Aj G
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110
(Ref. Of. PMERJ COM/ERJ nº 1260 /2014)
Tomem conhecimento e providenciem: Todos os órgãos interessados
(Nota nº 2429, de 22 dez 14
–
DGEI 1)
10. DGEI - COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO
–
PUBLICAÇÃO DOS CADERNOS DE QUESTÕES DO PROCESSO DE
SELEÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DO CPMERJ/2015
–
PUBLICAÇÃO
Este comando, no uso de suas atribuições legais, torna público que o Colégio da Polícia Militar do
Estado do Rio de Janeiro, torna publico os cadernos de questões do processo de seleção e classificação para
admissão ao Colégio da Polícia Militar/2015 a saber:
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUÇÃO
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PROVA DE ADMISSÃO PARA O CPM/ERJ 2015
TIFANY MARTINS PEREIRA 9º ano - Ensino fundamental 24 Reprovado
TIFFANY SOUSA FRONTELMO 9º ano - Ensino fundamental 27 Reprovado
UANDERSON BRENNER OLIVEIRA DE AZEVEDO 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VICTOR ALEXANDRE ALVES SARAIÇA 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VICTOR FRAZÃO SILVA 9º ano - Ensino fundamental 32 Reprovado
VICTOR HUGO CUNHA DE MIRANDA FILHO 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VICTOR MELO RODRIGUES 9º ano - Ensino fundamental 13 Reprovado
VICTTORIA CRISTINA DOS SANTOS RODRIGUES 9º ano - Ensino fundamental 16 Reprovado
VINICIUS DE MELLO MATTA DA SILVA 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VINICIUS GABRIEL RODRIGUES LEMOS 9º ano - Ensino fundamental 18 Reprovado
VINICIUS GOMES DE SANTANA LEONEL 9º ano - Ensino fundamental 11 Reprovado
VINICIUS RANGEL FERNANDES 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VITOR PESSANHA MAURICIO 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VITOR PESSANHA MAURICIO 9º ano - Ensino fundamental 15 Reprovado
VITOR STORCK REIS MARTINS MOREIRA 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VITÓRIA BAHIENSE BRASÃO 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
VITÓRIA DE OLIVEIRA MARTINS DOS SANTOS 9º ano - Ensino fundamental 17 Reprovado
VIVIAN ROSA VIANNA NEVES 9º ano - Ensino fundamental 17 Reprovado
WAGNER LUIZ COSTA DA SILVA 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
WALMIR DE SOUZA DEVILLART JUNIOR 9º ano - Ensino fundamental 33 Reprovado
WANESSA BRAGA DE MORAIS 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
WESLEY FERREIRA DA SILVA GUIMARAES 9º ano - Ensino fundamental 17 Reprovado
WILLIAN DE JESUS BASTOS 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
YASMIM BRONISIO SOARES 9º ano - Ensino fundamental 12 Reprovado
YASMIN DE AZEVEDO OMARI 9º ano - Ensino fundamental 0 Faltoso
Aj G
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6º ANO
MATEMÁTICA
1) Gabriella gosta de realizar operações matemáticas e adicionou o ano de nascimento do seu irmão mais velho ao ano que ela nasceu, encontrou como resultado 3999. Sabendo que no ano de 2014 Gabriella completou 13 anos, qual o ano do nascimento do irmão de Gabriella?
A) 1985 B) 2001 C) 1998 D) 1996 E) 2014
2) No número 98.356.425 a diferença entre a soma dos algarismos da terceira classe pelo algarismo de quinta ordem é igual a:
A) 12 B) 17 C) 5 D) 9 E) 18
3) Um número composto por 7 classes e 19 ordens possui quantos algarismos?
A) 7 B) 12 C) 11 D) 19 E) 26
4) O algarismo 6 que está na 6 ordem de determinado número natural tem valor posicional de:
A) 36 B) 600 C) 60000 D) 660 E) 600000
5) O maior número natural formado por 2 algarismos tem como sucessor o número:
A) 10 B) 99 C) 98 D) 100 E) 1000
6) No Canil de seu Virgínio, nasceram 26 novos cachorrinhos. Seu Vírginio decidiu que precisava dividi-los em grupos de 3 cachorrinhos, no máximo, para levá-los para vacinação. Levando-os em dias seguidos da semana, come-çando na terça feira, qual o dia da semana, dentre as opções abaixo, que o último cachorrinho seria vacinado?
A) Terça feira B) Segunda feira C) Quarta feira D) Sexta feira E) Quinta feira
7) Na granja de dona Dulce são recolhidos todos os dias 120 ovos, que são embalados por dúzia e vendidos a R$ 4,20 cada embalagem. Considerando que sejam vendidos todos os ovos recolhidos durante quinze dias, quanto dona Dulce arrecadará com as vendas?
A) R$ 683,00 B) R$ 630,00 C) R$ 603,00 D) R$ 504,00 E) R$ 563,00
8) Dona Angelina é costureira e confecciona camisas para uma grande loja. Mensalmente essa loja recebe 15000 camisas de cada uma de suas costureiras, sabendo que dona Angelina confeccionou 7285 camisas até o dia 18 de de-terminado mês quantas camisas ainda faltam para que dona Angelina cumpra sua meta mensal?
Aj G
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C) 8815 D) 7815 E) 7810
9) Do salário de Joana é separado todos os meses para as despesas das férias anuais. Sabendo que Joana recebe mensalmente R$ 2.600,00 quanto Joana arrecadará para as próximas férias?
A) R$ 2.000,00 B) R$ 2.400,00 C) R$ 1.600,00 D) R$ 1.800,00 E) R$ 1.900,00
10) Daniele está lendo seu livro preferido e já leu do mesmo. Como Daniele já leu 96 páginas. Quantas páginas ain-da faltam para que Daniele termine a leitura deste livro?
A) 160 B) 32 C) 64 D) 150 E) 65
11) A mãe de Paulinho pediu que ele fosse comprar uma renda para ser costurada na barra da cortina que ela acaba-ra de confeccionar paacaba-ra a sala de estar. Paulinho mediu o comprimento da cortina e contou exatos 365 cm. Como o preço da renda é R$ 1,40 o metro, quanto será necessário para que Paulinho compre a renda?
A) R$ 5,05 B) R$ 5,09 C) R$ 5,10 D) R$ 5,04 E) R$ 5,11
12) Um relógio ao marcar 15:05h, seus ponteiros, formam um ângulo :
A) raso B) reto C) agudo D) Obtuso E) Nulo
13) Os 20 alunos do 6º ano do CPM/ERJ se organizarão em grupos para fazer um pesquisa. Quais
as possíveis maneiras de formar grupos com a mesma quantidade de alunos sem que sobre
nenhum?
A) É possível a formação de apenas 10 grupos de 2 alunos ou 2 grupos de 10 alunos, pois 2 e 10 são os
únicos divisores de 20.
B) É possível a formação de 10 grupos de 2 alunos, 7 grupos de 3 alunos e 2 grupos de 10 alunos, pois
2, 3 e 10 por se tratarem de números naturais são os únicos divisores de 20.
C) É possível a formação de 10 grupos de 2 alunos, 5 grupos de 4 alunos, 4 grupos de 5 alunos e 2
grupos de 10 alunos.
D) É possível a formação de grupos com 5, 6 e até 8 alunos sem que sobre nenhum.
Aj G
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LÍNGUA PORTUGUESA
Poema de Sete Faces
Carlos Drummond de Andrade
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
As casas espiam os homens
que correm atrás de mulheres.
A tarde talvez fosse azul,
não houvesse tantos desejos.
O bonde passa cheio de pernas:
pernas brancas pretas amarelas.
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração.
Porém meus olhos
não perguntam nada.
O homem atrás do bigode
é sério, simples e forte.
Quase não conversa.
Tem poucos, raros amigos
o homem atrás dos óculos e do bigode.
Meu Deus, por que me abandonaste
se sabias que eu não era Deus,
se sabias que eu era fraco.
Mundo mundo vasto mundo
se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto é meu coração.
Eu não devia te dizer
mas essa lua
mas esse conhaque
botam a gente comovido como o diabo
Gauche: esquerda, em francês.
Observe o trecho para responder às questões 14 e 15:
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
14) No trecho, como podemos interpretar as atribuições do poeta ao anjo?
A) De maneira pessimista, devido o adjetivo. B) De maneira positiva, devido o adjetivo. C) Ele não se posiciona sobre o anjo. D) De maneira desprezível.
E) O poeta não gosta de anjos.
Aj G
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A) De maneira que ele tenha sucesso em sua jornada. B) De maneira que ele seja malsucedido.
C) De maneira que ele só tenha o necessário para sobreviver. D) De maneira que ele tenha muita sorte.
E) O anjo dá uma ordem sem a intenção de que o eu lírico a cumpra.
Observe o trecho para responder às questões 16:
As casas espiam os homens
que correm atrás de mulheres.
A tarde talvez fosse azul,
não houvesse tantos desejos.
16) No trecho o poeta faz alusão...A) À falta de interesse dos homens pelas mulheres.
B) Ao desejo das mulheres que passam pelos homens presentes. C) Ao desejo mútuo o qual pode ser notado entre ambos os sexos. D) Ao desejo dos homens pelas mulheres.
E) Não há qualquer interesse de ambos os sexos.
Observe o trecho para responder à questão 17:
O bonde passa cheio de pernas:
pernas brancas pretas amarelas.
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração.
Porém meus olhos
não perguntam nada.
17) Em “O bonde passa cheio de pernas:/ pernas brancas pretas amarelas.”...
As palavras destacadas são:
A) Substantivos;
B) Verbos;
C) Pronomes;
D) Adjetivos;
E) Artigos.
Observe o trecho para responder às questões 18 e 19:
O homem atrás do bigode
é sério, simples e forte.
Quase não conversa.
Tem poucos, raros amigos
o homem atrás dos óculos e do bigode.
18) No trecho o poeta...A) Cita um homem extrovertido. B) Cita um homem comunicativo. C) Cita um homem alegre expansivo.
D) Cita um homem aparentemente muito sociável. E) Cita um homem aparentemente sério.
19) Em “o homem atrás dos óculos e do bigode.”, podemos constatar que: A) O homem usa óculos e bigode.
B) O homem está atrás de outro o qual usa óculos e bigode. C) O eu lírico atribui a característica aos homens da época. D) O eu lírico reprova a aparência do homem.
Aj G
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Observe o trecho para responder à questão 20 e 21:
Mundo mundo vasto mundo
se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto é meu coração.
20) Quanto ao coração do eu lírico:A) É pequeno. B) Ínfimo.
C) Menor que o normal. D) Apertado.
E) Amplo.
21) As palavras destacadas são respectivamente:
A) Substantivo comum, substantivo próprio e substantivo concreto;
B) Substantivo comum, substantivo próprio e substantivo abstrato;
C) Substantivo abstrato, substantivo comum e substantivo próprio;
D) Substantivo concreto,substantivo comum e substantivo simples;
E) Substantivo simples, substantivo abstrato e substantivo próprio.
22) Na palavra CHAMASSE:
A) Há 6 letras e 8 fonemas;
B) Há 8 letras e 8 fonemas;
C) Há 6 letras e 6 fonemas;
D) Há 8 letras e 6 fonemas;
E) Há 8 letras e 9 fonemas.
23) "O bonde passa cheio de pernas."
O sujeito da frase é:
A) O bonde;
B) Passa;
C) Cheio;
D) Pernas;
E) Bonde.
24) A opção que está incorreta quanto a separação de sílabas é:
A) Po-e-ma;
B) Per-gun-tam;
C) O-lhos;
D) Ra-i-mun-do;
E) Lu-a.
Aj G
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mas esse conhaque
botam a gente comovido como o diabo."
As palavras destacadas indicam respectivamente:
A) Oposição e oposição;
B) Oposição e intensidade;
C) Intensidade e oposição;
D) Intensidade e intensidade;
E) Nenhuma das respostas.
Leia o trecho para responder as questões 27 e 28:
" As casas espiam os homens."
26) As palavras destacadas são:
A) Numerais;
B) Artigos definidos;
C) Pronomes demonstrativos;
D) Artigos indefinidos;
E) Pronomes oblíquos.
CIÊNCIAS
27) Sobre os sentidos humanos marque a resposta incorreta:
A) O tato é um dos cinco sentidos.
B) Por meio do tato percebemos as texturas, formas, dor, calor e frio. C) O órgão do tato é a pele.
D) A sensibilidade é igual por toda a pele. E) O órgão do tato é o nariz
28) A anestesia é utilizada para impedir a sensação de dor e outras sensações durante uma operação, um exame ou um curativo. Com a anestesia o paciente pode adormecer ou permanecer acordado, conforme a conveniência, embora parte de seu corpo fique anestesiado. Assinale com qual dos sentidos abaixo a anestesia pode estar relacionada:
A) Tato B) Gustação C) Olfato D) Visão E) Audição
Aj G
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A) Os sistemas genitais feminino e masculino não são responsáveis pela reprodução. B) O útero, os ovários, as tubas uterinas e a vagina são os órgãos sexuais externos femininos. C) No sistema genital masculino, os órgãos externos são os ductos deferentes .
D) Os espermatozoides são produzidos em grande quantidade nos ovários. E) Os sistemas genitais feminino e masculino são responsáveis pela reprodução
30) O gráfico abaixo mostra algumas mudanças no corpo feminino e masculino. Observe o Gráfico e assinale a opção correta:
A) Esta relacionado com a infância, puberdade, adolescência e início da fase adulta B) Esta relacionado somente com a adolescência
C) Esta relacionado somente com a puberdade D) Esta relacionado somente com a fase adulta E) Nenhuma das respostas anteriores
31) Leia o texto e com relação aos sentidos assinale respectivamente a sequência correta:
Marquinhos saiu de casa bem cedo. Percebeu que estava frio e havia vestido seu casaco.
Aj G
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chegar à escola, pegou a maçã lavada que estava em sua mochila e a saboreou.
A) Olfato, tato, visão, gustação e audição B) Olfato, visão, tato, gustação e audição C) Tato, olfato, visão, audição e paladar D) Tato, olfato, visão, paladar e audição E) Tato, visão, olfato, paladar e audição
32) Sobre o sistema imunitário, assinale a opção incorreta:
A) Os leucócitos são as células de defesa do organismo
B) Os glóbulos vermelhos são as células de defesa do organismo
C) As plaquetas são fragmentos celulares que atuam na coagulação sanguínea D) Os leucócitos são os glóbulos brancos do organismo
E) Os anticorpos combatem os antígenos
33) Leia o trecho e assinale a opção correta:
A obesidade é uma doença que pode ter causas genéticas (passadas dos pais para os filhos), ambientais
(depende do estilo de vida da pessoa) ou as duas coisas ao mesmo tempo. Sobre a obesidade, marque a
opção correta:
A) Não esta relacionada com hábitos alimentares B) É uma doença que não tem cura
C) É devido ao acúmulo de proteínas no organismo D) É devido ao excesso de gordura no organismo E) Nenhuma das resposta anteriores
34) Para que os fósseis se formem, é necessário que um organismo morto seja soterrado e que sua decomposição seja muito lenta ( milhões de anos ). Sendo assim, você acha que os fósseis se formam mais facilmente em ambientes:
A) Muito seco B) Muito encharcado C) Quente e Húmido
Aj G
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GEOGRAFIA:
35) Marque a opção que completa corretamente a frase:
A ____________________ de diferentes povos originou a _________________ da população brasileira.
A) Segregação / miscigenação. B) Miscigenação / diversidade. C) Miscigenação / homogeneidade. D) Miscigenação / segregação. E) Homogeneidade / segregação.
36) Os diferentes povos que contribuíram para formar a população brasileira influenciaram também a cultura do pa-ís. Dentre as opções abaixo, assinale a que tem influência indígena:
A) Quibe.
B) Pastel de Belém. C) Capoeira. D) Acarajé.
E) Lenda do Curupira.
37) Dentre as características do Brasil, marque a opção INCORRETA: A) As paisagens no Brasil são muitas e diversificadas.
B) Existem diferentes paisagens naturais no Brasil porque os tipos de relevo, solo e clima são diferentes em várias regiões do Brasil.
C) No Brasil não há desigualdade social, pois a renda é distribuída igualmente entre a população. D) Os hábitos e costumes dos vários povos presentes no Brasil ajudaram a formar a cultura brasileira. E) Os índios habitavam o território brasileiro antes da chegada dos colonizadores.
38) O Brasil é dividido pelo IBGE em cinco regiões. Os estados do Amazonas e Pará localizam-se na região:
A) Sudeste. B) Sul.
C) Centro-oeste. D) Nordeste. E) Norte.
39) Atualmente o território brasileiro está dividido em unidades federativas que são constituídas pelos estados e pelo Distrito Federal, onde está situada Brasília, a capital do país. Quantos estados atualmente, o Brasil possui?
A) 26. B) 27. C) 25. D) 28. E) 24.
40) Na atual divisão regional do IBGE, o estado do Rio de Janeiro localiza-se na região:
A) Sul. B) Nordeste. C) Sudeste. D) Centro-oeste. E) Norte.
41) O Brasil é dividido em cinco regiões diferentes. Assinale a opção que indica o que é
regionalizar:
A) É dividir o espaço em porções que apresentam características semelhantes. B) É melhorar as características de uma região.
C) É governar as regiões.
D) É seguir corretamente as normas de uma região. E) É mudar as características de uma região. F)
42) Leia o trecho da letra da música:
“Uma notíc
ia está chegando lá do Maranhão
Aj G
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Veio no vento que soprava lá no litoral
De Fortaleza, de Recife e de Natal
A boa nova foi ouvida em Belém, Manaus,
João Pessoa, Teresina e Aracaju
E lá no norte foi descendo pro Brasil central
Chegou em Minas, já bateu bem lá no sul” [...]
Notícias do Brasil. Milton Nascimento. Em: Caçador de Mim. Universal Music, 2000 (CD).
Com base na letra da música, responda:
“..foi descendo pro Brasil central”. A que região do Brasil
se refere à expressão?
A) Nordeste. B) Norte. C) Sul.
D) Centro-oeste. E) Sudeste.
HISTÓRIA:
43) Observe a imagem e responda às questões.
Que tipo de escravo foi representado?
Aj G
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44) A respeito das revoltas coloniais, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases a seguir:
( ) a Conjuração Baiana foi bem-sucedida. Entre as vitórias dos colonos, destaca-se o fim da cobrança de impostos.
( ) antes da vinda da Corte portuguesa ao Brasil, os colonos só podiam comprar mercadorias de portugal, sendo proibidos de comercializar com outros países. ( ) a Conjuração Baiana teve participação de negros e mulatos.
( ) a derrama era a cobrança da quinta parte de todo o ouro, prata e pedras preciosas extraídos das minas.
A) FFFF B) VFFV C) VVFV D) FVVF
E) VVVV
45) Quais os fatores que levaram ao fim do Primeiro Reinado.
I - Fim das disputas políticas.
II - Descontentamento da população com o aumento de impostos.
III - Aqueles que inicialmente apoiaram D. Pedro I não aceitaram a Constituição outorgada por ele e deixaram de apoiá-lo. IV - O imperador começou a se aproximar das pessoas que eram a favor da recolonização. Essa atitude aumentou a desconfi-ança de que D. Pedro I planejava reunir Brasil e Portugal.
V - Grande parte da população queria o retorno de D. João Vi para o Brasil. A) I,II e IV
B) II, III e IV C) I e IV D) IV e V E) III, IV e V
46) Entre 1797 e 1798 houve na Bahia uma crise por conta da falta de alimentos e das cobranças de impostos esse fato gerou uma insatisfação naquela região, e em 1798, foram distribuídos panfleto, exigiam-se aumento salarial para os soldados, liberdades para comercializar com outros países e a criação de uma republica na Bahia. Esse movimento fi-cou conhecido como:
A) Conjuração dos Federados; B) Conjuração dos exaltados; C) União do povo baiano; D) Conjuração Baiana; E) Conjuração Minera;
47) Até o século XVII, qual era a principal fonte de lucros do Brasil? Como se chama atualmente a região do país que mais se destacou na sua produção?
A) Café /Sul;
B) Açúcar / Nordeste; C) Pau- brasil / centro oeste; D) Ouro/ Norte
E) Gado/Sul;
Aj G
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Que nome recebeu esse conflito?
A) Guerra dos Emboabas; B) Guerra dos garimpeiros; C) Conflito de Sabará; D) Guerra dos Mascates; E) Conflitos dos Inconfidentes.
49) A respeito do trabalho nas minas, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases a seguir.
A mão de obra utilizada nas minas era formada, em sua maioria, por negros escravizados. ( ) Um negro escravizado não podia comprar sua liberdade. ( )
O trabalho nas minas era feito sem o uso de ferramentas. ( )
A mineração praticada nas margens dos rios é chamada de aluvial. ( ) A) VFFV
B) VVFF C) VFVF D) FVFV E) FFFV
50) Qual o nome do principal imposto que os colonos precisavam pagar a Portugal?
A) Arrobas; B) Derrama; C) O quinto; D) IPTU;
Aj G
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POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUÇÃO
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PROVA DE ADMISSÃO PARA O CPM/ERJ 2015
9º ANO
MATEMÁTICA
1) Sabendo que a = 222,35 b = 545,3 e c = 123,30.Calcule o valor da expressão :
A) 545,3 B) 12366,36 C) 254,32365 D) 4,.6 E) 6
2) Calcule 3z² + 6z² - 8z² + 11z² é igual a:
A) 10z² B) 11z² C) 12z² D) 13z² E) 14z²
3) Qual monômio que multiplicado por 2xy tem como resultado 4x²y²?
A) 2x B) 2y C) 2xy D) 2x²y E) 2xy²
4) Qual monômio deve dividir 25x³y²z² para obter 5x²yz?
A) 4x²y B) 5xyz C) 4x²yz D) 2,5x²yz E) 4xyz
5) Qual é o grau do polinômio a²y³ + 2a4y5– 3a³y² + 32ay8. A) 2° grau
B) 5° grau C) 6° grau D) 8° grau E) 9° grau
6) Se P1 = x³ + x², P2 = 3x³ + 4x² - 5x e P3 = 5x³ - 3x².Determine o valor de P1 + P2 + P3.
A) 8x³ + 2x² - 5x B) 9x³ - 2x² + 5x C) 7x³ + 2x² D) 9x³ + 2x² - 5x E) 8x³ -2x² + 5x
7) Simplifique a expressão e encontre:
Aj G
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C) a/4 D) a/2 E) a
8) A soma de dois números é 144 e a diferença entre eles é 56. Qual é o menor número desses dois?
A) 40 B) 41 C) 42 D) 43 E) 44
9) Quantas diagonais possui um polígono de 15 lados?
A) 70 B) 75 C) 80 D) 85 E) 90
10)Se o ângulo interno de um polígono regular mede 108°. Quantos lados tem esse polígono?
A) 5 lados B) 10 lados C) 15 lados D) 20 lados E) 25 lados
11)Se o comprimento de uma circunferência é igual a 16πcm. Qual é área dessa circunferência? A) 25πcm²
B) 36πcm²
C) 49πcm²
D) 64πcm²
E) 81πcm²
12)Sabendo que o trapézio tem 125m² de área e sua altura mede 2m e sua base maior vale 4 vezes mais que a base me-nor.Qual é a medida da base menor em centímetros?
A) 25cm B) 250cm C) 2500cm D) 25000cm E) 250000cm
13)Qual é o perímetro de um quadrado, sabendo que sua área é igual a 1225cm²?
A) 140cm B) 144cm C) 148cm D) 152cm E) 156cm
LÍNGUA PORTUGUESA:
PARTE I
QUESTÕES COM BASE NO TEXTO “O AÇÚCAR”, DE FERREIRA GULLAR
O açúcar
(Ferreira Gullar)
O branco açúcar que adoçará meu café
nesta manhã de Ipanema
não foi produzido por mim
nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
Aj G
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e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia.
Este açúcar veio
de uma usina de açúcar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.
Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos
que não nascem por acaso
no regaço do vale.
Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola,
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
14)
Quanto à estrutura do poema acima, podemos afirmar que é constituído:
A) de seis estrofes e trinta e três versos. B) de uma estrofe e seis versos.
C) de trinta e três estrofes e seis versos. D) de um verso, sem estrofes.
E) de uma estrofe, sem versos.
15)
No poema de Ferreira Gullar podemos notar uma alusão...
A) à insatisfação do poeta quanto ao sabor do açúcar que consumia.
B) à tristeza do eu lírico pelo fato de o açúcar não ter sido produzido em Ipanema.
C) ao sentimento preconceituoso do poeta, pois gostaria de que o açúcar que consome fosse feito em uma região nobre. D) à diversidade cultural brasileira.
E) à desigualdade encontrada em nosso país.
Observe o trecho para responder às questões 16, 17 e 18:
“não foi produzido por mim
Aj G
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16)
Em “não foi produzido por mim”, a palavra sublinhada funciona, sintaticamente, como:
A) Sujeito agente.B) Agente da passiva. C) Complemento nominal. D) Objeto direto.
E) Objeto indireto.
17)
A palavra “nem”, no trecho...
A) Desfaz a idéia negativa estabelecida pela palavra “não”.
B) Repete a ideia negativa encontrada na primeira oração sem que com ela estabeleça qualquer relação. C) Acrescenta a ideia de que o milagre existiu.
D) Funciona como elemento de adição, estabelecendo sentido semântico com a palavra “não”.
E) Funciona como elemento adversativo, estabelecendo oposição entre as ideias.
18)
Em “nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.”, podemos afirmar que a palavra sublinhada
denota circunstância de :
A) Explicação. B) Causa. C) Conclusão. D) Adição. E) Consequência.
Observe o trecho para responder às questões 19 e 20:
“Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia.”
,
19)
Em “Este açúcar
veio da
mercearia da esquina”, sobre a transitividade do verbo sublinhado, p
o-de-se afirmar que:
A) É transitivo indireto, pois seu complemento é preposicionado.
B) É intransitivo, pois não possui complementos, visto que da mercearia é uma circunstância. C) É intransitivo, pois esse tipo de verbo aceita advérbios como complementos.
D) É transitivo direto, pois o complemento não precisaria ser preposicionado. E) É transitivo indireto por estabelecer relação indireta com da mercearia.
20)
Com base no uso da palavra
“tampouco”, concluí
mos que:
A) O Oliveira produziu o açúcar.
B) O Oliveira, embora fosse o dono da mercearia que vendia o açúcar, não o produziu. C) O Oliveira é o dono da mercearia que produziu o açúcar.
D) O Oliveira é o dono da mercearia e teve participação na produção do açúcar. E) É reforçada a ideia de que o Oliveira não vendeu aquele açúcar.
Observe para responder às questões 21, 22, 23 e 24:
“ Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água /na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.”
:
Aj G
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A) Introduz uma oração subordinada substantiva. B) Introduz uma oração subordinada adverbial. C) Liga duas orações independentes.
D) Relaciona-se a um termo antecedente, retomando-o na oração. E) Retoma um termo antecedente, explicando-o.
22)
Com base no trecho, podemos afirmar que...
A) Há uma exposição de sentimentos na comparação do açúcar com outras sensações as quais se tornam, gradativamente, nega-tivas.
B) As sensações comparadas ao sabor do açúcar tornam-se, gradativamente, positivas. C) As sensações comparadas ao açúcar referem-se somente a sua imagem de pureza.
D) Pelo fato de o eu lírico não ter produzido o açúcar, estabelece comparações sinestésicas depreciativas com o produto. E) O eu lírico afirma ser agradável ao paladar o açúcar, comparando-o a sensações positivas diversas as quais parece conhecer.
23)
Em “
Vejo-o
”, o termo sublinhado faz referência a:
A) Açúcar.
B) Manhã em Ipanema. C) A produção do açúcar. D) O eu lírico.
E) O poeta que escreve.
24)
Em “a
fável
ao paladar
”, os termos sublinhados exercem função sintática de:
A) Sujeito.
B) Adjunto adnominal. C) Complemento nominal. D) Substantivo.
E) Adjunto adverbial.
Observe o trecho para responder às questões 25 e 26
“Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos
que não nascem por acaso
no regaço do vale.”
25)
Com base no trecho, pode-se entender que:
A) É atribuído o açúcar à sua planta originária, a qual é produzida para fins comerciais no meio dos vales.
B) É citado o fato de a cana de açúcar nascer, sem contar com pretensões comerciais do ser humano, no que resta dos vales. C) Embora o açúcar seja produzido com a matéria prima dos canaviais, os grandes empresários não se interessam pelo seu
co-mércio.
D) O uso da palavra “regaço” deixa claro que o local de produção da cana-de-açúcar expõe sua fragilidade comercial.
E) O uso da palavra “regaço” deixa claro que a cana de que se extrai o açúcar é um produto obsoleto comercialmente.
26)
Sobre “
veio dos canaviais extensos
”, é incorreto afirmar que:
A) O verbo é intransitivo.
B) “dos canaviais extensos” funciona sintaticamente como adjunto adverbial.
C) “dos canaviais extensos” funciona sintaticamente como termo acessório.
D) O artigo “os”, encontrado em contração com a preposição “de”, funciona como adjunto adnominal, ainda que contido no
Aj G
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E) Ainda que contido no adjunto adverbial, o artigo “os”, em combinação com a preposição “de”, exerce a função de adjunto
adnominal.
CIÊNCIAS:
27) O descobrimento das células talvez tenha sido um dos feitos que mais influenciaram o avanço da ciência e da tecnologia. De acordo com esse feito, qual cientista que utilizou o termo célula pela primeira vez?
A) Robert Hooke B) Mathias Schleiden C) Theodor Schwann D) Charles Darwin E) Gregor Mendel
28) De acordo com sua organização estrutural, as células são divididas em eucarióticas e procarióticas. Marque a opção em que aponta a estrutura que está presente somente em uma, e que as torna diferentes:
A) Cloroplasto B) Carioteca C) Citoplasma
D) Membrana plasmática E) Material genético
29) Proposta no século XIX pelo botânico alemão Mathias Jakob Schleiden e pelo zoólogo também alemão Theodor Schwann. A teoria celular se baseia em alguns conceitos:
1- As células são as unidades básicas da vida;
2- Todos os seres vivos são formados por uma ou mais células; 3- As células têm origem de outras preexistentes.
Estão corretas:
A) Somente a assertiva 1 B) Somente a assertiva 2 C) Somente as assertivas 1 e 3 D) Somente as assertivas 1 e 2 E) Somente as assertivas 1,2 e 3
30) A membrana plasmática é uma fina película que envolve a célula, isolando-a do meio exterior. Sobre uma das principais características da membrana plasmática, podemos destacar:
A) Fafocitose B) Pinocitose C) Impermeabilidade D) Permeabilidade seletiva
E) Nenhuma das respostas anteriores
31) A maioria das células tem a capacidade de se dividir, dando origem a outras células. É um processo de divisão celular, em que a célula mãe da origem a duas células filhas geneticamente idênticas:
A) Meiose
B) Divisão reducional C) Mitose
D) Brotamento E) Divisão binária
32) As células eucariontes, são mais complexas que as procariontes, podem ser animais ou vegetais e possuem vá-rias organelas com funções específicas, porém existem algumas organelas que são fundamentais para que se possa diferenciá-las. Marque a opção que aponta a organela que pode diferenciar as duas células, ou seja, só es-ta presente em uma das duas:
A) Parede celular B) Mitocôndria C) Lisissomo
Aj G
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33) Algumas células adquirem características peculiares, como tamanho, forma e quantidade de organelas, que as tornam aptas para desenvolver funções específicas e, assim, compor um tecido. Esse processo é conhecido co-mo:
A) Organização celular B) Forma celular C) Arranjo citológico D) Diferenciação celular E) Capacidade de regeneração
34) Os animais, incluindo os seres humanos. Possuem diferentes tipos de tecidos, que podem ser classificados de acordo com suas funções específicas, sendo possível distinguir os seguintes tipos principais: Conjuntivo, epiteli-al, muscular e nervoso. Um desses está relacionado com os movimentos voluntários e involuntários, do corpo e tem o coração como um dos seus principais órgãos, estamos nos referindo ao:
A) Tecido Muscular B) Tecido Conjuntivo C) Tecido nervoso D) Tecido epitelial E) Tecido sanguíneo
GEOGRAFIA:
35)
Assinale com um “X” a alternativa correta.
Importante recurso mineral que coloca o Brasil como um dos maiores produtores mundiais ao
lado dos Estados Unidos e Canadá. Estamos nos referindo:
A) ao estanho
B) ao ferro
C) ao cobre
D) a bauxita
F)
O ouro
36
)
Leia as frases sobre as regiões do Chile e assinale com um “X” o que se pede:
I- No sul do país se desenvolve uma importante atividade pesqueira, favorecida pela corrente marítima
fria de Humboldt.
II- A porção norte apresenta clima tropical úmido marcada pela presença de fiordes e pelo grande vazio
demográfico.
III- O clima temperado favorece a agricultura com destaque para a produção de cereais, horticultura e o
cultivo de frutas, em especial, na porção central do país.
IV- No Deserto de Atacama, no sul, estão localizadas as grandes jazidas de prata que garantem ao país
posição de destaque no cenário mundial.
Aj G
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Que frases estão corretas?
A) Somente a I e III.
B) Somente a III e IV.
C) Somente a III, IV e V.
D) Somente a IV e V.
E) Somente a I
37)
A América do Norte compreende os seguintes países :
A) Canadá, Estados Unidos e México
B) Alaska, Canadá e Estados Unidos
C) Canadá e Estados Unidos
D) México, Venezuela e Cuba
E) Canadá e México
38) São países que fazem parte da América Central :
A) México, Guatemala, Costa Rica e Cuba
B) Guatemala, Panamá, Cuba e Venezuela
C) Guatemala, Panamá, Cuba e Haití
D) Brasil, Guiana e Suriname
E) Cuba, Venezuela, Guatemala e México
39)
São países que fazem parte da América do Sul :
A) Colômbia, Panamá, Chile e Brasil
B) Argentina, Nicarágua, Chile e Equador
C) Colômbia, Equador, Peru e Venezuela
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E) México, Brasil, Chile e Uruguai
40) A Cordilheira dos Andes se estende desde a Venezuela até a Patagônia, alcançando proximadamente 8000 km de extensão, caracterizando a paisagem do Chile, Argentina, Peru, Bolívia, Equador e Colômbia, também conhecidos como países Andinos. A cordilheira dos Andes localiza-se:
A) na Ásia.
B) na América do Sul. C) na Europa.
D) na América do Norte. E) na África
41) Rio que corta todo o norte da América do Sul. É o maior rio do planeta Terra, tanto em volume de água quanto em comprimento (6937,08 km de extensão), nas cheias a distância de uma margem a outra pode chegar a 50 km. Tem sua origem na nascente do rio Apurímac (alto da parte ocidental da cordilheira dos Andes), no sul do Peru, e deságua no Oceano Atlântico junto ao rio Tocantins, no norte brasileiro. Este rio é o:
A) São Francisco. B) Mississipi. C) Danúbio. D) Nilo E) Amazonas.
42) O México, oficialmente Estados Unidos Mexicanos, é uma república constitucional federal. É o quinto maior pais das Américas em extensão. O México, dentro dos critérios de regionalização físicos e socioeconômicos está localizado:
A) na América do Sul e na América Anglo-Saxônica. B) na América Central e na América Latina.
C) na América do Norte e na América Anglo-Saxônica. D) na América do Norte e na América Latina.
E) na América do Sul e na América Latina
HISTÓRIA:
43) O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777), foi o responsável por uma série
de reformas na economia, educação e administração do Estado e do império português, inspiradas
na filosofia iluminista e na política econômica do mercantilismo, cabendo a ele a expulsão dos
padres jesuítas da Companhia de Jesus dos domínios de Portugal.
O Marquês de Pombal foi um dos representantes do chamado:
A) Despotismo Esclarecido.
B) Socialismo Utópico.
C) Socialismo Científico.
D) Liberalismo.
E) Parlamentarismo Monárquico.
44) Entre os séculos XVI e XVIII ocorreram diversas transformações culturais na Europa
ocidental. Assinale a seguir a opção que identifica corretamente uma dessas transformações:
A) o desenvolvimento do pensamento científico, nos séculos XVII e XVIII, baseava-se na crítica, no
empirismo e no naturalismo.
B) o movimento reformista, no século XVI, caracterizou-se por uma unidade de pensamento e práticas
nos diversos países nos quais se difundiu.
C) a Contrarreforma, expressa no Concílio de Trento, entre 1545 e 1563, alterou os dogmas católicos a
partir de um enfoque humanista, que extinguiu os Tribunais da Santa Inquisição.
D) o Iluminismo, no século XVIII, baseando-se no racionalismo, criticou os fundamentos do poder da
Igreja, apoiando os princípios do poder monárquico absoluto.
E) o Liberalismo econômico, na segunda metade do século XVIII, criticava o sistema colonial,
defendendo a manutenção dos monopólios como geradores de riqueza da sociedade.
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apenas em proporção aritmética... Isso significa um controle forte e constante sobre a população,
provocado pela dificuldade de subsistência. Essa dificuldade deve recair em alguma parte e deve
necessariamente ser fortemente sentida por grande parte da humanidade..."
45) O autor desse texto só pode ser:
A) Pascal
B) Karl Marx
C) Adam Smith
D) Ricardo
E) Malthus
46) O Despotismo Esclarecido, regime de governo adotado em alguns países da Europa no século
XVIII, caracterizava-se por:
A) equilibrar o poder da burguesia financeira com a nobreza feudal.
B) impor o poder parlamentar sobre o poder monárquico.
C) tentar conciliar os princípios do absolutismo com as ideias iluministas.
D) difundir monarquias constitucionais em todos os reinos europeus, segundo os princípios liberais.
E) atribuir ao povo a participação no poder político.
47) Sobre o iluminismo, é correto afirmar que:
A) defendia a doutrina de que a soberania do Estado absolutista garantiria os direitos individuais e
eliminaria os resquícios feudais ainda existentes.
B) propunha a criação de monopólios estatais e a manutenção da balança de comércio favorável, para
assegurar o direito de propriedade.
C) criticava o mercantilismo, a limitação ao direito à propriedade privada, o absolutismo e a
desigualdade de direitos e deveres entre os indivíduos.
D) acreditava na prática do entesouramento como meio adequado para eliminar as desigualdades sociais
e garantir as liberdades individuais.
E) consistia na defesa da igualdade de direitos e liberdades individuais, proporcionada pela influência da
Igreja Católica sobre a sociedade, através da educação.
48) Durante a Revolução Francesa, a radicalização, típica da "Época da Convenção",
caracteriza-se pela:
A) Promulgação da "Declaração Universal dos Direitos do Homem";
B) aprovação da "constituição civil do clero" por Luiz XVI;
C) instituição de um regime político e social de caráter democrático - o Diretório;
D) criação de tribunais revolucionários e a abolição dos direitos senhoriais;
E) pacificação da Europa, a partir da paz entre a França e a Inglaterra.
49) Sobre o processo revolucionário francês, iniciado em 1789, é CORRETO afirmar que:
A) Foi um movimento conservador liderado pela aristocracia francesa, temerosa da ascensão das
massas, principalmente parisienses.
B) Foi o movimento revolucionário que levou à universalização dos conceitos de "liberdade, igualdade e
fraternidade".
C) Inspirou o movimento de libertação dos Estados Unidos da América, ocorrido anos depois.
D) Foi um movimento de inspiração socialista.
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50) Na Revolução Francesa, foi uma das principais reivindicações do Terceiro Estado:
A) a manutenção da divisão da sociedade em classes rigidamente definidas.
B) a concessão de poderes políticos para a nobreza, preservando a riqueza dessa classe social.
C) a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.
D) a união de poderes entre Igreja e Estado, com fortalecimento do clero.
E) o impedimento do acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
DIRETORIA GERAL DE ENSINO E INSTRUÇÃO
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PROVA DE ADMISSÃO PARA O CPM/ERJ 2015
1ª SÉRIE DO E.M
MATEMÁTICA
1)
Se a diagonal de um cubo mede 8 cm. Qual a área total desse cubo? A) 512 cm²B) 382 cm² C) 576 cm² D) 384 cm² E) 382 cm²
2)
Se a área total de um cubo mede 600 cm². Calcule o volume desse cubo? A) 1000 m³B) 100 cm³ C) 10 m³ D) 1 dm³ E) 0,1 m³
3)
O volume de um paralelepípedo é igual a 36 cm³, sabendo que sua altura é a metade do seu comprimento e a largura a terça parte. Qual a medida do comprimento desse paralelepípedo?A) 2 cm B) 3 cm C) 4 cm D) 5 cm E) 6 cm
4)
Se um hexágono regular é formado por seis triângulos equiláteros, e sabendo que um lado desse triângulo mede 2cm. Qual a área desse hexágono?Aj G
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5)
Em um triângulo retângulo a hipotenusa mede 37 cm e um dos catetos mede 35 cm. Qual a área desse triângulo retângulo? A) 210 cm²B) 200 cm² C) 190 cm² D) 180 cm² E) 170 cm²
6)
Calcule a área do quadrado da figura abaixo, sabendo que o raio da circunferência mede 5 cm. A) 400 cm²B) 300 cm² C) 200 cm²
D) 100 cm² E) 50 cm²
7)
O mastro do CPMERJ tem uma altura de 5 metros e projeta uma sombra de 2 metros, um aluno do 1° ano, que está a lado desse mastro projetou uma sombra de 68 cm. Qual é a altura desse aluno?A) 1,60 m B) 1,65 m C) 1,70 m D) 1,75 m E) 1,80 m
8)
Para pintar o muro do CPMERJ, utilizou-se uma escada de 6 metros de comprimento, que está apoiada na parte mais alta do muro e sabendo que essa escada forma um ângulo de 30° com o chão. Qual a altura desse muro?A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 6 m E) 7 m
9)
Em um triângulo retângulo, a hipotenusa mede 25 cm e um dos catetos mede 24 cm. Qual é a altura desse triângulo? A) 7 cmB) 5,5 cm C) 4,5 cm D) 6 cm E) 5,72 cm
10)
Um número elevado ao quadrado, menos quatro vezes esse mesmo número, tem como resultado – 4. Qual é o valor desseAj G
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D) 4 E) 5
11)
Antônio aplicou um capital de R$ 1.200,00 a juros simples, numa taxa de 6% AM, durante 3 anos. Qual foi o juros no fi-nal desse tempo investido?A) R$ 2.492,00 B) R$ 2.592,00 C) R$ 2.692,00 D) R$ 2.792,00 E) R$ 2.892,00
12)
Em uma função do 1° grau f(3) = 9, f(4) = 12. Calcule o valor de f(0,5): A) 3,2B) 1,5 C) 3,6 D) 1,4 E) 3,3
13)
Dada uma função f(x) = 2x² + 3x – 9. Calcule :A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 2,5
LÍNGUA PORTUGUESA
CAPÍTULO XIV
A INSCRIÇÃO
Dei um pulo, e antes que ela raspasse o muro, li estes dois nomes, abertos ao prego, e assim
dispostos:
BENTO
CAPITOLINA
Voltei-me para ela; Capitu tinha os olhos no chão. Ergueu-os logo, devagar, e ficamos a olhar um
para o outro... Confissão de crianças, tu valias bem duas ou três páginas, mas quero ser poupado. Em
verdade, não falamos nada; o muro falou por nós. Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco
a pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se, fundindo-se. Não marquei a hora exata daquele gesto.
Devia tê-la marcado; sinto a falta de uma nota escrita naquela mesma noite, e que eu poria aqui com os
erros de ortografia que trouxesse, mas não traria nenhum, tal era a diferença entre o estudante e o
adolescente. Conhecia as regras do escrever, sem suspeitar as do amar; tinha orgias de latim e era virgem
de mulheres.
Não soltamos as mãos, nem elas se deixaram cair de cansadas ou de esquecidas. Os olhos
fitavam-se e desfitavam-fitavam-se, e depois de vagarem ao perto, tornavam a meter-fitavam-se uns pelos outros...
(Machado de Assis. Dom Casmurro, Rio, Prazo-livro Ltda., s/d., p.34)
14) Este texto é uma narrativa em 1ª pessoa, logo seu foco-narrativo é:
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D) Narrador- onipotente. E) Narrador-onipresente.
15) Leia: “Dei um pulo, e antes que ela raspasse o muro, li estes dois nomes, abertos ao prego, e assim dispostos”. (L i-nhas 1 e 2)
Pode-se deduzir que os nomes estavam escritos:
A)
A ferro;B)
À caneta permanente;C)
À lápis;D)
A prego;E)
À giz.16) Bento e Capitu permaneceram:
A)
Estáticos;B)
Extáticos;C)
Esquisitos;D)
Agitados;E)
Indiferentes.17) O que revelava a inscrição no muro?
A)
Que eles não se amavamB)
Que eles se amavam;C)
Que eles sabiam escrever;D)
Que eles sabiam;E)
Que eles gostavam de escrever.18) Leia: “Ergueu-os logo, devagar, e ficamos a olhar um para o outro...” (linhas 3 e 4):
O pronome em destaque refere-se a(o):
A)
Bento;B)
Capitu;C)
Olhos;D)
Chão;E)
Confissão de crianças.19) Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam hiato.
A) poupado- crianças- verdade; B) ciúme – vaidade – água;
C) depois- verdade- marquei; D) Conhecia-magoado-magia; E) chão – ergueu – ortografia.
20) Observando a sílaba tônica das palavras, assinale o grupo em que todas se classificam como paroxítonas.
A) ortografia, trouxesse, adolescente; B) falamos, nada, páginas;
C) tê-la, Ergueu-o, gesto; D) Confissão, páginas, latim; E) depois, vagarem, escrever.
21)Assinale a alternativa em que uma das palavras deve receber acento gráfico.
A) Ele sempre concluiu os seus assuntos de maneira original. B) O militar consciente para ao ouvir o hino nacional. C) Amalia desfilava rapida com suas sandalias.
D) Ontem Artur não pode fazer a lição de casa, mas hoje ele pode.
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22) Assinale a alternativa em que as duas palavras destacadas se classificam como pronomes.
A)” e ficamos a olhar
um
para o
outro.”
B) “
Capitu
tinha os olhos
no chão
”.
C) “Voltei
-
me
para
ela
”
D) “as mãos é que se estenderam pouco a pouco”
E) “sinto a falta de uma nota escrita naquela mesma noite”
23) Assinale a alternativa em que a classificação da função sintática do termo destacado está
incorreta.
A)
“Voltei
-me
para ela” (sujeito)
- (linha 3)
B)
” Ergueu
-
os
logo” (objeto direto)
- (linha 3)
C)
“...
tu
valias bem duas ou três páginas”(Sujeito)
- (linha 4)
D)
“...e era virgem
de mulheres
.” (objeto indireto)
- (linha 11)
E)
“Não soltamos
as mãos
...” (objeto direto)
- (linha 12)
24) Na Frase:” Os olhos fitavam
-
se”, a Voz
do Verbo é:
(linha 13)
A)
reflexiva
B)
passiva sintética
C)
passiva sintética
D)
ativa
E)
recíproca
25) Assinale a alternativa em que o predicado seja verbo-nominal.
A)
“ficamos a olhar um para o outro...”
B)
O professor anda meio adoentado.
C)
O aluno do segundo ano saiu apressadamente.
D)
Encontrei-o muito feliz no jardim.
E)
Steferson olhou, rapidamente, a questão.
AMOR E TEMPO
Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba.
Atreve-se o
tempo a colunas de mármore, quanto mais a corações de cera!
São as afeições como as vidas, que não há mais certo sinal de haverem de durar pouco, que
terem durado muito. São como as linhas, que partem do centro para a circunferência, que quanto mais
continuadas, tanto menos unidas. Por isso os antigos sabiamente pintaram o amor menino; porque não há
amor tão robusto que chegue a ser velho. De todos os instrumentos com que o armou a natureza, o
desarma o tempo. Afrouxa-lhe o arco, com que já não atira; embota-lhe as setas, com que já não fere;
abre-lhe os olhos, com que vê o que não via; e faz-lhe crescer as asas, com que voa e foge.
A razão natural de toda esta diferença é porque o tempo tira a novidade às coisas,
descobre-lhe os defeitos, enfastia-descobre-lhe o gosto, e basta que sejam usadas para não serem as mesmas. Gasta-se o ferro
com o uso, quanto mais o amor ?! O mesmo amar é causa de não amar e o ter amado muito, de amar
menos.
(Padre Antônio Vieira)
26) De acordo com o texto, pode-se afirmar que
A)
O tempo é duradouro;B)
Mesmo que as coisas sejam usadas continuam as mesmas;C)
O tempo é implacável;D)
O tempo não pode com o amor;Aj G
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CIÊNCIAS
27) Considere as afirmações a seguir:
I- Materiais como vidro, plástico, tecidos, papel, madeira, ar seco e borracha são chamados isolantes elétricos, pois são bons condutores de eletricidade.
II- Todo imã tem sempre um polo norte e um polo sul. Quando partimos um imã em dois pedaços, formam-se dois imãs, cada um com seu par de polos. Os polos dos imãs aparecem, portanto, sempre aos pares.
III- Uma corrente elétrica gera efeitos magnéticos.
IV- Ao estudar um corpo eletricamente neutro aprendemos que ele não possui cargas positivas nem negativas, por isso é chamado de neutro.
Analisando as afirmativas, assinale a alternativa correta.
A)
Apenas as preposições I e II são verdadeiras.B)
Apenas as preposições II e III são verdadeiras.C)
Apenas as preposições III e IV são verdadeiras.D)
Apenas as preposições I e IV são verdadeiras.E)
Todas as alternativas estão corretas.
28) Coloca-se meio 600 g de água em uma panela sob o chama do fogão. Após atingir a temperatura de 100 °C a água começa a ferver, então é colocado para resfriar até atingir a nova temperatura de 30 °C. Encontre a quantidade de calor (em calorias) perdida pela água. Considere o calor específico da água sendo 1,0 cal/g . °C.
A) 48.000 cal B) -48.000 cal C) 42.000 cal D) – 42.000 cal
E) 46.000 cal
29) Paulinho é um aluno 9º ano do Ensino Fundamental do CPM. Após algumas aulas sobre as ondas e o som, obser-vou que:
I- O eco é a reflexão da onda sonora quando refletida em um intervalo de tempo de pelo menos um décimo de segundo. II- O som tem maior velocidade no ar do que nos sólidos ou líquidos.
III- Quanto mais agudo é o som maior será o valor do decibel.
IV- Quando duas notas musicais têm a mesma frequência e a mesma intensidade, sendo produzidas por diferentes instrumentos, elas também terão o mesmo timbre.
É correto afirmar que:
A) Apenas I está correto. B) Apenas II está correto. C) Apenas III está correto. D) Apenas IV está correto.
E) Todas as alternativas estão incorretas.
30) Segundo um comentarista esportivo, um jogador de futebol, atualmente, ao participar de
um jogo, corre, em média, 12km por partida. Considerando os 90 minutos de jogo, é correto
afirmar que a velocidade escalar média com que um jogador de futebol se move no campo, em
km/h, é de:
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C) 0,48
D) 2,2
E) 8,0
31) Um aluno saiu do CPM às 12h40min e chegou a casa às 13h25min. Sabendo que a distância
do CPM à sua casa é de 13,5 km, a velocidade média do aluno nesse percurso é:
A) 3,0 m/s
B) 4,0 m/s
C) 5,0 m/s
D) 9,0 m/s
E) 18,0 m/s
32) João pedalando na sua bicicleta demora 12 segundos para atravessar sua rua, que mede 24
metros. Qual a velocidade média dele?
A) 2 m/s
B) 4 m/s
C) 3 m/s
D) 5 m/s
E) 1 m/s
33) Segundo especialistas, o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões
mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está
relacionada com a:
A) Primeira Lei de Newton.
B) Lei de Snell.
C) Lei de Ampère.
D) Lei de Ohm.
E) Primeira Lei de Kepler.
34) Um burro puxa uma carroça em movimento. Qual das forças enumeradas a seguir é
responsável pelo movimento do cavalo?
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GEOGRAFIA:
35) Leia as afirmativas abaixo:
I. O Estado é a forma como a sociedade se organiza politicamente.
II. O Estado soberano é aquele que não tem de reconhecer nenhum poder superior a ele.
III. Nação é a base física sobre a qual um Estado exerce sua soberania.
IV. Território pode ser definido como um coletivo humano com características comuns, como a língua e
a religião.
São verdadeiras as afirmativas:
A) I e IV. B) I, II e IV. C) I e II. D) III e IV.
E) Todas as afirmativas são verdadeiras.
36) ____________________ é a forma como a sociedade se organiza politicamente; é o ordenamento jurídico que regu-la a convivência dos habitantes de um país.
A opção que completa corretamente a frase é:
A) Estado. B) Nação. C) Polícia. D) Território. E) Exército.
37) A dominação territorial, política e econômica que expandiu domínios, durante o século XIX,
impondo seu modelo cultural e seus produtos industrializados, retirando recursos naturais e
decidindo os destinos políticos das áreas ocupadas, é denominado de:
A) Revolução Industrial. B) Colonialismo.
C) Revolução Tecnológica. D) Imperialismo.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
38) Em relação à Primeira Guerra Mundial, após quase quatro anos de batalhas e um saldo de 2
milhões de mortos, a Tríplice Entente, vencedora da guerra, determinou os termos de paz, impondo
severas penas aos perdedores, em especial à Alemanha, pelo Tratado de:
A) Madri. B) Tordesilhas. C) Assunção. D) Versalhes. E) Munique.
39) Após quase seis anos de batalhas e um saldo de 50 milhões de mortos e 28 milhões de mutilados,
este conflito terminou com o esmagamento do Eixo. O Japão, último a se render, sofreu ainda
ataques nucleares dos Estados Unidos, que lançaram duas bombas atômicas nas cidades de
Hiroshima e Nagasaki, assombrando o mundo.
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A) Primeira Guerra Mundial. B) Segunda Guerra Mundial. C) Guerra Fria.
D) Guerra Nuclear. E) Guerra Islâmica.
40) A bipolarização mundial, em que configurava o bloco ocidental (capitalista) e o bloco oriental
(socialista), está inserida na:
A) Primeira Guerra Mundial. B) Segunda Guerra Mundial. C) Guerra Fria.
D) Guerra Nuclear. E) Guerra Islâmica.
41) Dos motivos que podem levar as pessoas a se refugiarem em outro país, marque a opção
INCORRETA:
A) Motivação econômica. B) Desigualdades sociais. C) Intolerância étnica. D) Intolerância religiosa. E) Turismo.
42) Muitos países reuniram-se em conferências de âmbito mundial, para discutir e propor medidas
a serem adotadas com o objetivo de reduzir as emissões dos gases do efeito estufa. Assinale a opção
que NÃO corresponde a essas conferências:
A) ECO- 92. B) Rio+20. C) Rio+10.
D) Conferência de Kyoto. E) Tratado de Versalhes.
