PLANO DE ENSINO GERÊNCIA DE PROJETOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. Teórica: 60 Prá ca: 0 Total: 60 Obrigatória: (x ) Opta va: ( )

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Faculdade de Computação

Av. João Naves de Ávila, nº 2121, Bloco 1A - Bairro Santa Mônica, Uberlândia-MG, CEP 38400-902 Telefone: (34) 3239-4144 - h p://www.portal.facom.ufu.br/ facom@ufu.br

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

Componente

Curricular: GERÊNCIA DE PROJETOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Unidade Ofertante: FACULDADE DE COMPUTAÇÃO

Código: GSI534 Período/Série: 6º Turma: S

Carga Horária: Natureza:

Teórica: 60 Prá ca: 0 Total: 60 Obrigatória: (x ) Opta va: ( )

Professor(A): JOÃO BATISTA SIMÃO Ano/Semestre: 2020/2

Observações:

2. EMENTA

Projetos de Tecnologia da Informação (TI): características e desafios; O ambiente dos projetos de TI; O processo de gerenciamento de projetos; Gerenciamento de escopo tempo e custos no projeto; Gerenciamento de qualidade, riscos e aquisições no projeto; Gerenciamento de comunicações, recursos humanos e integração no projeto; Desenvolvimento iterativo; Metodologias ágeis; Gerenciamento de projetos no contexto de metodologias de desenvolvimento de software; Estudo de caso de gerenciamento de projetos.

3. JUSTIFICATIVA

Com a expansão constante das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), muitas empresas têm investido em múltiplos projetos de TI, com o objetivo de obter vantagem competitiva na nova economia. Gerentes de projeto possuem a responsabilidade de gerenciar e conferir sucesso aos seus projetos. Como o bacharel em Sistemas de Informação frequentemente assume esse papel nas organizações, os conhecimentos das técnicas necessárias para gestão de um projeto de TI essenciais para a formação acadêmica e profissional.

4. OBJETIVO

Obje vo Geral:

O caminho para a realização, tanto profissional quanto pessoal, é transformar uma ideia em um projeto que dê certo. Esta disciplina apresentará as técnicas necessárias para que isso aconteça. Dentre estas técnicas, serão ensinadas algumas que auxiliarão o aluno a: identificar demanda por um projeto, selecionar o melhor projeto a ser executado, planejar e executar projetos, calcular datas, gerenciar recursos, controlar a execução de projetos, lidar com conflitos, documentar e concluir um projeto com êxito.

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Capacitar o aluno a identificar os requisitos de projeto, realizar o planejamento de um projeto a ser executado, elaborar cronogramas, monitorar e controlar recursos, solucionar conflitos, documentar e concluir um projeto com êxito.

5. PROGRAMA

1. O Gerenciamento de Projeto e a Engenharia de Software

1. Contextualização do Gerenciamento de Projeto dentro da Engenharia de software 2. Conceito de Gerenciamento de Projeto

3. Conceito de Projeto, Subprojeto e Módulos

4. O papel do Gerenciamento de Projeto no desenvolvimento dos Sistemas de Informação 5. Mitos do gerenciamento de projetos

6. Benefícios do Gerenciamento de Projeto 7. Definindo o sucesso dos projetos

8. Principais causas de fracasso em Projetos

9. O foco nos 4 P’s – pessoas, produto, processo e projeto 2. O ciclo de vida de projetos

1. Introdução

2. Justificativa do modelo do fluxo de atividades do projeto 3. Fluxograma do projeto

4. Características do ciclo de vida 5. As fases do ciclo de vida do projeto

6. Integração entre desempenho, custo e tempo em projetos

7. A utilização de software para apoio no Gerenciamento de Projeto 3. Detalhamento da Fase de Definição Preliminar de Projeto

1. Verificação do escopo, limites, restrições e contexto do projeto 2. Avaliação dos recursos técnicos e humanos disponíveis

3. A escolha do modelo de processo

4. Detalhamento da Fase de Planejamento e Programação de Projeto 1. Gerenciamento de Pessoal

1. Seleção do Gerente de Projeto 2. O papel do Gerente de Projeto

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3. A montagem, estratégia e hierarquia da equipe de trabalho 4. Verificação do regime de trabalho da equipe

5. People Capability Maturity Model (P-CMM) 2. O Gerenciamento do Tempo

3. O Gerenciamento do Custo 1. Controle de Aquisições 4. Métricas e Estimativas de Projeto 5. O Plano de Riscos e Contingências

6. Avaliação de requisitos para elaboração dos cronogramas 1. Identificação, periodicidade e prioridade das Atividades 2. Alocação de Recursos nas Atividades

3. Inter-relacionar atividades, recursos humanos e precedências (Análise de Rede de PERT) 4. Diagrama de Gantt

5. Calculo do Caminho Crítico (CPM) 6. Congelamento do Projeto

5. Detalhamento da Fase de Execução e Controle de Projeto 1. O Gerenciamento da Comunicação

2. Gestão de configuração de software 3. Controle de versão

4. O Gerenciamento de Qualidade 1. A qualidade do produto 2. A qualidade da organização 3. A qualidade do processo 5. Controle da programação do projeto

1. Tipos de controle 6. Gerenciamento de teste

6. Detalhamento da Fase de Finalização de Projeto

1. Auditar e validar o resultado do projeto com o cliente

2. A maturidade através da verificação de falhas e acertos construindo base de conhecimento para projetos futuros

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7. Preparando a organização para projetos 1. Alternativas organizacionais 2. Estrutura organizacional funcional 3. Estrutura organizacional por projetos 4. Estrutura matricial leve

5. Estrutura matricial balanceada 6. Estrutura matricial forte

7. Escritório de projetos (Project Management Office) 8. O gerente de projetos e suas interfaces

1. Definições e habilidades do gerente de projetos 2. Selecionando o gerente de projetos

3. Principais erros cometidos na seleção do gerente de projetos 4. Administração de conflitos

5. Ética e responsabilidade profissional 9. Estudo de caso de gerenciamento de projeto de TI

6. METODOLOGIA

O curso será desenvolvido por meio de atividades remotas síncronas e assíncronas. As atividades síncronas, mediadas por webconferência, serão aulas expositivas teóricas, com apresentação de atividades práticas relacionadas com os conceitos apresentados utilizando um software de Gerenciamento de Projetos. Além das avaliações os alunos apresentarão seminários baseados em estudos de caso com o objetivo de demonstrar os conhecimentos adquiridos.

Atividades assíncronas serão indicadas pelo professor, e podem compreender: a leitura de artigos, vídeos e outros materiais didáticos fornecidos pelo professor ou disponíveis na Internet. A apresentação dos trabalhos pode ser escrita ou oral apresentado durante as aulas síncronas ou ainda gravados no formato de vídeo e entregue conforme solicitação do professor.

6.1 - Atividades síncronas: ocorrerão conforme datas estabelecidas no horário previamente aprovado pelo Colegiado do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do Campus Monte Carmelo (BSI-MC) de acordo com o calendário acadêmico. Essas atividades equivalem a 1.800 minutos de aula, nos seguintes dias e horários: Todas as segundas-feiras das 14h 50 até 16h 50, com 20 (vinte) minutos de intervalo. Os recursos tecnológicos necessários para as aulas síncronas estão especificados item 6.4.

6.2 - Atividades assíncronas: ocorrerão durante o semestre fora do horário das aulas síncronas, de acordo com o planejamento de cada aluno. Essas atividades serão disponibilizadas semanalmente podendo ter cada uma, regras de entrega específicas tais como: pontuação e prazo de entrega.

6.3 - Atendimento ao discente: para o atendimento individualizado ou em grupo, o aluno ou o represente do grupo deverá entrar em contato com o professor por meio de mensagem no WhatsApp ou pelo E-mail:

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joaobatista@ufu.br com no mínimo 24 horas de antecedência. Os horários disponíveis são os seguintes: segundas-feiras ou sextas-feiras das 09h 30 até 10h 30.

6.4 - Recursos tecnológicos necessários: para as aulas síncronas o aluno deve ter disponível um notebook ou um desktop equipado com microfone e webcam conectado a um link de Internet que suporte a realização de webconferência. O equipamento deve ter memória RAM e espaço em disco e processador capaz de suportar a instalação e execução de software para Gerenciamento de Projeto como por exemplo, o MS Project ou o Projectlibre. O MS Project dispõe de uma licença ara estudantes que pode ser obtida diretamente da página da Microsoft. O ProjectLibre pode ser baixado em https://sourceforge.net/projects/projectlibre/ .

Além disso, o aluno deve ter instalado a ferramenta de webconferência Zoom. O Zoom possui uma versão free pode ser baixado no link https://zoom.us. Como segunda alternativa pode ser utilizado o portal do serviço de Conferência Web da Rede Nacional de Pesquisa, cujo endereço é

https://conferenciaweb.rnp.br/events .

Os alunos matriculados receberão as instruções necessárias para o primeiro acesso à sala de aula virtual, por meio de mensagem no E-mail cadastrado na Universidade Federal de Uberlândia.

Durantes as aulas e avaliações o aluno deverá manter a webcam ligada. Para que o aluno tenha presença na aula é necessário que o microfone e a webcam estejam funcionando e em condições de atender as seguintes regras: o microfone deve ser mantido desligado, ligando-se somente quando for necessário. A webcam deve estar sempre ligada. Durante as avaliações o professor pode solicitar que a webcam esteja direcionada para a tela do computador, para o aluno ou mesmo para ambos. Toda as avaliações síncronas serão gravadas.

6.5 -Referências bibliográficas: conforme deliberado pelo Colegiado e pelo Núcleo Docente Estruturante do Curso de BSI-MC, além das referências bibliográficas indicadas no Projeto Pedagógico do Curso para esta disciplina, novos materiais serão indicados no início das aulas.

Todo o material produzido e divulgado pelo docente, como vídeos, textos, arquivos de voz etc., está protegido pela Lei de Direitos Autorais (Lei n° 9.610, de 19 de fevereiro de 1998), pela qual fica vetado ouso indevido e a reprodu9ao não autorizada de material autoral por terceiros cabendo, aos responsáveis pela reprodução ou uso indevido do material de autoria dos docentes, as sanções administrativas e as dispostas na Lei de Direitos Autorais.

O discente ao se matricular nesta disciplina concorda como estabelecido neste plano de ensino.

7. AVALIAÇÃO

Para se aprovado o aluno deverá ter frequência igual ou superior ou igual a 75% das aulas e nota final igual ou superior a 60 (sessenta) pontos. A avaliação de desempenho se dará por participações nas aulas síncronas e entrega de atividades avaliativas, individuais e em grupo, com as seguintes pontuações:

• participação em atividades em aula síncrona: até 10 (dez) pontos; • entrega de atividades avaliativas individuais: até 20 (vinte) pontos; • duas avaliações individuais: 25 (vinte e cinco) pontos cada;

• seminário em grupo (de no mínimo três e no máximo quatro alunos) 20 (vinte) pontos. Datas e horários das avaliações:

Primeira avaliação: dia 23/09/2021 no horário previsto para a aula síncrona; Segunda avaliação: dia 18/10/2021 no horário previsto para a aula síncrona;

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Seminário, entrega dos trabalhos e apresentações: dia 27/11/2021 no horário previsto para a aula síncrona. Para a apresentação oral serão observados os seguintes aspectos:

planejamento da apresentação do conteúdo; domínio do conteúdo; uso do material didático; adequação ao tempo; síntese integradora (conclusão bem elaborada); linguagem verbal clara, dicção, fluência, entonação da voz; linguagem não-verbal: gestos e movimentação; interatividade com a turma; autocontrole e segurança.

Para avaliação escrita: organização e clareza das ideias apresentadas; adequação aos conceitos apreendidos em sala de aula; criatividade na solução do problema apresentado; objetividade; correção gramatical e ortográfica.

Validação da assiduidade dos discentes: A Frequência nas 72 (setenta e duas) aulas será calculada da seguinte forma:

36 horas/aula pela presença nas aulas síncronas; 10 horas/aula pela participação nas aulas síncronas;

11 horas/aula pela participação no seminário do final da disciplina; 15 horas/aula pela entrega das atividades solicitados.

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

PRESSMAN, R. S. Engenharia de Software: uma abordagem profissional. 7. ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2011.

SOMMERVILLE, Y. Engenharia de Software. 9. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2011. VARGAS, R. V. Gerenciamento de projetos. 7. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2009.

Complementar

LEE, J. Gerenciamento de projetos com dotProject: guia de instalação, configuração, customização e administração do dotProject. São Paulo: Prentice Hall, 2008.

MENEZES, L. C. M. Gestão de Projetos. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

PFLEEGER, S. L. Engenharia de Software: teoria e prática. 2. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004.

PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um guia do conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos : Guia PMBOK. 4. ed. Estados Unidos: [s.n.], 2008.

RICHARD, N. O gestor de projetos. São Paulo: Prentice Hall, 2011.

Material de Apoio On-line

Escritório de Projetos. Tudo sobre projetos. Disponível em:<https://escritoriodeprojetos.com.br/>. Acesso em: 12 jun. 2021.

Escola Nacional de Administração Pública. Gerência de Projetos. Disponível em: <http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2533>. Acesso em: 12 jun. 2021.

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro. Gerência de

Projetos. Disponível em:<http://videoaula.rnp.br/v.php?

f=/cederj/sistemas_comp/ead05019/Aula_010/Aula_010.xml>. Acesso em: 12 jun. 2021.

Instituto de Gerenciamento de Projetos. Artigos sobre Gerenciamento de Projetos. Disponível em: <https://www.pmi.org/brasil>. Acesso em: 12 jun. 2021.

Portal Educacional da CAPES. Elaboração e Gestão de Projetos. Disponível em: <http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/145373>. Acesso em: 12 jun. 2021.

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Curso de Gerenciamento de Projetos. Disponível em: < https://www.sc.senai.br/senaivirtual/sistema/webensino/aulas/20650_3056/documentos/unidade1.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2021.

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Curso de Gerenciamento de Projetos. Disponível em: https://www.sc.senai.br/senaivirtual/sistema/webensino/aulas/20650_3056/documentos/unidade2.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2021.

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9. APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/______/______ Coordenação do Curso de Graduação em Sistemas de Informação.