3º Bimestre Educação como direito universal AULA: 120 Conteúdos:

(1)

(2)

3º Bimestre

Educação como direito universal

AULA: 120

Conteúdos:

• Tempos verbais- 2ª conjugação ER.

• Jogos de tabuleiro/ números de peças.

• Animais vertebrados e invertebrados.

(3)

3 Habilidades:

• Distinguir os cinco tipos de animais vertebrados que

existem.

• Exemplificar três animais invertebrados.

• Conhecer as peças de xadrez bem como seus

movimentos.

• Escrever os verbos da 2ª conjugação.

(4)

4 Números Romanos

Os números romanos podem ser representados pelas

letras

I V X L C D M

Os números romanos são utilizados em nossa sociedade

para indicar: séculos, páginas e capítulos de livros,

(5)

(6)

6

Numeração Romana

I = 1

II = 2

III = 3

IV = 4

V = 5

VI = 6

VII = 7

VIII = 8

IX = 9

X = 10

XX = 20

XXX = 30

XL = 40

L = 50

LX = 60

LXX = 70

LXXX = 80

XC = 90

C = 100

CC = 200

CCC = 300

CD = 400

D = 500

DC = 600

DCC = 700

DCCC = 800

CM = 900

M = 1.000

MM = 2.000

MMM = 3.000

(7)

7

(8)

8 Observe os animais apresentados e escreva o nome

apenas dos que existem na sua região.

(9)

(10)

10 Oficina de Letramento

Gato Xadrez

Era uma vez uma gato amarelo

esqueceu de comer e ficou magrelo.

(11)

11 1. Crie a rima para esses trechos.

a) Era uma vez um gato azulão

esqueceu de comer e ficou __________.

b) Era uma vez um gato vermelho

que gosta muito de __________.

c) Era uma vez um gato branco

(12)

12 Vertebrados e invertebrados.

Você já reparou quantos animais diferentes existem em

nosso planeta? Animais pequenos, grandes, os que vivem

na água, outros cavando túneis na terra, alguns muito

coloridos, outros nem tanto... É impossível relacionar

tantas características diferentes, mas existe uma

classificação geral desses animais que permite agrupá-los

de acordo com as semelhanças desses animais, ficando

mais fácil estudá-los. Essa classificação separa os animais

em dois grandes grupos: vertebrados e invertebrados.

(13)

(14)

14 Os vertebrados representam o grupo dos animais que

possuem a coluna vertebral, formada de ossos ou

cartilagens que o ajudam a sustentar o corpo,

protegem o encéfalo e a medula nervosa.

(15)

15 O grande grupo dos vertebrados é dividido ainda em

cinco subgrupos:

(16)

16 Os

mamíferos

que tem como

característica principal o fato de

possuírem glândulas mamárias,

isso faz com que as fêmeas possam

produzir leite e amamentar seus

filhotes. A baleia é um animal que,

apesar de viver na água é um

(17)

17 As

aves

possuem o corpo coberto de

pelos e um bico, fazendo com que

tenham características bem distintas

dos demais subgrupos. Muitas espécies

conseguem voar, alcançando

velocidade e distancia

impressionantes. Como exemplos de

aves que voam, temos as cegonhas e as

pombas. A galinha e o avestruz são

(18)

18 Já os

peixes

são animais

essencialmente aquáticos e

podem ter esqueleto ósseo ou

cartilaginoso. A cartilagem tem

a mesma função dos ossos,

mas tem mais flexibilidade. O

tubarão é um exemplo desse

grupo.

(19)

19 Os

répteis

são animais que rastejam e alguns deles são

bem perigosos como os jacarés e as cobras.

(20)

20 Viver inicialmente na água e depois

em terra firme é a principal

característica do subgrupo dos

anfíbios

. Outra característica dos

anfíbios é o fato de sofrerem

transformações ao longo da vida,

processo é chamado de

metamorfose. Sapos e salamandras

são representantes desse grupo.

(21)

21 Agora os

invertebrados

que são animais que não

possuem esqueleto como forma de sustentação do

corpo. Existem milhões de espécies, separadas em

subgrupos e entre esses vamos mencionar os

(22)

22 Aqui começaremos com os

artrópodes

, que recebem

esse nome porque possuem uma carapaça externa

bem resistente e patas articuladas. Nesse grande

(23)

23 aracnídeos

– possuem quatro pares de patas, nesse

(24)

24 insetos

– possuem três pares de patas e os

representantes do grupo são as belas borboletas e as

abelhas;

(25)

25 crustáceos

– possuem em cinco pares de patas e tem

(26)

26 Os

moluscos

são invertebrados

que recebem esse nome porque

tem o corpo completamente

mole. Alguns deles possuem até

uma concha em que podem se

abrigar, mas o corpo é

realmente mole. Encontramos

nesse grupo as

lulas e os

(27)

27 Sobre os

equinodermos

, a

principal característica é possuir

um esqueleto calcário, que não é

como o esqueleto dos

vertebrados, mas possui a

finalidade de sustentação. Nesse

grupo estão as belíssimas

(28)

28 O

grupo dos vermes

tem duas divisões

importantes: os platelmintos, com

corpo achatado e os nematelmintos,

com corpo cilíndrico. A grande maioria

dos representantes desse grupo

causam sérias doenças aos seres

humanos e outros animais

vertebrados, como por exemplo, Tênia,

platelminto que causam a teníase e o

ancilóstomo, nematelminto que

(29)

29 1. Quais são os cinco tipos de animais vertebrados

que existem?

2. Dê alguns exemplos de animais invertebrados do

tipo artrópodes?

(30)

30 História dos jogos de tabuleiros

Os primeiros jogos teriam

surgido há cerca de 5.000 anos

a.C., em regiões da

Mesopotâmia e Egito. Tanto o

Senet quanto o Jogo Real de Ur

(os mais antigos jogos de

tabuleiros) eram chamados de

"jogo de passagem da alma".

(31)

31 Os jogos eram itens indispensáveis após a morte, pois os

povos daquele período acreditavam que o ato de jogar

poderia ser uma forma de diversão eterna. Assim,

segundo a tradição mesopotâmica, os jogos pertencentes

aos falecidos eram enterrados juntamente com seus bens

pessoais, salvando-lhes do tédio infinito.

(32)

32

(33)

33 Jogos de tabuleiro/ números de peças

Existem vários jogos de tabuleiro como a dama e o

gamão porém, hoje vamos conhecer um pouco mais

do xadrez.

(34)

34 Xadrez

O objetivo do

jogo do xadrez

é dar o “mate” no rei

adversário. O mate acontece quando o rei está sob

ataque de uma ou mais peças adversárias e:

• O rei não pode se movimentar para nenhuma casa

sem ataque;

• A peça que está atacando não pode ser capturada;

• Nenhuma peça pode se colocar na frente da peça

(35)

35 O Tabuleiro e as Peças

Quando nós falamos de peças de cor preta ou branca

estaremos nos referindo

ao lado das peças de cor mais escura ou mais clara

respectivamente.

Chamamos de casa cada um dos quadrados do tabuleiro.

O tabuleiro deve ser posicionado de tal maneira que a

casa do canto inferior,

à direita do jogador seja branca.

As peças são distribuídas no tabuleiro de acordo com o

desenho ao lado.

(36)

36 Note que quando o tabuleiro possui indicação de letras e

números, as peças

brancas devem iniciar nas fileiras numerados com 1 e 2.

Note também a posição do rei e da rainha no início do

jogo:

Rei branco – casa preta

Rei preto – casa branca

Rainha branca – casa branca

Rainha preta – casa preta

As brancas sempre fazem o primeiro movimento!

(37)

37 VÍDEO SOBRE O MOVIMENTO

DAS PEÇAS

(38)

38 Escolha uma das peças de xadrez e explique qual o

movimento que ela faz e o porquê de você ter

(39)

39 Verbo

é uma palavra que exprime:

• Ação

(40)

40 • Estado.

(41)

41 • Fato ou fenômeno.

(42)

42 Os verbos podem terminar em

ER

e eles são da 2ª

conjugação.

No infinitivo a ação não está executada.

Exemplos:

• Fazer

• Ler

(43)

43 VENDER

PRESENTE

PASSADO

FUTURO

Eu vendo

Eu vendi

Eu venderei

Tu vendes

Tu vendeste

Tu venderás

Ele vende

Ele vendeu

Ele venderá

Nós vendemos

Nós venderemos

Vós vendeis

Vós vendestes

Vós vendereis

(44)

44 1. Escreva três ou quatros verbos terminados em ER

(45)

45 2. Sublinhe os verbos das frases.

(46)

46 b) Amanhã, elas darão uma festa.

(47)

47 c) Eu gostei de você.

(48)

48 d) Como a senhora sabe de tudo?