Interpretação de texto IV
Almiro Lara*
Introdução
Neste capítulo trabalharemos a resolução de questões de interpretação de texto de uma recente prova para o cargo de Analista e Inspetor da Comis-são de Valores Mobiliários, a CVM.
Nele, retomaremos as técnicas e estratégias de resolução de questões de interpretação de texto descritas e estudadas anteriormente.
Estratégia
Relembrando a estratégia a ser aplicada na resolução de questões de in-terpretação de texto:
leia as questões antes de ler o texto; 1.
identifique a palavra-chave na pergunta; 2.
identifique o tipo de questão. Com isso, decida se deve respondê-la 3.
agora ou se é mais apropriado passar adiante, numa ordem diferente daquela na qual ela se apresenta;
aplique a estratégia específica recom
4. endada para esse tipo de questão.
Observação:
O texto dessa prova viria em seguida, no entanto, como parte da estraté-gia é a leitura e análise das questões anteriormente ao texto, o mesmo será estrategicamente recolocado no final do capítulo.
* Professor de Inglês.
Eleito o professor do ano em 07/2008 – 08/2009 dos níveis básicos, intermediá-rios e avançados, com, res-pectivamente, 92%, 93% e 87% dos alunos acima do critério de excelência de 90% de aproveitamento.
Coaching de
professo-res para os testes TOEFL e TOEIC, com 100% de aprovados. Atua no de-senvolvimento de novos métodos de ensino, com destaque para o desenvol-vimento do projeto piloto do curso de Business
En-glish e In-company EnEn-glish,
no qual atua também como um dos professores responsáveis. Bacharel em Administração de Empre-sas pela UNIFAE e Marke-ting pela ESIC. Formado em língua inglesa pela escola de inglês Cultura Inglesa, com os títulos CPE – Certificate of Proficiency
Questões
Questão 1
1. Segundo nossa estratégia, o primeiro passo a ser tomado é o da leitura da questão:
What does the verb close mean concerning the budget deficit? – Trad.:
Qual o sentido no qual o verbo fechar é usado no que se refere ao dé-ficit de orçamento?
2. Em seguida, você deve identificar a palavra-chave na pergunta: Palavra-chave – close. – Trad.: fechar, encerrar.
3. Identificando o tipo de questão:
Tipo 3 – Vocabulário anglo-saxão, celta ou germânico.
3.1. Decisão
Responder agora.
4. Aplicando a estratégia:
4.1. Características
A palavra-chave na questão, close, é anglo-saxônica, ou seja, in-glês propriamente dito. O vocábulo não é em latim, logo não há raiz, prefixo ou sufixo equivalente em português. As alternativas exploram o significado do termo close.
4.2. Estratégia recomendada
Leia as alternativas e, caso conheça o termo close, escolha a correta. Se você não souber o significado do termo, ou se estiver em dú-vida entre duas alternativas, vá direto ao texto. Leia com atenção a sentença nas linhas 6 e 7, encontre o termo close e substitua-o pelas alternativas que você considera prováveis. Escolha aquela que não altere o sentido da frase.
4.3. Extrato do texto – linhas 6-7
[…] is seen as someone who can get taxes collected and close the
budget deficit. – Trad.: [...] é visto como alguém capaz de acabar
4.4. Entendendo as alternativas
(A) Increasing it = aumentando o déficit. ERRADA.
(B) Bringing it to an end = dando um fim ao déficit. CERTA. (C) Financing It = financiando o déficit. ERRADA.
(D) Rolling it over = rolando o déficit. ERRADA. (E) Forgiving it = perdoando o déficit. ERRADA.
5. Análise e resposta:
A alternativa correta é a letra (B) = dando um fim ao déficit, liquidando-o.
Questão 2
1. Segundo nossa estratégia, o primeiro passo a ser tomado é o da leitura da questão:
Translate the following sentence into Portuguese: “The stockmarket index in Russia grew by 350% last year”. – Trad.: Traduza a sentença a seguir
para o português: “O índice da bolsa de valores cresceu em 350% na Rússia no ano passado.”
2. Em seguida, você deve identificar a palavra-chave na pergunta: Palavras-chave – translate = traduza; stockmarket index = índice da bolsa de valores; grew by 350% = cresceu em 350%; last year = ano passado.
3. Identificando o tipo de questão:
Tipo 3 – Vocabulário anglo-saxão, celta ou germânico.
3.1. Decisão
Responder agora.
4. Aplicando a estratégia:
4.1. Características
As palavras-chave na questão são anglo-saxônicas, ou seja, inglês propriamente dito.
O vocábulo não é em latim, logo não há raiz, prefixo ou sufixo equivalente em português. As alternativas exploram o significado dos termos translate, stockmarket, index, grew by 350% e last year.
4.2. Estratégia recomendada
Leia as alternativas e, caso conheça o termo close, escolha a correta. Se você não souber o significado do termo, ou se estiver em dú-vida entre duas alternativas, vá direto ao texto. Leia com atenção a sentença nas linhas 11 e 12, encontre as palavras-chave e subs-titua-as pelas alternativas que você considera prováveis. Escolha aquela que não altere o sentido da frase.
4.3. Extrato do texto – linhas 11 e 12
The ASP General, the stock market index in Russia, grew by 350% last year.
4.4. Entendendo as alternativas
(A) O índice da bolsa de valores na Rússia crescerá em 350% no próximo ano. ERRADA.
(B) O índice da bolsa de valores na Rússia cresce em 350% a cada ano. ERRADA.
(C) O índice da bolsa de valores na Rússia cresceu em 350% no ano passado. CERTA.
(D) O índice da bolsa de valores na Rússia excedeu os 350% no ano passado. ERRADA.
(E) O índice da bolsa de valores na Rússia diminuiu em 350% no ano passado. ERRADA.
5. Análise e resposta:
A alternativa correta é a letra (C) = cresceu em 350% no ano passado.
Questão 3
1. Segundo nossa estratégia, o primeiro passo a ser tomado é o da leitura da questão:
Which aspect of the Russian economy is not mentioned in the text? – Trad.:
2. Em seguida, você deve identificar a palavra-chave na pergunta: Palavra-chave – NOT.
3. Identificando o tipo de questão: Tipo 9 – Exceções.
3.1. Decisão
Responder após ter respondido todas as outras questões, pois so-mente assim você terá uma visão abrangente e crítica do assunto e das informações contidas no texto, mesmo não lendo o mesmo por completo ou fazendo apenas uma leitura dinâmica dos extra-tos relevantes.
4. Aplicando a estratégia:
4.1. Características
Identificamos essa questão de duas formas. Ela utiliza o termo:
NOT = NÃO. E é uma armadilha clássica, pois ela é
estrategica-mente colocada no início para provocar perda de tempo.
4.2. Estratégia recomendada
O mais importante é que ao ser identificada, essa questão deve necessariamente ser evitada e deixada para ser respondida no fi-nal, como a última das questões referentes a um dado texto. Leia a questão e suas alternativas. Identifique a palavra-chave de cada alternativa. Utilize o conhecimento adquirido através da re-solução das questões anteriores a essa para eliminar as alternati-vas absurdas. Leia o texto rapidamente, de forma dinâmica, com o intuito de localizar no mesmo as palavras-chave identificadas nas alternativas ainda não eliminadas. Ao localizar essa informação, analise o trecho e escolha a alternativa que represente a exceção.
4.3. Extrato do texto – linhas 6-11
[…] is seen as someone who can get taxes collected and close the
bud-get deficit. “The markets are excited and believe Putin can bring about change which can make Russia’s economy function properly”. The ASP General, the stock market index in Russia, grew by 350% last year. –
Trad.: […] é visto como alguém que poderá recolher os impostos e dar um fim ao déficit orçamentário. Os mercados estão confiantes e aquecidos e acreditam que Putin possa realizar uma mudança que faça com que a economia da Rússia volte a prosperar. O ASP Geral, o índice da bolsa de valores da Rússia, cresceu em 350% no ano passado.
4.4. Entendendo as alternativas
(A) Taxes. Mencionado na linha 6.
(B) Interest rates. Mencionado na linha 16. (C) Stockmarket index. Mencionado na linha 11. (D) Budget deficit. Mencionado na linha 7.
(E) Mergers. NÃO Mencionado. Alternativa CERTA.
5. Análise e resposta:
A alternativa correta é a letra (E), pois é o único aspecto da economia russa não mencionado no texto.
Questão 4
1. Segundo nossa estratégia, o primeiro passo a ser tomado é o da leitura da questão:
According to the text, Boris Yeltsin: – Trad.: De acordo com o texto, Boris
Yeltsin:
2. Em seguida, você deve identificar a palavra-chave na pergunta: Palavra-chave – According to the text, Boris Yeltsin.
3. Identificando o tipo de questão:
Tipo 8 – Interpretação segundo o autor.
3.1. Decisão
Responder após ter respondido todas as outras questões, pois so-mente assim você terá uma visão abrangente e crítica do assunto e das informações contidas no texto, mesmo não lendo o mesmo por completo ou fazendo apenas uma leitura dinâmica dos extra-tos relevantes.
4. Aplicando a estratégia:
4.1. Características
Essa questão tem por princípio a análise do ponto de vista do autor. Leva-se em consideração algo proposto por ele.
4.2. Estratégia recomendada
Localize no texto a palavra-chave Boris Yeltsin. Analise e entenda o trecho.
Leia as alternativas.
4.3. Extrato do texto – linhas 2 e 3
[...] since the early resignation of President Boris Yeltsin = desde a prematura renúncia do presidente Boris Yeltsin.
4.4. Entendendo as alternativas
(A) became too ill to go on ruling Russia. ERRADA. (B) was suddenly overthrown by Vladimir Putin. ERRADA. (C) intervened swiftly in the Russian economy. ERRADA. (D) was interviewed by a former KGB agent. ERRADA. (E) was replaced as leader by Vladimir Putin. CERTA.
5. Análise e resposta:
A alternativa correta é a letra (E), pois após a renúncia de um chefe de Estado, presume-se que o mesmo será substituído por outro, o que ocorreu com Boris Yeltsin, sucedido por Putin.
Questão 5
1. Segundo nossa estratégia, o primeiro passo a ser tomado é o da leitura da questão:
“Putin can bring about change”. Concerning the change, the underlined phrasal verb means: – Trad.: “Putin pode trazer mudanças.” O verbo
2. Em seguida, você deve identificar a palavra-chave na pergunta: Palavra-chave – bring about.
3. Identificando o tipo de questão:
Tipo 3 – Vocabulário anglo-saxão, celta ou germânico.
A palavra-chave na questão bring about é anglo-saxônica, ou seja, in-glês propriamente dito. O vocábulo não é em latim, logo não há raiz, prefixo ou sufixo equivalente em português.
As alternativas exploram o significado do termo bring about, um verbo frasal.
3.1. Decisão
Responder agora.
4. Aplicando a estratégia:
4.1. Características
Essa questão tem por princípio a análise do ponto de vista do autor. Leva-se em consideração algo proposto por ele.
4.2. Estratégia recomendada
Leia as alternativas e caso conheça a palavra-chave, bring about, escolha a correta.
Se você não souber o significado da palavra-chave, ou se estiver em dúvida entre duas alternativas, vá direto ao texto. Leia com atenção a sentença nas linhas 8-10, encontre a palavra-chave e a substitua pelas alternativas que você considera prováveis. Esco-lha aquela que não altere o sentido da frase.
4.3. Extrato do texto – linhas 8-10
“The markets are excited and believe Putin can bring about chan-ge which can make Russia’s economy function properly”. – Trad.:
Os mercados estão entusiasmados e acreditam que Putin possa
trazer/provocar uma mudança que faria com que a economia da
4.4. Entendendo as alternativas
(A) Extend it. ESTENDER - ERRADA. (B) Forbid it. PROIBIR - ERRADA. (C) Control it. CONTROLAR - ERRADA.
(D) Cause it to happen. PROVOCAR/CAUSAR - CERTA. (E) Postpone it. ADIAR - ERRADA.
5. Análise e resposta:
A alternativa correta é a letra (D), pois bring about é um verbo frasal que significa trazer/provocar.
Texto complementar
Russia’s promising future
Major political developments have been
taking place in Russia since the early resignation of President Boris Yeltsin.
4 Andrew Hunt, economist at Dresdner RCM, says the present leader Putin - a former KGB agent -is seen as someone who can get taxes collected and close the budget deficit. 8 “The markets are excited and believe Putin
can bring about change which can make Russia’s economy function properly”. 11 The ASP General, the stock market index in
13 “We will see the stabilisation of the financial situation in Russia which has had a problem with tax collection, but this will improve and lead to a reduction in interest rates which were at 50% at the beginning of 2000. If inflation comes down to 25%, interest rates will come down 15%, within the next six months”.
(Disponível em: www.cvm.gov.br>.)
Observação:
Por ser relativamente curto, esse texto pode eventualmente ser lido em sua totalidade, antes ou durante a resolução das questões, contanto que não tome muito tempo.
Dicas de estudo
Os métodos tradicionais de abordagem a questões de interpretação de texto em diversas provas, tanto de português como de inglês, bem como de outros idiomas, normalmente santificam a leitura inicial do texto, seguida da leitura e análise das questões. Tal procedimento normalmente provoca uma natural nova leitura do texto, etapa, em nossa opinião, redundante. Com a leitura inicial das questões, o candidato não somente antecipa o problema, como também concentra sua busca nas informações específicas relativas às questões, e, por conseguinte, poupa tempo e energia, evitando o estresse mental e provável queda de produtividade e assertividade.
Concluímos com essa estratégia que gerenciar o tempo durante uma prova é fundamental para um melhor resultado.
Acesse sites confiáveis, nos quais você poderá ter a oportunidade de entrar em contato com informações fidedignas, provenientes diretamente de suas fontes. Assim você evitará distorções, interpretações e traduções errôneas. Sugerem-se:
<www.bbc.co.uk>
<www.washingtonpost.com> <www.bibliomania.com>
Dentro de sua possibilidade, resolva o máximo possível de questões de inglês de provas de concursos anteriores, sempre aplicando a estratégia.