CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA-ESCOLA BENEFÍCIOS ECONÔMICOS E SOCIAIS DO ESTÁGIO E DA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL RELATÓRIO FINAL SÃO PAULO JANEIRO/2019

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CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA-ESCOLA

BENEFÍCIOS ECONÔMICOS E SOCIAIS DO ESTÁGIO E DA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL

RELATÓRIO FINAL

SÃO PAULO JANEIRO/2019

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RESUMO

Este trabalho apresenta alguns elementos importantes para delinear o tamanho e relevância do estágio e aprendizagem, tanto do ponto de vista social como econômico. Para cumprir este objetivo foi estimado o tamanho e a evolução do mercado de estagiários e aprendizes no Brasil, bem como elementos importantes como salários, distribuição entre as unidades da federação, setores econômicos, entre outros. Adicionalmente, foi realizada pesquisa com colaboradores do CIEE sobre a sua percepção acerca das políticas de estágio e aprendizagem.

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EQUIPE TÉCNICA Alison Pablo Oliveira Bruno Teodoro Oliva Eduardo Zylberstajn

Gabriel Dib Tebechrani Neto Hélio Zylberstajn

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ÍNDICE

1. INTRODUÇÃO _________________________________________________________________ 1 2. RELATÓRIOPARTE1–ESTUDOECONÔMICO _____________________________________ 3 3. RELATÓRIOPARTE2–PESQUISAQUALITATIVA ________________________________ 42

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1. INTRODUÇÃO

Este relatório apresenta a versão final do estudo “BENEFÍCIOS ECONÔMICOS E SOCIAIS DO ESTÁGIO E DA APRENDIZAGEM”. O trabalho é dividido em duas partes, descritas brevemente a seguir.

Parte 1: Estudo Econômico

O estudo econômico analisou alguns elementos importantes para delinear o tamanho e relevância do estágio e aprendizagem, tanto do ponto de vista social como econômico, para isso o trabalho abordou os seguintes temas:

i) Breve análise sobre a lógica econômica das políticas de estágio e aprendizagem; ii) Estimativa do número de aprendizes e estagiários no Brasil, segundo as UFs e

outras características de interesse, como setor de atividade e área de formação. Para tanto, utilizou tanto dados de fontes públicas como também disponibilizados pelo CIEE;

iii) Análise da adequação das empresas às cotas destinadas para a contratação de aprendizes, considerando recortes por unidade da federação e atividade econômica;

iv) Avaliação dos custos incorridos pela empresa com a contratação de estagiários e aprendizes, tendo como referência os custos associados ao um trabalhador formal “tradicional”. Foram levados em consideração diferenças de encargos, aviso prévio entre outras obrigações;

v) Impacto econômico – Aplicação da metodologia de Matriz Insumo Produto (MIP) para mensuração dos efeitos do estágio e da aprendizagem sobre os demais setores da economia do país em termos de geração de valor agregado e vagas de emprego.1

1_{Os efeitos foram calculados a partir do consumo estimado de bens e serviços pelos estagiários e}

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Parte 2: Pesquisa Qualitativa

Foi elaborado e aplicado pesquisa junto às empresas parceiras do CIEE, que apresentou 1.952 respondentes, com o objetivo de avaliar sua percepção sobre temas associados ao estágio e aprendizagem, tais como:

i) Importância dos estagiários e aprendizes para a empresa; ii) Opinião sobre a atual legislação sobre o tema;

iii) Possíveis melhorias.

Os relatórios finais das duas partes é apresentado abaixo.

Anexos a este documento seguem 4 arquivos adicionais, com os seguintes documentos:  Relatório Parte 1: formato PDF;

 Relatório Parte 2: formato PDF;

 Microdados com as respostas da pesquisa qualitativa: Excel;  Resumo das respostas da pesquisa qualitativa: Excel.

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