EMENTÁRIO E PROGRAMA DE CURSO

(1)

FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE TEÓFILO OTONI

EMENTÁRIO E

PROGRAMA DE CURSO

CURSO: CIÊNCIAS

CONTABÉIS

(2)

(3)

INSTITUTO DOCTUM DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: CIÊNCIAS CONTABÉIS

RECONHECIDO PELA PORTARIA / MEC 164 de 16/02/2007 PROGRAMA DE DISCIPLINA

ANO: SEMESTRE: ° I – IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Faculdades Unificadas Doctum de Teófilo Otoni Curso: CIÊNCIAS CONTABÉIS

Disciplina: Matemática Básica Período do Curso: 1º

Carga horária semestral: 80 h/a Carga horária semanal: 04 h/a

II. EMENTA

Introdução: Noção intuitiva da Matemática. Funções. Modelos de Função e Potência. Logaritimos. Limites e Continuidade. Derivada.

III. OBJETIVOS

Propiciar compreensão sobre as idéias básicas da matemática e sua aplicabilidade na resolução de problemas do mundo real.

Explorar todos os conceitos básicos próprios do ensino de maneira intuitiva e compreensível, evitando as receitas prontas e o formalismo excessivo, porém mantendo com rigor coerente o nível da educação superior.

(4)

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. INTRODUÇÃO

1.1. Noção intuitiva matemática.

1.2. Explorando intuitivamente a noção matemática

2. FUNÇÕES

2.1. Conceitos básicos. 2.2. Representação Gráfica. 2.3. Funções do 1º e 2º grau. 2.4. Função exponencial.

3. MODELOS DE FUNÇÃO E POTÊNCIA

3.1. Função Demanda; 3.2. Função Oferta; 3.3. Função Produção; 3.4. Função Custo; 3.5. Função Receita; 3.6. Função Lucro 4. LOGARITMOS 4.1. Função Logarítmica. 4.2. Condições de existência. 4.3. Conseqüências e definições. 4.4. Equações Logarítmicas. 4.5. Propriedades e operações.

(5)

5. LIMITES E CONTINUIDADES 5.1. Noção indutiva. 5.2. Conceito.

5.3. Limite de uma função num ponto. 5.4. Cálculo de Limites.

5.5. Continuidades de uma função. 5.6. Aplicação do estudo de limites.

6. DERIVADA

6.1. Introdução.

6.2. Continuidade de funções deriváveis. 6.3. Taxa de variação.

6.4. Aplicações das derivadas nas áreas econômicas e administrativas. 6.5. Funções marginais.

6.6. Elasticidade-Preço da Demanda. 6.7. Elasticidade-Renda da Demanda.

6.8. Relação entre Receita e Elasticidade-Preço da Demanda. 6.9. Propensão Marginal a Consumir e a Poupar.

V. METODOLOGIA

O trabalho será desenvolvido de forma interativa entre o professor e os acadêmicos, exigindo uma atuação ativa destes em todos os momentos; serão utilizados como procedimentos de ensino–aprendizagem: aulas expositivas, aulas práticas, debates, pesquisas, dinâmicas de grupo, seminários, palestras, grupos de estudo, visitas técnicas, exercícios de aplicação; leitura de textos e artigos, etc., propiciando-se assim a vivência de diferentes abordagens de ensino durante o período.

(6)

Como recursos didáticos serão utilizados textos impressos, vídeo cassete, transparências, data show, TV e Vídeo e outros materiais que oportunamente venham a facilitar a ilustração dos conteúdos estudados.

VII. AVALIAÇÃO

A avaliação do desempenho dos estudantes será predominantemente de caráter diagnóstico, formativo e somático, utilizando-se como instrumentos e parâmetros a observação de trabalhos individuais e em grupo.

Serão adotados como critérios de avaliação a freqüência às aulas (no mínimo 75% da carga horária) e o aproveitamento, no total de 100 pontos distribuídos, que constará de: I - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 30 (trinta) pontos, correspondentes à 1ª (primeira) etapa de notas, sendo que, uma prova será obrigatória e individual, no valor de 10 (dez) pontos;

II - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 40 (quarenta) pontos, correspondentes à 2ª (segunda) etapa de notas; sendo que, uma prova será obrigatória e individual, no valor de 20 (vinte) pontos;

III - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 30 (trinta) pontos, correspondentes à 3ª (terceira) etapa de notas, sendo que uma prova será obrigatória e individual, no valor de 20 (vinte) pontos e aplicada sempre na penúltima ou última semana do período letivo.

O aluno que não obtiver 70 (setenta) pontos do total dos pontos distribuídos se submeterá ao Exame Especial conforme norma regimental da IES.

(7)

WEBER, J.F. Matemática para economia e administração. São Paulo: Harbra, 2001. RUY, José. Matemática Fundamental: uma nova abordagem. 2002.

Bibliografia Complementar:

FLEMMING, D. M., GONÇALVES, M. B. Cálculo a funções limite, derivação e

integração. São Paulo: Makron. 1992.

BOULOS, P. Pré-cálculo. Vol 1 São Paulo 1999: Makron Books.

MOREIRA, Daniel Augusto. Pesquisa Operacional: curso introdutório. Thomson Learnig. São Paulo, 2007.

(8)

Disciplina: Contabilidade Geral I Período do Curso: 1º

II. EMENTA

Noções Básicas de Contabilidade; Estudo do Patrimônio; Estudo das variações; Elencos de Contas; Princípios Fundamentais de Contabilidade; Procedimentos Básicos de Escrituração;

III. OBJETIVOS

Proporcionar ao aluno a compreensão dos fundamentos básicos da Contabilidade, visando à instrumentalização para a formação profissional.

Instruir o aluno para fornecer informações úteis aos usuários da contabilidade segundo a luz dos princípios contábeis.

(9)

1.1. Conceito e origem; 1.2. Finalidade; 1.3. Objeto; 1.4. Usuários;

1.5. Campo de atuação da contabilidade; 1.6. Campo de aplicação.

2. O ESTUDO DO PATRIMÔNIO

2.1. Conceituação (Bens, Direitos e Obrigações) 2.2. Aspecto qualitativo e quantitativo do patrimônio; 2.3. Representação gráfica do patrimônio;

2.4. Equação básica da contabilidade;

3. ESTUDOS DAS VARIAÇÕES PATRIMONIAIS

3.1. Atos e fatos contábeis;

3.2. Formação, subscrição e integralização de capital; 3.3. Registros de mutações patrimoniais;

3.4. Apuração do resultado;

4. ELENCOS DE CONTAS

4.1. Conceito de conta;

4.2. Classificação das contas ( Patrimoniais, Resultado e Compensação); 4.3. Noções de plano de contas;

5. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CONTABILIDADE

5.1. Conceituação;

6. PROCEDIMENTOS BÁSICOS DE ESCRITURAÇÃO

(10)

6.2. Mecanismos de débito e crédito;

6.3. Teorias das origens e aplicação de recursos; 6.4. Lançamento (elementos essenciais, fórmulas); 6.5 Regime de caixa e regime de competência; 6.6. Livros utilizados na escrituração.

7. DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCíCIO

7.1. Conceito e Importância 7.2. Estrutura e Conteúdo

V. METODOLOGIA

VI. RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

A avaliação do desempenho dos estudantes será predominantemente de caráter diagnóstico, formativo e somático, utilizando-se como instrumentos e parâmetros a

(11)

VIII. BIBLIOGRAFIA Bibliografia Básica:

FEA/USP, Equipe de Professores da. Contabilidade introdutória. 10 ed. São Paulo: Atlas, 1998.

FEA/USP, Equipe de Professores da. Contabilidade introdutória: Livro de Exercícios. 10 ed. São Paulo: Atlas, 1998.

MARION, José Carlos. Contabilidade Básica: caderno de exercícios. São Paulo: Atlas, 2004.

Bibliografia Complementar

ALMEIDA, Marcelo C. Curso Básico de Contabilidade. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2002. FIPECAFI. Manual de contabilidade das sociedades por ações: aplicável também

(12)

às demais sociedades. 5 ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2000.

MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2003. MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2004.

(13)

Disciplina: Teorias Organizacionais I Período do Curso: 1º

II. EMENTA

A Administração e o Administrador. A evolução da Administração como teoria: teoria clássica, teoria humanista, teoria burocrática, teoria comportamental, teoria neoclássica, teoria sistêmica e teoria contingencial. Novas Abordagens da Administração.

III. OBJETIVOS

- Propiciar conhecimentos básicos sobre os objetivos da administração e os papeis do administrador;

- Situar a evolução do pensamento administrativo, de modo a caracterizar a importância e a utilidade do estudo da teoria administrativa;

- Capacitar os alunos a compreender as contribuições das correntes de pensamento dos clássicos à Ciência Administrativa.

 Compreender as principais funções da Administração, seus processos básicos e técnicas mais usuais.

(14)

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. A ADMINISTRAÇÃO E O ADMINISTRADOR 1.1. Administração: conceito, objetivos, funções;

1.2. O campo da administração – A Lei 4.769/65 e os papéis e habilidades dos administradores;

1.3. Características de um bom administrador.

2. A EVOLUÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO COMO TEORIA

2.1. Abordagem clássica da administração: Administração Científica; 2.1.1. Organização Racional do Trabalho (ORT);

2.1.2. Princípios da Administração Científica;

2.1.3. Apreciação Crítica e Contribuição para as Empresas. 2.2. Teoria clássica;

2.2.1. Teoria da Administração;

2.2.2. Elementos e princípios da Administração

2.2.3. Apreciação Crítica e Contribuição para as Empresas. 2.3. Teoria de Relações Humanas;

2.3.1. As origens da Teoria das Relações Humanas; 2.3.2. A experiência de Hawthorne;

2.3.3. A influência da Motivação Humana; 2.3.4. Liderança;

2.3.5. Comunicação;

2.3.6. A organização informal; 2.3.7. A dinâmica de Grupo.

2.3.8. Apreciação Crítica e Contribuição para as Empresas. 2.4. Modelo Burocrático da Organização;

2.4.1. origens da burocracia; 2.4.2. Tipos de burocracia;

(15)

2.4.4. Disfunções da burocracia.

2.5. Teoria Estruturalista da Administração; 2.5.1. A sociedade de organizações;

2.5.2. Análise das organizações; 2.5.3. Tipologia das organizações; 2.5.4. Objetivos organizacionais; 2.5.5. Ambiente organizacional;

2.5.6. Estratégia organizacional; apreciação crítica e contribuição para as empresas. 2.6. Teoria Comportamental;

2.6.1. Novas proposições sobre a Motivação Humana; 2.6.2. Estilos de Administração: Teoria X e Teoria Y 2.6.3. Sistemas de Administração;

2.6.4. Processo decisório;

2.6.5. Apreciação crítica e contribuições para as empresas. 2.7. Teoria Neoclássica;

2.7.1. Características da Teoria Neoclássica; 2.7.2. Administração como técnica social;

2.7.3. Aspectos Administrativos comuns às organizações; 2.7.4. Centralização versus descentralização;

2.7.5. Funções do Administrador;

2.7.6. Organização Linear e organização Funcional; 2.7.7. Organização Linha-Staff;

2.7.8. Tipos de departamentalização;

2.7.9. Características da APO – Administração por Objetivos. 2.7.10. Apreciação Crítica e contribuição para as empresas. 2.8. Teoria do Desenvolvimento Organizacional;

2.8.1. As mudanças e a organização;

2.8.2. O processo de Desenvolvimento Organizacional; 2.8.3. Técnicas de Desenvolvimento Organizacional;

(16)

2.8.4. Apreciação Crítica e Contribuições para as Empresas. 2.9. Abordagem Sistêmica da Administração;

2.9.1. Principais conceitos de sistemas; 2.9.2. Teoria da Informação;

2.9.3. Modelos matemáticos em Administração; 2.9.4. Origens da teoria dos sistemas;

2.9.5. O sistema aberto;

2.9.6. Modelos de organização;

2.9.7. Apreciação Crítica e Contribuições para as Empresas. 2.9. Abordagem Contingencial da Administração.

2.9.1. Origens da Teoria Contingência; 2.9.2. Ambiente Geral e ambiente tarefa; 2.9.3. Tecnologia;

2.9.4. As organizações e seus níveis; 2.9.5. O homem complexo;

2.9.6. Estratégia organizacional.

2.9.7. Apreciação Crítica e Contribuições para as Empresas. 3. NOVAS ABORDAGENS DA ADMINISTRAÇÃO

3.1. Novas abordagens da Administração:

3.2. Para onde vai a TGA? Em busca da competitividade; 3.3. A era da informação: Mudanças e Incerteza;

3.4. Os desafios da Era da informação; 3.5. Melhoria Contínua;

3.6. Benchmarking; 3.7 Gestão de projetos;

3.8. Ética e Responsabilidade Social;

3.9. Responsabilidade Social das organizações;

(17)

V. METODOLOGIA

Aulas expositivas, estudos de caso, seminários, trabalhos em grupo, além da utilização de variados recursos áudio-visuais (datashow, retroprojetror, kit multimídia, entre outros).

(18)

VIII. BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

MAXIMIANO, Antonio César Amar. Introdução à Administração. 6. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2004.

MOTTA, Fernando Cláudio Prestes e DE VASCONCELOS Isabela F. Gouveia. Teoria

Geral da Administração. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2002.

MORAES, Anna Maris Pereira de. Iniciação ao Estudo da Administração. São Paulo: Makron Books, 2001.

COMPLEMENTAR:

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração: Compacta. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000.

CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, Processo e Prática. 3. ed., São Paulo: Makron Books, 2000.

ROBBINS Stephen Paul. Administração: Mudanças e Perspectivas. 1 ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

(19)

Disciplina: Português Período do Curso: 1º

II. EMENTA

Introdução às teorias da comunicação. Elementos Gramaticais. Técnicas de Leitura e Interpretação de Textos. Textos e Textualidade.

III. OBJETIVOS

Analisar o conteúdo de diferentes textos com autonomia.

Conhecer os aspectos gramaticais e sua utilização na formação do texto.

Desenvolver o ato da escrita como elemento essencial na produção de um texto.

Compreender e construir textos com correção, clareza e objetividade, requeridos no exercício de funções contábeis, empresariais e/ou governamentais.

(20)

1.1. Conceito 1.2. Elementos da comunicação 1.3. Funções da linguagem 1.4. Linguagem e comunicação 1.5. Linguagem oral e escrita 1.6. A Teoria da Enunciais

1.6.1 Fatores Pragmáticos de Textualização

2. ELEMENTOS GRAMATICAIS

2. Acentuação gráfica 2.1. crase

2.2. Ortografia 2.3. Pontuação

2.4. Uso dos pronomes

2.5. Concordância verbal e nominal 2.6. Regência verbal e nominal

3. TÉCNICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

3.1. O ato de ler 3.2. Análise de textos

4. TEXTO E TEXTUALIDADE

4.1. Formas de composição do texto 4.2. Elementos estruturais do texto 4.3. Tipos de textos

(21)

V. METODOLOGIA

(22)

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 45 ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2002.

MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental: para cursos de contabilidade,

economia e administração. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2000.

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica. A prática de fichamentos, resumos e resenhas.

ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antonio. Língua Portuguesa: noções

básicas para cursos superiores. 6 ed. São Paulo: Atlas, 1999.

COSTA, Val, Maria da Graça. Redação e Textualidade. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

GENERRE, Maurizio. Linguagem, escrita e poder. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

GOLD, Miriam. Redação Empresarial. 3 ed. São Paulo: Pearson:2005.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2002.

(23)

Disciplina: Sociologia Geral e das Organizações Período do Curso: 1º

II. EMENTA

O Nascimento da Ciência da Sociedade. A Natureza da Organização Social. Sociologia das Organizações. Cultura e Poder nas Organizações. Aspectos sociológicos de nova ordem mundial e sua influência na organização.

III. OBJETIVOS

Identificar e analisar a ciência da sociedade e reconhecer a importância de estudo do objeto sociológico

Possibilitar ao aluno uma avaliação crítica da Sociologia no âmbito das Organizações, voltada para o crescimento profissional e empresarial.

Entender a profunda interferência das relações empresariais sob a luz dos conceitos da Sociologia criando uma visão humanística e a motivação para o espírito de pesquisa e abertura em decorrência das mudanças rápidas e contínuas no mundo capitalista Pós-Moderno.

(24)

Analisar a temática da cultura e do poder nas organizações e reconhecer a importância da culturae suas implicações para as organizações.

1 . O NASCIMENTO DA CIÊNCIA DA SOCIEDADE

1.1 O que é Sociologia

1.2 Os fundamentos da Sociologia

1.3 O que é Sociologia das Organizações

1.4 A Sociologia no contexto Científico, Objeto e objetivo Método e enfoque

2. A NATUREZA DA ORGANIZAÇÃO SOCIAL

2.1 Os conceitos fundamentais dos diferentes teóricos clássicos

2.2 O positivismo – uma primeira forma de pensamento social – Augusto Comte 2.3 Cientificismo, Organicismo Social e Darwinismo Sócia.

2.4 Formas de avaliar as mudanças sociais

2.5 As teorias Cientificas: Durkhein, Max Weber e Karl Marx. 2.6 A Sociologia de Èmile Durkheim

2.7 O Fato Social como “coisa” e sua objetividade

2.8 A Sociedade um organismo em adaptação, a Consciência coletiva.

2.9 A Sociologia de Max Weber: A perspectiva histórica e o método compreensivo 2.10 Ação Social: uma ação com sentido

2.11 A tarefa do cientista. A Ética Protestante e o espírito do Capitalismo 2.12 A Sociologia de Karl Marx e a história da exploração do homem 2.13 A alienação econômica, filosófica e política.

2.14 A origem histórica do Capitalismo

2.15 As classes sociais, o salário, trabalho valor e lucro e a Mais – Valia.

(25)

2.17 Burocracia – segundo Weber- O homem e suas relações no universo empresarial-

2.18 As organizações formais registram por escrito suas regras.

3. SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES

3.1 A Ciência como meio de conhecer as Organizações 3.2 Organização na vida particular dos indivíduos 3.3 Relacionamento entre indivíduos e Organizações 3.4 Questionamento do papel das Organizações 3.5 A sociedade em uma ordem mundial

3.8 Mercado de trabalho e aprendizagem permanente em uma economia globalizada 3.9 A nova revolução industrial e as rápidas mudanças

3.10. Mudanças nas relações de trabalho na moderna economia livre e a terceirização 3.11 Desemprego: questão social

4. CULTURA E PODER NAS ORGANIZAÇÕES

4.1 Temática da cultura e do poder nas organizações e reconhecer a importância da culturae suas implicações para as organizações

4.2 Conceito de satisfação e ajustamento no trabalho 4.3 O Stress nas organizações – benefícios e malefícios

5. ASPECTOS SOCIOLÓGICOS DA NOVA ORDEM MUNDIAL E SUA INFLUÊNCIA NA ORGANIZAÇÃO

5.1 As mudanças sociais e a mobilidade social

5.2 Mudanças sociais e Mudanças Culturais – As transformações sociais determinadas pelas relações de produção

5.3 Mobilidade social e cultural – Passagem de uma posição para outra 5.4 Novos desafios e solicitações da Organização empresarial globalizada

(26)

V. METODOLOGIA

Aulas expositivas, seminários, Estudos de casos, trabalhos em grupo, além da utilização de variados recursos audiovisuais (datashow, retro- projetor, kit multimídia, TV / DVD entre outros).

II - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 40 (quarenta) pontos, correspondentes à 2ª (segunda) etapa de notas; sendo que, uma prova será obrigatória e individual, no valor

(27)

OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Sociologia das Organizações: Uma análise do homem e das Empresas no Ambiente Competitivo. 1 Ed. São Paulo: Pioneira 2002.

OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução à Sociologia. 24 ed. São Paulo: Editora Ática, 2003.

VILA NOVA, Sebastião. Introdução a Sociologia. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2000.

TOMAZI, Nelson, Dacio. Introdução a Sociologia. 2 ed. São Paulo: Editora Atual, 2000.

CHARON, Joel, M. Sociologia. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

DURKHEIM, Emile. As Regras do Método Sociológico. 17 ed. São Paulo: Editora Nacional, 2002.

LAKATOS, Eva Maria. Sociologia Geral. 7 ed. São Paulo: Atlas, 1999.

MOTA, Fernando C. Prestes. Organização e Poder – Empresa, Estado e Escola. Atlas, 1986.

(28)

(29)

ANO: SEMESTRE: °

I – IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Faculdades Unificadas Doctum Teófilo Otoni Cursos: CIÊNCIAS CONTABÉIS

Disciplina: Economia Empresarial Carga horária semestral: 80 h/a Carga horária semanal: 04 h/a

II. EMENTA

Introdução à Ciência Econômica. Escolas do Pensamento Econômico. Noções de Microeconomia. Noções de Macroeconomia. Riqueza Nacional e Distribuição de Renda. Noções de Economia Internacional. Economia do Meio Ambiente.

III. OBJETIVOS

- Capacitar o estudante de cursos gerenciais a melhor compreender os fenômenos econômicos da realidade que o cerca.

- Capacitar os alunos na discussão relacionados ao comportamento e interação de agentes econômicos individuais (pessoas, empresas, o governo) - ou seja, à abordagem microeconômica.

Entender o comportamento de monopólio e oligopólio;

Capacitar os estudantes na análise em perspectiva agregada, envolvendo o sistema econômico como um todo - a abordagem macroeconômica. Sempre que pertinente,

(30)

serão destacadas as características próprias do caso brasileiro, assim como o meio histórico e social em que se insere o pensamento econômico.

1. INTRODUÇÃO À CIÊNCIA ECONÔMICA

1.1. Métodos de Investigação da Ciência Econômica 1.2. Concepções e definições sobre Ciência Econômica 1.3. Objeto da Ciência Econômica: a Lei da Escassez 1.4. Sistema econômico e Problemas econômicos básicos

2. ESCOLAS DO PENSAMENTO ECONÔMICO 2.1. Escola Fisiocrática e Escola Mercantilista 2.2. Escola Clássica ou Liberal

2.2. Escola Marxista 2.3. Escola Keynesiana

3. NOÇÕES DE MICROECONOMIA

3.1. O Consumidor, os preços e o Mercado – uma introdução 3.2. Teoria Elementar da Procura

3.3. Teoria Elementar da Oferta

3.4. Teoria Elementar da Formação dos Preços. 3.4.1. O Preço de Equilíbrio

3.4.2. Deslocamentos das Curvas da Oferta e da Procura 3.5. Excedente do Consumidor e Produtor

3.6. Elasticidades da Procura e da Oferta 3.7. Teoria do Consumidor

3.8. Teoria da Produção 3.8.1. Análise de Custos

(31)

3.10. Oligopólio e Monopólio; 3.11. Salários, renda e lucros.

4. NOÇÕES DE MACROECONOMIA 4.1. Medidas da Atividade Econômica 4.2. Teoria da Determinação da Renda

4.3. Política Monetária e Inflação: efeitos e instrumentos 4.4. Política Fiscal: Efeitos e Instrumentos

4.5. Desemprego Keynesiano

4.6. Outras Causas de Desemprego 4.7. Produto e Rendimentos Nacionais 4.8. Consumo e Investimentos;

4.9 Fundamentos da oferta e da procura agragados.

5. RIQUEZA NACIONAL E DISTRIBUIÇÃO DE RENDA 5.1. Distribuição Pessoal da Renda

5.2. Desigualdade Distributiva e Seus Indicadores

6. NOÇÕES DE ECONOMIA INTERNACIONAL 6.1. Relações Econômicas Internacionais

6.2. O balanço de Pagamentos 6.3. A taxa de Câmbio

6.4. Evolução Recente do Balanço de Pagamentos e da Política Cambial no Brasil

6.5. Comércio Internacional e Vantagens Comparativas; Livre Comércio e Protecionismo

6.6. O processo de Globalização

7. ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE

(32)

V. METODOLOGIA

Aulas expositivas e dialogadas;

Trabalhos individuais e em pequenos grupos.

Aulas expositivas, seminários, trabalhos em grupo, além da utilização de variados recursos áudio-visuais (datashow, retroprojetror, kit multimídia, entre outros).

(33)

VIII. BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

MANKW, N Gregory. Introdução à Economia: princípios de micro e

macroeconomia. RJ: Campus, 2001.

VARIAN, Hal R. Microeconomia – Princípios Básicos. Rio de Janeiro, 2º ed. Campus, 2003.

VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de. Economia: Micro e Macro. São Paulo, 3º ed. Atlas, 2002.

COMPLEMENTAR:

DORNBUSH R & Fischer, S. Macroeconomia. São Paulo, 4 º ed. Makron Books, 1991. WERNER, Baer. A economia brasileira. São Paulo, 2º ed. Nobel, 2002.

JÚNIOR, Caio Prado. História Econômica do Brasil. 15ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1972.

(34)

Instituição: Faculdades Unificadas Doctum Teófilo Otoni Cursos: CIÊNCIAS CONTABÉIS

Disciplina: Matemática Financeira Carga horária semestral: 80 h/a Carga horária semanal: 04 h/a

II. EMENTA

Aula Magna: Análise das Conjunturas Econômicas do Brasil, Rainting, Introdução à Matemática Financeira, Juros Simples e Montante, Desconto Simples e Composto, Juros Compostos, Sistemas de Amortização, Inflação, Fluxo de Caixa, Coeficientes de Análise de Investimentos, Matemática Financeira e o Uso da Calculadora HP- 12C e Excel.

III. OBJETIVOS

Auxiliar no entendimento das principais técnicas financeiras do mercado, bem como auxiliar no aprendizado dos principais instrumentos utilizados no meio empresarial; Mostrar a importância da análise do dinheiro no tempo;

Compreender os conceitos de Capital, Taxa e Juros em determinado momento; generalizar aplicações e desenvolvê-las convenientemente.

(35)

1 - AULA MAGNA: ANÁLISE DAS CONJUNTURAS ECONÔMICAS DO BRASIL

1.1. Conceituação de Taxa Selic, Copom, Viés; 1.2. Como a Selic chega até nós;

1.3. A evolução da Taxa Selic e suas conseqüências; 1.4. O que é compulsório e qual o seu objetivo;

1.5. Últimas mudanças nos recolhimentos compulsórios nos depósitos à vista em %; 1.6. Brasil: país da burocracia;

1.7. O que é Risco País, quem é responsável pelo cálculo e como se determina essa sobretaxa;

1.8.O que significa para os investidores; 1.9.O que é Rating e para que serve;

1.10.Entenda a metodologia das agências de Risco;

1.11.Conceituação de C-BOND e sua evolução no governo Lula, 1.12.Evolução do Risco País no governo Lula;

1.13.Transição do C-BOND x Risco País;

1.14.A evolução da Carga Tributária Brasileira em % do PIB; Carga Tributária: como é no mundo;

1.15.A evolução do endividamento do governo em % do PIB; 1.16.Dívida Líquida do Setor Público em Bilhões de R$; 1.17.A voracidade do Leão;

1.18.Gastos com Juros da Dívida Pública; 1.19.A evolução do Dólar;

1.20.Dívida Mobiliária Pública, Dívida Pública Interna, Dívida Pública Total Líquida; 1.21.A dívida na sua vida;

1.22.Composição da Dívida Pública: Selic, Câmbio, Pré-Fixada, Índice de Preços, outros; 1.23.Sistema de Metas de Inflação: Objetivo e Fixação;

1.24.O que é IPCA, a evolução da inflação nos últimos anos; 1.25.A evolução do Salário Mínimo;

(36)

1.26.O que é PIB e como é calculado; 1.27.A evolução do PIB brasileiro; 1.28.O SPREAD Bancário;

1.29.Fatores a serem observados para a remuneração do Capital: Taxa de Risco de Inadimplência, Despesas Administrativas do Banco, Impostos e Compulsórios pagos pelo Banco, Juros Básicos, Lucro do Banco;

1.30.Maiores Economias do Mundo: valor do PIB em Bilhões de U$;

2. RATING

2.1 Conceito;

2.2 Provisão para perda de Crédito (PPC); 2.3 Classificação de Risco;

2.4 Aspectos qualitativos e quantitativos;

2.5 Tratamento diferenciado de Operações Específicas.

3. INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA

3.1. Fatores para avaliação da Taxa de Remuneração de Recursos: Risco, Despesas Operacionais, Contratuais e tributárias, Inflação, Lucro;

3.2. Capital ou Valor de Aplicação;

4. JUROS SIMPLES E MONTANTE

4.1. Juros e Taxas; 4.2. Divisor Fixo;

4.3. Cálculos do Capital, da Taxa e do Tempo; 4.4. Diagrama Fluxo de Caixa;

4.5. Montante e Capital; 4.5. Taxas Proporcionais.

(37)

5.2. Conceituação e Cálculos dos Valores Atual e Nominal; 5.3. Desconto Simples e Composto Comercial ou Por Fora; 5.4. Desconto Simples e Composto Racional ou Por Dentro; 5.5. Considerações sobre Taxa de Juros e Taxa de Desconto.

6. JUROS COMPOSTOS

6.1. Conceituação; 6.2. Taxas Equivalentes;

6.3. Taxa Efetiva e Taxa Nominal; 6.4. Capitalização Contínua;

6.5. Cálculo do Montante de uma Aplicação; 6.6. Cálculo da Aplicação Inicial;

6.7. Cálculo da Prestação;

6.8. Cálculo do Capital em função da Prestação;

6.9. Cálculo do Montante de uma soma de Entradas Periódicas Constantes; 6.10. Cálculo da Aplicação Periódica Constante.

7. SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO

7.1. Sistemas de Prestações Constantes ou Método Francês de Amortização ( Tabela Price );

7.2. Sistemas de Amortizações Constantes ou Método Hamburguês ( SAC ); 7.3. Sistemas de Amortizações Crescentes ( SACRE ) Utilizado nas operações de financiamentos da CEF.

7.4. Sistema de Amortização Misto; 7.5. Sistema de Amortização Americano.

8. INFLAÇÃO

8.1. Índices de Preços;

(38)

8.3. Inflação e prazo de pagamento.

9. FLUXO DE CAIXA

9.1. Valor Presente; 9.2. Valor Futuro;

9.3. Fluxos não convencionais.

10. COEFICIENTES DE ANÁLISE DE INVESTIMENTOS

10.1. TIR; 10.2. VPL;

10.3. Índice de lucratividade e taxa de rentabilidade; 10.4. Projetos independentes e excludentes.

11. MATEMÁTICA FINANCEIRA E O USO DA HP 12C E EXCEL

11.1. Principais funções da calculadora HP 12c; 11.2. Principais funções do Microsoft Excel.

V. METODOLOGIA

Aulas expositivas, seminários, trabalhos em grupo, além da utilização de variados recursos áudio-visuais (datashow, retroprojetror, kit multimídia, entre outros).

(39)

PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemática Financeira Objetiva e Aplicada. 6ª. Ed. São Paulo: Saraiva 2003.

(40)

SOBRINHO, José Dutra Vieira. Matemática Financeira. 7ª. Ed. São Paulo: Atlas. 2000

FARO, Clóvis. Matemática Financeira. 1982.

NETO, Alexandre Assaf. Matemática Financeira: e suas aplicações. 8ª. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

FARIA, Rogério Gomes de. Matemática Comercial e Financeira. 5ª. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2000.

HAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática Financeira. 5ª. Ed. São Paulo: Saraiva. 2003.

VERAS, Lília Ladeira. Matemática Financeira. 4ª. Ed. São Paulo: Atlas. 2001.

MATHIAS, Washington Franco; GOMES, José Maria. Matemática Financeira. 3ª. Ed. São Paulo: Atlas 2002.

(41)

Disciplina: Contabilidade Geral II Período do Curso: 2º

II. EMENTA

Operações com Mercadorias. Técnicas Contábeis Específicas. Ativo Permanente – Investimento. Ativo Imobilizado. Ativo Intangível.

III. OBJETIVOS

Contribuir para que o aluno possa ganhar aptidão para exercer as práticas contábeis e suas técnicas de escrituração no controle do patrimônio e tenha capacidade de análise da estrutura patrimonial.

Instruir o aluno para fornecer informações úteis aos usuários da contabilidade segundo a luz dos princípios contábeis. Situar o futuro profissional ao verdadeiro campo de atuação da contabilidade.

(42)

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. OPERAÇÕES COM MERCADORIAS

1.1. Resultado bruto com mercadorias; 1.2. Custo de mercadorias vendidas (CMV); 1.3. Inventário Permanente;

1.4. Métodos de controle de estoque (PEPS, UEPS e Média Ponderada); 1.5. Devoluções e abatimentos;

1.6. Descontos comerciais e descontos financeiros; 1.7. Gastos com transporte e outros;

1.8. Custo ou mercado;

1.9. Contabilização de tributos incidentes sobre operações com mercadorias.

2. TÉCNICAS CONTÁBEIS ESPECÍFICAS

2.1. Despesas antecipadas; 2.2. Devedores duvidosos;

2.3. Natureza da conta de provisão; 2.4. Fundo fixo; 2.5. Descontos de Duplicatas; 2.6. Disponibilidades; 2.7. Contas de compensação; 2.8. Conciliação Bancária 2.9. Aplicações Financeiras

3. ATIVO NÃO CIRCULANTE - INVESTIMENTO

3.1. Critérios e legislação;

(43)

3.4. Natureza das contas; 3.5. Classificação;

3.6. Investimentos avaliados por este método

4. ATIVO IMOBILIZADO

4.1. Conceituação;

4.2. Classificação contábil;

4.3. Depreciação, amortização e exaustão; 4.4. Métodos para depreciação;

4.5. Bens tangíveis e intangíveis;

5. ATIVO INTANGÍVEL

5.1. Classificação de bens incorpóreos ; 5.2. Conceito de Intangível;

5.3. Identificação do Intangível;

V. METODOLOGIA

Aulas expositivas e dialogadas;

Trabalhos individuais e em pequenos grupos.

Aulas expositivas, seminários, Estudos de casos, trabalhos em grupo, além da utilização de variados recursos audiovisuais (datashow, retro- projetor, kit multimídia, TV / DVD entre outros).

(44)

MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2003. MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2004.

PADOVEZE, Clóvis Luiz; BENEDICTO, Gideon Carvalho de. Análise das

Demonstrações Financeiras. 2 Ed. São Paulo: Atlas, 2008. Bibliografia Complementar:

FEA/USP, Equipe de Professores da. Contabilidade introdutória. 9 ed. São Paulo: Atlas, 1998.

(45)

9 ed. São Paulo: Atlas, 1998.

FIPECAFI. Manual de contabilidade das sociedades por ações: aplicável também

(46)

Disciplina: Redação Empresarial Período do Curso: 2º

II. EMENTA

Aspectos da Redação Técnica; Texto Expositivo – Argumentativo, Qualidade de um Texto, Estilos de Linguagem; A Elaboração de Mensagens; Estratégia de Interpretação e de Composição.

III. OBJETIVOS

Familiarizar com os aspectos da redação técnica.

Compreender e construir textos com correção, clareza e objetividade, requeridos no exercício de funções administrativas, contábeis, empresariais e/ou governamentais.

(47)

1.2. Programação visual do texto 1.3. Requerimento 1.4. Carta Comercial 1.5. Ofício 1.6. Relatório 1.7. Circular 1.8. Ata 1.9. Recibo

2 . TEXTO EXPOSITIVO- ARGUMENTATIVO

2.1. Redação

2.2. Conceito de parágrafo argumentativo 2.3. Estrutura do parágrafo argumentativo

3. QUALIDADE DE UM TEXTO 3.1. Coesão 3.2. Coerência 3.3. Clareza 4. ESTILOS DE LINGUAGEM 4.1. Linguagem Formal; 4.2. Linguagem Informal; 5. A ELABORAÇÃO DE MENSAGENS 5.1. Fatores bàsicos

5.2. A recepção de mensagens, saber ouvir e a leitura eficiente e eficaz

6. ESTRATÉGIA DE INTERPRETAÇÃO E DE COMPOSIÇÃO

(48)

6.2. Interpretação; 6.3. Resumo V. METODOLOGIA

II - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 40 (quarenta) pontos, correspondentes à 2ª

(49)

(segunda) etapa de notas; sendo que, uma prova será obrigatória e individual, no valor de 20 (vinte) pontos;

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 45 ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2002.

MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental: para cursos de contabilidade,

economia e administração. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2000.

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica. A prática de fichamentos, resumos e resenhas.

ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antonio. Língua Portuguesa: noções

básicas para cursos superiores. 6 ed. São Paulo: Atlas, 1999.

COSTA, Val, Maria da Graça. Redação e Textualidade. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

GENERRE, Maurizio. Linguagem, escrita e poder. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

(50)

Curso: CIÊNCIAS CONTABÉIS

Disciplina: Teoria Organizacionais II Período do Curso: 2º

II. EMENTA

A função Planejamento, A Função Organização, Direção e Controle, Evolução dos Modelos de Gestão.

III. OBJETIVOS

Desenvolver nos alunos os conhecimentos da administração para aplicabilidade nas organizações;

Mostrar aos alunos a relação entre as teorias e técnicas Administrativas e o desenvolvimento das empresas;

Capacitar os alunos a discriminar os diversos tipos de Estruturas aplicáveis às situações organizacionais.

Explicar aos alunos que administração existe sempre que as pessoas se relacionam em grupo.- Tomar consciência de que o entrosamento Homem/Mundo histórico-político-sócio-cultural é indispensável para se viver, trabalhar, relacionar e se realizar.

(51)

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. FUNÇÕES DA ADMINISTRAÇÃO

1.1. Planejamento 1.2. Organização 1.3. Direção 1.4. Controle

2. Novas Abordagens em Administração

2.1. Ferramentas de Gestão 2.1.1. Informação 2.1.2. Empresarial 2.1.3. RH 2.1.4. Financeira 2.1.5 Produção 2.1.6 Projetos

3. TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO BRASILEIRA

3.1. Conceitos 3.2. Objetivos

3.3. Perfil do Administrador

V. METODOLOGIA

O trabalho será desenvolvido de forma interativa entre o professor e os acadêmicos, exigindo uma atuação ativa destes em todos os momentos; serão utilizados como procedimentos de ensino–aprendizagem: aulas expositivas, aulas práticas, debates, pesquisas, dinâmicas de grupo, seminários, palestras, grupos de estudo, visitas

(52)

técnicas, exercícios de aplicação; leitura de textos e artigos, etc., propiciando-se assim a vivência de diferentes abordagens de ensino durante o período.

(53)

FLEURY, Maria Tereza Leme.; FISCHER, Maria Rosa. Cultura e poder nas organizações. São Paulo: Atlas 2010.

MAXIMIANO, Antônio César Amaru de. Teoria Geral da Administração: Introdução à Administração. São Paulo: Atlas,2000.

MORAES, Anna Maris Pereira de. Teoria Geral da Administração: Iniciação ao Estudo da Administração. São Paulo: Makron Books, 2001

ARAUJO, Luiz César G. de. Teoria Geral da Administração: aplicação e resultados nas empresas brasileiras. São Paulo: Atlas, 2004.

ROBBINS Stephen Paul. Administração: Mudanças e Perspectivas. 1 ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, Processo e Prática. 3. ed., São Paulo: Makron Books, 2000.

CARAVANTES, Geraldo R.; PANNO, Cláudia C.; KLOECKNER, Mônica C. Administração: teorias e processos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

(54)

Disciplina: Comportamento Humano nas Organizações Período do Curso: 2º

II. EMENTA

Introdução à Psicologia; Estudo da Personalidade e Comportamento Humano; Motivação e Liderança; Inteligência; Fundamentos do Comportamento dos Grupos; Tópicos Emergentes.

III. OBJETIVOS

Desenvolver o conhecimento acerca dos processos psicológicos fundamentais à compreensão dos relacionamentos interpessoais e do indivíduo com o ambiente. Buscar situar o Comportamento Organizacional como instrumento válido para integrar a organização em um mundo globalizado respeitando a diversidade humana e posturas éticas. Conscientizar a importância das práticas das habilidades interpessoais tem na determinação da eficácia e sucesso do executivo nos dias atuais.

(55)

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA

1.1. Conceitos

1.2 Histórico da Psicologia Organizacional

2. ESTUDO DA PERSONALIDADE E DO COMPORTAMENTO HUMANO

2.1. Teorias psicodinâmicas 2.2. Teorias Cognitivas 2.3. Teorias Behavioristas 3. MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA 3.1. Conceito 3.2. O fenômeno da Liderança

3.3. Características do Líder e dos Grupos 3.4. Diferentes estilos de liderança

3.5. Dinâmica do comportamento 3.6. Principais teorias motivacionais

3.7. A teoria motivacional aplicada ao trabalho

4. INTELIGÊNCIA

4.1. Conceitos

4.2. Inteligência Racional 4.3. Inteligência emocional

5. FUNDAMENTOS DO COMPORTAMENTO DOS GRUPOS

5.1. Conceitos.

5.2. Classificação dos Grupos 5.3. Desenvolvimento dos Grupos 5.4. Equipes de Trabalho

(56)

5.5. Kurt Lewin e a teoria de campo 5.6. Relacionamento Interpessoal

6. TÓPICOS EMERGENTES

6.1. Capital Intelectual

6.2. Cultura e clima Organizacional 6.3. Noções de gestão de conhecimento

V. METODOLOGIA

Serão adotados como critérios de avaliação a freqüência às aulas (no mínimo 75% da carga horária) e o aproveitamento, no total de 100 pontos distribuídos, que constará de:

(57)

I - trabalhos, avaliações e provas, que constituem os procedimentos pedagógicos adotados pela IES, no valor total de 30 (trinta) pontos, correspondentes à 1ª (primeira) etapa de notas, sendo que, uma prova será obrigatória e individual, no valor de 10 (dez) pontos;

CHANLAT, Jean-Fraçois (coord). O indivíduo na organização: dimensões

esquecidas. Vol I, II e III, São Paulo: Atlas, 1996.

FIORELLI, José Osmir. Psicologia para Administradores.São Paulo, Atlas, 2004. MORGAN, Gareth. Imagens da organização. São Paulo, Atlas, 1996.

MINICUCCI, Agostinho. Relações Humanas. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2001.

ROBBINS, Stethen, P. Comportamento Organizacional. 11 ed. São Paulo: Pearson Pretice Hall, 2005.

THOMAZ, Wood, Jr. (coord) Gestão Empresarial: comportamento organizacional.

(58)