E.M.E.F. DEZENOVE DE ABRIL – Caxias do Sul – RS ESTUDOS MONITORADOS – 10/05 A 14/05 de 2021
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Professoras: Renata Zilio, Vitalina dos Santos Brum, Anelise Rigotto e André Fagundes Turma: 11 e 12
Áreas do Conhecimento: língua portuguesa, matemática, ciências humanas e da natureza. Carga horária prevista: 20 horas/aulas
AULA 1 - DIA 10 DE MAIO DE 2021 - SEGUNDA-FEIRA
A LETRINHA V
● ASSISTA O VÍDEO NO LINK ABAIXO:https://www.youtube.com/watch?v=HyMVF3oN_h8 OBS: A PROFE TAMBÉM VAI POSTAR ESSE VÍDEO NO GRUPO! FIQUE ATENTO!
● ATIVIDADE SENSORIAL: PREPARE UM PRATO OU BANDEJA COM FARINHA DENTRO. A CRIANÇA DEVERÁ ESCREVER A CONSOANTE V COM O DEDO INDICADOR NA FARINHA. ENQUANTO ESCREVE DEVE FAZER O SOM “VVVVV”.
● LISTA DE PALAVRAS: NO CADERNO, FAZER COM A CRIANÇA UMA LISTA 5 DE PALAVRAS QUE INICIEM COM A LETRA V. VÁ ORIENTANDO A ESCRITA DA CRIANÇA, FAZENDO ELA REFLETIR SOBRE OS SONS DE CADA LETRA.
Obs.: SE NÃO FOR POSSÍVEL IMPRIMIR, A CRIANÇA PODE REALIZAR ESSAS ATIVIDADES NO CADERNO.
NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA
PÁGINA O QUE FAZER
57 OBSERVAR A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS E REALIZAR AATIVIDADE 1. 58 REALIZAR A ATIVIDADE 2 E 3.
AULA 2 - DIA 11 DE MAIO DE 2021 - TERÇA-FEIRA
ATIVIDADE 1: IDENTIFICANDO A CONSOANTE V NA SÍLABAObs.: SE NÃO FOR POSSÍVEL IMPRIMIR, A CRIANÇA PODE REALIZAR ESSAS ATIVIDADES NO CADERNO.
NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA
PÁGINA O QUE FAZER
59 LER E EXPLICAR PARA A CRIANÇA. 60 REALIZAR AS ATIVIDADES 1 E 2.
AULA 3 - DIA 12 DE MAIO DE 2021 - QUARTA-FEIRA
ATIVIDADE:OBS: NESTA ATIVIDADE, MOTIVE A CRIANÇA A FORMAR FRASES (D FORMA ORAL, NÃO PRECISA ESCREVER) COM AS PALAVRAS DO CAÇA PALAVRAS.
DITADO RECORTADO: RECORTE AS PALAVRAS E COLE ABAIXO DO DESENHO CORRESPONDENTE:
Obs.: SE NÃO FOR POSSÍVEL IMPRIMIR, A CRIANÇA PODE REALIZAR ESSAS ATIVIDADES NO CADERNO.
AULA 4 - DIA 13 DE MAIO DE 2021 -
QUINTA – FEIRA
AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTE
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ARTE REVISANDO...
CORES PRIMÁRIAS: As cores primárias são cores puras, NÃO temos como fazer elas a partir de misturas. Na verdade, precisamos delas prontas para fazer outras cores. Então, as cores primárias são: VERMELHO, AMARELO e AZUL.
CORES SECUNDÁRIAS: As cores secundárias, são formadas a partir da mistura, junção, de duas primárias, na mesma quantidade.
Veja a tabela de cores abaixo:
AGORA VAMOS EXERCITAR:
Materiais: Folha de desenho ou de ofício ou de caderno. Lápis de escrever, borracha, apontador e lápis de cor ou giz de cêra.
Atividade: Faça um desenho sobre o meio ambiente. Observe alguns desenhos abaixo, você pode escolher um para copiar ou utilizar os exemplos como inspiração.
Lembre-se que o capricho também é muito importante para a realização da atividade. A postagem desta atividade deverá ser feita no classroom.
EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA AULA 1:
O que fazer? Na primeira aula da semana, faremos esta brincadeira com os lápis de cor ou com as canetinhas.
LÁPIS NA POSIÇÃO CERTA: Para esta brincadeira precisaremos dos lápis de cor ou das canetinhas.
A brincadeira consiste em posicionar os lápis da maneira adequada conforme as 6 imagens abaixo. O professor poderá sugerir novas
posições para os lápis.
Posição 1 por exemplo: - Lilás com a ponta para direita;
- Vermelho com a ponta para esquerda; - Amarelo com a ponta para direita; - Azul com a ponta para esquerda.
EDUCAÇÃO FÍSICA AULA 2:
O que fazer? Na segunda aula da semana, os estudantes irão criar um desafio com seus lápis de cor, no mesmo formato da atividade acima. Os demais alunos, deverão repetir o desafio proposto pelos colegas. A atividade será realizada na quadra da escola.
AULA 5 - DIA 14 DE MAIO DE 2021 -
SEXTA – FEIRA
Obs.: SE NÃO FOR POSSÍVEL IMPRIMIR, A CRIANÇA PODE REALIZAR ESSAS ATIVIDADES NO CADERNO.
BOM TRABALHO!
OBS: AO FINAL DA SEMANA FAÇAM FOTOS DE TODAS AS
ATIVIDADES REALIZADAS E ENVIEM NO GOOGLE
