DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Grupos de recrutamento 430 Economia e Contabilidade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Grupos de recrutamento 430 – Economia e Contabilidade

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS e C. e TECNOLOGIAS-ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS E

TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO _{ECONOMIA A}

10ºD e 10º--- ECONOMIA A 11º D DIREITO 12ºD ECONOMIA C 12º D e 12º CONCEPTUAL TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa) Testes escritos Grelhas de avaliação do trabalho de grupo/individual, apresentação oral e relatórios

Grelhas de observação de aulas

90%

80%

PROCEDIMENTAL

Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas

Espírito crítico Utilização de termos e conceitos

específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos

trabalhos

5%

15%

ATITUDINAL

Assiduidade Pontualidade Cooperação com os colegas e

professores

Cumprimento do Regulamento Interno e das Normas de Segurança

Material necessário

5%

PROFESSORES FRANCISCA ROSÁRIO E MANUEL P. TAGARROSO FRANCISCA ROSÁRIO MARIA DE

DEUS DAVIDE FRANCISCA ROSÁRIO

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO -ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS

ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO F. SOCIO-CULTURAL FORMAÇÃO CIENTIFICA FORMAÇÃO TECNICA ÁREA DE INTEGRAÇÃO ECONOMIA GESTÃO DIREITO das ORGANIZAÇÕES CONTABILIDADE Cálculo Financeiro 2º ANO- 11º 1ºANO- 10º 2º ANO-11º 1º ANO-10º 2º ANO- 11º 3º ANO- 12º 2º ANO-11º 3º ANO- 12º 1ºANO-10ºG 2º ANO-11ºF 3º ANO- 12º 3º ANO- 12º

CONCEPTUAL _{(Classificação quantitativa)}TESTES/TRABALHOS _{Testes escritos}

Grelhas de avaliação do trabalho de grupo/individual, apresentação oral e relatórios Grelhas de observação de aulas

70%

80%

70%

PROCEDIMENTAL Pesquisa/Investigação Execução das tarefas

propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da

disciplina Qualidade científica e forma

dos trabalhos

20%

15%

20%

ATITUDINAL

professores Cumprimento do Regulamento Interno e das

Normas de Segurança Material necessário

10%

5%

10%

PROFESSORES 10º- 11º- MARIA DE DEUS DAVIDE 10º- Mª TERESA R. 11º- Mª TERESA R. 12º- MARIA TERESA RENTE

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Grupos de recrutamento 430 – Economia e Contabilidade

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE TURISMO -ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS

ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL ÁREA DE INTEGRAÇÃO 2ºANO-11º CONCEPTUAL TESTES/TRABALHOS

(Classificação quantitativa) Testes escritos

70%

PROCEDIMENTAL Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas

específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos

trabalhos

20%

ATITUDINAL

professores

Cumprimento do Regulamento Interno e das Normas de

Segurança Material necessário

10%

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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS -Grupos de recrutamento 430 – Economia e Contabilidade

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE MARKETING -ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS

INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO FORMAÇÃO TÉCNICA MARKETING GESTÃO EMPRESARIAL 3º ANO- 12º 2º ANO - 11º 3º ANO - 12º CONCEPTUAL TESTES/TRABALHOS

70%

dos trabalhos

20%

ATITUDINAL

professores Cumprimento do Regulamento

Interno e das Normas de Segurança Material necessário

10%

PROFESSORES 11º-

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE VENDAS - ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS

INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE

AVALIAÇÃO

FORMAÇÃO

CIENTIFICA FORMAÇÃO TÉCNICA

ECONOMIA COMUNICAR EM VENDAS

ORGANIZAR E GERIR

2º ANO-11º _{2º ANO-11º} _{2º ANO-11º}

CONCEPTUAL

TESTES/TRABALHOS

80%

70%

dos trabalhos

15%

20%

ATITUDINAL

professores Cumprimento do Regulamento

Interno e das Normas de Segurança Material necessário

5%

10%

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE PROGRAMA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS e CURSO PROFISSIONAL DE MECATRÓNICA

ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS E

TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO FORMAÇÃO SÓCIO-CULTURAL ÁREA DE INTEGRAÇÃO 2ºANO- 11º CONCEPTUAL TESTES/TRABALHOS

70%

PROCEDIMENTAL Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas

específicos da disciplina

Qualidade científica e forma dos trabalhos

20%

ATITUDINAL

professores

Cumprimento do Regulamento Interno e das Normas de Segurança

Material necessário

10%

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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS-Grupos de recrutamento 430 – Economia e Contabilidade

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO PROFISSIONAL DE COMÉRCIO- ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMÍNIOS

INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE

AVALIAÇÃO

FORMAÇÃO

CIENTIFICA FORMAÇÃO TÉCNICA

ECONOMIA COMUNICAR EM VENDAS COMERCIALIZA R E VENDER ORGANIZAR E GERIR a EMPRESA 1º ANO-10º 1º ANO-10º 1º ANO-10º 1º ANO-10º CONCEPTUAL TESTES/TRABALHOS

80%

70%

dos trabalhos

15%

20%

ATITUDINAL

professores

Cumprimento do Regulamento Interno e das Normas de

Segurança Material necessário

5%

10%

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2015-2016

CURSO VOCACIONAL DE TURISMO- DISCIPLINA: T.T.G.- ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO

DOMINIO COGNITIVO

60%

DOMINIO DE ATITUDES E

VALORES

40%

Instrumentos de avaliação

Testes de Avaliação Somativa

Fichas de Trabalho

Expressão oral

Leitura

Portfólio/Diário de aula

Trabalhos de pesquisa

Apresentação de Trabalhos

Relatórios

Outras atividades desenvolvidas em sala

de aula

Grelha de observação na participação de

aula

Participação

e

realização

nas

atividades letivas

Responsabilidade/Cumprimento das

regras

Empenho/Interesse/Autonomia/Inici

ativa e espirito crítico

Sociabilidade/Respeito pelos outros

10%

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

2015-2016

CURRÍCULOS ALTERNATIVOS

DISCIPLINAS DE ORGANIZAÇÃO DO MUNDO LABORAL e ATIVIDADES SOCIALMENTE ÚTEIS -ENSINO DIURNO

Nas disciplinas de ORGANIZAÇÃO DO MUNDO LABORAL do 10º, 11º e 12º

s

_{anos, dos Currículos Alternativos, bem como na}

disciplina de

ATIVIDADES SOCIALMENTE ÚTEIS

, do mesmo currículo, a avaliação é qualitativa no final de cada período lectivo e

no final do ano, traduzindo-se em Não Satisfaz, Satisfaz e Satisfaz Bem, sendo efectuada predominantemente por observação

directa no que respeita a atitudes, valores e aptidões/capacidades.

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