Pós-Graduação Lato Sensu FORMAÇÃO DE ESCRITORES Coordenação: Márcia Vescovi Fortunato e Roberto Taddei
Formação de Escritores é um curso de pós-graduação lato sensu com duração de dois anos e tem por objetivo formar escritores de literatura. Tem dois núcleos de formação: FICÇÃO e NÃO FICÇÃO.
Foi pensado como um MFA. Nos Estados Unidos, programas de MFA (Master of Fine Arts) são cursos de pós-graduação com duração de 2 a 5 anos direcionados para o campo das artes (Artes Visuais, Cinema, Dança, Artes Cênicas ou Escrita Criativa). Definem-se como estudos aplicados, que visam desenvolver um alto grau de desempenho prático dos estudantes nesses campos artísticos. Diferente das oficinas de criação literária ou de escrita criativa de curta duração, essa pós-graduação, pela forma como o curso se estrutura, difere também dos estudos acadêmicos (mestrado e doutorado, por exemplo) que pretendem formar essencialmente pesquisadores.
O programa tem dois anos de duração e é composto, em sua maior parte, por disciplinas de caráter essencialmente prático. A equipe de professores é composta, em sua maioria, por escritores experientes e com título de mestre ou doutor em literatura. Além disso, o curso apresenta disciplinas que habilitam o escritor a atuar como crítico e professor.
PROGRAMA FICÇÃO 2014-2015 Recursos literários da prosa e da poesia
Prof. Ricardo Azevedo
Discute teorias a respeito da arte e da literatura. Aponta, caracteriza e discute elementos constituintes e recursos do discurso literário em prosa e verso. Reflete sobre as marcas da oralidade no discurso escrito assim como sobre suas
implicações. Levanta aspectos da criação literária. Propõe a existência de certos patamares construtivos como bases para a criação e o desenvolvimento de discursos literários.
Ser autor: processo de criação literária e formação profissional Prof. Roberto Taddei
Reflete sobre como se constitui a figura do autor na prática da produção de textos, em busca de compreender como se dá a criação de textos literários. Promove exercícios de criação e de leitura crítica com o objetivo de orientar e trabalhar a relação escritor-leitor e de compreender o texto como objeto da crítica. Ao abordar essa temática, a disciplina prepara os estudantes para um processo de criação e leitura crítica produtivos, já que esses dois movimentos estarão em jogo durante o todo o curso, especialmente nas Oficinas Avançadas.
Literatura para crianças e jovens Prof. Maria José Nóbrega
Propõe a criação de textos relativos à chamada Literatura Infanto-juvenil,
destacando alguns componentes específicos desse gênero e tipo de produção, com respaldo teórico e estudos sobre o universo das crianças e jovens, no sentido de nortear e apontar caminhos para a criação literária individual e reforçar o
conhecimento e domínio da singularidade da literatura de um modo geral. Conto
Prof. Marcelino Freire
Desenvolve habilidades dos estudantes para composição de contos. Para isso, discute aspectos fundamentais da composição das narrativas breves, como enredo, personagens, descrições e diálogos e, por meio da leitura crítica, estabelece
parâmetros para os exercícios de criação de contos. Roteiro
Prof. Ricardo Prado
Apresenta as principais características do trabalho de um roteirista e os recursos de narrativa, linguagem e softwares que esses profissionais dispõem. Analisa
criticamente alguns filmes selecionados para a compreensão dos modelos teóricos apresentados, como o da Jornada do Herói, consagrado por produtoras e escolas de cinema de todo o mundo. Propõe exercícios de criação de roteiros.
Novela e Romance Prof. Roberto Taddei
Tendo os alunos já estudado questões relacionadas à composição de ficção em formato breve anteriormente, quer-se demonstrar quais os preparos necessários para a composição de obras de fôlego e o que isso pede do escritor em termos de conhecimento e domínio de aspectos fundamentais de composição como enredo, personagens, descrições, tempo, diálogos, foco narrativo e ponto de vista. Crônica
Profa. Priscila Campanholo
Propõe a prática da escrita de crônicas literárias, fundada em princípios teóricos e nas características do gênero. Propõe leitura de crônicas consagradas e exercícios criativos para desenvolvimento das habilidades de cronista.
Crítica Literária Prof. Bruno Zeni
Desenvolve a prática da escrita de textos críticos e dissertativos acerca de obras literárias, a partir de aulas aplicadas e de exercícios, para a formação de autores críticos com fundamentação teórica e recursos de estilo.
Ensaio
Profª. Noemi Jaffe
Desenvolve a prática da escrita de ensaios pessoais acerca de temas diversos, especialmente os relacionados ao exercício da autoria, a partir de aulas aplicadas e de exercícios, para a formação de autores reflexivos com fundamentação teórica e recursos de estilo.
O escritor como professor Profª. Márcia Fortunato
Orienta os estudantes a ocupar o lugar de docentes no desenvolvimento de projetos de oficinas de criação literária. Para fundamentar essa prática, discute métodos e procedimentos didáticos que podem esclarecer como planejar e desenvolver atividades docentes, como conduzir a interação com os alunos e avaliar suas produções.
Oficinas Avançadas de Criação Literária (4 módulos)
Profs. Marcelino Freire, Roberto Taddei e Jorge Miguel Marinho Orientam a produção do trabalho final (TCC) dos estudantes durante todo o segundo ano. Arquitetada para dar suporte ao estudante para a realização do trabalho mais importante do curso, essas Oficinas também desenvolvem o exercício profissional, estimulando a prática da escrita e a autonomia para proceder à
pesquisa, ao planejamento, à revisão, à avaliação e à reescrita de seus textos. Durante essas Oficinas, os múltiplos olhares, dos colegas e do professor, promovem uma crítica atenta aos textos apresentados, respeitando princípios e propostas manifestos no projeto de cada autor. Baseado no modelo de Oficinas de Escrita de Iowa, esse exercício possibilita ao estudante aprender, na prática, como aliar
conteúdo e forma para ajustar seus textos aos gêneros, às suas intenções e valores estéticos que fundamentam seu projeto.
EQUIPE
Márcia Fortunato Coordenadora
Licenciada em Letras, Doutora na área de Linguagem e Educação pela Faculdade de Educação da USP com a tese “Autoria e Aprendizagem da Escrita”. Trabalho docente e de pesquisa voltado para o aperfeiçoamento da leitura e escrita de estudantes do Ensino Superior. Experiência com formação de professores em disciplinas que abordam os Procedimentos de Autoria, as Metodologias de Ensino da Escrita e o Texto, nas modalidades oral e escrita, sob a perspectiva da Teotia Literária, da Análise do Discurso e da Linguística Textual.
Roberto Taddei Coordenador
Escritor e jornalista. Mestre em Escrita Criativa pela Columbia University, de Nova York, onde também cursou o programa Writer as a Teacher, criado pelo escritor Alan Ziegler. Ministrou cursos de criação literária para estudantes de graduação e pós-graduação em Nova York (Columbia University) e em São Paulo (Academia Internacional de Cinema, B_arco e Sesc). Colaborou com a Folha de S. Paulo, Jornal da Tarde e O Estado de S. Paulo. Foi editor-chefe do Portal
Estadão.com.br. Autor do romance “Terminália – Da fronteira não se vê o fim”, a ser lançado pela editora Prumo em novembro de 2013.
Ricardo Azevedo
Escritor e ilustrador paulista, é autor de vários livros para crianças e jovens. Ganhou quatro vezes o prêmio Jabuti com os livros Alguma coisa (FTD), Maria
Gomes (Scipione), Dezenove poemas desengonçados (Ática) e A outra enciclopédia canina (Companhia das Letrinhas), o APCA e outros. Tem livros publicados na
Alemanha, Portugal, México, França e Holanda. Bacharel em Comunicação Visual pela Faculdade de Artes Plásticas da Fundação Armando Álvares Penteado e Doutor em Letras pela USP. Pesquisador na área de cultura popular. Professor convidado em cursos de especialização em Arte-Educação e Literatura. Tem dado palestras e escrito artigos, publicados em livros e revistas, abordando problemas do uso da literatura de ficção na escola.
Bruno Zeni
Escritor e Doutor em Letras pela USP. Desenvolve pesquisa sobre a literatura urbana, a ficção em São Paulo e o escritor João Antônio. É autor do romance Corpo
a corpo com o concreto (Azougue Editorial, 2009), dos poemas em prosa de O fluxo silencioso das máquinas (Ateliê Editorial, 2002) e do livro-reportagem Sobrevivente André du Rap (Labortexto Editorial, 2002), este último em parceria com José André
Paulo e com a revista CULT. Atualmente é editor-assistente da editora 3 Estrelas (Publifolha).
Noemi Jaffe
Doutora em Literatura Brasileira pela USP, com tese sobre a poesia de Antonio Cicero. Escritora, professora de literatura há cerca de 30 anos e crítica literária da Ilustrada (Folha de S.Paulo) e do Valor Econômico. Professora na Casa do Saber - SP. Finalista dos Prêmios Portugal Telecom e Zaffari & Bourbon. Autora dos livros
Todas as coisas pequenas (Hedra, 2005), Quando nada está acontecendo (Martins
Fontes, 2011), A Verdadeira História do Alfabeto (Cia. das Letras, 2012) e O que os
cegos estão sonhando? (Ed. 34, 2012), entre outros.
Marcelino Freire
Escritor e produtor cultural, um dos principais nomes (e divulgadores) da nova geração de escritores brasileiros. É autor, entre outros, de Contos Negreiros (Editora Record), vencedor do Prêmio Jabuti 2006, de RASIF – Mar que Arrebenta (Record) e de Amar é Crime (Edith, 2011). Em 2004, idealizou e organizou a antologia Os Cem Menores Contos Brasileiros do Século (Ateliê Editorial). Vários de seus contos foram adaptados para teatro e cinema. É o criador e curador do evento BALADA LITERÁRIA, que reúne anualmente, desde 2006, quase uma centena de escritores, nacionais e internacionais, pelo bairro paulistano da Vila Madalena.
José Carlos Souza
Mestre em Crítica Genética pelo Programa de Língua e Literatura Francesa da USP, atua como professor de Língua Portuguesa e Produção de texto. Realiza periodicamente oficinas de criação literária na Secretaria Estadual de Cultura e SESC. Autor de livros de poemas como Adeptos & Relapsos e Fragmentos da Bala, adaptou para teatro o romance São Bernardo de Graciliano Ramos e atualmente vem se dedicando a pesquisas sobre a gênese da criação literária.
Carlos Pires
Mestre em teoria literária e literatura comparada, USP. Doutorando em Teoria literária e literatura comparada, USP. Linha de pesquisa: artes plásticas, canção popular e literatura na história recente da cultura do país. Professor de Estudos Literários no curso de pós graduação em Alfabetização do ISE Vera Cruz. Jorge Miguel Marinho
Mestre em Literatura Brasileira pela USP, coordenador de oficinas de criação literária, dramaturgo, roteirista, ator e escritor com diversos livros publicados, entre eles, Te dou a lua amanhã, prêmio Jabuti; Lis no peito – um livro que pede
perdão, prêmio Jabuti; Na curva das emoções, prêmio APCA – Associação Paulista
de Críticos de Arte, A visitação do amor, prêmio melhor livro para jovem da FNLIJ - Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil ; A convite das palavras – motivações
para ler, escrever e criar, Selo Altamente Recomendável como livro teórico do ano,
Ricardo Prado
Jornalista, roteirista e escritor. Foi redator-chefe das revistas de educação Carta
na Escola e Carta Fundamental e editor especial da revista Nova Escola. Também
trabalhou como jornalista nas
revistasSuperinteressante, Capricho, Náutica e Horizonte Geográfico, além de ter sido Coordenador de Comunicação Estratégica da Fundação Abrinq e coorganizador da série de livros para professores Como Eu Ensino, da Editora Melhoramentos. Formado em Comunicação Social pela USP, é autor de dois livros de ficção: A Fala
do Céu (romance, Editora Global, 2011) e Uma Cor Só Minha (livro infantil, Editora
Moderna. 2011). Maria José Nóbrega
Licenciada em Língua e Literatura Vernáculas pela PUC/SP, Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela USP. Atua há mais de 15 anos como assessora em
programas de formação continuada junto ao Mec, à Secretaria Estadual de Educação de São Paulo e a diversas secretarias municipais de educação do país. Atualmente assessora a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, o programa Leitores em Rede da Editora Moderna e as revistas Carta na Escola e
Carta Fundamental da Editora Confiança.
Priscila de Oliveira Campanholo
Mestre em Letras Clássicas pela USP, com graduação em Letras (Latim/ Língua Portuguesa) pela mesma instituição, atua como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos. Atualmente, é docente da oficina de Leitura e Escrita III, do curso de Pedagogia do ISE Vera Cruz.
