• Nenhum resultado encontrado

CONTABILIDAD GERENCIAL.pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CONTABILIDAD GERENCIAL.pdf"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

A

TIVIDADES

P

RÁTICAS

S

UPERVISIONADAS

Ciências Contábeis

6ª Série

Contabilidade Gerencial

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Rachel Niza Brandão Faculdade Anhanguera de Itapecirica da Serra

(2)

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

 Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial revelando a capacidade crítico – analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação.

 Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais;

 Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão.

Produção Acadêmica

• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 3. • Relatório Final em forma de apresentação final em Power Point, considerando o

conjunto do que foi desenvolvido nas Etapas 1 a 4.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10 com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

(3)

DESAFIO

Uma multinacional estrangeira com sede no Brasil considera a hipótese de lançar produtos específicos para o mercado interno. Para saber o quanto o projeto é viável e levantar informações relevantes à qualidade de seu desenvolvimento, deve utilizar a Contabilidade Gerencial. Desta forma, estarão facilitadas as condições que permitem encontrar as respostas adequadas para a tomada de decisão correta dentro da empresa. Sua equipe é a responsável em elaborar um relatório que demonstre de que forma a Contabilidade Gerencial pode ser utilizada dentro da organização, para a finalidade deste estudo de caso.

Com a realização deste desafio a equipe compreenderá a função estratégica da Contabilidade Gerencial dentro das empresas.

Objetivo do desafio

Compreender por meio de um estudo de caso a importância da Contabilidade Gerencial.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Contabilidade Gerencial como Sistema de Informação Contábil.

Esta atividade é importante para que você aprimore seu entendimento as informações necessárias para o planejamento e controle da empresa.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 ( Aluno)

Pesquisar as diversas aplicabilidades do gerenciamento contábil utilizando como base os sites indicados abaixo:

CVM, Comissão de Valores Mobiliários. Disponível em: < http://www.cvm.gov.br/ >. Acesso em: 29 abr. 2013.

IBRACON, Instituto dos Auditores Independentes do Brasil. Disponível em: <

http://www.ibracon.com.br/ibracon/Portugues/index.php > Acesso em: 29 abr. 2013. Passo 2

Analisar com base no estudo do Capítulo 1 do livro texto, o funcionamento de um Sistema de Informação Contábil.

Elaborar resenhas de no máximo duas laudas sobre os seguintes tópicos: 1. Arquitetura de um sistema de informação contábil.

2. Fundamentos de um sistema de informação contábil. 3. Abrangência do sistema de informação.

(4)

Passo 3 (Aluno)

Desenvolver um organograma explicativo com as diversas partes do sistema de informação contábil.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório com todas as informações desta Etapa, no mínimo 4 e no máximo 6 páginas. Entregar para o professor na data combinada.

ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Contabilidade Divisional: Contabilidade por Responsabilidade e Unidades de Negócios.

Esta atividade é importante para que você fixe os conceitos de como identificar os resultados da empresa de uma maneira direcionada.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar em sites da internet, jornais e revistas, empresas multinacionais que possuem produtos específicos para o mercado brasileiro. A pesquisa deve conter no mínimo 5 empresas e seus segmentos de atuação devem ser diferentes.

Sugestão

O número de empresas deve ser proporcional ao número de integrantes. Passo 2 (Equipe)

Elaborar uma tabela que demonstre a visão setorial multidimensional das empresas. Estabelecer um comparativo para as empresas com e sem o novo produto.

Passo 3 (Equipe)

Desenvolver um relatório de no máximo 6 laudas que demonstrem, de acordo com os dados obtidos no Passo 2, as vantagens e desvantagens desta nova produção.

O relatório deve também envolver:

1. Estrutura de atividades da empresa.

2. Análise dos centros geradores de resultados. Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório com todas as informações desta Etapa, no mínimo 4 e no máximo 6 páginas. Entregar para o professor na data combinada.

(5)

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Gerenciamento Contábil Específico custeio direto ou variável, por absorção e baseado em atividades.

Esta atividade é importante para que você certifique-se da viabilidade do projeto através das técnicas de custeamento dos produtos.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Aprimorar seus conhecimentos sobre a Contabilidade Custos e os sistemas de custeio, estudando os capítulos 9 e 10 do livro texto.

Sugestão de leitura complementar:

1. MAUAD, L.G.; PAMPLONA, E. O custeio ABC em empresas de serviços: características

observadas em uma empresa do setor. Disponível em: <

https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B2amrUfLpRy_aXd0Z1MxWm9Vekk /edit>. Acesso em: 29 abr. 2013.

Passo 2 (Equipe)

Estruturar, em forma de organograma, o esquema básico de gastos para o período de um ano. Considerar duas das empresas escolhidas na Etapa 2 incluindo o novo produto a ser lançado.

Passo 3 (Equipe)

Identificar os custos de oportunidade para as duas empresas analisadas no Passo 2. Estabelecer uma justificativa para a determinação destes custos.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório com todas as informações desta Etapa, no mínimo 4 e no máximo 6 páginas. Entregar para o professor na data combinada.

ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Orçamento e Suas Técnicas.

Esta atividade é importante para que você fortaleça seus conhecimentos praticando a elaboração de orçamentos, exercendo eficientemente as funções da Contabilidade Gerencial.

(6)

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Elaborar um orçamento flexível para a comercialização dos produtos específicos, no período de dois anos, para o mercado interno brasileiro.

1. Demonstrar em forma de tabela que considere: 1.1 Níveis de atividades.

1.2 Margem de contribuição. 1.3 Custos e despesas.

2. Escolher uma das empresas citadas na Etapa 2. 3. Considerar:

3.1 Aumento das vendas de 8% no 1º ano e 10% no 2º ano. 3.2 Custos e despesas fixas constantes.

3.3 Custos e despesas variáveis com aumentos de 5% no 1º ano e 7% no 2º ano. Passo 2 (Equipe)

Ler o artigo de CAVENAGHI, V. O modelo de gestão econômica aplicado à área de produção, disponível em <https://docs.google.com/file/d/0B2amrUfLpRy_S094Y2wtQ1Ytakk/edit>, acesso em: 29 abr. 2013., e desenvolver um orçamento ajustado para a empresa utilizada no Passo 1 desta Etapa, esclarecendo as alterações e a periodicidade.

Passo 3 (Equipe)

Estruturar em forma de organograma o plano orçamentário da empresa. Na sequência relatar em no máximo duas laudas as dificuldades de projeções em cada peça orçamentária.

Dica da autora:

Consultar o Relatório de Administração geralmente disponível no site da empresa. Sugestão de leitura complementar:

1. RESENDE, M. A.; SIQUEIRA, J. ; DOMINGUES ; R. M. Orçamento de capital: análise crítica e sugestões para o uso do custo marginal ponderado de capital em decisões de

investimento. Disponível em:

<https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B2amrUfLpRy_QTNZZ29TakhW X0U/edit >. Acesso em: 29 abr. 2013.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório final com todos os materiais desenvolvidos durante essa ATPS que demonstre a função estratégica da Contabilidade Gerencial dentro de uma organização, e entregar para o professor da disciplina. Produzir também uma apresentação em Power Point e combinar com o professor da disciplina uma data para apresentação.

(7)

Livro Texto da disciplina:

PADOVEZE, Clóvis Luiz. Contabilidade Gerencial: um enfoque em sistema contábil. 7ª. ed. São Paulo: Atlas, 2011. PLT 367.

Referências

Documentos relacionados

Quando utilizar este documento em outro contexto, você deve dar crédito ao autor (ou autores), à Biblioteca Digital de Obras Raras e Especiais da USP e ao acervo original, da

Os internos deverão organizar-se nomeando respectivamente de A a F para grupos com 6 internos e de A a G para grupos com 7 internos,, para a construção da escala de

Pastilhas de misturas binárias de finos de sínter feed e lama foram submetidas ao teste de queda para avaliar a compactabilidade e resistência das diferentes formulações

Segundo Sílvia, sua avaliação tem como objetivo verificar a aprendizagem de seus alunos, mas também serve para refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem e o

dispositivo com pulsos de diferentes larguras e polaridades (b) carga elétrica medida no memristor após a aplicação de cada pulso (c) sequência de 100 pulsos de +5V

Assim, o presente estudo trata do processo de implantação das ações de políticas públicas, bem como os resultados alcançados pelo Projeto de Desenvolvimento Comunitário da Região

La flauta contralto, en cambio, construida en Fa (una quinta más grave que la soprano), requiere la adecuación de las digitaciones anteriormente aprendidas a la

Para análise dos dados, realiza-se a comparação das duas produções de texto inicial e final elaboradas pelos alunos, além de pequenos relatos dos estudantes sobre as aulas