Colégio Santa Dorotéia 1111
Suporte teórico desta atividade:
• Interpretação de texto verbal e não verbal • Substantivos e seus determinantes
(Livro didático – páginas 97 a 104 e 125 a 127) TEXTO 1
HER I D DIA A DIA
Talvez os heróis e super-heróis sejam tão valorizados por terem o poder de realizar justamente aquilo que não conseguimos fazer no dia-a-dia. Mas e o cidadão comum? Aquele que, anonimamente, trabalha, toma ônibus lotado, paga as contas no final do mês, faz esforços sobre-humanos para
simplesmente sobreviver... Será que ele não tem nenhum valor?
1 Lamento dizer, meu filho, mas não sou nenhum desses. Não sou, por exemplo, o Superman. Não
consigo sair por aí voando, embora muitas vezes tenha vontade de fazê-lo; tenho de me mover no atrapalhado trânsito desta cidade num modesto Gol, com a esperança de não chamar a atenção dos assaltantes nem de ficar na rua com o pneu furado. Também não tenho, como o superman, a visão de raios X; mal consigo ler, com muita dificuldade e incredulidade, as notícias que aparecem diariamente nos jornais e que nos falam de um mundo convulsionado e de um país perplexo.
2 Não sou o Homem Invisível. Não consigo passar despercebido; tenho de ocupar meu lugar na
sociedade, goste dele ou não.
3 Não sou o He-man. Não tenho a força; pelo menos não aquela força. Tenho uma pequena força, o
suficiente para garantir o pão nosso de cada dia, e mesmo alguma manteiga, o que não é pouco, neste país em que muita gente morre de fome.
4 Não sou o Rambo; não tenho aquela formidável musculatura, nem armas incríveis, nem o feroz ódio
contra os inimigos (aliás, quem são os inimigos?). Não sou o Tio Patinhas, não sou um Transformer, não sou o Príncipe Valente. Não sou o Rei Arthur, nem Mérlin, o Mago, nem Fred Astaire. O que sou, então?
5 Sou o que são todos os pais. Homens absolutamente comuns, a
quem um filho transforma de repente (porque os pais são criados pelos filhos, assim como os filhos são criados pelos pais: a criança é o pai do homem). Homens comuns que levantam de manhã e vão trabalhar. Homens que se angustiam com as prestações a pagar, com preços do supermercado, com as coisas que estão sempre estragando em casa. Homens que, de vez em quando, jogam futebol, que às vezes fazem churrasco, que ocasionalmente vão a um teatro ou a um concerto. Destes homens é que são feitos os pais.
6 Quando os filhos precisam, estes homens se transformam. Se o filho
está doente, se o filho tem fome, se o filho precisa de roupa – estes homens adquirem a força do He-man, a velocidade do Superman, os poderes mágicos de Mérlin. Mas a verdade é que isto não dura sempre, e também nem sempre resolve. A inflação, por exemplo, nocauteia qualquer pai.
7 Não, filhos, não somos os seres poderosos que vocês gostariam que
fôssemos. Mas somos os pais de vocês, que um dia serão pais como nós. Os heróis são eternos. Os pais não. E é nisto que está a sua força.
Moacyr Scliar. Um país chamado infância. São Paulo: Ática, 1995. P. 76-7
Colégio Santa Dorotéia
Área de Códigos e Linguagens Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 6º – Ensino Fundamental Professoras: Priscila e Rina
Aluno(a): ______________________________________________ Nº: _____ Turma: _____
Atividades para Estudos Autônomos
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QUEST
1
CONSULTE, no dicionário, o significado de cada uma das palavras sombreadas no texto. Em seguida, EXPLIQUE o sentido que cada uma delas têm no contexto em que foi usada.
Incredulidade: ______________________________________________________________________ Convulsionado: ______________________________________________________________________ Perplexo: ______________________________________________________________________ Nocauteia: ______________________________________________________________________
QUEST
2
EXPLIQUE como o narrador caracteriza a si mesmo e aos outros pais.
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QUEST
3
RELEIA:
Não sou o Rambo; não tenho aquela formidável musculatura, nem armas incríveis, nem o feroz ódio contra os inimigos (aliás, quem são os inimigos?). - §4
Com base nas informações presentes no texto, APONTE os principais inimigos que os pais têm de enfrentar diariamente. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
QUEST
4
Apesar de serem comuns e apenas humanos, os pais podem eventualmente adquirir “a força do
He-man, a velocidade do Superman os poderes mágicos de Mérlin”. EXPLIQUE quando isso ocorre.
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QUEST
5
No § 5, o narrador afirma:
“...os pais são criados pelos filhos, assim como os filhos são criados pelos pais”.
EXPLIQUE essa afirmação.
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QUEST
6
RELEIA:“Não, filhos, não somos os seres poderosos que vocês gostariam que fôssemos.” - §7 Não, filhos, não somos os poderosos que vocês gostariam que fôssemos.
Embora a palavra destacada nas duas frases seja a mesma, em uma ela exerce a função de
determinante e, na outra, de determinado. EXPLIQUE por que isso ocorre.
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QUEST
7
RELEIA:“Sou o que são todos os pais. Homens absolutamente comuns, a quem um filho transforma de repente (porque os pais são criados pelos filhos, assim como os filhos são criados pelos pais: a criança é o pai do homem). Homens comuns que levantam de manhã e vão trabalhar. Homens que se angustiam com as prestações a pagar, com preços do supermercado, com as coisas que estão sempre estragando em casa. Homens que, de vez em quando, jogam futebol, que às vezes fazem churrasco, que ocasionalmente vão a um teatro ou a um concerto. Destes homens é que são feitos os pais.” - § 5
INDIQUE, por meio de setas, os substantivos a que os determinantes sombreados no fragmento acima
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4 4 4
Disponível em: <http://focopropaganda.blogspot.com.br/2011/08/dia-dos-pais-fermac.html> Acesso em 17/06/2012.
QUEST
8
Na propaganda acima, o substantivo “pai” foi flexionado no grau aumentativo (“paizão”). APONTE o provável objetivo do anunciante ao fazer essa flexão, em vez de usá-lo no grau normal (“pai”).
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GABARIT
QUEST 1
Incredulidade: qualidade da pessoa que não se convence com facilidade ou não acredita facilmente
naquilo que ouve.
Convulsionado: agitado, tumultuado Perplexo: espantado, atônito
Nocauteia: Nocauteia: derruba, vence QUEST 2
O narrador se caracteriza como um herói do mundo real. Um herói que faz de tudo para dar uma boa educação aos filhos, trabalha muito para driblar a inflação e dar conta de pagar suas contas, fica acordado à noite quando o filho está doente...
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QUEST 3
Os pais têm como inimigos as contas a pagar, a inflação, o desemprego, a doença do filho, etc. QUEST 4
Isso ocorre quando os filhos ficam doentes, quando eles correm o risco de passar fome. Os pais, nessas horas, fazem de tudo para protegerem seus filhos.
QUEST 5
Essa afirmação diz que os pais aprendem com os filhos assim como os filhos aprendem com os pais. Na verdade, nessa relação pai/filho existe uma troca de experiência e de aprendizagem. QUEST 6
No 1º caso, “poderosos” está determinando e caracterizando o substantivo “seres”. No 2º, porém, ela passou a nomear o ser (pai) e a ser determinada pela palavra “os”.
QUEST 7
“Sou o que são todos os pais. Homens absolutamente comuns, a quem um filho transforma de repente (porque os pais são criados pelos filhos, assim como os filhos são criados pelos pais: a criança é o pai do homem). Homens comuns que levantam de manhã e vão trabalhar. Homens que se angustiam com as prestações a pagar, com preços do supermercado, com as coisas que estão sempre estragando em casa. Homens que, de vez em quando, jogam futebol, que às vezes fazem churrasco, que ocasionalmente vão a um teatro ou a um concerto. Destes homens é que são feitos os pais.” - § 5
Homens absolutamente comuns
pai do homem
preços do supermercado
um teatro
Destes homens
QUEST 8
Na propaganda, o emprego do substantivo “pai” no grau aumentativo, transmite a ideia de que pai tem um grande valor a ponto de merecer como presente, no dia dos pais, um carro zero.
