SEGUNDA-FEIRA > 27/07/2020 LÍNGUA PORTUGUESA
INTERPRETAÇÃO:
O ÚLTIMO ANDAR No último andar é mais bonito:
do último andar se vê o mar. É lá que eu quero morar.
O último andar é mais longe: custa muito a lá chegar. Mas é lá que eu quero morar.
Todo o céu fica a noite inteira sobre o último andar.
É lá que eu quero morar.
Os passarinhos lá se escondem, para ninguém os maltratar, no último andar,
De lá se avista o mundo inteiro, tudo parece perto, no ar. É lá que eu quero morar:
No último andar.
Cecília Meireles
________________________________________________________ 2 – Coloque uma palavra em cada andar.
1º Substantivo derivado de morar: casa, lar, residência, lugar onde se mora. 2º Adjetivo derivado de “mar” que é do mar, que está no mar.
3º Adjetivo derivado de “céu”: que é do céu, que é relativo ao céu, que está no céu. 4º Substantivo derivado de “morar”: aquele que mora, reside.
5º Antônimo de “alguém”: nenhuma pessoa. 6º A forma primitiva de “passarinho”.
7º Adjetivo derivado de “noite”: relativo à noite, que é feito da noite. 8º O antônimo de “partida” substantivo derivado de “chegar”.
9º palavra do poema que poderia ser substituída por “toda”, sem prejuízo de sentido. 10º O nome da autora do poema que estamos estudando.
3 – Qual a palavra do décimo-terceiro verso que poderia ser usada no lugar de uma do segundo verso, sem alterar o sentido? _________________________________________
4 – Em qual das frases abaixo a palavra “andar” tem o mesmo sentido que tem no texto? ( ) Eu gosto muito de andar à noite.
( ) Você já reparou no andar do Joãozinho? ( ) Para que andar você vai?
( ) Veja que andar bonito desse cavalo.
5 – Faça frases com a palavra “custa” :
a) Com o mesmo sentido que tem no texto:
__________________________________________________________________ b) Com o sentido de “valer em dinheiro, importar em”:
__________________________________________________________________ 6 – Copie substituindo as palavras grifadas por uma só:
a) A água do mar: ______________________________________ b) O espaço do céu: ____________________________________ c) Trabalho feito à noite: _________________________________ d) O espaço ocupado pelo ar: _____________________________ e) O campeonato do mundo: _____________________________ 7 – Por que no último andar é mais bonito?
__________________________________________________________________
8 – Quais as vantagens que o poema nos mostra no último andar?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________
9 – Qual a única desvantagem apontada pelo poema em relação ao último andar? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
10 – Escreve um parágrafo descrevendo um lugar em que você gostaria de morar: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
TERÇA-FEIRA > 28/07/2020 MATEMÁTICA 1) Resolve o problema abaixo:
2) Leia, pense e responda: 3) Trilha matemática:
Considere a balança em equilíbrio na figura:
QUARTA-FEIRA > 29/07/2020 HISTÓRIA
1) Leia com atenção o texto a seguir:
Novas formas de organização
Nas aldeias ou cidades, a organização social era feita pelos chefes de famílias que compunham os clãs. A reunião de muitos clãs formava grandes tribos, chefiadas por um líder que detinha tanto o poder político quanto o religioso.
Em muitas dessas cidades, a produção agrícola era feita com o objetivo de produzir mais alimentos que o necessário, gerando um excedente que era destinado ao comércio e ao sustento das pessoas que exerciam outras atividades, como os sacerdotes e os soldados.
Com essa configuração, pode-se dizer que estavam lançadas as bases para a constituição de um governo, pois existia uma organização social e política com distribuição de funções para cada grupo da sociedade. O trabalho e as funções eram distribuídos de acordo com a origem de cada individuo e os líderes acumulavam obrigações religiosas e políticas. Esse tipo de organização surgiu da necessidade de distribuir as tarefas e acabou se consolidando como a estrutura social e política mais comum entre as sociedades desse período e outras que viriam a se estabelecer depois.
A cidade de Nippur era considerada sagrada e foi um importante centro religioso da Mesopotâmia, com muitos templos e edifícios públicos. Segundo a tradição, Enlil, um dos principais deuses desse povo, teria criado a humanidade na cidade de Nippur. Por isso ela recebia peregrinos de diversos lugares.
Atividades
1) Complete o texto a seguir com as palavras destacadas:
sacerdotes tribos agricultura comércio
clãs aldeias excedente soldados
A ________________________ e a criação de ___________________ contribuíram para a organização das sociedades em ____________ que formavam grandes _____________. Nas primeiras cidades, a agricultura produzia ____________________ de alimentos, que era destinado ao ________________ e ao sustento de _________________ e ______________. 2) Assinale os elementos importantes para a organização política e social das cidades antigas.
a) ( ) saúde b) ( ) comércio c) população
d) ( ) nomadismo e) ( ) poder f) ( ) agricultura
Vista do sítio arqueológico de Nippur, antiga cidade da Mesopotâmia construída há cerca de 5.000 anos, localizada na região que hoje corresponde ao Iraque
QUINTA-FEIRA > 30/07/2020 CIÊNCIAS
ATIVIDADES
1) Completa as frases abaixo utilizando uma das palavras dos parênteses:
a) A energia _______________ está relacionada a temperatura de um corpo, como exemplo podemos citar o fogo da lareira. (sonora/luminosa/térmica)
b) A energia da luz é proveniente de uma lâmpada acesa ou até mesmo do Sol é chamada de energia ________________. (luminosa/térmica/cinética)
c) Quando nos alimentamos, estamos consumindo a energia ______________ dos alimentos. (térmica/química/cinética)
2) Escreva dois tipos de energia utilizadas pelos seguintes aparelhos:
a) TV = _____________________, ______________________
b) TORRADEIRA = ________________________, _____________________ c) VENTILADOR = ________________________, _____________________
3) Escreve (V) para verdadeiro e (F) para falso:
a) Nas usinas termoelétricas, a energia elétrica é obtida pela queima do carvão, gás natural ou petróleo. ( )
b) Nos fogões a lenha ou na lareira podemos observar a energia térmica através da queima da lenha. ( )
c) A energia cinética é aquela energia presente nos alimentos e nos combustíveis. ( ) 4) Quais são as formas de energia envolvidas nas atividades indicadas a seguir:
a) Andar de bicicleta:
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) Assistir um filme na televisão:
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c) Aquecer uma comida:
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5) Pesquise o que é energia eólica:
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________
SEXTA-FEIRA > 31/07/2020 GEOGRAFIA
ATIVIDADES 1) Assinale com V para questões verdadeiras ou F para as falsas.
1 – A população brasileira se distribui de forma igual por todo o território brasileiro. ( ) Com a quinta maior população do mundo o Brasil é considerado um país populoso. ( ) 2 – A Região Brasileira que tem a maior densidade demográfica é a Região Sudeste. ( ) A China é o país mais populoso do mundo. ( )
3 – No Brasil a população se concentra mais em algumas áreas e menos em outras. ( ) As unidades federativas mais povoadas são São Paulo e Rio de Janeiro. ( )
4 – As unidades federativas com menor população são Acre, Amazonas, Roraima e Mato Grosso. ( )
País populoso é aquele que apresenta grande número de habitantes. ( ) 2) Complete:
Os imigrantes que chegaram ao Brasil contribuindo para a formação da população brasileira são: a) ...
b) ... 3) Observe os personagens e assinala as duas frases CORRETAS:
Indígena Gaúcho Baiana
( ) As imagens mostram diferentes pessoas que compõem a população brasileira. ( ) Cada grupo destes possui características culturais diferentes.
( ) Podemos dizer que uma determinada cultura é melhor que a outra. 4) Defina os movimentos de:
Emigração ... ... Imigração ... ...
5) Relacione os povos com suas devidas características:
(a) Indígenas ( ) Foram os primeiros imigrantes a chegar no Brasil.
(b) Italianos ( ) Durante a colonização do Brasil, foram trazidos como escravos. (c) Africanos ( ) Imigrantes de japoneses, sírios e libaneses.
(d) Asiáticos ( ) Nativos do Brasil habitaram o território antes da chegada dos colonizadores. 6) Cita duas causas dos fluxos migratórios:
a) ... b) ...
