Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. Língua Portuguesa – 3º ano
Profª. Adrielle Ledra
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Língua Portuguesa: • Sílaba tônica, p. 55 e 56;
Recomendamos que junto com as folhinhas de Língua Portuguesa sejam trabalhadas com as crianças as páginas 57, 58 e 59 do livro de Língua Portuguesa.
1- Leitura interpretativa:
Gabriela na escola
Um dia, na escola, a professora perguntou a Gabriela:
– Gabriela, quem foi que descobriu o Brasil? – Ah! Professora, isso é fácil, eu gostaria de saber quem foi que cobriu.
Gabriela não deixava a professora em paz. – Professora, céu da boca tem estrela? – Professora, barriga da perna tem umbigo? – Professora, pé de alface tem calos?
Gabriela era quem inventava as brincadeiras. – Vamos brincar de amarelinha?
Todo mundo ia.
– Vamos brincar de pegador? Todos concordavam.
Todos queriam brincar com a Gabriela.
Ruth Rocha.
a) Qual o título do texto?
_________________________________________________________________________________
b) Quem é o autor do texto?
_________________________________________________________________________________
c) Quem é a personagem principal do texto?
_________________________________________________________________________________
d) Quais personagens estão presentes no texto?
_________________________________________________________________________________ Gabriela na escola.
Ruth Rocha.
A personagem principal é a Gabriela.
B G L N Z Ç A D D Z Z A R R F A Y F R Z R T Y H B A L É G G K R L K Ó H T H Y E S T A A D M C H V T M T Z N S A Ú D E I Á I G Z X V B Y N Z G H R F F K A V F Ç B L D F S L F T P Ê S S E G O Z R O J O I E G H U F S R H B J D X Z R F D J G F O T F A E V A G K A V A J V O B F N F D U F P F O V S F C A F É R A D V H S D A
Oxítona Paroxítona Proparoxítona
balé sábio fósforo
café saúde pêssego
4- Relacione as colunas corretamente:
OXÍTONA Café Jardim Coração
Sorvete
3- Pinte no diagrama abaixo 6 palavras com acento. Depois, organize-os na coluna correta:
( 1 ) Oxítona ( 2 ) Paroxítona ( 3 ) Proparoxítona ( 2 ) estojo ( 2 ) régua ( 2 ) caneta ( 3 ) retângulo ( 1 ) apontador 2- Em cada grupo, há uma palavra que não lhe pertence. Circule-a:
PAROXÍTONA Abrir Canivete Presente Foguete PROPAROXÍTONA Mecânico Lâmpada Falar Búfalo
Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. Matemática – 3º ano
Profª. AdrielleLedra
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Matemática: • Números ordinais, p. 59 e 60;
Recomendamos que junto com as folhinhas de Matemática sejam trabalhadas com as crianças as páginas 61, 62 e 63 do livro de Matemática.
1- Escreva os numerais indicados no Quadro Valor de Lugar:
2- Encontre, no diagrama, o nome dos numerais abaixo. Depois, escreva-os ao lado de cada um: d) 67 C D U 6 7 e) 290 C D U 2 9 0 f) 204 C D U 2 0 4 a) 124 C D U 1 2 4 b) 5 C D U 5 c) 36 C D U 3 6 P R Z S E G U N D O C A R R T O Y F R F R T Y H A K S O G G K R L K J H T H Y V I T A A D M C N V T M T A N Y J E B R B M I G Z X V B A N O G H R F R K A V F Z E L D F S Ç F G A F I G G A S E R O J A I E G H U F S É H T J D N Z E F D J G A R T F A E V A S K A V A J V F B F N F A O F P Z O A V I G É S I M O D V H S D A V X B K J G G M S F G H J K L G D W R S S A F A A A F O A G H J K L L Ç L U Y R • 1º: _________________________ • 2º: _________________________ • 90º: ________________________ • 20º: ________________________ primeiro segundo nonagésimo vigésimo
0 1 2 3 4 5 6 7
Bianca José Luana Marcos
Qu antidad e de livr os Crianças
3- Observe a quantidade de livros que algumas crianças levaram para doar para uma biblioteca nova:
4- Arme e efetue: a) 743 + 230 = 973 b) 854 + 31 = 885 c) 953 – 621 = 332 d) 672 – 522 = 150 a) b) c) d)
a) Quais crianças levaram mais livros que Luana?
______________________________________________________________________.
b) Quais crianças levaram menos livros que José?
______________________________________________________________________.
c) Escreva o nome das crianças de acordo com a quantidade de livros que cada uma levou, em ordem crescente.
______________________________________________________________________.
9 5 3 - 6 2 1 3 3 2 Bianca, José e Marcos.
Marcos e Luana.
Luana, Marcos, José e Bianca.
7 4 3 + 2 3 0 9 7 3 8 5 4 + 3 1 8 8 5 6 7 2 - 5 2 2 1 5 0
Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. História – 3º ano
Profª. AdrielleLedra
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de História: • O homem e a organização política, p. 31 e 32.
Recomendamos que junto com as folhinhas de História sejam trabalhadas com as crianças as páginas 33, 34 e 35 do livro de História.
1- Complete com as palavras do quadro:
2- Marque um X na alternativa correta:
governo – Federativa – território – Brasil – estados
O __________________________ é o nosso país. Seu nome oficial é República ______________________ do Brasil. Ele está dividido em _______________________. São 26 estados e 1 Distrito Federal. Em uma República Federativa, um Distrito Federal é um _________________________ ou cidade onde fica sediado o ___________________ central de um país.
b) Quem governa o município? ( ) O vereador.
( ) O juiz de direito. ( X ) O prefeito.
a) Os estados brasileiros são divididos em partes menores chamadas________________. ( ) regiões.
( X ) municípios. ( ) repúblicas.
c) São exemplos de estados no nosso país: ( X ) Acre, Bahia e Paraná.
( ) Rio Grande do Norte, Recife e Amapá. ( ) Amazonas, Tocantins e Fortaleza.
Brasil
Federativa estados
2- Siga as dicas e complete a cruzadinha:
4- Relacione corretamente:
3- Siga as dicas e complete a cruzadinha:
a) Capital do Pará. b) Capital de Alagoas. c) Capital do Acre.
d) Capital do Espírito Santo. M
C I Ó B E L É M V I T R I A B C D A R I O * B R A N C O ( 1 ) Município ( 2 ) Comunidade municipal ( 3 ) Prefeitura ( 4 ) Pedir licença à prefeitura para construir
( 3 ) Administração do município, onde fica o prefeito.
( 1 ) É a cidade toda.
( 4 ) Acontece porque a cidade precisa crescer em ordem.
( 2 ) São as pessoas que habitam o município.
5- Escreva:
O nome de seu estado: Rio de Janeiro
Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. Geografia – 3º ano
Profª. AdrielleLedra
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Geografia: • Relevo, p. 31 à 33;
Recomendamos que junto com as folhinhas de Geografia sejam trabalhadas com as crianças as páginas 34 e 35 do livro de Geografia.
1- Complete com as palavras do quadro:
2- Marque um X na alternativa correta:
planos – solo – terrestre – relevo – uniforme
A superfície ________________________, parte da Terra onde há ________________, apresenta-se com diferentes formas; por isso, podemos dizer que ela não é _________________: possui lugares elevados, não elevados, __________________, ondulados, etc. A essas diferenças na forma da superfície da Terra, damos o nome de ______________________.
b) É uma grande massa de terra e rocha bastante elevada em relação ao terreno que a rodeia. ( X ) Montanha
( ) Planalto ( ) Planície
a) É uma grande extensão de terreno elevado, que pode ser plano ou ondulado, cercado por vales.
( ) Montanha ( X ) Planalto ( ) Planície
c) É um terreno plano com pequenas ondulações. ( ) Montanha ( ) Planalto ( X ) Planície terrestre solo uniforme planos relevo
4- Ligue corretamente:
3- Siga as dicas e complete a cruzadinha:
a) É um conjunto de montanhas que se espalham em grande extensão. b) É uma elevação de terra que
geralmente apresenta formas arredondadas por ação da erosão. c) É uma faixa de areia depositada
paralelamente à linha de costa primitiva e ligada à terra por uma extremidade
d) É o terreno de baixa elevação que fica entre montanhas e montes, ou morros. C O R D I L H E I R A M N T E R S T I N G A B A C D
ILHA DUNA CHAPADA
É um monte ou uma coluna de areia que se acumula pela ação dos ventos.
É uma superfície plana, com lados inclinados e bastante elevada em relação às terras de seu entorno
É a porção mais elevada do relevo marinho ou de um rio, acima do nível da água oceânica ou fluvial.
Rio de Janeiro, _______ de ____________________ de 2020. Ciências – 3º ano
Profª. AdrielleLedra
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Ciências: • Mudanças de estado físico da água, p. 27 à 29.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Ciências sejam trabalhadas com as crianças as páginas 30 e 31 do livro de Ciências.
1- Complete com as palavras do quadro:
2- Marque um X na alternativa correta:
definida – temperatura – planeta – líquido
A água no estado ___________________ não tem forma ____________________, e é nessa forma que se apresenta em maior quantidade no ___________________. Para que fique em estado líquido, a _______________________ deve estar acima de 0 ºC e abaixo de 100 ºC.
c) O que caracteriza o estado físico da água é ______________________________. ( X ) a temperatura em que ela se encontra.
( ) o local em que ela se encontra. ( ) a quantidade em que ela se encontra.
b) A água entra em estado gasoso quando sua temperatura atinge: ( ) 50 ºC.
( ) 86 ºC. ( X ) 100 ºC.
d) A água entra em seu estado líquido quando sua temperatura está entre: ( ) -50 ºC e 50 ºC. ( X ) 0 ºC e 100 ºC. ( ) 50 ºC e 150 ºC. líquido definida planeta temperatura
3- Siga as dicas e complete a cruzadinha:
4- Ligue corretamente:
3- Siga as dicas e complete a cruzadinha:
a) A água líquida se solidificou. b) O gelo derreteu e virou água
líquida.
c) A água líquida evaporou e passou para o estado gasoso.
d) A água no estado gasoso entrou em contato com uma superfície fria e se transformou em água líquida.
S O L I D I F I C A Ç Ã O V A P R I Z A Ç Ã O B C
Estado sólido Estado líquido Estado gasoso
A F U S O C N D E N S A Ç Ã O D
