Correção dos exercícios de produtos notáveis.

(1)

ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

ANO/SÉRIE/TURMA: 9° Ano A ENSINO: Fundamental ANOS FINAIS PROFESSOR (A): Carlos

DATA DA AULA: 04/02/2021 às 07h30

SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( X ) Aula online síncrona;

( ) Trilha de atividades assíncronas.

01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 07h30.

02- Aula via Zoom (04/02/2021 às 07h30).

Revisão/Correção dos exercícios sobre produtos notáveis.

Tópico: Reunião Zoom de naoyoshi minei Hora: 4 fev. 2021 07:30 da manhã São Paulo

Entrar na reunião Zoom

https://us02web.zoom.us/j/6322588195?pwd=a2dnajBBRGhRaGxRUGxRYWpDM0 hzQT09

ID da reunião: 632 258 8195 Senha de acesso: 703774

03- EXERCÍCIOS→ PRÁTICA DOS CONHECIMENTOS JÁ ABORDADOS.

Correção dos exercícios de produtos notáveis.

(2)

Realize os exercícios propostos em seu caderno.

1) Desenvolva os quadrados abaixo até a forma irredutível:

a) (a – 7)² b) (x + 6)² c) (2x + 1)²

2) Simplifique a expressão abaixo:

(x + 2)² + (x + 2).(x – 2) + (x – 2)²

3) Desenvolva cada produto de polinômios abaixo até a forma mais simples:

a) ( x + 9 )² = ___________________ b) ( 8 – a )² = ___________________ c) ( x + 7).(x – 7) = _____________________ d) (x + 9).(x + 2) = ____________________ e) (x + 5).(x – 2 ) =____________________ f) (x + 2).( x² + 1) = ___________________ g) x³.( x – 3 ) = _____________________ h) (x – y ).( 3x² + y) = ________________

(3)

DATA DA AULA: 04/02/2021 às 08h20

( ) Trilha de atividades assíncronas. 01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 08h20.

02- Aula via Zoom (04/02/2021 às 08h20).

Revisão/Correção dos exercícios de produtos notáveis.

Tópico: Reunião Zoom de naoyoshi minei Hora: 4 fev. 2021 07:30 da manhã São Paulo

Entrar na reunião Zoom

https://us02web.zoom.us/j/6322588195?pwd=a2dnajBBRGhRaGxRUGxRYWpDM0 hzQT09

Correção dos exercícios de produtos notáveis.

(4)

Realize os exercícios propostos em seu caderno.

4) Elimine os parênteses em cada expressão abaixo:

a) −(−3x−11) b) −(−3x²+5x−8)

5) Simplifique as expressões abaixo:

a) E=3x²+5x−1−(x²−5x) b) E =(5x²−1)+2.(2x²−x−3)

c) E =3.(x²−2x)−2.(6x²−3) d)E =2.(2x²+3x−1)−2.(x²−x−2)

6) Faça uso dos casos de “produtos notáveis” e desenvolva cada abaixo até a forma mais

simples: a) ( x + 5 )² = ___________________ b) ( 3 – a )² = ___________________ c) ( x + 5).(x – 5) = _____________________ d) (2x + 9)² = ____________________ e) (x + 2y).(x – 2y) =____________________ f) (2x + 2)² = ___________________ g) (x – 3y)² = _____________________ h) (x – y ).( 3x² + y) = ________________

(5)

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

ANO/SÉRIE/TURMA: 9º Ano A ENSINO: Fundamental ANOS FINAIS

PROFESSOR (A): ELAINE C. FULADOR

DATA DA AULA: 04/02/2021 às 09h10

( ) Trilha de atividades assíncronas.

01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 09h10.

- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações; - Anote todas as suas dúvidas.

02- Aula via Zoom (04/02/2021 às 09h10)

https://us02web.zoom.us/j/83514707879?pwd=VFp0TEsrWE1Xd1RzN0JFMjFPNz A5Zz09

(6)

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

ANO/SÉRIE/TURMA: 9º Ano A ENSINO: Fundamental ANOS FINAIS

PROFESSOR (A): ELAINE C. FULADOR

DATA DA AULA: 04/02/2021 às 10h20

- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações; - Anote todas as suas dúvidas.

02- Aula via Zoom (04/02/2021 às 10h20)

https://us02web.zoom.us/j/83514707879?pwd=VFp0TEsrWE1Xd1RzN0JFMjFPNz A5Zz09

(7)

DATA DA AULA: 04/02/2021 às 11h10

02- Aula via Zoom (04/02/2021 às 11h10).

Revisão - produtos notáveis.

Tópico: Reunião Zoom de naoyoshi minei

Hora: 4 fev. 2021 11:00 da manhã São Paulo Entrar na reunião Zoom

https://us02web.zoom.us/j/87132847610?pwd=MHIrYnNvUTIxSWVFL0x1b2VYRXB CQT09

(8)

Realize os exercícios propostos em seu caderno:

Questão 1

(Fatec - 2017) Ao entrar na sua sala de aula, Pedro encontrou as seguintes anotações na lousa. a + b = 6

a.b = 4 a2_{+ b}2 _{= ?}

Usando seus conhecimentos sobre produtos notáveis, Pedro determinou corretamente o valor da expressão a2_{+ b}2_{. Esse valor é?}

Questão 2

(UFRGS - 2016) Se x + y = 13 e x . y = 1, então x2_{+ y}2_é?

Questão 3

(Aprendiz de Marinheiro - 2015) O produto ( √3 - √2 ) . ( √3 + √2 ) é igual a?