ÍNDICE DA PROGRAMAÇÃO ANUAL ÍNDICE DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL

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2009

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ENSINO MÉDIO –3º ANO

ENSEÑANZA MEDIA –3er AÑO

LÍNGUA PORTUGUESA

LENGUA PORTUGUESA

GRAMÁTICA:

MORFOLOGIA (relações morfossintáticas) / MORFOLOGÍA (relaciones morfosintácticas)

SINTAXE (revisão e aprofundamento) / SINTAXIS (revisión y profundización)

termos da oração / componentes de la oración

período composto por coordenação / oraciones coordinadas período composto por subordinação / oraciones subordinadas orações reduzidas / oraciones reducidas

regência nominal e verbal / regencia nominal y verbal

concordância nominal e verbal / concordancia nominal y verbal a palavra “se” / la palabra “se”

a palavra “que” / la palabra “que” Crase (revisão) / ”crase”(revisión) LITERATURA / LITERATURA:

Simbolismo em Portugal / Simbolismo en Portugal Simbolismo no Brasil / Simbolismo en Brasil Vanguarda europeia / La Vanguardia europea Futurismo / Futurismo

Expressionismo / Expresionismo Cubismo / Cubismo

Dadaísmo / Dadaísmo Surrealismo / Surrealismo

Pré-Modernismo no Brasil / Premodernismo en Brasil Modernismo em Portugal / Modernismo en Portugal Semana de Arte Moderna / Semana del Arte Moderno

Modernismo no Brasil — 1ª fase / Modernismo en Brasil – 1ª fase Modernismo no Brasil — 2ª fase / Modernismo en Brasil – 2ª fase Pós-Modernismo no Brasil / Postmodernismo en Brasil

Produção Literária Contemporânea / Producción Literaria Contemporánea TEXTOS/TEXTOS

Leitura de textos literários e não literários / Lectura de textos literarios y no literarios Leitura dos livros pedidos nos exames vestibulares / Lectura de los libros que se solicitan para los exámenes “vestibulares”

Produção de textos / Producción de textos:

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argumentativo-2009

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disertativo (propuestas de “vestibulares”)

EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCACIÓN FÍSICA

Visa a participação do aluno nas atividades desportivas de livre escolha, buscando uma motivação para a aquisição do hábito da prática regular de atividades físicas e de lazer, aprofundando e acrescentando novos elementos com maior grau de exigência / Tiene como objetivo la participación del alumno en las actividades deportivas de libre elección, buscando una motivación para la adquisición del hábito de la práctica regular de actividades físicas y de ocio, profundizando y incorporando nuevos elementos con mayor grado de exigencia. Especialização desportiva / Perfeccionamiento deportivo:

Handebol misto, voleibol misto, corpo e expressão misto, futebol de campo masculino, futsal misto / Balonmano mixto, balonvolea mixto, cuerpo y expresión mixto, fútbol masculino, fútbol sala mixto

Conhecimento das regras oficiais / Conocimiento de las reglas oficiales

MATEMÁTICA

MATEMÁTICAS

Geometria analítica / Geometría analítica Pontos e retas / Puntos y rectas

Circunferência e cônicas / Circunferencia y cónicas

Trigonometria: funções inversas/ Trigonometría: funciones inversas Noções de matemática financeira / Nociones de matemática financiera Estatística / Estadística

Números complexos / Números complejos Polinômios / Polinomios

Equações algébricas / Ecuaciones algebraicas

FÍSICA

Hidrostática / Hidrostática Termologia / Termología Óptica / Óptica Ondas / Ondas

QUÍMICA

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Soluções / Disoluciones

Termoquímica / Termoquímica Cinética química / Cinética química

Equilíbrios químicos / Equilibrios químicos

Propriedades coligativas / Propiedades coligativas

BIOLOGIA

BIOLOGÍA

Fisiologia e anatomia humana / Fisiología y anatomía humana

Meiose e a formação dos gametas / Meiosis y la formación de los gametos

Genética: Leis de Mendel, genes letais, herança sem dominância, genealogias, probabilidade, alelos múltiplos, interação gênica, linkage, heranças sexuais, alterações cromossômicas e biotecnologia / Genética: Leyes de Mendel, genes letales, herencia sin dominancia, genealogías, probabilidad, alelos múltiples, interacción génica, ligamiento, herencia oriunda del sexo, anomalías cromosómicas y biotecnología

HISTÓRIA

HISTORIA

O Segundo Reinado / El Segundo Reinado

As utopias românticas: o socialismo e o anarquismo / Las utopías románticas: el socialismo y el anarquismo

EUA no século XIX / EE.UU. en el siglo XIX

América Latina no século XIX / América Latina en el siglo XIX

As unificações da Alemanha e da Itália / Las unificaciones de Alemania e Italia O imperialismo e a partilha da África e da Ásia / El imperialismo de Alemania y la

división de África y Asia

I Guerra Mundial / Primera Guerra Mundial

A Revolução Russa e a organização do Estado Soviético / La Revolución Rusa y la organización del Estado Soviético.

A proclamação da República / La proclamación de la República A República Velha / La República Vieja

O período entre guerras: A República de Weimar, a quebra da Bolsa de Nova Iorque e a ascensão do nazi-fascismo / El periodo entreguerras: La República en Weimar, quiebra de la Bolsa de Nueva York y la ascensión del nazifascismo.

II Guerra Mundial / Segunda Guerra Mundial A revolução de 1930 / La revolución de 1930 A Era Vargas / La era Vargas

O mundo pós-guerra / El mundo posguerra

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O Golpe de 64 e a Ditadura Militar / El Golpe de 64 y la Dictadura Militar

Brasil: da redemocratização aos dias atuais / Brasil: de la redemocratización a los días actuales

GEOGRAFIA

GEOGRAFÍA

Escala cartográfica e de análise, coordenadas geográficas, fusos horários / Escala cartográfica y de análisis, coordenadas geográficas, husos horarios

O tempo geológico, a tectônica de placas, o relevo brasileiro / El tiempo geológico, la tectónica de placas, el relieve brasileño

Clima: conceituação, fatores climáticos, massas de ar e tipos climáticos / Clima: conceptuación, factores climáticos, masas de aire y tipos climáticos

As bacias hidrográficas no Brasil / Las cuencas hidrográficas en Brasil

Domínios morfoclimáticos do Brasil: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata atlântica, Floresta de Araucária, Mares de Morros e Pradarias / Dominios morfoclimáticos de Brasil: Amazonas, “Caatinga”, “Cerrado”, “Mata atlántica”, Florestas de Araucária, Mares de Colinas y Pradería

Regionalização do espaço mundial / Regionalización del espacio mundial Continente Asiático: / Continente Asiático

• Oriente Médio / Oriente Medio • China / China

• Ásia de Monções / Asia de Monciones • Japão / Japón

Continente Africano: caracterização física e socioeconômica / Continente Africano: caracterización física y socioeconómica

Continente Americano: caracterização física e socioeconômica / Continente Americano: caracterización física y socioeconómica

LÍNGUA ESPANHOLA

LENGUA ESPAÑOLA

OBJETIVOS GERAIS / OBJETIVOS GENERALES

Utilizar a língua espanhola para expressar-se oralmente e por escrito da forma mais adequada em cada situação de comunicação / Utilizar la lengua española para expresarse oralmente y por escrito de la forma más adecuada en cada situación de

comunicación

Reconhecer e ser capaz de utilizar os diferentes tipos de texto e suas estruturas formais / Reconocer y ser capaz de utilizar los diferentes tipos de textos y sus estructuras formales

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conhecimentos, de reflexão, de auto-aprendizagem e de enriquecimento pessoal / Desarrollar la lectura y la escritura como formas de adquisición de nuevos conocimientos, de reflexión, de autoaprendizaje y de enriquecimiento personal

Conhecer e usar as normas linguísticas, com especial atenção às ortografias / Conocer y usar las normas lingüísticas, con especial atención a las ortográficas

Conhecer os princípios fundamentais da gramática espanhola / Conocer los principios fundamentales de la gramática española

Conhecer e valorizar a realidade plurilíngue e pluricultural da Espanha / Conocer y valorar la realidad plurilingüe y pluricultural de España

Conhecer e compreender as principais formas da tradição literária ocidental / Conocer y comprender las principales formas de la tradición literaria occidental

Reconhecer os principais gêneros da tradição literária / Reconocer los principales géneros de la tradición literaria

Distinguir as principais épocas artísticas e literárias, seus traços e os autores mais importantes / Distinguir las principales épocas artísticas y literarias, sus rasgos y los autores más importantes

Aprender e utilizar técnicas simples de manejo da informação, com a ajuda dos meios tradicionais e as novas tecnologias / Aprender y utilizar técnicas sencillas de manejo de información, con la ayuda de los medios tradicionales y de las nuevas tecnologías CONTEÚDOS /CONTENIDOS

1º Trimestre

Componentes básicos do significado de um texto: compreensão, tema, intenção do autor, resumo e estrutura / Componentes básicos del significado de un texto: comprensión, tema, intención del autor, resumen y estructura

Conceito de sinal linguístico. Significado e referência. Sinonímia. Eufemismo e tabu. Denotação e conotação. Metáfora e comparação / Concepto de signo lingüístico. Significado y referencia. Sinonimia. Eufemismo y tabú. Denotación y connotación. Metáfora y comparación

Interferências linguísticas entre o português e o espanhol: artigo, adjetivo,

pronome e advérbio / Interferencias lingüísticas entre el portugués y el español: artículo, adjetivo, pronombre y adverbio

O Barroco. Conceito. Contexto histórico, Góngora e Quevedo. Outros autores / El Barroco. Concepto. Contexto histórico. Góngora y Quevedo. Otros autores

O teatro espanhol do século XVII / El teatro español del siglo XVII 2º Trimestre

Textos descritivos e narrativos / Textos descriptivos y narrativos

Interferências linguísticas entre o português e o espanhol: preposições, verbos, conjunções e conectores / Interferencias lingüísticas entre el portugués y el español:

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preposicones, verbos, conjunciones y conectores

A literatura espanhola do século XVIII / La literatura española del siglo XVIII A literatura romântica na Espanha / La literatura romántica en España

A literatura realista / La literatura realista 3º Trimestre

A diversidade linguística da Espanha / La diversidad lingüística de España

Interferências linguísticas: verbos haver e ter / Interferencias lingüísticas: verbos haber y tener

O modernismo literário / El Modernismo literario

As literaturas de vanguarda / Las literaturas de vanguardia

A literatura espanhola posterior à guerra civil / La literatura española posterior a la guerra civil

LEITURAS OBRIGATÓRIAS / LECTURAS OBLIGATORIAS Don Álvaro o la fuerza del sino. Duque de Rivas

El abuelo. Benito Pérez Galdós

INGLÊS

INGLÉS

Adjective order

Wish and Past Simple / Past Perfect Would and Infinitive

Countability and plural nouns Have something done

Present Perfect Simple or Continuous

Quantifiers: every (body, etc.) all, every, each, no, none, any (body, etc.) Relative Clauses

Verbs and Gerund or infinitive Reported Speech

Clauses of Contrast: despite, so, that, clauses of purpose and reason As / like, verbs of sensation and adjective / like / as if

Passive voice So / such…that

HISTÓRIA DA ESPANHA

HISTORIA DE ESPAÑA

Introdução / Introducción

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Media

Espanha entre o Século XV e o Século XVI / España entre el siglo XV y el siglo XVI - Humanismo e Renascimento na Espanha / Humanismo y Renacimiento en España A expansão Atlântica. Espanha e América / La expansión Atlántica. España y América O Apogeu do Império / El Apogeo del Imperio

O período de crise / El periodo de crisis A Arte Barroca / El arte Barroco

Ilustração na Espanha / La ilustración en España Goya

Construção do estado liberal / La construcción del estado liberal A Espanha da Restauração / La España de la Restauración A era do modernismo / La era del modernismo

A Segunda República e a Guerra Civil / La Segunda República y la Guerra Civil As vanguardas / Las vanguardias

A Ditadura de Franco / La Dictadura de Franco

A evolução da arte espanhola / La evolución del arte español A transição e a democracia / La transición y la democracia