E.M.E.F. DEZENOVE DE ABRIL – Caxias do Sul – RS ESTUDOS MONITORADOS – 10/05 a 14/05/2021
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor(a)s:Adriana Fabbris, Gabriela Kuze e Muriel Treichel.
Turma:31
Áreas do Conhecimento:Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza ,Ciências Humanas e Ensino Religioso.
AULA 01 – CIÊNCIAS DA NATUREZA
● COPIAR E RESPONDER NO CADERNO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Caxias do Sul, 10 de Maio de 2021.
Segunda-feira COMO OS ANIMAIS NASCEM?
Os animais podem nascer de diferentes formas. E dependendo da forma como nascem são classificados em:
OVÍPAROS: quando nascem de ovos que os animais põem e ficam cuidando, chocando, esquentando. Exemplo: galinha, tartaruga, tucano, pinguim, pavão.
VIVÍPAROS: são aqueles cujos filhotes se desenvolvem dentro da barriga da mãe.
Exemplo: coelho, gato, cavalo, cachorro, ser humano, elefante, ovelha.
OVOVIVÍPAROS: nascem de ovos, que não são postos, que ficam dentro do corpo da mãe. Exemplo: cavalo marinho, raia, algumas espécies de tubarão, algumas espécies de cobras.
1) Ligue o nome do animal a sua classificação:
2) Escreva o nome de dois animais vivíparos:
3) Escreva o nome de dois animais ovíparos:
4) Construa uma frase com o nome de um animal ovovivíparo:
CIÊNCIAS HUMANAS
● Pegar o livro de Ciências
● Abrir na página 105
● Ler e responder as atividades no livro das páginas 105, 106 e 107.
● Na página 107 a atividade da letra b não precisa fazer.
AULA 02 – ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA
Caxias do Sul, 11 de maio de 2021.
Terça-feira
Mãos a arte!!
Hoje iremos resgatar uma técnica de arte muito antiga e muito importante: o mosaico! Já conhecem? Esta técnica é muito utilizada em igrejas e murais. Vamos aprender sobre ela?
MOSAICO
Cúpula do Batistério de Florença, na Itália
Mosaico é uma palavra de origem grega ( µουσαικόν, traduzindo: mousaikón, que significa "obra das musas"). A técnica consiste em uma montagem de pequenas peças (antigamente chamadas de tesselas) de pedra ou de outros materiais como plástico, areia, papel ou conchas, formando um desenho. Na antiguidade, era comum o retrato de santos, imperadores e outras imagens relacionadas à religiosidade, assim como elementos ornamentais para a decoração de ambientes.
A criação de um mosaico envolve organização, combinação de cores, de materiais e de figuras geométricas, além de criatividade e paciência.
Dentre os materiais que podem ser utilizados estão: pedaços de vidro, plástico, papel, cerâmica, porcelana, pedras preciosas, mármore, granito, marfim, grãos, miçangas, conchas, azulejos, ladrilhos, cascalhos, entre outros.
Além de ser usado em peças de arte, tem sido muitas vezes associado à arquitetura e à decoração de ambientes (interiores e exteriores).
Um dos exemplos mais notórios no Brasil, são os mosaicos em forma de ondas na calçada de Copacabana, no Rio de Janeiro. Além da calçada de Copacabana, podemos encontrar diversos mosaicos nas igrejas, museus, avenidas, palácios do Brasil e em peças de artesanato. Merecem destaque a Quinta da Boa Vista (antigo Palácio São Cristóvão), o Teatro Municipal e o Museu Nacional de Belas Artes, todos no Rio de Janeiro.
História do Mosaico
A Arte Musiva, como é chamada, remonta séculos e provavelmente surgiu com os mesopotâmicos no ano 3000 a.C.. No ocidente, os maias e astecas já conheciam o mosaico e por isso, há controvérsias quanto ao seu surgimento. O “Estandarte de Ur” (produzido cerca de 3500 a.C.) é considerado o mosaico mais antigo encontrado até hoje, pertencente à região que viviam os antigos mesopotâmicos (sumérios). Além deles, os bizantinos, egípcios, persas, gregos e romanos adornavam templos, igrejas, sarcófagos, calçadas e espaços públicos com essa arte. As igrejas bizantinas são um dos maiores exemplos dos mosaicos na antiguidade, a qual fora copiada por civilizações posteriores. Os mosaicos bizantinos tinham um caráter simétrico e monumental, sendo eles os responsáveis por disseminar essa arte, bem como suas técnicas.
Embora tenha sido um dos primeiros a explorar esse campo das artes, foi no período greco-romano que a arte musiva atingiu seu apogeu. Os temas mais explorados pelos artistas que compunham a arte musiva na antiguidade eram cenas cotidianas, sagradas, de guerra, históricas, mitológicas e paisagens. Certamente, os grandes mosaicos eram produzidos por um grupo de pessoas.
Mosaico Bizantino, Istambul, Turquia
Curiosidade: Você sabia?
Parque Güell, Barcelona, Espanha
Um dos maiores representantes da arte musiva e arquitetônica moderna é o artista catalão Antoni Gaudí (1852-1926). Podemos encontrar a maioria de suas obras espalhadas pela cidade de Barcelona, por exemplo, a Igreja Sagrada Família e o Parque Güell.
Mosaico de Gaudi:
Vamos fazer Arte?
Para fazer nosso mosaico vamos precisar de:
- pedaços de papel pequenos, já cortados de cores diversas (é muito importante separar por cor, vai agilizar a confecção do mosaico )
- cola branca
- folha de desenho ou ofício branca
* O primeiro passo como já citei é o recorte das cores em pedaços pequenos de papel (1cmx1cm).
* Separe as cores dos papéis. O papel colorido pode ser um recorte de revista também, por exemplo, uma página de revista com natureza pode lhe servir para fazer partes do mosaico com a cor verde, vamos sempre reaproveitar materiais e reciclar que é muito importante! Por isso, não necessariamente precisamos de folhas coloridas para este trabalho. Podemos usar os recortes de revistas , e fica muito lindo!
* Em seguida escolha seu modelo de desenho, vou deixar alguns exemplos aqui de modelos que se adaptam bem para a confecção de um mosaico! Mas lembrem-se, são ideias, qualquer desenho pode ser feito em mosaico.
Neste exemplo desenhamos o contorno da borboleta e em seguida preenchemos a forma com os pedaços de papel colorido.
Ficando assim depois de pronto:
Outra ideia é você escolher uma imagem de referência, depois fazer um desenho desta imagem e fazer um mosaico dela! Veja só:
Aqui um exemplo da releitura através do mosaico da obra O Gato Vermelho, de Aldemir Martins.
Mãos à Arte! A profe enviará a vocês a Vídeo aula de Mosaico! Abraço e ótima semana de estudos!
EDUCAÇÃO FÍSICA PROFE MURIEL
OI QUERIDOS! CONTINUANDO NOSSOS ESTUDOS SOBRE O JOGO DE XADREZ, ESSA SEMANA COMEÇAREMOS A APRENDER SOBRE AS PEÇAS QUE CADA JOGADOR TEM E COMO ELAS SE MOVIMENTAM.
NA TABELA A SEGUIR VOCÊ PODE VER QUAIS SÃO AS PEÇAS DO JOGO E O DESENHO DE COMO CADA UMA DELAS DEVE SE MOVIMENTAR PARA CUMPRIR O OBJETIVO.
JOGO DE XADREZ
O XADREZ É UM JOGO DE TABULEIRO COMPETITIVO, DISPUTADO ENTRE DOIS JOGADORES. TEM COMO OBJETIVO FINAL CONQUISTAR O REI ADVERSÁRIO.
PEÃO
CADA JOGADOR TEM 8 PEÇAS.
MOVIMENTAM-SE 1 CASA POR VEZ, EM LINHA RETA.
ATACAM NA DIAGONAL.
TORRE
CADA JOGADOR TEM 2 PEÇAS.
MOVIMENTAM-SE EM LINHA RETA, QUANTAS
CASAS QUISER.
CAVALO CADA JOGADOR TEM
2 PEÇAS.
MOVIMENTAM-SE EM L.
É A ÚNICA PEÇA QUE PODE PULAR AS OUTRAS.
BISPO
CADA JOGADOR TEM 2 PEÇAS.
MOVIMENTAM-SE NA DIAGONAL, QUANTAS
CASAS QUISER.
RAINHA
CADA JOGADOR TEM CADA JOGADOR TEM 1 PEÇA. É A PEÇA MAIS
PODEROSA DO JOGO.
MOVIMENTA-SE LIVREMENTE, UMA OU
MAIS CASAS, EM QUALQUER DIREÇÃO
REI
CADA JOGADOR TEM 1 PEÇA. É A PEÇA MAIS IMPORTANTE DO JOGO.
MOVIMENTA-SE EM QUALQUER DIREÇÃO, MAS SOMENTE 1 CASA
POR VEZ.
Fonte imagens dos tabuleiros:http://www.tabuleirocriativo.com.br/post_xadrez.html https://www.soxadrez.com.br/conteudos/movimentos/
Acessados em 05.05.2021
AGORA, OBSERVE NA IMAGEM ABAIXO COMO ORGANIZAR AS PEÇAS PARA INICIAR O JOGO.
- TODOS OS PEÕES NA FRENTE.
- A RAINHA SEMPRE COMEÇA O JOGO NA CASA DA MESMA COR (RAINHA BRANCA NA CASA BRANCA. RAINHA PRETA NA CASA PRETA.)
- A PRIMEIRA CASA À ESQUERDA DO JOGADOR, DEVE SER PRETA.
- O JOGO SEMPRE COMEÇA PELAS PEÇAS BRANCAS.
- CADA JOGADOR MOVIMENTA SUAS PEÇAS, 1 POR VEZ, A FIM DE PROTEGER AS DEMAIS, PRINCIPALMENTE O REI, E CAPTURAR O REI DO ADVERSÁRIO.
POR HOJE É ISSO TURMA! MOVIMENTEM BASTANTE SUAS PEÇAS, PARA SABER COMO CADA UMA PODE FAZER. TREINE COM UM FAMILIAR. MONTE DIVERSAS VEZES
SEU JOGO PARA INICIAR, ASSIM SABERÁ BEM QUAL A POSIÇÃO CORRETA DE CADA PEÇA.
DEPOIS DISSO É SÓ JOGAR! QUANTO MAIS O FIZER, MAIS IRÁ TREINAR SUAS ESTRATÉGIAS E SEU RACIOCÍNIO LÓGICO PARA CAPTURAR O REI! APROVEITE!
AULA 03 – PORTUGUÊS
● Pegar o livro didático de Português
● Abrir nas páginas 30 e 31
● Ler e responder as atividades das páginas 30 e 31
● Copiar e responder no caderno de Português:
Caxias do Sul, 12 de Maio de 2021.
Quarta-feira
1) Procurar no dicionário o significado das palavras, escrevendo-o ao lado de cada palavra:
a) Bolita b) Dinossauro c) Mirante d) Renda e) Sincero
AULA 04 – MATEMÁTICA
Caxias do Sul, 13 de Maio de 2021.
Quinta-feira
● Pegar o livro didático de Matemática
● Abrir nas páginas 34 e 35
● Ler e fazer os exercícios das páginas 34, 35, 36, 37, 38, 39 e 40.
AULA 05 – RELIGIÃO E MATEMÁTICA
Caxias do Sul, 14 de Maio de 2021.
Sexta-feira
● Pegar o livro de matemática
● Abrir na página 9
● Ler e fazer os exercícios das páginas 9,10, 11 e 12.
Resultado da pesquisa realizada no Google Sala de aula, para preenchimento da tabela:
Números de alunos: 18
Esporte preferido: andar de skate ( 2 ), ciclismo ( 3 ), basquete ( 2 ), karatê ( ), futebol ( 3 ), pular corda ( 3 ), Tubarão ( ), não responderam (3).
● Escrever no caderno de produção textual um pequeno texto para a sua família, falando da importância que eles têm na sua vida.
