UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS
FACULDADE DE DIREITO DO RECIFE
RELATÓRIO DE ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Relatório apresentado pela aluna Ana Cláudia
Costa de Lima sobre as atividades
complementares realizadas durante do curso de Bacharelado em Direito.
Recife 2012
RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1. CURSO DE MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM/INAMA
O curso de Mediação e Arbitragem foi oferecido pelo INAMA – Instituto Nacional de Mediação e Arbitragem localizado na Av. Visconde de Suassuna, nº 426, Santo Antônio, Recife – PE durante quatro meses (setembro a novembro de 2009), com carga horária de 45 (quarenta e cinco) horas/aula presenciais aos sábados (das 9h00min às 17h00min) e 45 (quarenta e cinco) horas/aula destinadas a estudos, pesquisas e elaboração de monografia.
O programa do curso foi dividido em 8 (oito) módulos:
1. Introdução à Mediação e Arbitragem
O primeiro módulo teve como facilitador o Dr. Edmir de Freitas Garcez, presidente do INAMA – Brasil, que apresentou a instituição; o histórico do instituto da arbitragem; seus objetivos; as distinções entre conciliação, mediação e arbitragem; o funcionamento de uma instituição que volta suas atividades para a arbitragem e foram discutidas questões éticas pertinentes à figura do árbitro.
2. Lei de Arbitragem
Nesta etapa foi realizada a análise minuciosa da Lei 9.307/96 pelo facilitador Dr. Adilson Agrícola Nunes que, juntamente com os alunos, analisou todos os artigos da Lei de Arbitragem para abordar questões pertinentes ao tema e relevantes para compreensão do instituto da arbitragem e realizou debates acerca de pontos relevantes para a compreensão da matéria.
3. Técnicas de negociação
Este ponto foi abordado pela professora Vera Cutz e tratou dos seguintes pontos: definição do termo negociação; processo; negociadores; elementos fundamentais; tipos de poder; estratégias de negociação e comunicação, concluindo a etapa com uma reflexão sobre o cotidiano.
4. Técnicas de Mediação
Esta etapa foi facilitada pela professora Márcia Gama que abordou o tema mediação de conflitos através de técnicas práticas desenvolvidas durante o módulo, através de situações
apresentadas para que os alunos desenvolvessem estratégias de soluções numa perspectiva de acordo com o instituto da conciliação, da mediação e da arbitragem.
5. Dispositivos de Processo Civil/Arbitragem
Este módulo também teve como facilitador o Dr. Adilson Agrícola Nunes analisou os dispositivos do Código de Processo Civil que dispõem sobre a arbitragem, ressaltando os pontos contato, de colaboração e de subsidiariedade entre a Lei de Arbitragem e o Código de Processo Civil.
6. Prática de Arbitragem
Este módulo foi desenvolvido através de uma maneira prática através de um “case” que foi disponibilizado para que os alunos estudassem, dividissem em grupos e assumissem uma posição dentro do caso, reproduzindo as etapas do procedimento arbitral, desde sua instauração até a fase do laudo arbitral.
7. Arbitragem Internacional
Este importante ponto foi facilitado pelo professor Antônio Fernando Marcondes que abordou as fontes internacionais que tratam da matéria e a legislação nacional que trata do mesmo. Conciliação, Mediação e Arbitragem Trabalhista.
8. Conciliação, Mediação e Arbitragem Trabalhista
Este importante ponto foi abordado pelo professor João Batista de Albuquerque que tratou de temas como a negociação trabalhista, conciliação e mediação nesta esfera e debateu temas como a morosidade do Judiciário, a legislação trabalhista que trata de negociação, as comissões de negociação prévia e o papel dos árbitros nesta esfera.
9. Revisão da matéria – avaliação do aprendizado.
Após a realização dos módulos destinados a questões específicos dentro da temática do curso, foi realizada uma revisão a partir de uma abordagem geral do tema e realizada uma prova objetiva e outra discursiva em sala de aula.
Os alunos tiveram um período para apresentar uma monografia com tema determinado pelo INAMA e outro tema livre dentro do que estudado. Abordei o tema: CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM: UM NOVO PARADGMA PARA SOLUÇÃO DE CONFLITOS.
A realização do curso foi interessante para desvendar questões que compõem as formas alternativas de soluções de conflitos uma vez que o Judiciário não tem exercido o papel de pacificação social de maneira eficiente e os indivíduos precisam resolver seus conflitos.
2. CURSO DIREITO APLICADO – FAMÍLIA E SUCESSÕES/ESMAPE
O curso de Direito Aplicado, oferecido pela ESMAPE (Escola Superior da Magistratura de Pernambuco), é parte integrante do programa de aperfeiçoamento de servidores do Tribunal de Justiça de Pernambuco, participando somente os funcionários do Poder Judiciário pernambucano, conta com a participação de professores da instituição que abordam temas de acordo com a necessidade demonstrada pelos servidores no desenvolvimento cotidiano das atividades inerentes aos cargos ocupados.
O Tribunal de Justiça de Pernambuco optou por cursos de curto lapso temporal, de 20 horas/aula cada um, com turmas de poucas pessoas para facilitar a interação entre os mesmos e desenvolver melhor a temática abordada. Os funcionários realizam a inscrição por meio do Portal da Aprendizagem.
O curso foi realizado no Fórum Paula Batista, no período da manhã, tratou da temática Família e Sucessões, nos dias 21, 22 e 31 de março e 01 de abril de 2010, com carga horária total de 20 horas/aula e foi desenvolvido em duas etapas:
1ª Inicialmente o Des. Leopoldo de Arruda Raposo abordou o tema sucessões através da análise do Código Civil de 2002 que tratam do tema tanto na hipótese de cônjuges quanto na de convivente, debatendo principalmente a polêmica do tratamento desigual entre a sucessão quando há casamento e quando há união estável.
2ª Nesta etapa o professor Marcos Ehrardt Jr., especialista na área de Direito de Família, trouxe para o debate a questão das novas formas de constituição da família na contemporaneidade. Trabalhando de uma forma dinâmica, através de reportagem e música, além do texto legal e julgados, o professor trouxe a reflexão acerca da necessidade do Direito proteger as novas formas de constituição da família brasileira, reconhecendo que o Judiciário não pode a realidade fática apresentada por tantos brasileiros.
O curso foi bastante proveitoso, enriqueceu os conhecimentos na área de Direito de Família e Sucessões e contribuiu para a reflexão de questões que chegam ao Judiciário e que demandam mais que o texto legal para a solução.
3. I CONGRESSO REGIONAL DE ESCOLAS JUDICIÁRIAS ELEITORAIS
Este congresso teve como objetivo discutir temas voltados ao campo eleitoral uma vez que este ramo do Direito não é foco frequente de reflexões da sociedade através de eventos do alcance de um congresso aberto a pessoas que atuam na área jurídica, como para estudantes e cidadãos que, mesmo não desenvolvendo atividades jurídicas, interessam-se pela temática eleitoral.
O congresso foi idealizado e promovido pela Escola Judiciária Eleitoral do TER/PE, ocorreu no Fórum Ministro Artur Marinho/ Justiça Federal de Pernambuco, nos dias 17 e 18 de fevereiro de 2011, das 8h00min às 18h00min.
Durante a realização do congresso vários temas relacionados ao Direito Eleitoral foram abordados, com palestras e lançamento do livro “Reclamação Constitucional e Súmula
Vinculante” de Antônio Carlos Palhares Moreira Reis. Por meio das palestras foram abordados
as seguintes temáticas:
Estruturação e perspectivas da Justiça Eleitoral; Extensão e concretização da Lei da Ficha Limpa; Prática do processo eleitoral no presente e no futuro; Dilemas e aporias na propaganda eleitoral;
Eleições brasileiras e democracia representativa;
Partidos políticos na pós-modernidade e a democracia pelos partidos; Reflexos no processo eleitoral da aplicação do art. 30 – A da Lei 9.504/97; Condições de elegibilidade e casos de inelegibilidade;
Limite da eficácia normativa das resoluções do TSE: a Lei 12.034/09 restringiu sua incidência? Princípios formadores do Direito Eleitoral legislado.
O desenvolvimento das palestras contou com a participação de autoridades do campo eleitoral com a presença de Juiz Federal, Desembargadores do TRE/PE, Ministros do TSE, ex-ministro do TSE, advogados, professores e funcionários do TER/PE, TSE e da EJE-TSE.
A participação no congresso voltado ao Direito Eleitoral foi importante para a ampliação do campo de conhecimento dos participantes uma vez que trouxe temas pertinentes ao Direito Eleitoral que acaba sendo descuidado pelas faculdades de Direito. Através da abordagem de temas polêmicos, como é a Lei da Ficha Limpa, foi possível refletir sobre questões tão importantes para o exercício da cidadania, oportunidade de ouvir mestres no assunto e transpor as barreiras da universidade.
Relação dos eventos/certificados:
Publicação de artigo:
Artigo: A relativização do princípio da publicidade no processo eletrônico/ IX Congresso Jurídico de Estudantes de Direito. Cópia da capa do livro e páginas 37 a 48.
Participação em seminários, congressos, simpósios, palestras etc.:
2008. Curso “Retórica e Interpretação do Direito” – UFPE. Conforme item 7 do Requerimento de Validação de Carga Horária, não é necessário relatório.
2009. Curso de Mediação e Arbitragem – INMA/PE. Item 1 do Relatório de Atividades Complementares
2010. Direito Aplicado – Família e Sucessões – ESMAPE/TJPE. Item 2 do Relatório de Atividades Complementares.
2010. III Congresso Jurídico de Estudantes de Direito – UFPE. Conforme item 7 do Requerimento de Validação de Carga Horária, não é necessário relatório.
2011. I Congresso Regional de Escolas Judiciárias Eleitorais – TRE/PE. Item 1 do Relatório de Atividades Complementares
2011. IX Congresso Jurídico de Estudantes de Direito – UFPE. Conforme item 7 do Requerimento de Validação de Carga Horária, não é necessário relatório. Obs: Não recebi o certificado, mas a frequência encontra-se na Escolaridade.
Apresentação de trabalhos ou teses
Apresentação público do artigo A relativização do princípio da publicidade no processo eletrônico/ IX Congresso Jurídico de Estudantes de Direito. Não recebi certificado, mas o comprovante da apresentação encontra-se na Escolaridade.
