Pós-graduação em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família e Comunidade Lato Sensu

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Pós-graduação em Saúde Pública com Ênfase em

Saúde da Família e

Comunidade – Lato Sensu

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Sumário

Justificativa da oferta do curso ...4

Objetivo geral do curso...4

Objetivos específicos do curso ...4

Público-alvo ...5

Ingresso no curso ...5

Estrutura curricular do curso ...5

Metodologia ...5

Matriz curricular ...5

Avaliação do processo de ensino-aprendizagem ...6

Trabalho de Conclusão de Curso ...6

Atividades de EAD ...6

Critérios de aproveitamento de unidades curriculares cursadas anteriormente ...6

Corpo docente ...6

Calendário ...9

Conteúdo programático ...10

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Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia e pós-graduada em Saúde Pública e Vigilância Sanitária. Atualmente, servidora do Tribunal Superior do Trabalho, cargo: Analista Judiciário, especialidade: En- fermagem. Professora e coach em concursos. Trabalhou durante oito anos como enfermeira do Hospital Sarah.

Nomeada nos seguintes concursos: 1º lugar no Ministério da Justiça, 2º lugar no Hemocentro (DF), 1º lugar para fiscal sanitário da prefeitura de Salvador, 2º lugar no Su- perior Tribunal Militar (nomeada pelo TST). Além desses, foi nomeada duas vezes como enfermeira no estado da Bahia e na SES-DF. Na área administrativa, foi nomeada no CNJ, no MPU, no TRF 1ª Região e no INSS (2º lugar), entre outras aprovações.

Enfermeira graduada e licenciada pela Universidade Federal de Goiás. Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Anhanguera. Trabalhou por sete anos no Programa de Ortopedia e Reabilitação Infantil do Hospital Sarah, em Brasília. Atualmente, é servidora efetiva da SES-DF, tendo assumido o cargo após a segunda aprovação. Foi preceptora no Programa de Residência em Enfermagem – Clínica Médica. Atuação em Clínica Médica, Neonatologia, Segurança do Paciente e gestão. Escritora. Publicou o livro infantil chamado A Encantadora de Palavras, pela editora Literata.

Coordenadora

Fernanda Barboza

Coordenadora

Fernanda Coelho

Duração

6 a 18 meses

Carga horária

360h

Pós Intensiva

Pós-graduação em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família e Comunidade – Lato Sensu

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1. Justificativa da oferta do curso

A Política Nacional da Atenção Básica (PNAB) postula que a Atenção Básica (AB) é a principal porta de entrada e centro de comunicação da Rede de Atenção à Saúde (RAS), onde atua como coordenadora do cuidado e ordenadora das ações e serviços disponibilizados na rede.

Considerando-se que a PNAB tem a Saúde da Família como sua “estratégia prioritária para expansão e consolidação da Atenção Básica” (origem: Portaria de Consolidação n. 2, Anexo XXII art. 4º), é necessário haver ampla oferta de cursos para a formação de profissionais que possam atuar na promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde “desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e gestão qualificada, realizada com equi- pe multiprofissional e dirigida à população em território definido, sobre as quais as equipes assumem responsabilidade sanitária” (origem: Portaria de Consolidação n. 2, Anexo XXII, art. 2º).

A formação de especialistas em Saúde da Família e Comunidade pode impactar o sistema de saúde com benefícios como: redução de custos mediante a promoção da saúde e a prevenção de doenças; aumento da resolutividade da AB, contribuindo para redução da superlotação nas unidades de urgência e emergên- cia; melhoria dos indicadores de saúde da população. Os benefícios da formação continuada para o dis- cente se manifestam na ampliação do campo de atuação profissional, com oportunidades de atuação tan- to no âmbito do SUS quanto no da saúde suplementar.

2. Objetivo geral do curso

Ao final do curso, o aluno estará capacitado para atuar como especialista em Saúde da Família e Comuni- dade nos diversos estabelecimentos de assistência à saúde, sejam públicos ou privados.

3. Objetivos específicos do curso

Ao final do curso, os egressos estarão capacitados para atuar nas ações e serviços da Atenção Básica. Da mesma maneira, estarão aptos a atuar no gerenciamento da AB, mediante aquisição de competências ge- renciais, assistenciais e compreensão da história e dinâmica da saúde da família no contexto internacional e no Brasil.

Os alunos receberão um diferencial para concursos públicos e residências multiprofissionais, tanto como instrumento de preparação quanto de titulação, às vezes exigida e sempre computada. Além disso, os

Sobre o curso

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discentes perceberão subsídios suficientes para que sejam capazes de ministrar disciplinas em cursos de graduação e em preparatórios para concursos e residências.

4. Público-alvo

Profissionais com formação superior em diversas áreas do conhecimento ligadas às ciências da saúde.

Não será permitido o ingresso de acadêmicos, independentemente do período que estejam cursando. Na hipótese de o interessado ainda não possuir o diploma, deve apresentar a documentação comprobatória oficial de colação de grau.

5. Ingresso no curso

O ingresso no curso se dará por matrícula online e avaliação de documentação necessária.

6. Estrutura curricular do curso 6.1. Metodologia

O curso será totalmente online, com materiais didáticos variados em diferentes plataformas (videoaulas) para que o aluno possa gerir a aquisição do próprio conhecimento e adaptar o processo à forma que mais lhe agrada.

O professor acompanhará a turma por meio de fóruns de dúvidas e fóruns de discussão, estim- ulando as contribuições mútuas para a construção do conhecimento.

As avaliações se darão por meio de provas de cada disciplina ao final de cada módulo.

Não há obrigatoriedade de produção de trabalho de conclusão de curso.

6.2. Matriz curricular

Unidade Curricular Módulo CH Teóricas CH

Total

1 Sistema Único de Saúde I 40h 40h

2 Saúde Coletiva, Saúde Pública e Políticas Públicas I 118h 118h

3 Redes de Atenção e Ações e Programas na Atenção

Primária II 102h 102h

4 Planejamento em Saúde II 20h 20h

5 Vigilância em Saúde e Modelos Assistenciais II 30h 30h

6 Epidemiologia III 30h 30h

7 Abordagem Familiar e Comunitária III 10h 10h

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8 O Processo de Trabalho em Saúde da Família e Comu-

nidade III 30h 30h

TOTAL DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 390h 390h

1 Educação em Saúde e Educação Popular (*) III 20h 20h

2 Docência no Ensino Superior (*) III 10 h 10h

*As disciplinas assinaladas com * serão optativas

TOTAL DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS 30h 30h

TOTAL DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 390 h/a

Metodologia (OPCIONAL) 2h

Trabalho de Conclusão de Curso (OPCIONAL) 40h/a

TOTAL DO CURSO 390h/a

TOTAL DO CURSO 430h/a

6.3. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem A avaliação se dará por meio de provas online de cada disciplina.

6.4. Trabalho de Conclusão de Curso

Opcional, conforme Resolução CNE/CES n. 01, de 06 de abril de 2018.

6.5. Atividades de EAD

Aulas expositivas, mesclando a teoria com casos práticos apresentados pelos docentes por meio de suas experiências profissionais e acadêmicas.

6.6. Critérios de aproveitamento de unidades curriculares cursadas anteriormente Aproveitamento das disciplinas de outros cursos que tenham sido cursadas há menos de 02 (dois) anos e cumprimento da carga horária e dos objetivos da matriz oferecida. A análise do aproveitamento será realizada pelo professor da disciplina em conjunto com o coordenador do curso.

7. Corpo docente

Unidade Curricular Docentes Titulação/Instituição Carga Horária Graduação Pós-graduação

Sistema Único de Saúde Natale Souza Enfermeira Mestra 40h

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Saúde Coletiva, Saúde Pública

e Políticas Públicas Natale Souza Enfermeira Mestra

118h Saúde Coletiva, Saúde Pública

e Políticas Públicas

Amanda

Menezes Enfermeira Mestra

Saúde Coletiva, Saúde Pública e Políticas Públicas

Fernanda

Barboza Enfermeira Especialista Saúde Coletiva, Saúde Pública

Victor

Roberto Enfermeiro Mestre

Fernanda

Coelho Enfermeira Especialista Saúde Coletiva, Saúde Pública

Liliane

Augusto Enfermeira Mestra

e Políticas Públicas Fabíola Izaías Psicóloga Mestra Saúde Coletiva, Saúde Pública

Monique

Neves Nutricionista Especialista Saúde Coletiva, Saúde Pública

e Políticas Públicas Pollyana Lyra Farmacêutica Especialista Saúde Coletiva, Saúde Pública

Raíza Rana

Trombini Enfermeira Mestra Saúde Coletiva, Saúde Pública

Alexandre Sampaio Rodrigues

Enfermeiro Mestre

Douglas Aparecido da

Silva Gomes

Assistente

Social Especialista

Emanuella Barros dos

Santos

Enfermeira Doutora

e Políticas Públicas Aline Menezes Assistente

Social Mestra

Fernanda

Feitosa Enfermeira Especialista

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Redes de Atenção e Programas

na Atenção Primária Natale Souza Enfermeira Mestra

102h Redes de Atenção e Programas

na Atenção Primária

Liliane

Redes de Atenção e Programas na Atenção Primária

Raíza Rana

Trombini Enfermeira Mestra Redes de Atenção e Programas

Fernanda

Barboza Enfermeira Especialista Redes de Atenção e Programas

Alexandre Sampaio Rodrigues

Enfermeiro Mestre

Redes de Atenção e Programas

na Atenção Primária Victor Roberto Enfermeiro Mestre Redes de Atenção e Programas

Fernanda

Feitosa Enfermeira Especialista Redes de Atenção e Programas

Monique

Neves Nutricionista Especialista Planejamento em Saúde

Fernanda

Coelho Enfermeira Especialista

20h Natale Souza Enfermeira Mestra

Educação em Saúde e Educação Popular

Natale Souza Enfermeira Mestra

20h Olga Maria

Rodrigues Enfermeira Mestra Alexandre

Sampaio Enfermeiro Mestre

Renata Rocha Enfermeira Doutora

Vigilância em Saúde e Modelos Assistenciais

Fernanda

Barboza Enfermeira Especialista Fernanda 30h

Feitosa Enfermeira Especialista Liliane

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Epidemiologia

Amanda

Rodrigues Médica Mestra

Elisângela 30h

Anjos Enfermeira Mestra

Docência do Ensino Superior Renata Rocha Enfermeira Doutora 10h

Abordagem Familiar e Comunitária

Aline Menezes Assistente

Social Mestra

10h Rafael Vieira Psicólogo Mestre

Processo de Trabalho Multiprofissional em Saúde da

Família e Comunidade

Natale Souza Enfermeira Mestra

30h Fernanda

Feitosa Enfermeira Especialista Olga Maria

Rodrigues Enfermeira Mestra Trabalho de Conclusão de

Curso + Metodologia da Pesquisa Científica (opcional)

– – – 2h +

40h

*Corpo docente sujeito a alterações 8. Calendário

Calendário – Pós-Graduação

Programação Data Prevista

Início das aulas Data da matrícula no curso

Término do Módulo I Início das provas do Módulo I Provas de 2ª chamada do Módulo I

Em 60 dias, a contar da matrícula 5 dias após a realização da 1ª chamada Início do Módulo II

Término do Módulo II Início das provas do Módulo II

Provas de 2ª chamada do Módulo II Em 120 dias, a contar da matrícula 5 dias após a realização da 1ª chamada Início do Módulo III

Prazo final para manifestar opção pelo TCC

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Término do Módulo III

Em 180 dias, a contar da matrícula 5 dias após a realização da 1ª chamada Início das provas do Módulo III

Provas de 2ª chamada do Módulo III 9. Conteúdo programático

Disciplina Conteúdo

SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)

Reforma sanitária. História do SUS. Seguridade Social na Consti- tuição Federal de 1988. Lei Federal n. 8.080/1990. Lei Federal n.

8.142/1990. Decreto n. 7.508/2011. Resolução do CNS n. 453/2012.

SAÚDE COLETIVA, SAÚDE PÚBLICA E POLÍTICAS

PÚBLICAS

Determinantes sociais de saúde. Promoção da saúde. Níveis de pre- venção e níveis de atenção. Gestão e análise dos serviços de saúde.

Saúde da família. Indicadores de saúde. Transição demográfica.

História das políticas de saúde e as principais políticas: PNH, PNPS, PNAB, educação popular, educação permanente, pessoas em situ- ação de rua, pessoas com deficiências, LGBT e outras políticas da Portaria de Consolidação n. 2/2017 do Ministério da Saúde, de 2017, que agrupa as seguintes políticas: políticas gerais de promoção, proteção e recuperação da Saúde: I – Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), na forma do Anexo I; II – Política Nacional de Vig- ilância em Saúde; III – Política Nacional de Sangue, Componentes e Hemoderivados, instituída pela Lei n. 10.205, de 21 de março de 2001; IV – Política de Saúde Mental, instituída pela Lei n. 10.216, de 06 de abril de 2001, na forma do Anexo II; V – Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN), na forma do Anexo III; VI – Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos, instituída pelo De- creto n. 5.813, de 22 de junho de 2006, na forma do Anexo IV; VII – Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS-SUS), na forma do Anexo V. Políticas de controle de doenças e enfrenta- mento de agravos de saúde: I – Diretrizes para Vigilância, Atenção e Eliminação da Hanseníase como Problema de Saúde Pública, na forma do Anexo VI; II – Política Nacional de Redução da Morbimor- talidade por Acidentes e Violência, na forma do Anexo VII; III – Di- retrizes Nacionais para Prevenção do Suicídio, na forma do Anexo VIII; IV – Política Nacional para Prevenção e Controle do Câncer (PN- PCC), na forma do Anexo IX. Políticas voltadas à saúde de segmen- tos populacionais: I – Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC), na forma do Anexo X;

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PÚBLICAS

II – Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adoles- centes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde; III – Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, na forma do Anexo XI;

IV – Política Nacional de Atenção Integral à Saúde das Mulheres (PN- AISM); V – Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, na forma do Anexo XII; VI – Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência, na forma do Anexo XIII; VII – Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas, na forma do Anexo XIV; VIII – Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, na forma do Anexo XV; IX – Política Nacional para a População em Sit- uação de Rua, instituída pelo Decreto n. 7.053, de 23 de dezembro de 2009, na forma do Anexo XVI; X – Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei, em Regime de Internação e Internação Provisória, na forma do Anexo XVII; XI – Política Nacional de Atenção Integral à Saúde das Pessoas Privadas de Liberdade no Sistema Prisional no Âmbito do SUS (PNAISP), in- stituída pela Portaria Interministerial MS-MJ n. 1, de 02 de janeiro de 2014, na forma do Anexo XVIII. Políticas de promoção da equidade em saúde: I – Política Nacional de Saúde Integral da População Ne- gra, na forma do Anexo XIX; II – Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, da Floresta e das Águas (PNSIPCFA), na forma do Anexo XX; III – Política Nacional de Saúde Integral de Lés- bicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais, na forma do Anexo XXI; IV – Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Povo Cigano/Romani, na forma do Anexo XXI-A (incluído pela Portaria n.

4.384 GM/MS, de 28 de dezembro de 2018). Políticas gerais de or- ganização da atenção à saúde: I – Política Nacional de Atenção Bási- ca (PNAB), na forma do Anexo XXII; II – Política Nacional de Saúde Bucal (Brasil Sorridente), instituída por pactuação da Comissão In- tergestores Tripartite (CIT), de 12 de fevereiro de 2004; III – Política Nacional para os Hospitais de Pequeno Porte, na forma do Anexo XXIII; IV – Política Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP), na forma do Anexo XXIV; V – Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), na forma do Anexo XXV;

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PÚBLICAS

VI – Política Nacional de Regulação do Sistema Único de Saúde, na forma do Anexo XXVI; VII – Política Nacional de Medicamentos (PNM), na forma do Anexo XXVII; VIII – Política Nacional de Assistên- cia Farmacêutica (PNAF), instituída pela Resolução CNS n. 338, de 06 de maio de 2004, na forma do Anexo XXVIII. Políticas de atenção a agravos específicos: I – Política de Atenção à Saúde das Pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo no âmbito da Política Nacion- al de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, instituída pela Lei n. 12.764, de 27 de dezembro de 2012, na forma do Anexo XXIX; II – Política Nacional de Atenção Integral em Reprodução Humana Assistida, na forma do Anexo XXX; III – Política Nacional de Atenção Cardiovascular de Alta Complexidade, na forma do Anexo XXXI; IV – Política Nacional de Atenção ao Portador de Doença Neurológica, na forma do Anexo XXXII; V – Política Nacional de Atenção ao Portador de Doença Renal, na forma do Anexo XXXIII;

VI – Política Nacional de Atenção de Alta Complexidade em Trau- mato-Ortopedia, na forma do Anexo XXXIV; VII – Política Nacion- al de Atenção em Oftalmologia (PNAO), na forma do Anexo XXXV;

VIII – Política Nacional de Atenção Integral às Pessoas com Doença Falciforme e outras Hemoglobinopatias, na forma do Anexo XXXVI;

IX – Política Nacional de Atenção Integral em Genética Clínica, na forma do Anexo XXXVII; X – Política Nacional de Atenção Integral às Pessoas com Doenças Raras, na forma do Anexo XXXVIII. Políticas de organização do Sistema Único de Saúde (SUS): I – Política Na- cional de Gestão Estratégica e Participativa (ParticipaSUS), na forma do Anexo XXXIX; II – Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, na forma do Anexo XL; III – Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde, aprovada na 2ª Conferência Na- cional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde, realizada em 2004, e na 147ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Saúde, realizada em 06 e 07 de outubro de 2004; IV – Política Nacional de Gestão de Tecnologias em Saúde, na forma do Anexo XLI; V – Políti- ca Nacional de Informação e Informática em Saúde (PNIIS), na forma do Anexo XLII.

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REDES DE ATENÇÃO E AÇÕES E PROGRAMAS NA ATENÇÃO

PRIMÁRIA

Organização em rede como forma de superar a fragmentação da Atenção à Saúde. Redes de Atenção e Saúde e atenção continuada. Funcionamento das Redes de Atenção à Saúde. Pontos de Atenção. Atenção Primária como ordenadora das redes e coordenadora do cuidado. Redes de atenção em funcionamento no Ministério da Saúde: Rede Cegonha, Rede de Urgência e Emergên- cia, Rede de Atenção Psicossocial, Rede de Atenção às Pessoas com Deficiência, Rede de Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas. Organização da Atenção Primária. Programas: tuber- culose, hanseníase, diabetes, obesidade, hipertensão, saúde da criança (crescimento e desenvolvimento, doenças prevalentes na infância), saúde da mulher, saúde do homem, tabagismo, doenças crônicas não transmissíveis, saúde do idoso, saúde na escola, saúde bucal.

PLANEJAMENTO EM SAÚDE Sistema de Planejamento no SUS. Planejamento em Saúde. Plane- jamento Estratégico. Planejamento Estratégico Situacional.

EDUCAÇÃO EM SAÚDE E EDUCAÇÃO POPULAR

Bases conceituais sobre educação em saúde. Educação popular em saúde. Educação Permanente. Educação Continuada. Edu- cação em saúde e autocuidado.

VIGILÂNCIA EM SAÚDE E MODELOS ASSISTENCIAIS

Modelos assistenciais brasileiros. Modelo assistencial de vigilân- cia em saúde. Vigilância em saúde e seus componentes. Vigilân- cia epidemiológica e sanitária. Política Nacional de Vigilância em Saúde.

EPIDEMIOLOGIA

Introdução à Epidemiologia. Epidemiologia analítica. Epidemio- logia descritiva. Estudos epidemiológicos. Indicadores epidemi- ológicos. Medidas de saúde coletiva. Sistemas de informação em saúde e epidemiologia.

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Definições conceituais. Ensino, pesquisa e extensão. A didáti- ca no contexto do ensino superior. Competência e saberes docentes. Prática pedagógica. Planejamento e avaliação de ensino.

ABORDAGEM FAMILIAR E COMUNITÁRIA

Fundamentos e metodologias do trabalho com a família. Proces- sos e estratégias do cuidar em família. Abordagens terapêuticas para famílias. Relações psicossociais no núcleo familiar. Tercei- ro setor no Brasil: questões jurídicas, administrativas e sociais.

Transformações na família: sua relação com o trabalho, a cultura e a sociedade. Família e políticas públicas.

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O PROCESSO DE TRABALHO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

DA FAMÍLIA E COMUNIDADE

Rotinas em Atenção Básica: territorialização; adscrição; cadas- tro. Vulnerabilidade. Análise da situação de saúde. Intersetoria- lidade com a Política de Assistência Social. Agenda. Demandas (programadas, reprimidas e espontâneas). E-SUS e prontuário eletrônico – CIAP. Sistemas de regulação. Acolhimento. Classifi- cação de risco. Referência e contrarreferência. Principais quei- xas na APS – e seus PCDTS. Urgências e emergências na APS.

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