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The digital gender divide : a narrative study on women working in tech in Portugal

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Academic year: 2021

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Figure 1: Hiring biases depicted in The New Yorker cartoon. (Source: Danny Shanahan in The New Yorker, Oct
Figure 2: Conceptual framework - understanding the experiences of women working in the field
Figure 3: Women studying STEM: female share of (%) of all tertiary graduates in science, mathematics and  computer, 2014 or latest available year
Figure 5: % of women inventors and researchers, 1996-2000, 2011-2015
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