Núcleo de referência de EJA da UFPB: história e memória da Paraíba - um percurso interrompido UFG, Goiânia/GO 01/06/2015

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Núcleo de referência de EJA da UFPB:

história e memória da Paraíba - um

percurso interrompido

UFG, Goiânia/GO

01/06/2015

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Núcleo de referência de EJA da UFPB: história e memória da

Paraíba - um percurso interrompido

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Caminho proposto

1. Premissas básicas

2. Objetivos do projeto

3. Criação e desenvolvimento do Núcleo de referência de EJA e

seus três subprojetos

4. Construção e disponibilização do ambiente virtual

5. Alimentação e cadastro do material no ambiente virtual

6. Uma agenda de pesquisa de EJA na Paraíba

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Premissas básicas

1.

Um levantamento sobre um processo de pesquisa suspenso há três anos;

2.

UFPB, Paraíba e EJA – uma vocação histórica;

3.

Um projeto previsto para durar 4 anos que teve vida útil de março/2011 a outubro/2012;

4.

Conceito orientador de EJA:

A educação de jovens e adultos é compreendida como educação ao longo da vida, que

inclui as temáticas da escolarização: alfabetização, ensino fundamental, ensino médio,

educação profissional; mas ultrapassa estas práticas de escolarização na perspectiva da

educação continuada.

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Objetivo do projeto

Reconstruir a história e a memória da Educação de

Jovens e Adultos na Paraíba de forma a contribuir

com a implementação do Centro de Referência da

Educação de Jovens e Adultos: História Memória –

Nordeste, tomando como ponto de partida a década

de 1960.

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Criação e desenvolvimento do Núcleo de referência de

EJA na Paraíba



Constituir um grupo de pesquisa e extensão: composto de

professores e de alunos de pós-graduação e graduação



Formação de pesquisadores na modalidade EJA



Articulação com o Fórum Estadual de EJA

(7)

Pesquisa, análise, avaliação da fonte primária e

secundária de EJA na Paraíba



_{CEPLAR: Campanha de Educação Popular na Paraíba de}

1962 a 1964



Inquérito Militar



SEDUP: Serviço de Educação Popular



MOBRAL: Movimento Brasileiro de Alfabetização



_{Fundação Educar (1985 – 1990).}



_{PPGE/UFPB: Programa de Pós Graduação em Educação da}

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NÚCLEO DE REFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: HISTÓRIA E

MEMÓRIA-PB

COORDENAÇÃO : Prof. Dr. Afonso Scocuglia

VICE- COORDENAÇÃO: Profª. Drª Emília Prestes

1º SUB-PROJETO

MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EJA -1950 A 2010

Supervisão Técnica: Prof. Severino Silva

Identificação das fontes que serão disponibilizadas para a investigação do corpora..

- Mapeamentos das produções já existentes nos Grupos de Pesquisa da equipe envolvida

- Realização do Estado da arte da produção.

- Mapeamento das necessidades de informações.

- Encontros sistemáticos com a equipe de pesquisa.

- Elaboração do cronograma de investigação de campo.

- Coleta do corpora através das entrevistas e grupos focais.

2º SUB-PROJETO

CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL E ORGANIZAÇÃO DO

ACERVO

Supervisão Técnica: Profª. Glória Galvão

Planejamento de um programa quê seja capaz de atender as

necessidades das três sub-pesquisas;

Organização de um ambiente virtual multimídia e interativo

Organização e divulgação no ambiente virtual multimídia interativo dos processos e

resultados de investigação: material didático e documentação referentes a experiências de EJA.

Produção de novos materiais e documentos, por meio de

investigação e registros (escritos, fotográficos, fonográficos,

audiovisuais) de experiências e de seus protagonistas.

3º SUB-PROJETO BIBLIOTECA DIGITAL EJA: ATUALIZAÇÃO, MANUTENÇÃO E

INTERATIVIDADE

Supervisão Técnica: Profª. Sabrina Grisi

Atualização das monografias, dissertação e teses produzidas no PPGE

Levantamento e mapeamento de artigos produzidos sobre a EJA entre os anos de 1990 a 2011 em revistas nacionais qualis e internacionais

Levantamento de Livros publicados sobre a EJA

Levantamento no banco da CAPES de dissertação e teses produzidas sobre o tema

Levantamento nos Anais da Anped dos trabalhos publicados sobre o tema em diferentes GT.

Avaliação dos artigos levantados Catalogação dos artigos

Indexação dos artigos

Modernização do banco de Dados Atualização do design da biblioteca.

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Construção e disponibilização do ambiente virtual



_{Estruturação do sistema online como suporte técnico para os}

integrantes da equipe do Núcleo de Referência – PB



Criação de Fórum de discussões NUEJA via Web



Organização e divulgação do ambiente virtual multimídia

interativo dos processos e resultados do Banco de Dados

oriundo da investigação (www

.nuejapb.com.br

)



_{Organização de Banco de Dados através de software para}

arquivo dos materiais do ambiente virtual em Computadores,

CDs e DVDs

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Alimentação e cadastro do material no ambiente virtual

(www.nuejapb.com.br)



_{Indexação do material pesquisado e digitalizado referentes ao}

CORPORA;



Alimentação e cadastro do material pesquisado no ambiente

virtual;



Manutenção do Fórum de Discussões do NUEJA via Web;



_{Manutenção do Banco de Dados através de software para}

arquivo dos materiais do ambiente virtual em Computadores,

CDs e DVs.

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ACERVO PROGRAMA SERVIÇOS PROJETOS CAMPANHAS FÓRUM INQUÉRITOS PROJOVEM URBANO BRASIL ALFABETIZADO ALFABETIZAÇÃ O SOLIDÁRIA APRESENTAÇÃO ACERVO DOCUMENTAL

PROJOVEM URBANO

APRESENTAÇÃO

LIVROS CAPÍTULOS DE LIVROS DISSERTAÇÕE S TESES MONOGRAFIA S ARTIGOS DOCUMENTOS OFICIAIS FONTES PRIMÁRIAS MATERIAIS DIDÁTICOS CATEGORIAS

PERIÓDICOS; REVISTA; EVENTOS

INQUÉRITOS MILITARES, EDITAIS; PROJETOS; OFÍCIOS;

MEMORANDO; CERTIDÕES, REQUERIMENTOS; ATA.

JORNAL; CARTA; PLANEJAMENTO; RELATÓRIO, PAUTA; LISTAS DE FREQUENCIA; PLANO DE AULA.

CARTILHAS; MANUAIS DIDÁTICOS

PARA CADA CATEGORIA REPETIR ESTE MODELO

OBS: NEM TODAS AS CATEGORIAS E SUBCATEGORIAS NECESSARIAMENTE SERÃO

VISUALIZADAS, VAI DEPENDER DAS NESSECIDADES DE CADASTRO EM CADA

SUBMENU

POIS NEM TODOS SUBMENUS TERÃO TODAS AS CATEGORIAS CADASTRADAS ( SÓ VAI APARECER PARA O LEITOR O QUE ESTIVER SENDO ALIMENTADO, OUI SEJA, SE NÃO TIVER

MATERIAL ANEXADO, NÃO APARECE A OPÇÃO P PARA O LEITOR)

(13)

ACERVO PROJETOS CAMPANHAS FÓRUM INQUÉRITOS SEDUP APRESENTAÇÃO

SEDUP

APRESENTAÇÃO

LIVROS CAPÍTULOS DE LIVROS DISSERTAÇÕES TESES MONOGRAFIAS ARTIGOS DOCUMENTOS OFICIAIS FONTES PRIMÁRIAS MATERIAIS DIDÁTICOS CATEGORIAS

PARA CADA CATEGORIA REPETIR ESTE MODELO

SERVIÇOS

PROGRAMA

SUBMENU

(14)

ACERVO CAMPANHAS FÓRUM INQUÉRITOS PROJETO ESCOLA ZÉ PEÃO PROJETO BEIRA DA LINHA ACERVO DOCUMENTAL

APRESENTAÇÃO

PARA CADA CATEGORIA REPETIR ESTE MODELO

PROGRAMA

PROJETOS

SERVIÇOS

APRESENTAÇÃO

SUBMENU

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ACERVO FÓRUM INQUÉRITOS CEPLAR MOBRAL ACERVO DOCUMENTAL

APRESENTAÇÃO

LIVROS CAPÍTULOS DE LIVROS DISSERTAÇÕES TESES MONOGRAFIAS ARTIGOS DOCUMENTOS OFICIAIS FONTES PRIMÁRIAS MATERIAIS DIDÁTICOS CATEGORIAS

PARA CADA CATEGORIA REPETIR ESTE MODELO

PROGRAMA SERVIÇOS APRESENTAÇÃO PROJETOS CAMPANHAS CRUZADA ABC

SUBMENU

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ACERVO INQUÉRITOS FÓRUM EJA PARAÍBA ACERVO DOCUMENTAL

APRESENTAÇÃO

LIVROS CAPÍTULOS DE LIVROS DISSERTAÇÕE S TESES MONOGRAFIA S ARTIGOS DOCUMENTOS OFICIAIS FONTES PRIMÁRIAS MATERIAIS DIDÁTICOS CATEGORIAS

PARA CADA CATEGORIA REPETIR ESTE MODELO

PROGRAMA SERVIÇOS APRESENTAÇÃ O PROJETOS FÓRUM CAMPANHAS

SUBMENU

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ACERVO MILITARES ACERVO DOCUMENTAL

APRESENTAÇÃO

PARA CADA CATEGORIA REPETIR ESTE MODELO

PROGRAMA SERVIÇOS APRESENTAÇÃ O PROJETOS CAMPANHAS INQUÉRITOS FÓRUM

SUBMENU

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(22)

Agenda de pesquisa proposta para segundo momento



Cruzada ABC



Minerva



SIREPA



Projeto Rondon



Projeto Escola Zé Peão;



Beira da Linha



Teologia da Enxada



Brasil Alfabetizado



Alfabetização Solidária



PROJOVEM



RELEJA

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Percurso interrompido



Fatores externos: descontinuidade em nível federal do

financiamento do projeto 2013-2014



_{Fatores internos locais: problemas com a Fundação José}

Américo



Inconclusão dos processos de pesquisa: levantamento de

fontes e materiais sem análise e sistematização



Risco de se perder o trabalho iniciado



_{Como tentar resgatar o processo?}

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