Roteiro para Apresentação do Projeto Político Pedagógico (2021)
Unidade
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Caracterização da Proposta
Os itens deste roteiro que não sofrem mudanças podem ser reproduzidos do PPP vigente.
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PARTE I – CARACTERIZAÇÃO DO CURSO COM A ESTRUTURA CURRICULAR VIGENTE 1. Nomenclatura do curso
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2. Modalidade (selecione apenas uma opção) Escolher um item.
3. Períodos de oferecimento e prazos de integralização mínimo e máximo
Sobre período de oferecimento de curso, consultar Resolução Unesp 29/2019
Sobre prazo mínimo de integralização curricular, consultar Resolução CNE 02/2007 (Bacharelado), Resolução CNE 02/2019 (Licenciatura), Resolução CNE 04/2009 (Áreas da Saúde)
Sobre prazo máximo de integralização curricular, consultar Resolução Unesp 28/2020
Período Prazo mínimo (anos) Prazo máximo (anos)
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4. Número de vagas oferecidas no último vestibular
Apenas números
Clique ou toque aqui para inserir o texto. vagas 5. Histórico do curso
Inserir breve descrição do curso desde sua implantação até a estrutura vigente.
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6. Avaliações do curso (ENADE, CEE, Institucional e outras)
7. Perfil do profissional formado na estrutura curricular vigente
Breve descrição do perfil profissional de acordo com o PPP vigente.
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PARTE II - CARACTERIZAÇÃO DO CURSO COM A ESTRUTURA CURRICULAR PROPOSTA 1. Nomenclatura do curso
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1.1. Justificativa fundamentada se houver alteração na nomenclatura do curso Clique ou toque aqui para inserir o texto.
2. Modalidade (selecione apenas uma opção) Escolher um item.
2.1. Justificativa fundamentada se houver alteração na modalidade do curso Clique ou toque aqui para inserir o texto.
3. Períodos de oferecimento e prazos de integralização mínimo e máximo
Sobre período de oferecimento de curso, consultar Resolução Unesp 29/2019
Sobre prazo mínimo de integralização curricular, consultar Resolução CNE 02/2007 (Bacharelado), Resolução CNE 02/2019 (Licenciatura), Resolução CNE 04/2009 (Áreas da Saúde)
Sobre prazo máximo de integralização curricular, consultar Resolução Unesp 28/2020
Período Prazo mínimo (anos) Prazo máximo (anos)
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3.1. Justificativa fundamentada se houver alteração no período e/ou prazos de integralização do curso
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4.
DCN do curso
Verificar o Portal do MEC http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12991 e indique abaixo as DCN que estabelece as diretrizes do curso.
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4.1. Integração entre as Diretrizes Curriculares Nacionais e o currículo proposto
Descrever brevemente como as DCN se integram à matriz curricular do curso, em caso de necessidade de adequação do curso a novas diretrizes (inserção de novos componentes curriculares, alteração de nomenclatura do curso, alteração de perfil profissional, etc).
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5. Número de vagas oferecidas a partir da implantação da nova proposta
Apenas números
Clique ou toque aqui para inserir o texto. vagas
5.1. Justificativa fundamentada se houver alteração no número de vagas oferecidas Clique ou toque aqui para inserir o texto.
6. Perfil do profissional a ser formado na nova proposta
Breve descrição do perfil profissional de acordo com o PPP. Se não houver mudança no perfil, reproduzir abaixo o conteúdo do item 7 (Parte I) e deixar o item 6.1 sem preenchimento.
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6.1. Justificativa fundamentada se houver alteração no perfil do profissional Clique ou toque aqui para inserir o texto.
7. Implantação curricular
7.1. Ano de implantação da nova proposta curricular
Apenas números (formato XXXX - sem ponto)
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7.2. Apresentação da proposta
Exposição dos pontos alterados na nova estrutura curricular em relação à estrutura curricular anterior. (P.ex.:
inclusão/exclusão de componentes curriculares ou disciplinas, e quando for o caso, organização por eixos temáticos, áreas de conhecimento, núcleos de conteúdo, etc).
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7.3. Estrutura curricular
Propostas de estrutura curricular de cursos: Resolução Unesp nº 74/2018
Resolução Unesp nº 106/2012 alterada pela Resolução Unesp nº 23/2013 e Resolução Unesp nº 75/2016
7.3.1 Matriz com a seriação ideal dos componentes curriculares
Quadro contendo os componentes curriculares e os respectivos anos e semestres, denominações, disciplinas obrigatória/optativa, nº de créditos, oferecimento (semestral ou anual), carga horária e sistema de co e pré-requisitos.
Fazer download da planilha disponível aqui. A planilha tem 2 abas que devem ser coladas como figura, separadamente, nos campos identificados.
b) Estrutura curricular proposta (Licenciatura)
Colar abaixo como FIGURA
7.3.2 Descrição dos componentes curriculares a) Disciplinas obrigatórias
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso.
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b) Disciplinas optativas
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso.
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c) Atividades Curriculares de Extensão Universitária
Resolução CNE 07/2018 -“Art. 4o As atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.”
Resolução Unesp nº 41/2021 ACRESCENTAR GUIA
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso.
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d) Estágio Supervisionado, quando houver
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso. Não confundir com o regulamento do estágio, que pode ser documento separado, mas previsto no PPP). Breve relato de como este componente curricular será desenvolvido durante o curso.
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e) Trabalho de Conclusão de Curso, quando houver
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso.
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f) Atividades complementares, quando houver
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso.
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g) Atividades Teórico-práticas de aprofundamento, quando houver
Descrever como será cumprido esse componente curricular durante o curso.
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7.4. Quadro de equivalência entre o currículo vigente e o proposto
Quadro contendo as disciplinas do currículo vigente e as disciplinas equivalentes no currículo proposto.
Fazer download da planilha disponível aqui. A planilha tem 4 abas e cada aba deve ser colada como figura no item correspondente abaixo:
a) Quadro de equivalências dos componentes curriculares
Colar abaixo como FIGURA
b) Quadro Resumo da estrutura curricular – Bacharelado (Integralização Curricular)
Colar abaixo como FIGURA
c) Quadro Resumo da estrutura curricular – Licenciatura (Integralização Curricular)
Colar abaixo como FIGURA
d)
Quadro Resumo da Curricularização da Extensão7.5. Descrição do planejamento e cronograma de implantação da alteração ou reestruturação curricular proposta
O planejamento deve contemplar a transição da estrutura curricular antiga para a nova estrutura, considerando, por exemplo, opção dos alunos da estrutura vigente pela nova estrutura; como se dará o oferecimento de disciplinas específicas e/ou de componentes extintos na nova estrutura curricular, para alunos que não optarem pela nova estrutura, ou ainda outras questões de planejamento).
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8. Recursos humanos envolvidos 8.1. Corpo docente
Preencher o quadro disponível aqui e colar abaixo como FIGURA.
8.2. Corpo técnico-administrativo
Preencher o quadro disponível aqui e colar abaixo como FIGURA.
8.3. Previsão de recursos humanos desejável
Para planejamento de ações futuras, prever possíveis contratações de recursos humanos para melhorar as condições de oferecimento do curso, sem que tal previsão represente condição para a implantação da proposta, uma vez que contratação de docentes deverá ser discutida de acordo com a política de contratação da universidade.
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9. Infraestrutura
9.1. Vigente
a) Salas de aula
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b) Laboratórios Didáticos
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c) Laboratórios de Pesquisa utilizados no ensino de Graduação Clique ou toque aqui para inserir o texto.
d) Biblioteca (informações gerais) Clique ou toque aqui para inserir o texto.
9.2 Desejável
Para planejamento de ações futuras, prever infraestrutura desejável para melhorar as condições de oferecimento do curso, sem que tal previsão represente condição para a implantação da proposta.
a) Salas de aula
Clique ou toque aqui para inserir o texto.
b) Laboratórios Didáticos
Clique ou toque aqui para inserir o texto.
c) Laboratórios de Pesquisa utilizados no ensino de Graduação Clique ou toque aqui para inserir o texto.
d) Biblioteca (informações gerais) Clique ou toque aqui para inserir o texto.
10. Avaliação e acompanhamento da estrutura curricular proposta
Além das avaliações externas, prever como o Conselho avaliará a nova estrutura curricular, como, por exemplo, por meio de avaliação institucional interna, assembleias de cursos, avaliações periódicas de disciplinas ou ainda, de acordo com as recomendações previstas nas DCNs.
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11. Acompanhamento de alunos
Descrever as condições oferecidas aos alunos para acompanhamento de desempenho durante o curso, com atenção especial aos ingressantes.
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12. Outras informações relevantes do curso não contempladas nas seções anteriores
Descrever outros aspectos específicos do curso, previstos ou não em legislação, como por exemplo, o Núcleo Docente Estruturante – NDE.
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13. Aprovações das Instâncias locais
Os documentos das deliberações deverão ser anexados somente no momento do envio da proposta por meio do formulário disponível aqui.
