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PREFEITURA DE MASSARANDUBA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA ARACI DUARTE PROFESSORA: Alires Teresinha Sadzinski Jakobowski

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Academic year: 2021

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PREFEITURA DE MASSARANDUBA

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA ARACI DUARTE PROFESSORA: Alires Teresinha Sadzinski Jakobowski

ALUNO (A):

Símbolos nacionais, estaduais e municipais

Desde o pré escolar você vem conhecendo os símbolos nacionais, no 3° ano os municipais e agora vamos ver os estaduais.

Disciplina: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e Ensino Religioso 5°ano.

3° trimestre 12° semana do dia 23/11/2020 a 27/11/2020

Conteúdo (s)

- Leitura e interpretação de texto para compreeder e dar uma resposta coerente ao conteúdo estudado. - Quadro de valores

- Símbolos nacionais, estaduais - Mapa

- Estrelas, Cruzeiro do Sul - Patriota

Objetivo

- Ler e interpretar o texto para compreender sua escrita.

-Copiar os numerais para saber distribuir no quadro de valores e fazer corretamente sua leitura.

-Reconhecer os símbolos nacionais e os estaduais para valorizar como representação oficial do país e estado. -Reconhecer no mapa do Brasil os estados para compreeder as estrelas que estão presentes na bandeira do país. -Conhecer o que o desenho das estrelas da bandeira do Brasil significa para identificar no céu o cruzeiro do Sul. -Conhecer significado de patriotismo para despertar o amor e o respeito à Pátria.

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Descrição da Atividade

Atividade 1 Leia o texto

Símbolos Nacionais: Você sabe quais são?

O dia 18 de setembro é o Dia dos Símbolos Nacionais. Eles são quatro e estão previstos na Constituição do Brasil: a Bandeira

Nacional, as Armas Nacionais, o Hino Nacional e o Selo Nacional. Abaixo, conheça detalhes sobre cada um deles.

Bandeira Nacional

Hino Nacional

Os símbolos do estado de Santa Catarina (SC)

Como os demais estados brasileiros, Santa Catarina também possui símbolos oficiais como: a bandeira, o brasão de armas e o hino.

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Significado dos elementos da Bandeira:

 Barrete Frígio: representa o governo Republicano;

 Trigo: representa a agricultura forte do estado;

 Café: representa as lavouras do litoral do estado;

 Escudo: informa a data do reconhecimento da República no estado (17 de novembro de 1889 - só se soube dois dias após a Proclamação da República acontecer);

 Chave: mostra que SC é um ponto estratégico do Brasil;

 Águia: representa a força do povo catarinense; Responda:

Na sua opinião, o significado dos elementos que compõem a bandeira do estado, estão relacionado a ele. Exemplifique sua resposta.

Atividade 2

Observe o mapa do Brasil e pinte os estados que pertencem as estrelas que formam o Cruzeiro do Sul, depois desenhe-o.

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Estados Significado

ACRE Gama da Hidra Fêmea

AMAPÁ Beta do Cão Maior

AMAZONAS Procyon (Alfa do Cão Menor)

PARÁ Spica (Alfa de Virgem)

MARANHÃO Beta do Escorpião

PIAUÍ Antares (Alfa do Escorpião)

CEARÁ Epsilon do Escorpião

RIO GRANDE DO NORTE Lambda do Escorpião

PARAÍBA Capa do Escorpião

(5)

ALAGOAS Teta do Escorpião

SERGIPE Iota do Escorpião

BAHIA Gama do Cruzeiro do Sul

ESPÍRITO SANTO Epsilon do Cruzeiro do Sul

RIO DE JANEIRO Beta do Cruzeiro do Sul

SÃO PAULO Alfa do Cruzeiro do Sul

PARANÁ Gama do Triângulo Austral

SANTA CATARINA Beta do Triângulo Austral

RIO GRANDE DO SUL Alfa do Triângulo Austral

MINAS GERAIS Delta do Cruzeiro do Sul

GOIÁS Canopus (Alfa de Argus)

MATO GROSSO Sirius (Alfa do Cão Maior)

MATO GROSSO DO SUL Alphard (Alfa da Hidra Fêmea)

RONDÔNIA Gama do Cão Maior

RORAIMA Delta do Cão Maior

TOCANTINS Epsilon do Cão Maior

BRASILIA (DF) Sigma do Oitante

Ativ i d a d e 3 O q u e é u m p a t r i o t a ? O p a t r i o t a é a q u e l e q u e a m a s e u p a í s e p r o c u r a s e r v i - l o d a m e l h o r f o r m a p o s s í v e l . M a s c u i d a d o c o m i d e i a s u l t r a p a s s a d a s , q u e p o d e m i n v a d i r s u a m e n t e n e s t e e x a t o m o m e n t o . N a c o n c e p ç ã o c o n t e m p o r â n e a , e s s e c i d a d ã o é u m s e r p e n s a n t e , n ã o s e s u b m e t e a t o s c o s f a n a t i s m o s e e s t á d i s p o s t o a p a r t i c i p a r d e m u d a n ç a s q u e c o n d u z a m , d e f a t o , a c o m u n i d a d e o n d e v i v e p a r a u m p a t a m a r d e v i d a m e l h o r .

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Hoje, crianças aprendem patriotismo só na Copa do Mundo…

N e s s e c o n t e x t o , o s s í m b o l o s n a c i o n a i s d e u m p a í s e s e u s i gn i f i c a d o h i s t ó r i c o , e s p e c i a l m e n t e a b a n d e i r a n a c i o n a l e o h i n o q u e l h e c o r r e s p o n d e , n ã o s ã o c o i s a d o p a s s a d o . A o c o n t r á r i o , r e v e l a m m u i t o d a e d u c a ç ã o e d o q u e v a i n a m e n t e e c o r a ç ã o d e u m p o v o e d e s u a c a p a c i d a d e , c o m o n a ç ã o , de trilhar um dest ino comum. O l ema “ordem e progresso”, estampado em nossa bandeira, c o n s i d e r a d a u m a d a s m a i s b e l a s d o m u n d o , e v i d e n c i a o v a l o r e o o b j e t i v o q u e o s b r a s i l e i r o s a b r a ç a m c o m p r i o r i d a d e . M a s u m a c o i s a é a t e o r i a , o u t r a , a p r á t i c a . B a s i c a m e n t e , s ó e m t e m p o r a d a d e C o p a d o M u n d o o o r gu l h o d e e x i b i r o v e r d e - a z u l - a m a r e l o v i v o s d e n o s s a f l â m u l a g a n h a o s c o r p o s , a s m e n t e s e o s c o r a ç õ e s d a b r a v a g e n t e b r a s i l e i r a . H á , a i n d a , o u t r a s p e d r a s n e s s e c a m i n h o : a l e t r a d o h i n o n a c i o n a l é c o n h e c i d a e c a n t a d a c o r r e t a m e n t e p o r p e q u e n a p a r c e l a d a p o p u l a ç ã o . O go v e r n o t a m b é m a b o l i u d o c a l e n d á r i o n a c i o n a l a d a t a c o m e m o r a t i v a d o D i a d a B a n d e i r a e n a s e s c o l a s , d o e n s i n o f u n d a m e n t a l a o s u p e r i o r , n i n gu é m m a i s f a l a d o s i gn i f i c a d o e i m p o r t â n c i a d o s s í m b o l o s n a c i o n a i s . H á r e p a r t i ç õ e s p ú b l i c a s q u e n e m m e s m o h a s t e i a m a b a n d e i r a n a c i o n a l e o u t r a s i n s t i t u i ç õ e s p r i v a d a s q u e o f a z e m , m a s à s v e z e s e x i b e m , d e f o r m a i n c o n s c i e n t e , m a s d e s r e s p e i t o s a , b a n d e i r a s d e s b o t a d a s p e l a a ç ã o d o t e m p o . B a n d e i r a n a c i o n a l , e m p e r í o d o d e C o p a d o M u n d o , n ã o r a r o v i r a e s t a m p a d e p e ç a s í n t i m a s o u r o u p a s s u m á r i a s , e m f l a g r a n t e d e s r e s p e i t o a o s s í m b o l o s d a p á t r i a .

“O orgulho nacional é para os países o que a auto -estima é para os indivíduos: uma condição necessária para o aperfei çoamento. O patriotismo é uma forma de orientação política”, afirma o f i l ó s o f o n o r t e - a m e r i c a n o R i c h a r d R o r t y, p r o f e s s o r d e l i t e r a t u r a c o m p a r a d a e f i l o s o f i a d a U n i v e r s i d a d e d e S t a n f o r d e a u t o r d e v á r i o s l i v r o s – o m a i s r e c e n t e d e l e s , l a n ç a d o n o B r a s i l , é E n s a i o s P r a gm a t i s t a s , p u b l i c a d o p e l a D P & A E d i t o r a .

P o r a q u i , o s e s t u di os o s d o f e n ô m e n o s ã o u n â n i m e s : o s e n t i m e n t o p a t r i ó t i c o e s t á e m e x t i n ç ã o no B r a s i l . E i s s o n ã o é b o m , p o i s s i n a l i z a um a s é r i e d e p r o b l e m a s .

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1 - E m r e l a ç ã o a o t e x t o o q u e é s e r p a t r i o t a ? R - 2 - O a u t o r d o t e x t o r e t r a t a q u e a b a n d e i r a e o s o u t r o s s í m b o l o s d o p a í s a p e n a s s ã o v i s t o s n a c o p a d o m u n d o , v o c ê c o n c o r d a c o m e l e ? S e s i m o u n ã o d i ga p o r q u ê ? R _ 3 - S e a l gu é m p e r gu n t a s s e a v o c ê , s e go s t a o u n ã o d e m o r a r n o s e u p a í s , o q u e v o c ê r e s p o n d e r i a ? J u s t i f i qu e s u a r e s p o s t a . R Atividade 4

Leia o texto e copie os numerais, colocando-os dentro do quadro de valores

Quadro de valores

Estado de Santa Catarina

Santa Catarina é um dos 27 estados brasileiros, situada no meio da região sul do país. Está entre os 20 estados brasileiros com maior grandeza territorial e entre os 10 mais populosos, e é o nono mais habitado com 295 cidades. A religião dominante no estado é o catolicismo, com a língua portuguesa como idioma oficial, como os demais estados do país.

O espaço territorial compreende uma região de 95.736.165 km², superando o tamanho de Portugal e a somatória dos estados de Rio de Janeiro, Distrito Federal e Espírito Santo. Faz fronteira com os estados de Rio Grande do Sul, ao sul e Paraná, ao norte, a Argentina e o oceano Atlântico também são vizinhos do estado, ao oeste e leste respectivamente.

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A costa litorânea tem aproximadamente 450 km, isto é, cerca de metade do litoral continental de Portugal. A matriz do governo e também capital do estado é a cidade de Florianópolis, estabelecida na Ilha de Santa Catarina. Localizado ao sul do trópico de Capricórnio e na zona temperada meridional da Terra, o estado de Santa Cataria apresenta um clima subtropical, no qual essas situações podem mudar conforme o relevo da região, onde o planalto serrano localizado a oeste é moderadamente habitual a episódio de neve e geadas, quando no litoral o clima é mais tórrido alcançando temperaturas elevadas na época do verão.

A colonização do estado foi amplamente feita por imigrantes europeus. Os portugueses colonizaram, no século XVIII a costa litorânea; os alemães no século XIX colonizaram parte da região sul, Vale do Itajaí e o norte catarinense; os italianos por sua vez, colonizaram no fim do mesmo período, o sul do estado.

O oeste do estado ficou por conta dos descendentes alemães e italianos movidos do Rio Grande do Sul, em meados do século XX.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

ORGANIZAÇÃO E CAPRICHO: 2 PONTOS ORTOGRAFIA CORRETA: 3 PONTOS

MAPA: DESENHO CAPRICHADO E PINTADO: 2 PONTOS

DESCRIÇÃO DOS TEXTOS COM COERÊNCIA

( ligação, nexo ou harmonia entre dois fatos ou duas ideias; relação harmônica, conexão). : 3 PONTOS TOTAL DA NOTA: 10

Dicas de

acompanhamento dos Pais

Ajude a desenhar as estrelas que formam o Cruzeiro do Sul

Atividades Extras (para quem tiver

Interesse em fazer)

Referências

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