PROJETOS INTERNACIONAIS

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CATÁLOGO DE PROJETOS DE EXTENSÃO

UNIDADE – UNIBH

SEMESTRE 2021/02

Conheça aqui os projetos, dias e horários e aproveite as oportunidades!

Atenção: os projetos de Extensão são semestrais e conduzidos por professores.

Leia o catálogo com atenção e, em caso de dúvidas, consulte sempre a página de Extensão de sua Instituição.

Após escolher seu projeto, inscreva-se em: Ulife > Vida acadêmica > Pesquisa e Extensão > Inscrições extensão

PROJETOS INTERNACIONAIS

Projeto: A Importância da Vacina

Descritivo: Os microrganismos estão em toda a parte, tanto no ambiente como no nosso corpo, quando um agente patogénico infeta o corpo, o sistema imunitário é desencadeado, e o agente patogénico é atacado. Mas precisamos ficar doentes para gerar imunidade contra o agente patogénico? Claro que não, temos as vacinas que estimulam o nosso organismo a criar células de defesa, assim quando entramos em contato com algum agente patogénico perigoso no futuro, o nosso sistema imunitário será capaz de responder imediatamente, protegendo-nos contra a doença. Neste projeto, será abordado a importância das vacinas para erradicar e controlar muitas doenças existentes. Estes pontos serão discutidos em conjunto com uma instituição

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2 da América Latina, por isso, é importante que os alunos tenham proficiência intermediaria do idioma espanhol para

acompanhar as atividades.

Número de vagas: 80

Professor

Responsável: Alessandra Finardi Dastoli

Público-alvo: Estudantes das áreas de Ciências Biológicas & da Saúde

Carga horária: 60 horas

Dias e horários: Quarta-feira das 19:00 às 21:30

Modalidade: Digital

Projeto: Linguagem e Cultura: Construção de Sentidos

Descritivo: O projeto de extensão Linguagem e Cultura: Construção de Sentidos, objetiva discutir como a linguagem influencia a cultura e vice-versa. Neste projeto, entenderemos como cultura e linguagem são realizações sociais embricadas, investigaremos a noção de registro linguístico (discurso formal, informal, norma culta) na língua inglesa contemporânea e as influências que ela sofre da linguagem comercial, corporativa, acadêmica e técnica. O projeto será conduzido em língua inglesa, por isso, é importante que os alunos tenham proficiência intermediaria do idioma para acompanhar as atividades.

Professor

Responsável: Cynthia Pichini

Público-alvo: Estudantes de todos os cursos de graduação

Projeto: Qualidade de Vida, Espiritualidade e Saúde Mental

Descritivo: Este projeto tem como objetivo refletir sobre a intersecção existente entre qualidade de vida, espiritualidade e saúde mental na população brasileira. Será realizada uma pesquisa de campo, por meio do google forms e os resultados da nossa

população serão compartilhados e discutidos com os dados encontrados pelos alunos, em conjunto com uma instituição da América Latina. Por isso, é importante que o aluno tenha o nível intermediário de espanhol para acompanhar as atividades.

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Professor

Responsável: Maria Rita Polo Gascón

Público-alvo: Estudantes da área de Ciências Biológicas & da Saúde e dos cursos Filosofia, Letras, Letras – Português, Letras - Português e Inglês, Pedagogia, Psicologia, Jornalismo

Dias e horários: Sexta-feira das 17:00 às 19:00

Projeto: Obras Sustentáveis: Planejamento e Acompanhamento de Obras Civis por Engenheiros e Arquitetos numa perspectiva sustentável

Descritivo: A elaboração dos projetos e o encadeamento na linha de produção de edifícios, necessitam atender à melhor relação entre: custos, benefícios e tempo. Isso estimulou o desenvolvimento de técnicas específicas sustentáveis para elaboração de planejamentos mais precisos, e previsões de riscos mais concretas. O Projeto abordará as mais atualizadas metodologias de gestão e técnicas construtivas mundiais, através de um processo de aprendizado envolvente e atual em conjunto com uma instituição da América Latina. Portanto, é importante o conhecimento intermediário em espanhol para acompanhar as atividades.

Professor

Responsável: Luana Maris Pedrosa Cruz

Público-alvo: Estudantes das áreas de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo & Design

Dias e horários: Quinta-feira das 10:00 às 12:00

Projeto: Lean Office aplicado no 3° Setor

Descritivo: O projeto de Extensão tem como objetivo capacitar colaboradores de organizações do Terceiro Setor nos conceitos do Lean Office. O Lean Office se desenvolveu da apropriação dos conceitos da filosofia Lean, inicialmente praticados apenas no chão

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4 de fábricas, para o ambiente administrativo dos escritórios. O projeto será realizado por etapas em conjunto com uma

instituição da América Latina, que irão desde a escolha de uma organização com objeto de estudo, até a aplicação do Lean Office no cotidiano da mesma. Para participarem deste projeto, os estudantes deveram ter noções básicas do Lean Office, e proficiência intermediaria do idioma espanhol para acompanhar as atividades.

Professor

Responsável: Luiz Veriano Oliveira Dalla Valentina

Público-alvo: Estudantes das áreas de Engenharias; Gestão & Negócios; TI & Computação; Arquitetura e Urbanismo & Design

Projeto: Retomada Econômica do Turismo na América do Sul

Descritivo: Com o evento da pandemia, todos nós deixamos de viajar entre estados e países, e optamos por turismo mais próximo de modo a conhecer onde moramos, ou cidades próximas. Esse advento que imposto ao mundo todo, gerou dúvidas no ramo do turismo e consequentemente, novas formas de turistar. Em parceria com outra instituição da América Latina, pretende-se conhecer e relacionar as novas formas de turismo, pós pandemia. Devido a parceria com outra instituição da América Latina, faz-se necessário que o aluno tenha conhecimento intermediário em espanhol.

Professor

Responsável: Maria José Giaretta

Público-alvo: Estudantes das áreas Gestão & Negócios; Turismo & Hospitalidade; Ciências Jurídicas

Projeto: Se Liga na PED

Descritivo: O projeto tem como objetivo trazer informações de temas variados e de grande importância na pediatria voltados para a população, através de plataformas digitais. Os alunos têm a oportunidade de aprender por meio da produção das postagens,

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5 afinal, é necessária uma pesquisa aprofundada sobre os assuntos por meio de artigos, livros e manuais, todas informações baseadas em evidência científica. Além disso, são promovidas entrevistas com especialistas sobre assuntos de interesse, além da organização de simpósios acadêmicos, com participação ativa dos estudantes. O projeto é desenvolvido em parceria com outra instituição do Peru, e por isso, é necessário que o aluno tenha proficiência intermediaria no idioma espanhol para acompanhar as reuniões e atividades.

Professor

Responsável: Marconi Augusto Aguiar dos Reis

Público-alvo: Estudantes das áreas Medicina, Ciências Biológicas e Ciências da Saúde

Dias e horários: Segunda-feira das 20:00 às 21:00

Projeto: Estudos Latino-Americanos: Realidade e Perspectivas para Região

Descritivo: O projeto concentra os estudos e debates, com a participação de instituições parceiras da América Latina, acerca dos aspectos do cenário atual, riscos e perspectivas políticas, sociais, econômicos da região e os impactos provocados pela pandemia - COVID19. Serão organizados Grupos de Estudos para a realização de pesquisa, leitura, análise dos relatórios comumente divulgados por entidades de renome – FMI, OCDE, ONU, FAO, OMS, Banco Mundial, entre outros. É importante que os alunos tenham proficiência intermediaria do idioma espanhol para acompanhar as atividades.

Professor

Responsável: Cilene Ribeiro Cardoso

Público-alvo: Estudantes da área de Gestão e Negócios e do curso de Direito

Dias e horários: Quarta-feira das 17h às 18h30

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PROJETOS ÂNIMA PLURAIS

Projeto:

Produção do Conhecimento Sobre a Saúde da População Negra

Descritivo: O projeto de extensão “Produção do Conhecimento em Saúde da População Negra” tem como objetivos conhecer a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra (PNSIPN), promover a reflexão entre acadêmicos e profissionais de saúde sobre a melhoria da atenção à saúde da população negra; identificar a necessidade de efetivação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra (PNSIPN) e promover o diálogo sobre o tema e minimização dos efeitos da falta de conhecimento entre acadêmicos e profissionais de saúde nos cuidados de pessoas negras.

Professor

Responsável: Tayana Patrícia Santana Oliveira de Sá

Público-alvo: Estudantes de todos os cursos do grupo Ânima

Dias e horários: Quarta-feira das 19h às 21h

Projeto: Antirracismo na Rede

Descritivo: Quais profissionais e intelectuais negros são referência na sua área de formação? O projeto Antirracismo na Rede tem como objetivo ampliar a visibilidade do conhecimento produzido por profissionais e pensadores negros do Brasil, da África e da diáspora afro-atlântica. Estudantes participam do projeto por meio do levantamento, da discussão e da produção de conteúdos, num engajamento antirracista para a difusão de referências negras. O conteúdo produzido poderá ser difundido via Instagram, Tik Tok, Facebook, Youtube, entre outros, conforme planejamento colaborativo. Também serão realizadas rodas de conversa e lives com a participação de profissionais e pesquisadores convidados. Algumas conversas poderão integrar o conteúdo do podcast CoExistir, criado por integrantes do projeto em edições anteriores. Todas as atividades são orientadas e o projeto tem o suporte de laboratórios de produção de conteúdo ligados aos cursos da área de Comunicação.

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7 Haverá um ciclo de preparação com conversas sobre questões raciais e com mini-cursos* para as pessoas que não tiverem familiaridade com a produção de conteúdo para redes sociais. A participação nos mini-cursos é opcional. Todas as atividades serão feitas remotamente. O registro de horas no projeto é realizado pela participação nos encontros síncronos semanais (online) e por meio de entregas de atividades realizadas de forma assíncrona (de acordo com a disponibilidade individual). Essas atividades serão estabelecidas nos encontros iniciais. *Mini-cursos (não-obrigatórios): "Introdução à produção de conteúdo para redes sociais", "Gestão colaborativa de projetos" e "Introdução à gravação e edição de áudio". Os mini-cursos têm duração de 3 horas cada e poderão ser oferecidos aos sábados, a depender da disponibilidade da turma.

Professor Responsável:

Tatiana Alves de Carvalho Costa

Dias e horários: Quarta-feira das 9h às 11h

Projeto:

Cineclube Pretança

Descritivo: O projeto Cineclube Pretança tem o objetivo de promover discussões sobre questões raciais e suas intercessões por meio de sessões comentadas de filmes africanos, brasileiros e de outros países da diáspora negro-atlântica. A partir de questões trazidas pelos filmes selecionados, pretende-se discutir representação, representatividade, antirracismo e descolonização do imaginário, entre outras temáticas, em perspectiva interdisciplinar e interseccional. Todos as pessoas participantes do cineclube irão assistir aos filmes (longa, média ou curta-metragens) selecionados previamente e se envolverão nas conversas sobre as temáticas propostas coletivamente. Serão formados subgrupos para a realização de atividades específicas de acordo com as áreas de conhecimento e formação dos envolvidos. Também podem ser realizadas sessões externas (online) abertas e/ou por meio de parcerias com outras instituições de ensino e organizações da sociedade em geral, com a presença de convidados (realizadores, pesquisadores, etc). Todas as atividades serão feitas remotamente. O registro de horas no projeto é realizado pela participação nos encontros síncronos (online) semanais e por meio de entregas de atividades realizadas de forma assíncrona (resenhas ou relatórios de visionamento de filmes, planejamento de sessões, entre outras). Essas atividades serão estabelecidas nos encontros iniciais, de acordo com a disponibilidade das pessoas participantes.

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Professor Responsável:

Tatiana Alves de Carvalho Costa

Dias e horários: Quarta-feira das 20h40 às 22h10

Projeto:

Papo fora de série: nós entre raça, gênero, sexualidade e classe

Descritivo: O "Papo fora de série" visa promover debates que correlacionem, segundo uma perspectiva interseccional, os marcadores de raça, gênero, sexualidade e classe, a partir de narrativas produzidas em séries e demais produtos audiovisuais. Por meio da leitura da experiência apresentada na produção audiovisual, e com a proposta de discutir os fenômenos identitários que atravessam tais narrativas, serão construídas ferramentas para aprimorar a percepção do público sobre os dilemas sociais e as relações de poder que permeiam o cotidiano social, representados pelas histórias das personagens. As(os) participantes do projeto irão auxiliar na construção de oficinas que serão ofertadas para jovens universitários e adolescentes do ensino médio.

Professor

Responsável: João Henrique de Sousa Santos

Dias e horários: Quarta-feira das 10h30 às 12h30

Projeto:

Colorir a cabeça: saúde mental e negritude

Descritivo: O projeto tem como objetivo ofertar um espaço seguro de acolhimento e escuta no campo da saúde mental de jovens universitários que trazem em suas vivências vulnerabilidades decorrentes da marca da negritude, articulando com as dimensões social, familiar, territorial, discursiva e psíquica. A partir de debates que favoreçam novas visões de mundo e a sublevação de vozes decoloniais, as(os) participantes do projeto irão criar grupos para desfazer alguns nós (máscaras brancas) e amarrar outros (em especial os de solidariedades).

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Professor

Responsável: João Henrique de Sousa Santos

Dias e horários: Terça-feira das 10h às 12h

Projeto:

Racismo e sexismo: identificando, diferenciando e conceituando injustiças de raça e de gênero

Descritivo: Descritivo: O projeto tem como objetivo apresentar e discutir a temática do racismo e do sexismo a partir da leitura e discussão de textos selecionados das áreas de direito, ciências sociais, filosofia e literatura. Articularemos alguns dos conceitos-chave que mobilizam a temática das injustiças de gênero e raciais, identificaremos as conexões entre algumas dessas demandas assim como em que medida as mesmas se distanciam. Neste sentido, ideias-chave como:

interseccionalidade, diversas concepções feministas e seus limites, racismo estrutural, racismo genderizado, invisibilidade social, linguagem e normalidade serão apresentados e debatidos nos encontros. O objetivo é apresentar e contextualizar alguns dos principais conceitos do âmbito da justiça racial e de gênero, contextualizando os mesmos com as realidades vividas pelos participantes em seus contextos de vida.

Professor

Responsável: Julia Sichieri Moura

Dias e horários: Terça-feira das 14:00 às 16:00

Projeto:

A estrutura legal e a aplicação desigual: racismo, violência e resistência.

Descritivo: O projeto tem como objetivo apresentar e discutir a temática do racismo através da leitura e discussão de dados de violência policial com o estudo de decisões judiciais, relatórios de encarceramento, artigos científicos, letras de música, artigos de

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10 jornais e outras mídias. Articularemos alguns dos conceitos-chave que mobilizam a temática das injustiças da injustiça raciais e desigualdade social e buscaremos identificar algumas das formas de resistência que surgem no âmbito destes grupos. Trataremos, assim, da importância da temática dos direitos humanos, da ideia de dignidade, do desafio na construção de auto-estima e subjetividades em um contexto de violência e desvalorização da vida. O objetivo principal é o de estabelecer algumas hipóteses e premissas que possam se desenvolver em projetos de pesquisa e artigos. Buscaremos, também, produzir material de conscientização e conhecimento dentro e fora da comunidade acadêmica.

Professor

Responsável: Julia Sichieri Moura

Dias e horários: Quinta-feira das 14:00 às 16:00

Projeto:

Universigênero - as sexualidades e suas implicações na atualidade

Descritivo: O Grupo de Extensão visa discutir assuntos relacionados ao tema de gênero e sexualidades utilizando-se artigos científicos, livros e manuais/ normas técnicas das áreas envolvidas. Teremos foco do debate os feminismos decoloniais, as construções de masculinidades, o machismo e a população LGBTI+. O objetivo é produzir peças/ produtos que serão apresentados em eventos Ânima ao final do semestre. Serão divididos subgrupos com estudantes das mesmas universidades visando uma maior compreensão da realidade de cada campus, em relação à temática e demandas por região.

Professor

Responsável: José Alberto Roza Júnior

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Projeto:

LGBTI+ e a cidade: enfrentamentos de contextos de violência

Descritivo: O projeto terá como conceito fundamental o direito à cidade, sobretudo no debate das desigualdades e opressões – racismo, desigualdade de gênero e LGBTfobia – para se pensar na produção do espaço. Dessa forma pretende-se debater o acesso à cidade e a garantia de direitos, sob o recorte da população LGBTI+ e o contexto de violências vividos. O projeto será destinado a estudantes de todas as áreas, com interesse de construir um saber interdisciplinar e atuar na transformação social da cidade.

Professor

Responsável: José Alberto Roza Júnior

SAÚDE INTEGRAL E AMPLIAÇÃO DE CONSCIÊNCIA

Projeto:

Yoga: Ser Sendo

Descritivo: Esse projeto tem como mote oferecer ao participante exercícios reflexivos, práticas de Yoga e meditação para compreender sua existência universal e particular. Tal sabedoria desperta um senso de identidade e pertencimento que são fundamentais para superar a crise que a humanidade está atravessando.

Professor

Responsável: Claudia Vieira Carnevalle

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Dias e horários: Segunda-feira das 17h30 às 18h30 e Terça-feira das 8h às 9h

Projeto:

Aikido: as artes marciais ensinando para a vida

Descritivo: O Aikido é uma arte marcial que em sua filosofia traz ensinamentos para que possamos alcançar maior presença corporal, respiração consciente, relação de harmonia e autoconhecimento. Assim, de uma forma inovadora, no Aikido há uma possibilidade e oportunidade de trabalhar o equilíbrio físico e mental.

Professor

Dias e horários: Quarta - feira das 7h30 às 8h30 / Quarta - feira das 17h30 às 18h30 / Quinta - feira das 9h às 10h / Quinta - feira das 17h30 às 18h30

Projeto:

Sunrise

Descritivo: Construído em atenção às questões de saúde mental de nossa comunidade acadêmica, o Sunrise tem por objetivo trabalhar, o autoconhecimento e fornecer ferramentas para os estudantes lidarem de forma positiva com as questões centrais de suas vidas.

Professor

Dias e horários: Segunda - feira das 8h30 às 10:00h / Quarta - feira das 17h30 às 19:00h

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Projeto:

Mente em Ação: Meditação e Ciência na ÂNIMA

Descritivo: As práticas meditativas possibilitam treinar a focalização da atenção plena contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento do processo de ampliação da consciência em relação a nossa própria existência. No projeto são

ensinadas fundamentação e práticas de meditação por meio de técnicas de respiração e autorregulação das emoções com vistas a promoção de bem-estar e redução do estresse.

Professor

Dias e horários: Terça - feira e quinta - feira das 18:00 às 19:00 e Quarta - feira das 7:00 às 8:00

PROJETOS

Projeto: #QUARTALIVRE [2021] Seminários de Tecnologia das Construções

Descritivo: PALESTRAS, CONFERÊNCIAS E DEBATES SOBRE TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES Trata-se de uma sequência semanal de palestras, conferências e debates, que acontecerão sempre às quartas-feiras, entre 20h30 e 22h30. O projeto - #QUARTALIVRE [2021] Seminários de Tecnologia das Construções - se organiza por uma agenda positiva de apresentações e discussões acerca das mais diversas tecnologias construtivas e das questões de conforto e qualidade aplicados ao ambiente construído. Considera-se a necessidade e o compromisso de instigar os alunos envolvidos no projeto, com vistas à prática de pesquisa e aprofundamento dos temas abordados. Como objetivo norteador, queremos criar um ambiente de discussão constante e de forma estruturada,

contribuindo para a formação dos nossos estudantes, sobretudo nas questões que envolvam tecnologias inovadoras aplicadas à construção civil. Além disso, o projeto visa promover a interlocução e aproximação da comunidade acadêmica com empresas do setor, profissionais de mercado e pesquisadores na área de tecnologia das construções.

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Professor Responsável: Rafael Cristelli

Público-alvo: Alunos dos cursos de Arquitetura, Arquitetura e Design, Arquitetura e Urbanismo, Design, Design – Bacharelado, Design de Interiores, Design Gráfico, Engenharia Ambiental e Engenharia Civil.

Dias e horários: Quarta-feira - Encontros com estudantes (a combinar). Seminários: 20h30 às 22h30.

Projeto: Boletim Internacional

Descritivo: Espaço de acompanhamento de elementos acadêmicos e empíricos (policy) nas dinâmicas de política internacional contemporânea. Para além das pesquisas, os alunos trabalharão o desenvolvimento de textos analíticos com os resultados das análises. O objetivo do projeto é impulsionar a habilidade dos alunos em desenvolver a prática da Busca Ativa (pesquisa autônoma), criando assim um espaço de reforço e fixação, por um lado, dos tópicos geradores, e por outro, na ampliação das fronteiras do saber ao redor do temas trabalhados. Para além dos temas centrais relacionados as UCs, serão discutidos temas ampliados, voltados para dinâmicas de desigualdade internacional e seguranças humana, recortados por regiões. Como produtos, os textos serão publicados

quinzenalmente em um periódico nomeado "Boletim Internacional". As análises são direcionadas para dois públicos alvo: (i) para a comunidade acadêmica da área de Humanidades, bem como (ii) para alunos de ensino médio, sobretudo, aqueles que estão

concluindo sua formação e prestarão vestibular/Enem no ano corrente. Como os temas dos trabalhos são voltados para assuntos da política e sociedade e temas globais, as análises se tornam essenciais para a formação humanista daqueles que utilizarão os mesmos para obterem panoramas amplos da conjuntura atual. Os alunos aprovados para o projeto deverão entregar um texto de três a quatro paginas a cada mês do projeto (setembro, outubro e novembro), totalizando 3 entregas). Quinzenalmente, discutiremos coletivamente os textos para que possam ser incorporados ao site.

Professor Responsável: Marina Scotelaro de Castro

Público-alvo: Alunos dos cursos de História, Letras, Pedagogia, Psicologia, Direito, Comunicação e Marketing, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Relações Públicas, Engenharia Ambiental e da área de Gestão e Negócios.

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Modalidade: Híbrida

Projeto: Boletim Internacional

Descritivo: O projeto "Boletim Internacional" é um espaço de discussão de elementos acadêmicos e empíricos (policy) nas dinâmicas de política internacional contemporânea. Para além das pesquisas, os alunos trabalharão o desenvolvimento de textos analíticos com os resultados das análises. O objetivo é impulsionar a habilidade dos alunos em desenvolver a prática da Busca Ativa (pesquisa autônoma), criando assim um espaço de reforço e fixação, por um lado e, por outro, na ampliação das fronteiras do saber ao redor do temas trabalhados, que englobam tanto dinâmicas políticas, econômicas e sociais da sociedade, afetados por processos

internacionais, como também um conjunto de temas globais. Os textos produzidos pelos alunos terão uma extensão de três páginas, figurando bibliografias jornalísticas e científicas. Cada aluno deverá entregar um textos a cada mês de duração do projeto

(setembro, outubro e novembro, totalizando 3 textos ao final do semestre). As análises serão publicadas no site do Boletim quinzenalmente. Dois são os grupos alvo das informações apresentadas nas análises: 1) a comunidade acadêmica da área de Humanidades, e 2) alunos do Ensino Médio, sobretudo, aqueles que cursam o último ano, objetivando atualiza-los dos principais assuntos contemporâneos e internacionais que servirão de base para o vestibular/ENEM do ano corrente.

Professor Responsável: Marina Scotelaro de Castro

Público-alvo: Alunos do curso de Relações Internacionais

Dias e horários: Quarta-feira - 18h-19h

Projeto: Conexão Design

Descritivo: O Conexão Design é um projeto de Empreendedorismo e Inovação com foco na elaboração de soluções que visam cumprir as metas da ONU 2030. Tais metas ligam-se diretamente aos objetivos de Desenvolvimento Sustentável a nível global, portanto, os

estudantes poderão estar matriculados em qualquer curso de graduação e receberão mentorias de grandes empreendedores vinculados à Associação Brasileira de Design. Além do networking, ferramentas ágeis como design thinking, mapa da empatia e proposta de valor serão apresentadas e desenvolvidas, com o objetivo de capacitar os estudantes para desafios reais do mundo do trabalho.

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Professor Responsável: Flávia Virgínia Santos Teixeira Lana

Público-alvo: Todos os alunos da UNIBH

Dias e horários: Quarta-feira - 19h às 22h (podendo variar)

Projeto: Consultoria em Alimentação

Descritivo: A alimentação é um dos principais pilares da saúde e qualidade de vida. Escolher alimentos adequados, preparações saudáveis, com matérias primas de qualidade e isentas de contaminação é fundamental para a segurança alimentar e nutricional da população. Além disso, priorizar alimentos in natura, evitando o uso de aditivos e conservantes garante uma alimentação saudável,

consequentemente, minimizando possíveis patologias oriundas desse consumo exacerbado de ultraprocessados. Contudo, a população e os estabelecimentos produtores e/ou fornecedores de alimentos não tem de forma clara e objetiva esses conceitos. Nesse contexto, o presente projeto visa orientar estabelecimentos comerciais, bem como famílias e população do entorno do UniBH, sobre como manipular, processar, produzir, armazenar e, se necessário, transportar alimentos garantido a qualidade e valor nutricional das preparações, tornando-as nutritivas, saborosas e seguras quanto a qualidade nutricional e microbiológica.

Professor Responsável: Larissa Froede Brito

Público-alvo: Alunos dos cursos de Medicina Veterinária, Nutrição, Engenharia Ambiental e Sanitária e Engenharia de Alimentos.

Dias e horários: Sexta-feira - 16:00h às 17:00h

Projeto: Consultório Genofamily

Descritivo: O projeto Consultório Genofamily visa realizar intervenções à população, a partir de atendimentos pautados na lógica da abordagem individual e familiar. As intervenções são realizadas por meio de teleatendimento, atendimento on line, articulação intersetorial entre universidade, unidade básica de saúde, e outros equipamentos sociais. A ideia é oferecer assistência à saúde de maneira remota, buscando parcerias para o atendimento em saúde em rede. Entende-se que atender o sujeito a partir da perspectiva familiar, no contexto de pandemia, vem trazer acolhimento, escuta qualificada e orientações que sejam capazes de estimular a tomada de consciência na adoção de comportamentos preventivos, bem como oferecer estratégias para a melhoria da qualidade de

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17 vida. OBSERVAÇÕES: O Consultório Genofamily é um projeto para alunos veteranos ( a partir do 5º período) que já tenham cursado UCs/ disciplinas do ciclo profissionalizante.

Professor Responsável: Flávia Andrade Almeida

Público-alvo: Alunos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Medicina, Naturologia e Nutrição.

Dias e horários: Quarta-feira - 15 às 17 horas

Projeto: COVID VAC: CAMPANHA DE VACINAÇÃO UNIBH

Descritivo: O Projeto COVID VAC: CAMPANHA DE VACINA UNIBH vem proporcionar atividades assistenciais e educativas voltadas à promoção da saúde, a partir da realização da Campanha de Vacinação contra o COVID -19, sendo derivada das diretrizes do Plano Nacional de Imunização _PNI, e a parceria com a Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. As atividades específicas que serão desenvolvidas estão relacionadas à observação do processo de trabalho dos profissionais que compõem a sala de vacinação em caráter de campanha, administração de imunobiológicos, preenchimento do cartão de vacina, triagem do usuário a ser vacinado, orientações ao usuário vacinado quanto às indicações, contraindicações, eventos adversos; organização e fluxo da sala de vacinação, controle de

temperatura dos imunobiológicos.

Professor Responsável: Flávia Andrade Almeida

Público-alvo: Alunos dos cursos de Enfermagem e Medicina.

Dias e horários: Terça-feira, Quarta-feira - 07:00h às 12:00h

Modalidade: Presencial

Projeto: CUIDANDO DA OSTEOPOROSE

Descritivo: O projeto CUIDANDO DA OSTEOPOROSE oferece uma abordagem multiprofissional junto ao idoso portador de osteoporose com orientações, atividades e exercícios para minimizar os impactos físicos dessa patologia na qualidade de vida do idoso.

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Professor Responsável: Luciana Campanha Versiani

Público-alvo: Alunos dos cursos de Educação Física Bacharelado, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina, Nutrição.

Dias e horários: Quarta-feira - 16:00 às 17:30

Projeto: Curta Economia

Descritivo: O projeto consiste em desenvolver em desenvolver conteúdo para plataforma do Curta Economia no Instagram e Youtube. O objetivos dessas plataformas é popularizar os conteúdos da área econômica, tornando o conhecimento acessível para toda a comunidade. Na palataforma, haverá indicação de livros, filmes e documentários. Também desenvolveremos conteúdo próprio como entrevista com especialistas e explicação de conceitos.

Professor Responsável: Solange Gomes Leonel

Público-alvo: Alunos dos cursos de Administração, Administração de Empresas, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e de Investimento, Relações Internacionais.

Dias e horários: Quarta-feira - 18h às 19h

Projeto: Descarte Consciente de Medicamentos

Descritivo: O projeto visa a conscientização de consumidores sobre a forma correta de descarte de medicamentos e os impactos humanos e ambientais decorrentes de um descarte incorreto. O desenvolvimento do projeto se dará de forma híbrida, com alguns encontros presenciais. Propõe-se como atividades a organização palestras voltadas para estudantes do ensino fundamental e médio, além de outros grupos sociais, bem como a confecção de material educativo para veiculação nas redes sociais. Em uma segunda etapa do projeto, serão confeccionados coletores para distribuição em pontos específicos do campus Buritis – Unibh, inclusive na Clínica Escola, para que sejam descartados medicamentos vencidos, deteriorados ou inutilizados pelos consumidores. Os resíduos de medicamentos serão recolhidos semanalmente pelos alunos extensionistas, a fim de classificá-los quanto ao tipo e quantidade, além

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19 de estabelecer o custo envolvido. Os medicamentos descartados serão, posteriormente, encaminhados para postos de recolhimento. O aluno terá encontros semanais (presenciais ou digitais) de duas horas de duração com o orientador e demais participantes e deverá se dedicar outras 4 horas semanais em atividades de planejamento e confecção de materiais, totalizando 6 horas de atividades semanais.

Professor Responsável: Danielle Nogueira de Assis

Público-alvo: Alunos da área de Ciências Biológicas & da Saúde.

Dias e horários: Quarta-feira - 14 às 16 horas

Projeto: DIACARE - Abordagem multiprofissional ao portador de Diabetes

Descritivo: O projeto DIACARE oferece uma abordagem multiprofissional de várias áreas da Saúde junto ao portador de diabetes com orientações e atividades para minimizar os impactos físicos, metabólicos e psicossociais específicos relacionados a essa patologia. Serão realizados atendimentos e monitoramentos presenciais, semanais, aos portadores de diabetes, por meio de uma visão multiprofissional e global, com o objetivo de melhorar o prognóstico e a qualidade de vida dos portadores de diabetes.

Professor Responsável: Luciana Campanha Versiani

Dias e horários: Quarta-feira - 9:00 às 10:30 da manhã

Projeto: Ensino Clínico

Descritivo: A proposta do projeto é que apenas alunos matriculados no quinto período 2/2021 tenha um contato prévio com a clínica odontológica. Nesse sentido, é importante o conhecimento de um tratamento individualizado e um planejamento baseado nas necessidades de cada paciente. O foco desse projeto é o atendimento clínico de pacientes para preenchimento da ficha clínica de forma completa e detalhada, contemplando uma anamnese rigorosa e um completo exame clínico intra e extra-oral. Dentro deste projeto teríamos: 1. Atendimento clínico a pacientes com anamnese, exame clínico completo e profilaxia; 2. Encaminhamento dos

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20 pacientes que foram recebidos na clínica para tratamento das suas necessidades. Para isso é importante a integralização com a Clínica Integrada da saúde no Campus Buritis.

Professor Responsável: A DEFINIR

Público-alvo: Alunos do curso de Odontologia.

Dias e horários: Quarta-feira, Quinta-feira - 14 as 16:40 e 19:00 ás 21:30

Projeto: Equipe Médica do Hospital Veterinário Público de Belo Horizonte

Descritivo: Equipe médica veterinária de atuação no Hospital Público de Belo Horizonte

Professor Responsável: Aldair Junio Woyames Pinto

Público-alvo: Alunos do curso de Medicina Veterinária

Dias e horários: Segunda-feira, Quarta-feira, Sexta-feira - 13:00 as 18:00

Projeto: Grupo de Resgate Animal UNIBH

Descritivo: O Grupo de Resgate Animal UNIBH é um projeto de equipe de socorro e salvamento de vidas em ambientes de desastres e catástrofes mundiais. Com atuações diversos desastres em Minas Gerais, Santa Catarina, Mato Grosso e Mato grosso do Sul, o projeto objetiva formar uma grande rede nacional de equipes para atuação em socorro e salvamento de animais e pessoas em cenário que envolvem desastres ambientais.

Professor Responsável: Aldair Junio Woyames Pinto

Público-alvo: Alunos do curso de Geografia, Gestão Ambiental, Medicina Veterinária, Ciências Biológicas – Bacharelado, Enfermagem, Medicina, Psicologia e Logística.

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Dias e horários: Quarta-feira, Quinta-feira - 17:00 as 19:30

Projeto: Liga de Inventores UNIBH

Descritivo: O projeto tem como objetivo a criação de jogos para idosos com dificuldades na coordenação motora, com déficit de atenção, audiovisuais entre outras. Os alunos desenvolvem os jogos e fazem a modelagem em software específico, os jogos serão confeccionados no design LAB utilizando cortadora a laser e impressora 3D, utilizando MDF, posteriormente são entregues a instituições como casas de acolhimentos.

Professor Responsável: Vinnicius Dordenoni Pizzol

Público-alvo: Alunos da área de Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas & Educação, Ciências Jurídicas, Comunicação & Artes, Engenharias, Gestão e Negócios, TI & Computação, Turismo & Hospitalidade.

Dias e horários: Quarta-feira - 19:00 horas até as 20:40 horas

Projeto: Mosaico: diversidade em pauta

Descritivo: O Mosaico é um projeto de extensão do UniBH que nasce com o objetivo de apoiar e acolher as minorias e desenvolver a diversidade dentro da instituição. Trata-se de uma junção para construir conhecimento, difundir informações, desmistificar a diversidade e unir as pluralidades. As(os) participantes do projeto irão auxiliar na construção de um podcast sobre diversidade, na elaboração de oficinas que serão ofertadas para a comunidade interna e externa e na criação de um ambulatório de cuidado e atenção plural na clínica integrada de saúde do UniBH.

Professor Responsável: João Henrique de Sousa Santos

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Projeto: Orientação Vocacional e Profissional para jovens do Ensino Médio: autoconhecimento e projeto de vida (@orientajovemunibh)

Descritivo: Este projeto visa oportunizar vivências coletivas online a jovens do ensino médio de escolas públicas e privadas que estimulem o desenvolvimento do autoconhecimento dos mesmos, possibilitando-lhes uma escolha profissional futura mais consciente, refletida e coerente com seus interesses e aptidões. Mais ainda, este projeto tem como objetivo identificar, esclarecer e orientar os jovens em relação às principais dúvidas e questões contemporâneas relacionadas à escolha profissional. Este projeto se dedica ao

planejamento e execução de encontros online com os jovens participantes, voltados à abordagem de temas e questões pertinentes à orientação vocacional e profissional.

Professor Responsável: Manuela Gomes Lopes Cotta

Público-alvo: Alunos dos cursos de Design Gráfico, Filosofia, História, Letras, Pedagogia, Psicologia, Comunicação e Marketing, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Publicidade e Propaganda.

Dias e horários: Quinta-feira - 15:40 às 17:10

Projeto: Práticas de Alfabetização e Letramento para professores e crianças do Ensino Fundamental

Descritivo: Sabe-se que o momento Pós-pandemia traz desafios para professores que atuam no ensino fundamental dos anos iniciais no que diz respeito ao processo de alfabetização e do letramento. Crianças de 6 anos que entraram no ensino fundamental em 2020 tiveram poucas aulas presenciais e a mediação do professor para o atendimento às necessidades individuais das crianças foi reduzida no formato remoto, visto que professores tiveram dificuldade em se adaptarem nesse modelo e muitas crianças não tiveram acesso a esse tipo de atendimento. Com o objetivo de auxiliar professores nas práticas voltadas para a alfabetização e o letramento e atender crianças auxiliando-as no processo de ensino-aprendizagem, este projeto se dividirá em dois momentos: auxiliar os professores que atuam com a alfabetização e letramento na educação infantil e no ensino fundamental oferecendo a eles práticas de alfabetização e letramento, auxiliando-os na melhoria de suas práticas em sala de aula e o segundo é o atendimento de crianças do ensino fundamental dos anos iniciais, propondo a elas atividades lúdicas para assegurar o desenvolvimento de competências e habilidades na área de alfabetização e letramento de acordo com as suas necessidades.

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Professor Responsável: Eliane Maria Freitas Monken

Público-alvo: Alunos dos cursos Psicologia, Jogos Digitais.

Dias e horários: Quarta-feira - 19 :00 às 20h40

Projeto: Professor destaque: relato de experiências de projetos vinculados à educação afro-brasileira de forma interdisciplinar nas redes de ensino

Descritivo: A educação afro-brasileira tem sido discutida para estar nos currículos da Educação básica de forma inclusiva e em destaque desde a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases 9394/1996. Em 2003 foi sancionada a Lei 10639/03 que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Africana". Diante disso, várias práticas já foram aplicadas nas escolas por meio de projetos que merecem destaque e uma discussão assertiva a respeito da educação afro-brasileira. Nesse sentido, vamos buscar experiências de sucesso aplicadas por alguns professores do ensino fundamental e médio nas diversas escolas do Brasil sobre a educação afro-brasileira e africana e convidá-los para relatarem suas experiências e sugerir às escolas propostas exitosas sobre o tema construídas pelos nossos alunos. Ainda, o projeto contará com a parceria Ânima Plurais e laboratório Multidisciplinar das Licenciaturas, campus Buritis em que serão oferecidos palestras e assessorias para as escolas em âmbito nacional.

Professor Responsável: Eliane Maria Freitas Monken

Público-alvo: Alunos do curso de Educação Física – Licenciatura e da área de Ciências Humanas & Educação.

Dias e horários: Quarta-feira - 21h às 22h40

Projeto: PROJETO GEOLOGIA PARA A SOCIEDADE

Descritivo: O projeto geologia para a sociedade visa promover a ampla divulgação da importância e uso da Geologia nos variados segmentos da sociedade, bem como, instruir as comunidades sobre riscos geológicos-geotécnicos e desenvolvimento sustentável. * Nivelamento conceitual sobre fudamentos de geologia, geotecnia, riscos geológicos-geotécnicos e desenvolvimento sustentável; * Criação de

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24 temáticas informativas para as comunidades; * Geração de vídeos educativos sobre riscos geológico-geotécnicos e desastres

ambientais; * Elaboração de minicursos para as comunidades sobre temas afins; * Elaboração de tour virtual para os laboratórios de Geologia e Engenharia; e * Elaboração de programa de visitas da comunidade para os laboratórios

Professor Responsável: Rodrigo Fábio Viana

Dias e horários: Quarta-feira - 20:40h às 22:00h

Projeto: PROJETO MARKETING & COMUNIDADE

Descritivo: O presente projeto de extensão tem por objetivo o desenvolvimento de estratégias de comunicação e marketing direcionados à comunidade, em particular as iniciativas de pequenos negócios em áreas carentes e periféricas. Com o advento da pandemia, observou-se e emersão de diversas iniciativas por parte de moradores de vilas e comunidades, no sentido de complementar ou até mesmo compor a renda da família. Entretanto, na maioria das vezes, esses empreendedores não possuem conhecimento a respeito de estratégias de comunicação e marketing, gerenciamento de suas marcas, redes sociais, possibilidade de parcerias dentre outros, que poderiam potencializar seus negócios e ampliar o escopo de suas marcas. Portanto, o projeto pretende, a partir de estratégias de consultoria, palestras e workshops, contribuir para que esses negócios cresçam e perpetuem. Pretende, igualmente, potencializar ações específicas de branding, como consultoria em identidade visual, embalagem e divulgação dos produtos e serviços. O projeto é direcionado aos alunos dos cursos de Publicidade & Propaganda, Fotografia, Design e Jornalismo, no sentido da formação de equipes transdisciplinares que desenvolverão estudos e pesquisas relacionadas a estratégias da mesma natureza já em andamento (em Minas e outros estados), pesquisa junto com comunidade previamente mapeada, proposição de ações de comunicação e gestão em parceria com os públicos em questão. O Projeto Marketing & Comunidade pretende articular parcerias com os laboratórios de comunicação e Design, em particular o Design Lab e a Cacau.

Professor Responsável: Délcio Julião Emar de Almeida

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Projeto: PROJETO REMINERALIZAR

Descritivo: PROJETO REMINERALIZAR Enriquecimento do solo através de remineralização (uso do pó de rocha) para agricultura familiar de comunidades de baixa renda. Uma alternativa viável e de baixo custo. Objetivo: Promover a difusão do conhecimento referente a utilização de pó de rocha para remineralização de lavouras em comunidades de baixa renda como uma alternativa de baixo custo. Capacitar alunos, profissionais e comunidade nos temas referentes ao conhecimento de rochas, compostagem e remineralizadores, bem como, em zoneamentos agroecológicos e agrominerais. Escopo do projeto * Promover a fundamentação técnica e científica para todos os alunos; Conceitos básicos sobre rochas e solo; relação entre rochas, solos e plantas; O que é remineralização; ciclos biogeoquímicos; principais rochas para a agricultura (fertilizantes e remineralizadores); recursos geológicos de fósforo e potássio; e principais agrominerais regionais no Brasil. Técnicas de compostagem; compostagem e remineralização. * Promover cursos de capacitação para as comunidades Fundamentos sobre a remineralização e agricultura familiar * Elaborar um plano de implantação e acompanhamento com as comunidades * Elaboração de um plano de integração com as empresas e comunidade * Fomentar o empreendedorismo nas comunidades Parcerias: SINGEO-MG/CREA-MG SMEA-MG/CREA-MG Empresas afins

Professor Responsável: Rodrigo Fábio Viana

Dias e horários: Quarta-feira - 19:00h às 20:30h

Projeto: PROJETO VALORIZACIÊNCIA

Descritivo: O presente projeto de extensão tem por objetivo o desenvolvimento de estratégicas de comunicação direcionados à divulgação científica, em particular às áreas da saúde, pesquisa e cotidiano dos profissionais envolvidos na pesquisa, desenvolvimento e os impactos no cotidiano da sociedade. Pretende a produção de conteúdo multiplataforma, envolvendo as áreas de Publicidade & Propaganda, Fotografia, Design e Jornalismo, no sentido de despertar no público o interesse pelos processos interior da academia, da educação científica e da produção tecnológica proveniente dessas pesquisas. Em um contexto de disseminação de informações equivocadas e falsas, que podem proporcionar risco à saúde e bem estar das pessoas, o projeto se justifica na medida que buscará alertar e educar, por meio do engajamento voluntário, do público a respeito da importância de temas como a Medicina e suas

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tecnologias, os riscos da automedicação, a trajetória histórica da pesquisa na área, importância e atuação dos profissionais da saúde em frente aos desafios da atualidade, sustentabilidade e meio ambiente. No formato de uma agência de publicidade, pretende-se produzir VTs, spots, podcasts, games, quiz, exposições fotográficas, desenvolvimento de mascote e/ou personagens dentre outras tantas estratégias de comunicação que serão propostas em conjunto com equipe de criação – alunos e professores participantes. Dessa forma, espera-se que, a partir dos resultados, a proposta possa se desdobrar em outras campanhas, sempre no sentido da valorização do conhecimento, educação e cidadania.

Professor Responsável: Délcio Julião Emar de Almeida

Dias e horários: Quarta-feira - 16h às 18h

Projeto: Prosa & Mercado

Descritivo: O projeto “Prosa & Mercado” tem como objetivo promover palestras com nomes relevantes dos cursos de Gestão, Ciências

Econômicas e Relações Internacionais que complementam as áreas formativas-chave (e transdisciplinares) dos cursos-alvo. As rodas de conversa com os especialistas selecionados acontecerão mensalmente via canais institucionais, com ampla divulgação. Os alunos terão participação essencial na organização das palestras, atuando diretamente no gerenciamento do projeto, o que conferirá aos mesmos experiências importantes na execução e gerenciamento de eventos acadêmicos. Com isso, oferecemos aos alunos da área de Gestão & Negócios novos olhares sobre temas atuais e centrais das áreas bem como possibilidades de inserção no mercado de trabalho em um contexto contemporâneo desafiador.

Professor Responsável: Solange Gomes Leonel

Público-alvo: Alunos da área de Gestão e Negócios.

Dias e horários: Quarta-feira - 19h-20h

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Projeto: Psicomfamília: Intervenções psicoeducativas junto às famílias no contexto da pandemia: novas demandas socioemocionais, comportamentais e afetivas (@Psicomfamilia)

Descritivo: Este projeto visa o desenvolvimento de orientações de cunho psicoeducativo junto às pessoas que estejam apresentando dificuldades relacionais, comunicativas e psicológicas no contexto de suas famílias, em função da adaptação às novas demandas pessoais e profissionais apresentadas pela pandemia. Tais orientações objetivam o acolhimento dessas pessoas e o incentivo à construção e/ou modificação de estratégias comportamentais, comunicativas e socioemocionais que possibilitem o fortalecimento dos vínculos familiares face às exigências do momento atual, assim como a construção de hábitos mais saudáveis no dia a dia das famílias. As orientações ao público-alvo acontecerão através de rodas de conversa online. Elas serão planejadas e realizadas pela equipe de trabalho multidisciplinar responsável pelo projeto.

Professor Responsável: Manuela Gomes Lopes Cotta

Público-alvo: Alunos dos cursos Design Gráfico, Medicina, Nutrição, Filosofia, História, Letras, Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Comunicação e Marketing, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Publicidade e Propaganda.

Dias e horários: Quinta-feira - 14 às 15:30

Projeto: Saúde em Foco - o que saber sobre exames laboratoriais

Descritivo: O projeto tem por objetivo conscientizar a população acerca da importância dos exames laboratoriais para a prevenção e promoção à saúde. O desenvolvimento do projeto ocorrerá por meio de palestras que serão desenvolvidas e ministradas pelos alunos

extensionistas para alunos do ensino fundamental e médio e para outros grupos comunitários, abordando temáticas como a importância dos exames laboratoriais no diagnóstico e acompanhamento de pacientes com doenças infecto-contagiosas. Além disso, os alunos realizarão testes laboratoriais rápidos em pacientes e voluntários da Clínica-Escola para triagem de doenças como hepatites virais e diabetes. O aluno extensionista terá que se dedicar 6 horas semanais ao projeto, sendo 2 horas para os encontros com o professor orientador e demais participantes do projeto (encontro presencial ou remoto) e outras 4 horas para o

planejamento e confecção de materiais educativos.

Professor Responsável: Danielle Nogueira de Assis

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Dias e horários: Quinta-feira - 14 às 16 horas

Projeto: Saúde em tempos de Pandemia

Descritivo: O projeto “Saúde em tempos de Pandemia” visa dar continuidade ao projeto iniciado no semestre passado “Alimentação em tempos de Pandemia”. Tivemos a participação de alunos dos cursos de Nutrição, Medicina, Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia, Naturologia, Educação Física e Odontologia e conseguimos contemplar assuntos envolvendo todas as áreas, bem como incentivar e trazer a população para uma efetiva participação e integração com o projeto. Visto isto, daremos sequência ao trabalho iniciado, explorando diferentes temas relacionados à Saúde da População, uma vez que o surgimento do novo Coronavírus contribuiu para o aumento do estresse, ansiedade, compulsão alimentar, doenças crônicas, sedentarismo, dentre outros. O projeto pretende

contemplar conteúdos que promovam a saúde, bem-estar e qualidade de vida para a população.

Professor Responsável: Larissa Froede Brito

Dias e horários: Terça-feira - 16:30h às 17:30h

Projeto: Transferência de Conhecimento e Interação com a Sociedade

Descritivo: O projeto tem como objetivo a criação de conteúdos de Podcast e vídeos, para esclarecer dúvidas do cotidiano da sociedade, curiosidades, rodas de conversas, assuntos delicados, reforço escolar e divulgação das profissões, sempre promovendo a interação aluno x sociedade, reforçando a compreensão, auxiliando a expressão e o ensino. O projeto buscará parcerias com escolas e ONGs a partir da demanda desses locais serão produzidos conteúdos.

Professor Responsável: Vinnicius Dordenoni Pizzol

Público-alvo: Alunos da área de Arquitetura e Urbanismo & Design, Ciências Agrárias & Meio Ambiente, Ciências Biológicas & da Saúde, Ciências Humanas & Educação, Ciências Jurídicas, Comunicação & Artes, Engenharias, Gestão e Negócios, TI & Computação, Turismo & Hospitalidade.

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Dias e horários: Quinta-feira - 17:00 horas às 18:40 horas

Projeto: UNIBH FIT - ACADEMIA ESCOLA

Descritivo: Proporcionar aos integrantes, que podem ser alunos de qualquer curso de graduação ou pós-graduação da instituição atividades de pesquisa e prática, relacionadas às Danças de estilos diversos e modalidades de ginástica de academia.

Professor Responsável: Eliney Silva Melo

Público-alvo: Alunos do curso de Educação Física – Bacharelado.

Dias e horários: Segunda-feira, Terça-feira, Quarta-feira, Quinta-feira, Sexta-feira - 12 `as 14h

Projeto: UNIBH FIT - ENTRETENIMENTO

Descritivo: Fundado em 30 de Outubro de 2017, teve origem a partir das atividades desenvolvidas nas áreas de dança e ginástica coletiva na Academia Escola do curso de educação Física do Centro Universitário de Belo Horizonte – Unibh e principalmente pela necessidade de promover mais experiências aos alunos, relacionadas à Dança. Inicialmente, criamos um canal no Youtube, onde o objetivo era postar coreografias inéditas, que poderiam ser utilizadas como material didático para os alunos, que se interessassem em ingressar nesta área do mercado de trabalho.

Professor Responsável: Eliney Silva Melo

Dias e horários: Segunda-feira, Quarta-feira, Sábado - Segunda- 15 às 17 e 19 às 21/ Quarta 14 `as 16:30 / Sábado 10 às 12:30

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Descritivo: A proposta do projeto é que o estudante desenvolva a capacidade de fazer um diagnóstico e tratar urgências odontológicas. Para isso, é importante o conhecimento de um tratamento individualizado e um planejamento baseado nas necessidades de cada paciente. Tudo isso, baseado em evidência científica. Além disso, o estudante pode desenvolver a habilidade de orientar seu

paciente no sentido da prevenção das urgências e saber as necessidades existentes para que possa fazer um diagnóstico integrado e encaminhamento. 1. Atendimento clínico a pacientes de urgências odontológicas para a comunidade. 2. Encaminhamento dos pacientes que foram tratados na urgências para tratamento das suas necessidades. Para isso é importante a integralização com a Clínica Integrada da saúde no Campus Buritis.

Professor Responsável: A DEFINIR

Público-alvo: Alunos do curso de Odontologia

Dias e horários: Quarta-feira, Sexta-feira - 14 as 18; 19 as 22