PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINAS Disciplinas específicas do Mestrado

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO

Campus Universitário, Mariana/MG, 35420-000 - Tel.:3557-9407 - posedu.ichs@ufop.edu.br - www.posedu.ufop.br

Universidade Federal de Ouro Preto

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINAS 2021-2

Disciplinas específicas do Mestrado

Docente Responsável Disciplina/Código/Carga

Horária Dia Horário/Início Ementa

Professor/a Orientador/a PGE111 - Estudos Orientados I -

30h A ser definido pelo/a Professor/

Orientador/a Orientação de Dissertação

Professor/a Orientador/a PGE112 - Estudos Orientados II -

Orientador/a Orientação de Dissertação

Professor/a Orientador/a

PGE121 - Seminários de Prática

de Pesquisa I - 30h A ser definido pelo/a Professor/

Orientador/a Participação em grupos de pesquisa

Professor/a Orientador/a PGE122 - Seminários de Prática de Pesquisa II - 30h

A ser definido pelo/a Professor/

Orientador/a

Participação em grupos de pesquisa

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Disciplinas específicas do Doutorado

Docente Responsável Disciplina/Código/Carga

Horária Dia Horário/Início Ementa

Professor/a Orientador/a PGE331- Estudos Orientados I –

Orientador/a Orientação de Tese

Professor/a Orientador/a PGE332- Estudos Orientados II – 30h

Professor/a Orientador/a PGE333 - Estudos Orientados III – 30h

Professor/a Orientador/a PGE334 - Estudos Orientados IV

– 30h A ser definido pelo/a Professor/

Professor/a Orientador/a PGE551 - Seminários de Prática de Pesquisa I - 30h

Orientador/a

Professor/a Orientador/a PGE552 - Seminários de Prática

de Pesquisa II - 30h A ser definido pelo/a Professor/

de Pesquisa III - 30h A ser definido pelo/a Professor/

de Pesquisa IV - 30h A ser definido pelo/a Professor/

Orientador/a

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Disciplinas gerais

Docente

Responsável Disciplina/Código/Carga Horária Dia

Horário/Início Ementa

Prof. Dr. Breynner Ricardo de Oliveira

PGE504 - Seminários Temáticos IV - Implementação de Políticas

Educacionais (30h)

Terça-feira, de 14h às 16h Início: 21/09

Ementa: Políticas públicas e o “problema” da implementação. Modelos de análise aplicados à implementação de políticas públicas. Desafios de implementação de políticas públicas e as conexões com as políticas educacionais. A abordagem dos arranjos político-institucionais. Articulação e coordenação intra e intergovernamental: interações entre atores governamentais e não governamentais em políticas públicas e na política educacional.

Coordenação intersetorial. Redes de Políticas Públicas e suas relações com a política educacional.

Os profissionais da educação como agentes implementadores no nível local. A escola como lócus da implementação de políticas educacionais e sociais no território.

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Profa. Dra. Regina Magna Bonifácio de

Araújo

PGE208 - Narrativas Docentes:

Aspectos Metodológicos e Formativos (60h: 30 horas síncronas e 30 horas

assíncronas)

Quarta-feira, de 14h às 18h Início: 29/09

Ementa: As narrativas como dispositivo para os estudos acerca da formação do professor. As narrativas como processos de formação e investigação. Aspectos metodológicos e formativos em estudos com professores: Histórias de Vida, (Auto)biografias, Narrativas, História Oral, Memórias e Diários.

Prof. Dr. José Rubens Lima

Jardilino PGE202 - Conhecimento Modernidade e Educação (60h)

Quarta-feira, de 08h30min às

12h30min Início: 22/09

Ementa: As transformações no conhecimento como processo de emancipação humana desencadeado no contexto de passagem da renascença à modernidade. A Educação e seu projeto pedagógico para a formação do espírito esclarecido segundo as exigentes normas da cultura que dá solidez à nova visão de humanidade. O conhecimento e a crítica na Modernidade como exigências do espírito científico e a construção do novo Projeto Pedagógico da Modernidade.

Profa. Dra. Zara Figueiredo Tripodi

PGE505 - Seminários Temáticos V - Privatização/Contratualização e

Governança Educacional (30h)

Quinta-feira, de 19h às 21h Início: 30/09

Ementa: Arranjos e Instrumentos na produção e encaminhamento de políticas públicas educacionais na perspectiva da Nova Gestão Pública. Interação entre atores estatais e societais. Atores e Comunidades de políticas nesta dimensão.

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Profa. Dra. Rosana Areal de Carvalho

PGE206 - História e Historiografia Educacional Brasileira (60h)

Quinta-feira, de 13h30min às 17h

Início: 23/09

Ementa: Pesquisas em história da educação.

Metodologia de pesquisa em história da educação. A formação da história da educação como campo de pesquisa. Novos sujeitos e novos temas das pesquisas em história da educação. Perspectivas teóricas da história da educação.

Disciplina ofertada interinstitucionalmente com UFMG - Prof. Dr. Luciano Mendes Faria Filho;

CEFET-MG - Prof. Dr. Irlen Antônio Gonçalves e UEMG - Profa. Dra. Vera Lúcia Nogueira.

Profa. Dra. Marlén Rátiva Velandia

(Pós-Doutorado UPTC/UFOP)

PGE509 - Seminários Temáticos IX - Formação de Professores Colômbia - Brasil: Século XX História Comparada

(30h)*

Ementa: Analizar los estudios comparativos sobre formación docente realizados en Colombia y Brasil como referencia para la política pública educativa.

Traer al debate las razones por las cuales la formación docente cambió a finales del siglo XX en Colombia y Brasil. Subrayar la relevancia que tiene la historia comparada para la educación actual. Comprender cómo construir la metodología comparada como instrumento analítico de los sistemas educativos y la investigación educativa.

*Disciplina ofertada em Língua Espanhola

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Profa. Dra. Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira

PGE317 - Estudos sobre Infâncias:

Perspectivas Educacionais e Psicanalíticas (60h)

Quinta-feira, de 14h30min às 17h

Início: 30/09

Ementa: A instituição escolar e as infâncias. A educação das infâncias no Brasil e suas práticas discursivas. A Constituição do sujeito para a Psicanálise. O Infantil na Psicanálise. O campo psicanalítico e os sintomas contemporâneos na educação das infâncias.

Prof. Dr. Luciano Campos da Silva e

Profa. Dra. Rosa Maria da Exaltação

Coutrim

PGE225 - Família, Escola e Processos Socializadores (60h)

(30 horas síncronas e 30 horas assíncronas)

Quarta-feira, de 19h às 21h Início: 22/09

Ementa: Diferentes configurações familiares e as mudanças ocorridas nas famílias ao longo da história.

Relações entre família, escola e processos de socialização na contemporaneidade. Dinâmicas e práticas educativas familiares. Relações entre vida familiar e comportamento antissocial. Processos socializadores familiares e as condutas criminosas, de delinquência, indisciplina e violência na escola.

Prof. Dr. Marco Antonio Torres e

Profa. Dra.

Margareth Diniz

PGE210 - Sujeito: Constituição e Identidades Culturais (60h)

Ementa: Fundamentos da constituição e divisão do sujeito: cartesianismo, subjetividade, identidade, performatividade. Descentramentos do sujeito: sujeito e lógica produtiva; inconsciente e psicanálise;

lingüística saussuriana e produção discursiva;

genealogia do sujeito moderno em Foucault;

politização da subjetividade com base nos novos movimentos sociais contraculturais.

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Profa. Dra. Sandra de Fátima Pereira

Tosta Profa. Visitante

PGE510 - Seminários Temáticos X - Cultura e Etnografia na Pesquisa

Educacional (30h)

Quarta- feira, de 19h às 22h Início: 15/09

Ementa: Antropologia e Educação: Interfaces teóricas e metodológicas. Pesquisar culturas, Fazer etnografias. Malinowski e a Etnografia Clássica.

Geertz e a Descrição Densa. A Antropologia como crítica cultural e outras leituras pós-modernas dessa matriz disciplinar. Do campo ao texto: a Etnografia e seus usos na pesquisa educacional, limites e possibilidades.

Prof. Dr. Guilherme da Silva Lima e Profa. Dra. Sheila Alves de Almeida

PGE230 - Discursos e Linguagens em Salas de Aula (60h)

Ementa: Estudo dos discursos e das interações discursivas em salas de aula e suas relações com os processos de ensino e aprendizagem. Linguagem, comunicação e compreensão. Linguagem, produção de sentidos e o desenvolvimento dos conceitos. A essência dialógica da linguagem e os processos educativos. Linguagens e suas representações multimodais.

(8)

Prof. Dr. Jacks

Richard de Paulo PGE231 - Tecnologias, Sociedade e Cultura (60h)

Ementa: Diferentes contextos sociais da tecnologia.

As relações entre os ambientes sociais, as tecnologias e a educação. Transformações tecnológicas associadas aos diversos aspectos da educação e da cultura.

Apropriação, produção e transformação da tecnologia no campo da educação em um mundo cibercultural.

Ambientes Virtuais e suas implicações e desdobramentos para o processo de ensino e de aprendizagem.

Prof. Dr. Marco Antonio Melo

Franco

PGE506 - Seminários Temáticos VI - Práticas Educativas, Situações de

Ensino e de Aprendizagem (30h)

Terça-feira, de 08h30min às 12h

Início: 28/09

Ementa: Perspectivas metodológicas e práticas educacionais. Processos de ensinar e de aprender.

Saberes e fazeres pedagógicos.

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Prof. Dr. Piers Armstrong Prof. Visitante – LA

University

PGE507 - Seminários Temáticos VII – Decolonialidade: Aspectos Teóricos,

Analíticos e Propostas Epistemológicas (30h)**

Segunda-feira, de 19h às 22h Início: 04/10

Ementa: O curso tem por objetivo geral orientar sobre o conceito de decolonialidade, entendido nos seguintes sentidos: i) descolonização como processo histórico material do passado envolvendo liberação de colônias e criação de países autônomos; ii) a condição pós-colonial (a perduração de matrizes coloniais apesar da descolonização); iii) estratégias para combater a perpetuação de relações de dependência ou subordinação entre países e sistemas culturais (ao nível macro, e estrutural); iv) estratégias (ao nível micro, e estrutural ou psicológico) para combater a perpetuação de hierarquias domésticas (internas, dentro de uma nação e uma sociedade) com enfoque na capacitação da autonomia existencial e material de indivíduos de grupos marginalizados (racio-etnias / "LGBTQ+" / nações indígenas soberanas / castas religiosas, etc. / a natureza).

**Disciplina ofertada em Língua Portuguesa Profa. Dra Ângela

Scalabrin Profa. Visitante -

UFPR

PGE508 - Seminários Temáticos VIII - Infâncias e Educação Infantil:

Contribuições dos Estudos Sociais da Infância (30h)

Ementa: Estudos sociais da infância. Infância como construção social. Infâncias e Educação Infantil.