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Título: "Que,po de mensageiro é você, professor? Sua palavra ressignifica?"

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Academic year: 2021

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(1)

   

Título:  "Que  ,po  de  mensageiro  é  você,  professor?  Sua  palavra   ressignifica?"

 

   

 

(2)

•   Profa.    Leonila  Maria  Murinelly  Lima    

         Doutora  em  Literatura  Comparada/  UERJ    Mestre  em  Literatura  Portuguesa/  UFF  

•   Prac??oner  em  Programação  Neurolinguís?ca    /  Ins?tuto   Saber  /    SP  

•   Master    em  Programação  Neurolinguís?ca  /    INAP  /  RJ    

•   Treinadora  Comportamental  com  Cer?ficação  pelo  IFT     Ins?tuto  de  Formação  de  Treinadores  /  SP  

(3)

  •  Acredito  que  

•  o  maior  presente   •  que  alguém  

•  me  pode  dar   •  é  

•  ver-­‐me,  

•  ouvir-­‐me,                                                                                                                                          

CONTATO  

•  compreender-­‐me  e  

•  tocar-­‐me.  

•  O  maior  presente   •  que  eu  posso  dar   •  é  

•  ver,  ouvir,  entender   •  e  tocar  

•  o  outro.  

•  Quando  isso  acontece,   •  sinto  

•  que  fizemos  contato.  

(4)

Princípio  da  incerteza      

Não  só  é  impossível  a  observação  da  realidade   diretamente,  sem  se  considerar  a  parJcipação  do   observador,  como  também  a  simples  presença  do  

observador  modifica  o  fenômeno  observado (Werner   Heisemberg).  

  Por  tudo  o  que  sabemos  hoje,  não  é  mais  possível  tentar  

conhecer  a  realidade  a  parJr  de  apenas  um  modelo,   devemos  reconhecer  que  existem  muitos  modelos  de   realidade  a  serem  compreendidos(David  Bohm).  

(5)

Sou  o  intervalo  entre  o  meu  desejo  e  aquilo  que  os  desejos  dos   outros  fizeram  de    mim  (Fernando  Pessoa).  

 

 “Procuro  despir-­‐me  do  que  aprendi,    

Procuro  esquecer-­‐me  do  modo  de  lembrar  que  me  ensinaram,     E  raspar  a  Jnta  com  que  me  pintaram  os  senJdos,    

Desencaixotar  as  minhas  emoções  verdadeiras,    

Desembrulhar-­‐me  e  ser  eu,...”  (Fernando Pessoa).  

(6)

•  “Tudo  adormecido...  O  que  vai  acordar  é  aquilo  que  a  Palavra   vai   chamar.   As   Palavras   são   enJdades   mágicas,   potências   feiJceiras,   poderes   bruxos   que   despertam   os   mundos   que   jazem  dentro  dos  nossos  corpos,  num  estado  de  hibernação,   como  sonhos”.    

•  “...   Os   nossos   corpos   ao   nascer,   são   um   caos   grávido   de   possibilidades,  à  espera  da  Palavra  que  fará  emergir,  do  seu   silêncio,   aquilo   que   ela   invocou.   Um   infinito   e   silencioso   teclado   que   poderá   tocar   dissonâncias   sem   senJdo,   sambas   de  uma  nota  só,  ou  sonatas  e  suas  incontáveis  variações...”  

(7)

•  O  significado  da  comunicação  é  a  resposta  que  você  obtém   que  pode  ser  diferente  do  que  você  pretende.  

(8)

OS  QUATRO  COMPROMISSOS  DA  FILOSOFIA  TOLTECA  

•  Seja  impecável  com  sua  palavra    

•  Não  leve  nada  para  o  lado  pessoal  

•  Não  ?re  conclusões  

•  Dê  sempre  o  melhor  de  si  

(9)

REFLEXÕES    

•  Que  ,po  de  Mensageiro  é  você?    

•  Que  mensagem  você  entrega  para  os  seus  alunos?    

•  Como  você  usa  as  palavras  ao    descrevê-­‐los?     •  Como  você  vê  o  outro  e  o  mundo  ao  seu  redor?  

(10)

SEJA  IMPECÁVEL  COM  SUA  PALAVRA  

•   Parece  simples,  mas  é  extremamente  poderoso  e  complexo.   •  A  palavra  é  força;    

•  É  o  poder  que  você  possui  de  expressar-­‐se  e  de  comunicar-­‐se,  de  pensar  e   de  criar  a  história  de  sua  vida.  

•  É  a  ferramenta  mais  poderosa  do  ser  humano  –   é  o  instrumento  da  

magia .    

•  Como  uma  espada  de  dois  gumes,  ela  pode  criar  o  sonho  mais  belo  ou   destruir  tudo  ao  seu  redor .  

•  Uma  das  lâminas  é  um  mau  uso  da  palavra,  que  cria  um  verdadeiro   inferno.  

•  A  outra  lâmina  é  a  impecabilidade  da  palavra,  que  apenas  cria  beleza,   amor  (  ...)  na  terra.  Dependendo  de  como  é  usada,  ela  pode  libertá-­‐lo  ou   escravizá-­‐lo  mais    do  que  imagina .  

(11)

• 

 

A  mente  humana  é  um  terreno  férJl  onde  sementes  estão  sendo   plantadas  conJnuamente:  

•  Opiniões,  Ideias  e  Conceitos                                    SISTEMA  DE  CRENÇAS  –                                                                    Limitantes  /  Empoderadoras    

•  Ampliar  ou  limitar  o  seu  mapa.  

.  

(12)

•  EJmologicamente  a  palavra  IMPECÁVEL    é  igual  a  SEM   PECADO”.    

•     

•  Vem  do  laJm    PECCATUM,  que  significa  falta,  culpa,  delito,   crime.    

•  O  prefixo  im  é  igual  a  “sem”;  portanto  impecável  é  “sem   pecado”.    

(13)

•  Um  pecado  é  algo  que  se  faz  contra  si  mesmo.  

•   Tudo  o  que  você  sente,  acredita  ou  diz  que  se  volta  contra   você  mesmo  –  ou  seja,  toda  vez  que  você  se  julga  ou  se  culpa   por  alguma  coisa  –  é  um  pecado.    

•  Ser  impecável  é  não  contrariar  sua  natureza.  É  assumir  a  

(14)

•  O  pecado  começa  quando  você  se  rejeita.      

•  Ser  impecável  com  sua  palavra  é  não  usá-­‐la  contra  você   mesmo.    

(15)

COMO  ESTAMOS  USANDO  AS  NOSSAS  PALAVRAS?    

• 

Que  Jpo  de  Mensageiro  é  você?    

(16)

COSTUMAMOS  USAR  A  PALAVRA  PARA:  

•  Culpar?   •  CriJcar?  

•  Causar  remorso?  

(17)

ATRAVÉS  DELA  ESPALHAMOS   •  Raiva?   •  Ciúme?   •  Ódio?   •  InsaJsfação?   •  Descrenças?   •  Preconceito?   •  Discriminação?   •  Fofocas?   •  Mexericos?  

(18)

QUE  INTENÇÃO  COLOCAMOS  NAS  NOSSAS  PALAVRAS?  

•       

•  “Fazendo  a  analogia  da  mente  humana  com  o  computador,   fofocas  poderiam  ser  comparadas  aos  vírus.  Um  vírus  de   computador  é  uma  programa  escrito  na  mesma  linguagem   que  todos  os  outros  códigos  de  programas,  porém  carrega     uma  intenção  danosa.  Esse  código  é  introduzido  no  interior   do  programa  do  seu  computador,    quando  você  menos  

(19)

•  Um  pequeno  trecho  de  desinformação  é  capaz  de  interromper   a  comunicação  entre  pessoas,  infectando  cada  indivíduo,  que   passa  a  contaminar  outros.  (mitote)  

•  Ainda  pior  são  os  hackers  de  computador  –  os  que  espalham   vírus.  

(20)

•  Frequentemente  nos  surpreendemos  dizendo  coisas  como:     •  Estou  gordo  /  estou  feio/  estou  ficando  velho/  como  sou  

burro/  nunca  faço  nada  certo/  nunca  serei  bom  o  suficiente/   não  sou  valorizado  /  

•     Aquela  turma  não  tem  jeito.../  Não  sei  mais  o  que  fazer  com   ela...  /  A  Educação  do  Brasil  não  tem  mais  jeito...  /  Professor   não  vai  ser  valorizado  nunca  neste  país.../  Eu  não  sei  mais  o   que  fazer  com  este  menino.../  Ele  faz  tudo  errado.../    

(21)

•  Sua  opinião  não  é  nada  além  do  seu  ponto  de  vista.  Não  é   necessariamente  verdadeira.  Ela  deriva  de  suas  crenças,  dos   seus  valores,  do  seu  ego  e  do  seu  próprio  sonho.    

(22)

NEM  TUDO  QUE  PARECE  É  

EXISTEM  MODELOS  DE  REALIDADE  –  O  MAPA  NÃO  É     TERRITÓRIO  (  Dr.  Nelson  Spritzer)  

 

•  O  nosso  MODELO  é  capaz  de  funcionar  adequadamente  no   mundo  que  vivemos?  Estamos  sa?sfeitos  com  os  nossos   MODELOS?  Estamos  conseguindo  os  resultados  que  

desejamos?  

•  Por  que  NEM  TUDO  QUE  PARECE  É?    

•   Porque    temos  FILTROS  que  modificam  o  modo  como   percebemos  a  realidade:  

(23)

           

1º  FILTRO  –  Restrições  Neurológicas  (RN)  

 

 

 

•  Somos  LIMITADOS  quanto  às  nossas  sensações  corporais,   nosso  cérebro  só  processa  um  grupo  de  sensações    por  vez.     •  Ex    Águia/Cão/Tubarão  

(24)

2º  FILTRO-­‐  Restrições  Sociais  (RS)    

•  Nascemos  e  crescemos  dentro  de  um  ambiente  social   determinado:  

•                                     Cultura/valores/hábitos/direitos/deveres   PERCEPÇÃO  da  realidade  

•  Ex:  

•  O  olhar  no  olho  do  outro  em  algumas  culturas  

•  O  filtro  social  vai  mudar  o  modo  como  percebemos  a   realidade  e  como  vivemos  com  ela.  

(25)

3º  FILTRO  –  Restrições  Individuais  –  (RI)  

•  AutomáJco  e  inconsciente  

•   Tudo  é  checado  por  uma  experiência  prévia  ...  Uma   comparação  é  feita  por  semelhança  ou  diferença.    

•  Assim  ,  a  nossa  memória  prévia  pode  mudar  o  modo  como   percebemos  a  experiência  atual.  

•  MEMÓRIA  –  importante                                      MODELOS  (cérebro  após  as   FILTRAÇÕES).  

(26)

   

ALÉM  DOS  FILTROS:    OS  RATINHOS  (TRÊS):

 

(Alfredo  Casares)

 

 

•  1º)  Generalizações  –  uma  experiência  parJcular  se  torna  geral   •     Homem  não  presta/Todo  políJco  é  corrupto/Mulher  no  

(27)

•  2º)Deleção  –  o  cérebro  seleciona  os  dados,  as  informações  e  

decide  por  ele  mesmo  o  que  é  úJl  e  inúJl;  necessário  e   desnecessário;  importante  e  sem  importância.  

•  Ex  :  Como    foi  que  eu  não  notei  isso,  meu  Deus?  

•  OBS  :  Quanto  mais  rico  e  completo  o  nosso  MAPA  -­‐    mais   resultados  saJsfatórios  obtemos.  

(28)

•  3º)  Distorção  –pode  ser  um  aliado    ou  inimigo   •                                           Gostos  variados  

•                                             Conclusões  precipitadas(marido/filhos/trabalho...   •  Os  FILTROS  mais  os  RATINHOS  geram  um  MODELO  ou  MAPA  

da  REALIDADE  que  está  muito  distante  da  fonte  original.  

•  E  qual  a  importância  desse  MODELO  em  nossas  vidas?  

•  OBS:  MAPAS  mais  ampliados  e  detalhados                  MUNDO  mais  

RICO  –  pessoas  melhores  orientadas  

•                   MAPA  mais  POBRE                      LIMITA  a  VISÃO  de  MUNDO  e  a  

(29)

•  Quanto  você  ama  a  si  mesmo  e  como  se  sente  em  relação  a  si   mesmo  são  diretamente  proporcionais  à  qualidade  e  

(30)

A  PALAVRA  SAGRADA  

•  Em  todas  as  tradições  espirituais  da  humanidade,  o      nome  de   Deus  é    carregado  de  PODER,  de  MISTÉRIO.    

•  Bíblia(Jo  1,  1-­‐3)  

•   “No  princípio  era  o  verbum  e  o  verbum  se  fez  carne”  

•     Alcorão  -­‐  É  a  palavra  de  Deus,  revelada  a  Seu  Mensageiro  o  

(31)

   

HINDUÍSMO  (VEDA)  

PALAVRA  SAGRADA  –  VAK  –  É  A  FORÇA  QUE  GERA,  SUSTENTA  E   DESTRÓI  O  COSMO  

MANTRA  –  INSTRUMENTO  DE  PENSAMENTO  ELEVADO,   UNIFICADOR  E  LIBERTADOR  

•  AUM  –  mantra  fundamental,  precede  qualquer  outro-­‐  é  o  som  primordial,   a  própria  fonte  da  palavra.  Essas  3  letras  A,  U,  M,  -­‐  pronunciadas  

conjuntamente  AUM  -­‐  simbolizam  todos  os  sons  possíveis.  Para  o  

hinduísmo,  esse  som  é  uma  onda  que  se  ergue  do  espírito  de  Deus,  calmo,   silencioso  e  que  a  tudo  penetra;  ele  é  o  universo  que  vemos  (...)  O  que   temos  diante  de  nós  não    é  por  conseguinte  diferente  de  Deus.  

(32)

•  CRISTIANISMO  –  Deus  se  fez  carne  –  Deus  se  fez  acessível   •  O  caminho  da  deificação  requer  um  processo  de  

transformação  radical,  que  toca  todos  os  aspectos  do  seu  ser:   •  -­‐  o  corpo  transmutado  pelo  VERBO  é  o  sinal  de  que  o  ser  

(33)

 

NA  FILOSOFIA  TOLTECA    

•  Logo  no  início,  Deus  criou  a  palavra  (Verbo)  e  a  palavra  é  um   mensageiro.  Então,  se  Deus  criou  a  palavra  para  se  transmiJr   uma  mensagem  e  se  a  palavra  é  um  mensageiro  ,  então  é  isso   que  você  é:  Um  mensageiro,  um  anjo.  

•  Mensageiro  de  Crenças  Empoderadoras?  

(34)
(35)

 

O  MITO

 

 

“E  da  costela  que  ?nha  tomado  do  homem,  o  Senhor  Deus  fez  uma  

mulher,  e  levou-­‐a  para  junto  do  homem.  

E  da  costela  que  ?nha  tomado  do  homem,  o  Senhor  Deus  fez  uma   mulher,  e  levou-­‐a  para  junto  do  homem.  

Eis  agora  aqui,  disse  o  homem,  o  osso  de  meus  ossos  e  a  carne  de   minha  carne;  ela  se  chamará  mulher,  porque  foi  tomada  do   homem.”  

Por  isso  o  homem  deixa  o  seu  pai  e  sua  mãe  para  se  unir  à  sua  

(36)

•  -­‐  Eva  é  a  heroína  de  uma  história  contada  em  toda  parte  por   meio  de  palavras  e  imagens(...).  Relata  a  origem  do  gênero   humano,  a  fundação  da  ordem  moral,  da  ordem  social  e  

fornece  (...)  uma  explicação  global  da  condição  humana.  Essa   explicação,  muito  simples,  retomada  indefinidamente,  

impunha-­‐se  a  todos  os  espíritos.     •  Ela  respondia  a  três  perguntas:    

•  por  que  a  humanidade  é  sexuada?  

•   Por  que  é  culpada?    

(37)

•  “Por  isso  deixará  o  homem  a  seu  pai  e  sua  mãe  e  unir-­‐se-­‐á  a   sua  mulher,  e,  com  sua  mulher,  serão  os  dois  uma  só  carne.   De  modo  que  já  não  são  dois,  mas  uma  só  carne”(Genesis,  2,  

24)

.  

(38)

•   Segundo Schubart, temos nesta passagem bíblica o reconhecimento:

•   - do erótico místico

•   - do amor sexual de abraço

•   - da fusão do Eros que se apodera do corpo e da alma

•   OBS:o sexo( a carne) participa, transfigurado, da

natureza redentora do Eros, ao invés de ser excluído

(39)

 

 

 

 

•   Aquele  que  alcançou  o  estado  de  graça  eró?co  harmoniza-­‐se  

perfeitamente  com  todas  as  coisas.  O  amor  torna-­‐se,  para  ele,  fonte  de   conhecimento.  Vemos  a  natureza  com  outros  olhos  a  par?r  do  

momento  em  que  amamos  e  que  nos  aproximamos  das  coisas  e  dos   seres  com  sen?mento  de  amor  universal  suscitados  em  nós  por  eros   (SCHUBART,  p.195).  

   

 

•    Nesse  nível  de  amor,  não  subsiste  mais  nenhuma  barreira  entre  crer  e  

saber,  nem  tampouco  entre  a  contemplação  e  a  a?vidade.  Esse  amor   es?mula,  igualmente,  as  forças  arls?ca  ...”É  preciso  amar  para  fazer   uma  obra  poé?ca”(Goethe).(  SCHUBART,  p.  197)  

(40)

O  MITO  RESSIGNIFICADO  PELA  PALAVRA  POÉTICA  

•   “Ainda  que  eu  não  saiba  do  quê,  eu  me  experimento  culpada.   Eu  tenho  culpa,  eu  sou  culpada.  Experimento  também  ,  sem   tê-­‐las  escolhido,  as  vicissitudes  da  vida  –  as  vicissitudes  da   minha  condição.  Estou  no  tempo,  eu  sou  o  próprio  tempo,   experimento  desejo,  efemeridade,  analidade,  o  corpo,  a  

vergonha,  o  limite.  Enfim,  experimento  uma  divisão  original,   eu  já  nasço  dividida,  diabolizada.”(PRADO,  Adélia).  

(41)

•   No  entanto,  repito,  a  poesia  me  salvará.  /  Por  ela  entendo  a   paixão  /  que  Ele  teve  por  nós  ,  morrendo  na  

•   cruz.  /  Ela  me  salvará,  porque  o  roxo  /  das  flores  debruçado   na  cerca  /  perdoa  a  moça  do  seu  feio  corpo  /Nela,  

•   a  Virgem  Maria  e  os  santos  consentem  /no  meu  caminho   apócrifo  de  entender  a  palavra  /pelo  seu  reverso,  

•   captar  a  mensagem  /  pelo  arauto,  conforme  sejam  suas  mãos   e  olhos.  /  Ela  me  salvará.  Não  falo  aos  quatro  

•   ventos,  /  porque  temo  os  doutores,  a  excomunhão  /  e  o   escândalo  dos  fracos.  A  Deus  não  temo.  /  Que  outra  

•   coisa  ela  é  senão  Sua  Face  aJngida  /  da  brutalidade  das   coisas?  (Guia)  

(42)

PALAVRAS  ALADAS  –  MÁRCIA  PESSANHA  

 Liberta  do  casulo  /  A  libélula  solta-­‐se  no  azul  /  Buscando  a  luz  /    

   Renasce  /  Mulher-­‐palavra  /  No  útero  do  poema  /  Poema  feito  de  carne  /  De    sensações    vividas  /  Metamorfoseadas  em  palavras  /  Palavras  aladas/  

   Dançando  ao  vento  /  Palavras  escolhidas  /  Buriladas  pelo  tempo  /Linguagem    que  não  se  traduz  /  Num  simples  reconhecimento  /  pois  requer    do  iniciado  

  /   Os   estágios   da   metamorfose   /   E   os   ritos   do   encantamento   /   Palavras,    palavras  /  Asas  da  liberdade  /  Voando  bem  alto  /  A  perfumar  a  vida  /  E  a    embelezar  o  infinito.  

(43)

ENTREVISTA(  Adélia  Prado)  

•   “O erótico, sendo experiência do humano, é a aceitação da carne, a

•   celebração da vida, e a rigidez religiosa condena o corpo como o cárcere da alma, tem toda essa visão agostiniana do corpo. (...) Na poesia, não há diferença entre corpo e alma. Por isto, a poesia é salvadora, ela provoca o resgate. Diante da beleza, fica-se com a

mente desarmada. É uma sedução. Então, o que na doutrina é castrado, se resgata via poesia.”

(44)

•   Como um tumor maduro / a poesia pulsa dolorosa, / anunciando a paixão. / “Ó crux ave, spes única /

•   Ó passiones tempore”. / Jesus tem um par de nádegas! / Mais que Javé na montanha / esta revelação me

•   prostra. / Ó mistério, mistério, / suspenso no madeiro / o corpo humano de Deus. (...) / Nisto consiste o crime,

•   / fotografar uma mulher gozando / e dizer: eis a face do pecado. / Por séculos e séculos / os demônios

•   porfiaram / em nos cegar com este embuste. / E teu corpo na cruz, suspenso. / E teu corpo na cruz, sem panos:

•   / olha pra mim. / Eu te adoro, ó salvador meu / que apaixonadamente me revelas / a inocência da carne. /

•   Expondo- te como um fruto / nesta árvore de execração / o que dizes é amor, / amor do corpo, amor. ( Festa do corpo

(45)

ENTREVISTA  (Adélia  Prado)  

•  “Assim,  na  poesia  não  há  diferença  entre  corpo  e  alma.  Por   isso,  a  poesia  é  salvadora:  ela  provoca  o  resgate.  Diante  da   beleza,  fica-­‐se  com  a  mente  desarmada.  É  uma  sedução.   Então,  o  que  na  doutrina  é  castrado,  se  resgata  via  poesia.”  

(46)

•   É  inúJl  o  baJsmo  para  o  corpo,  /  o  esforço  da  doutrina  

•   para  ungir-­‐nos,  /  não  coma,  não  beba,  mantenha  os  quadris   imóveis./  Porque  estes  não  são  pecados  do  corpo.  /  

•   À  alma  sim,  a  esta  baJzai,  crismai,  /  escreverei  para  ela   •   a  Imitação  do  Cristo.  /  O  corpo  não  tem  desvãos,  /  só   •  inocência  e  beleza,  /  tanta  que  Deus  imita  /  e  quer  casar   •  com  sua  Igreja  /  e  declara  que  os  peitos  de  sua  amada  /   •  são  como  filhotes  gêmeos  da  gazela.  É  inúJl  o  baJsmo  

•  para  o  corpo.  /  O  que  tem  suas  leis  as  cumprirá.  /  Os  olhos   verão  a  Deus.  (Adélia  Prado).  

(47)

CorPoema  

Pode  a  carícia     ser  sacrificio?  

As  marcas  de  suas    mãos   no  meu  corpo    

sangram     e  no  poema     se  consomem,   no  mesmo  sangue   que  em  vinho  

se  transforma   e  opera-­‐se   o  milagre   da  transubstanciação   da  Carne   em  Poesia  

no  Corpo    altar   do  Poema.  

 

(48)

NEUROLINGUÍSTICA   •  Quando  ele  me  disse    

ô  linda,    

pareces  uma  rainha,     fui  ao  cúmice  do  ápice    

mas  segurei  meu  desmaio.     Aos  sessenta  anos  de  idade,     vinte  de  casta  viuvez,    

quero  estar  bem  acordada,     caso  ele  fale  outra  vez.  

(49)

CONTRAPARTIDA    

•  Se  você  me  usou  –     •                   -­‐  Imagine!  –    

•  Eu  usei  muito  mais  você   •               Como  OBJETO  

•                         Para  compor   •                           Meus  versos  

(50)

CATECÚMENA  

•  Se  o  que  está  promeJdo  é  a  carne  incorrup}vel,   •   É  isso  mesmo  que  eu  quero,  disse  e  acrescentou:     •   mais  o  sol  numa  tarde  com  tanajuras,    

•   o  vesJdo  amarelo  com  desenhos  semelhado  urubus,   •   um  par  de  asas  em  maio  e  imprescindível,    

•   mulJplicado  ao  infinito,  o  momento  em  que  /   •   palavra  alguma  serviu  à  perturbação  do  amor.  /   •  Assim  quero  “venha  a  nós  o  vosso  reino”.  

•     Os  doutores  da  Lei,  estranhados  da  fé  tão  ávida,   •   disseram  delicadamente:  

•   vamos  olhar  a  possibilidade  de  uma  nova  exegese.     •   Assim  fizeram.  

•   Ela  foi  admiJda;  com  reservas.  

(51)

Banquete  

Não quero a vida esfacelada triturada

pelas dores da amargura na moenda do tempo servida sem fartura sem requinte

numa refeição fugaz Não quero os fragmentos que sobram As migalhas de pão

Os goles de vinho

Que não servem mais.

Quero sentar-me à mesa do banquete Como uma convidada escolhida

E orgulhosa dizer: - Quero minha porção inteira De vida.

(52)

 

 

•  Que  Jpo  de  mensageiro  é  você?    

•  Que  mensagem  estou  entregando?  

•  Que  ser  humano  estou  educando  com  minhas  palavras?   •  Que  Jpo  de  mensagem  quero  passar  de  hoje  em  diante?  

Diz  a  Filosofia  Tolteca:    Seja  impecável  com  sua    palavra       Eu  diria:  Ressignifique    suas  palavras,  amplie  o  seu  mapa  e  

(53)

•  Existem  dez  palavras  em  qualquer  língua  nas  quais  se  deve   prestar  muita  atenção:    

•  Eu,  você,  eles,  isso/  aquilo,  mas,  sim,  não,  sempre,  nunca,   deveria.  

•  Se  você  usar  essas  palavras    com  cuidado,  terá  resolvido  

Referências

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