FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA - PIBIC TÍTULO DO PROJETO A prática Pedagócica em turmas de Jovens e Adultos no município de Assú COORDENADOR Deyse Karla de Oliveira Martins
Co-ORIENTADOR (Opcional)
ORIENTANDO A selecionar RENOVAÇÃO DE
PROJETO * SIM NÃO
1. RESUMO DO PROJETO (até 2000 caracteres com espaço)
O que pretendemos é analisar a presença do diálogo freireano na prática pedagógica de educadores de Assú/RN, objetivando compreender discursos e práticas educativas presentes na Educação de Jovens e Adultos – EJA. A pesquisa se respaldará em autores do referencial teórico-metodológico em Freinet e Freire. Nesses autores buscaremos a compreensão da pesquisa em seu tripé: o trabalho com as fontes, a interpretação dos dados e a produção da narrativa escrita. Nosso referencial empírico será constituído pelos professores das redes municipal e estadual de ensino atuam nas salas de aula da EJA. Os procedimentos metodológicos incluirão visitas em escolas da rede municipal e estadual de Assú/RN. Posteriormente, será realizada a seleção das fontes, a leitura e a catalogação das informações. De posse dos dados tratados, elegeremos as categorias do estudo, tomando como referência os objetivos da pesquisa, a fim de produzirmos as análises em forma de narrativa, produção e publicação dos resultados por meio de artigos em anais, revistas e participação em congressos.
2. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA (até 7000 caracteres com espaço)
Este projeto tem origem a partir de pesquisas desenvolvidas no campo da EJA, na cidade de Assú/RN, em fontes que versam sobre a referida modalidade de ensino, área de estudo que trilhamos desde 2000, cujos resultados estão em Martins (2005).
Como em uma atividade arqueológica reunimos ao longo de meses, fontes com informações sobre a EJA no município de Assú/RN, através dos dados do IBGE e escolas públicas que oferecem à
população assuense essa modalidade de ensino.
Esse projeto pretende refletir e apontar alternativas pedagógicas a serem incorporadas à prática dos docentes da EJA em Assu/RN, tendo como eixo norteador a utilização de princípio e práticas da Pedagogia Freinet. Para desenvolver essa experiência pretendemos aqui, refletir sobre a prática pedagógica dos professores que atuam em escolas da rede municipal de ensino, no município de Assú/RN, nas turmas de 1º e 2º níveis da EJA em 2009/2010 e estabelecer relação com os conteúdos ministrados na grade curricular da EJA. Esse trabalho será promovido pelo Departamento de Educação do Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão – CAWLS/UERN, junto ao Grupo de Estudos e Pesquisa em EJA (GEPEJA). Para o alcance dos objetivos propostos, optamos pelo método qualitativo de pesquisa, utilizando a observação da dinâmica da sala de aula, considerando os atores sociais como sujeitos ativos dos processos histórico, cultural e político. Nesse sentido, optamos pela abordagem etnometodológica tendo em vista a relação de seus princípios com a Pedagogia Freinet, que valorizam a contextualização e ao mesmo tempo essa vertente qualitativa está voltada para a compreensão do fato social, encarado em seu aspecto dinâmico e participativo dos sujeitos, fato que exige do pesquisador a construção de parceria com os sujeitos da pesquisa.
Governo do Estado do Rio Grande do Norte
Secretariado de Estado da Educação e Cultura - SEEC
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROPEG
Departamento de Pesquisa
Campus Universitário BR-110, KM-46 - Costa e Silva – Fone: (084) 3315-2180 - Ramal 52180 CEP: 59600-970 - e-mail: pibic@uern.br
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