
ECOLOGIA GERAL
Professora Ana Lacerda
[ECOLOGIA GERAL ]
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ECOLÓGICA
Fonte: https://static.biologianet.com/2021/04/1-niveis-de-organizacao.jpg
[ECOLOGIA GERAL ]
CONCEITOS ESSENCIAIS EM ECOLOGIA:
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/wp-content/uploads/2020/02/Mapa-Mental-Habitat-x-nicho-ecol%C3%B3gico-1.jpg
[ECOLOGIA GERAL]
Dentro de um ecossistema encontram-se dois componentes BIÓTICOS:
ORGANISMOS AUTÓTROFOS ORGANISMOS HETERÓTROFOS
SINTETIZAM SEU “PRÓPRIO
ALIMENTO ATRAVÉS DE
SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS RETIRADAS DO AMBIENTE. EXS:
plantas, algas e algumas bactérias.
PRODUTORES
NÃO SINTETIZAM SEU PRÓPRIO ALIMENTO, NECESSITANDO DE
FONTE EXTERNA DE
ALIMENTAÇÃO. EXS: animais, insetos, aves, fungos etc.
CONSUMIDORES E
DECOMPOSITORES
[ECOLOGIA GERAL]
Fonte: https://beduka.com/blog/wp-content/uploads/2020/11/quimioss%C3%ADntese-imagem-2-1.jpg
[ECOLOGIA GERAL]
PARA DAR CONTINUIDADE AO PROCESSO PEDAGÓGICO…
Será que o processo de
fotossíntese é importante para
a vida no planeta? E os
decompositores? Qual sua
importância?
[ECOLOGIA GERAL]
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-lRVej8iJ-AI/Tp1onbWaPyI/AAAAAAAAAEU/sL9sT4Jv4tE/w1200-h630-p-k-no-nu/fotossintese-agua.jpg
[ECOLOGIA GERAL]
DECOMPOSITORES
Degradação da matéria orgânica Devolvem os nutrientes para o ambiente
Ciclagem de nutrientes,
portanto, são primordiais
para a manutenção dos
ecossistemas.
[ECOLOGIA GERAL]
VAMOS TESTAR NOSSOS CONHECIMENTOS?
[COTEC Concursos Públicos/FADENOR– Prefeitura de São Francisco - Professor de Educação Básica– 2020]
No cerrado brasileiro, encontramos o lobo-guará, um animal solitário e classificado como onívoro, pois sua alimentação é baseada em animais e frutos. Possui orelhas compridas e olfato e audição excelentes, que o ajudam a encontrar e capturar suas presas. Ele também possui hábitos noturnos e tem como principal predador a onça pintada.
Reproduz-se uma vez por ano, e a gestação pode durar aproximadamente 65 dias. Essa descrição representa o(s)
A- nível trófico.
B- nicho ecológico.
C- habitat.
D- biótopo.
E- hábitos.
[cespe/cebraspe– FUB- Técnico de laboratório–2011]
As dimensões de um ecossistema podem variar consideravelmente, de uma poça de água à totalidade do planeta Terra, considerado um imenso ecossistema composto por todos os ecossistemas existentes.
Com base no texto acima, julgue o item subsequente.
1- Em cada ecossistema, a matéria e a energia passam do meio abiótico para os seres vivos, não retornando, posteriormente, dos seres vivos ao meio.
2- Um ecossistema consiste em um conjunto de vida definido pelo agrupamento de tipos de vegetação contíguos e identificáveis em escala regional, com condições geoclimáticas similares e história compartilhada de mudanças, resultando em uma diversidade biológica própria.
[cespe/cebraspe– FUB- Técnico de laboratório–2011]
Um ecossistema consiste em um conjunto de vida definido pelo agrupamento de tipos de vegetação contíguos e identificáveis em escala regional, com condições geoclimáticas similares e história compartilhada de mudanças, resultando em uma diversidade biológica própria.
Alternativas
Certo
Errado
[ UFMT– Prefeitura de Várzea Grande - MT BIÓLOGO – 2018]
Sobre conceitos ecológicos, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Nicho Ecológico 2 - Comunidade 3 - Hábitat
4 - População
( ) Conjunto de populações de seres vivos que vivem em uma mesma região e interagem entre si.
( ) É o Local onde a espécie vive explorando seu nicho ecológico.
( ) Conjunto de atividades, recursos e estratégias peculiares que uma espécie explora para sobreviver e reproduzir.
( ) É o Conjunto de indivíduos de uma mesma espécie, encontrados em determinado espaço em determinado tempo.
Qual a sequência correta?
ECOLOGIA GERAL
Professora Ana Lacerda
FLUXO DE ENERGIA NOS ECOSSISTEMAS
[ECOLOGIA GERAL]
COMPONENTES ESTRUTURAIS BIÓTICOS DOS ECOSSISTEMAS
NÍVEL TRÓFICO
AUTÓTROFO 1º
HETERÓTROFO
➔ CONSUMIDORES:
❖ PRIMÁRIO
❖ SECUNDÁRIO
❖ TERCIÁRIO
❖ QUATERNÁRIO
➔ DECOMPOSITORES
2°
3°
4°
5°
[ECOLOGIA GERAL ]
FLUXO DE ENERGIA NOS ECOSSISTEMAS
Fonte: https://static.biologianet.com/2021/04/1-niveis-de-organizacao.jpg
[ECOLOGIA GERAL ]
CADEIA ALIMENTAR
[ECOLOGIA GERAL ]
CADEIA ALIMENTAR
OBS: Fluxo é unidirecional, no entanto, a matéria é reciclada.
[ECOLOGIA GERAL ]
TEIA ALIMENTAR
[ECOLOGIA GERAL]
PARA DAR CONTINUIDADE AO PROCESSO PEDAGÓGICO…
Se há a extinção de uma espécie participante de uma cadeia ou teia alimentar os demais integrantes podem ser prejudicados?
[ECOLOGIA GERAL]
PIRÂMIDES ECOLÓGICAS
As relações entre os diferentes níveis tróficos de cada ecossistema são representadas por figuras que lembram pirâmides. Essa forma se deve ao fato de haver perda de matéria e de energia em cada nível trófico.
Essas pirâmides podem ser de:
1- número;
2- biomassa;
3- energia;
[ECOLOGIA GERAL]
PIRÂMIDES ECOLÓGICAS
NÚMERO
Representa o número de indivíduos em cada nível trófico da cadeia alimentar em determinado ecossistema.
[ECOLOGIA GERAL]
PIRÂMIDES ECOLÓGICAS
BIOMASSA
Representa a quantidade de matéria orgânica presente no corpo dos organismos de um determinado nível trófico. Frequentemente, é expressa pelo peso seco (água presente não é matéria orgânica), por unidade de área, assim, g/m2 ou kg/m2
.
[ECOLOGIA GERAL]
PIRÂMIDES ECOLÓGICAS
ENERGIA
Representa, em cada nível trófico, a quantidade de energia acumulada por unidade de área ou volume e por unidade de tempo, quilocaloria (kcal) por metro quadrado (m2) por ano. Dessa forma, a pirâmide indica o fluxo de energia presente em cada nível trófico de uma cadeia alimentar de um ecossistema, levando em conta o fator tempo.
[ECOLOGIA GERAL]
VAMOS TESTAR NOSSOS CONHECIMENTOS?
[cespe/cebraspe– FUB- Técnico de laboratório–2011]
A base de um ecossistema são os produtores, organismos capazes de produzir e acumular energia por meio de processos bioquímicos utilizando como matéria prima água, gás carbônico e luz. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
1- A quantidade de matéria e de energia que cada organismo produtor transfere para organismo do próximo nível trófico é maior que a quantidade de matéria e energia que absorve.
2- Em uma cadeia alimentar, os organismos que se alimentam dos produtores são denominados consumidores primários. Os consumidores primários incluem desde organismos microscópicos até grandes mamíferos.
[cespe/cebraspe–EBSERH - Biólogo– 2018]
1- Na ilustração anteriormente apresentada, o camundongo é um consumidor primário.
2- o pássaro ocupa dois níveis tróficos distintos, o de consumidor primário, ao se alimentar de trigo; e o de consumidor secundário, ao predar os gafanhotos.
