PLANO DE CURSO
Disciplina:
EXPRESSÃO GRÁFICA
Código:
ARQ051
Carga horária:136
Pré-requisito:-
Semestre letivo:
2019
Turma:050500
Horário:2ª/4ª - 13:00/14:50
Docente:
Heliana Faria Mettig Rocha
Titulação:
Doutora / http://lattes.cnpq.br/3471932305876361
Conhecimento desejável:
Uso de instrumentos de desenho técnico (régua, esquadros, compasso e
lapiseira). Noções básicas de Geometria Plana (construção de polígonos, divisão
de segmentos, circunferência e ângulos).
1. Ementa
Geometria plana: estudo de figuras geométricas e concordância. Métodos de
representação gráfica: desenho de observação em perspectiva; vistas ortográficas.
Conceitos das entidades do espaço da geometria euclidiana. Classificação, princípios
de geração e conceitos de superfícies poliédricas e curvas, sejam regradas ou não
regradas. Estudo de superfícies diversas: percepção, análise espacial, representação
por vistas ortográficas para obtenção de dados para construção do modelo,
modelagem tridimensional. Criação de superfícies tridimensionais a partir da
desconstrução de superfícies tradicionais com seções e/ou por composição com duas
ou mais superfícies.
2. Objetivos
Ampliar o conhecimento sobre as possibilidades de formas tridimensionais aplicáveis
aos exemplares arquitetônicos. Ampliar a percepção espacial para favorecer a análise
de questões práticas. Habilitar para a análise de superfícies tridimensionais e para o
projeto das mesmas. Estimular a criação de superfícies tridimensionais não usuais.
Desenvolver o uso de terminologia técnica própria para descrever situações e
relações no espaço tridimensional. Apresentar conceitos importantes de Geometria
Plana e Espacial, fundamentais para a formação do Arquiteto. Apresentar conceitos
de Geometria Projetiva e Descritiva que são aplicados diretamente à representação
gráfica técnica do campo da Arquitetura. Habilitar para a construção de maquetes e
de modelos geométricos digitais (tridimensionais), demonstrando como podem ajudar
no desenvolvimento de ideias, e como favorecem a observação de problemas e
detalhes da forma projetada.
3. Conteúdo programático
Revisão de GEOMETRIA PLANA - apresentada de acordo com o desenvolvimento dos conteúdos de cada unidade.
Conceitos: ponto, linha e superfície. Superfície plana, posições relativas entre linhas retas no plano, polígonos regulares e irregulares - inscritos e circunscritos, triangulação, estudo da circunferência. Concordâncias entre arcos x retas e arcos x arcos. Ângulos e segmentos proporcionais.
Unidade I: GEOMETRIA PROJETIVA E GEOMETRIA DESCRITIVA – PLANOS PROJETANTES
Fundamentos para representação gráfica do projeto arquitetônico: sistemas de projeção, obtenção de perspectivas (cavaleira e isométrica) e vistas ortográficas.
Triedro de referência e estudo do ponto no espaço. Método Mongeano: planos de projeção e plano de origem das abscissas; coordenadas do ponto (x,y,z) para (abscissa, afastamento, cota). Classificação Mongeana das retas e planos: análise em um modelo tridimensional. Métodos descritivos: conceitos e utilidades.
Projeto básico de modelos tridimensionais aplicando-se seções por Planos (Nível, Frontal e Perfil, Vertical, Topo) para modificar objetos com propriedades geométricas conhecidas.
Desenvolvimento: a) percepção e análise espacial; b) representação da forma em perspectivas à mão livre (cônica e/ou paralela); c) identificação e classificação de arestas e faces pela teoria da geometria descritiva; d) detalhamento das entidades geométricas e das relações espaciais entre elas, usando a representação por vistas ortográficas e modelagem tridimensional: métodos descritivos, seções e desenvolvimento de superfícies (objetivando: mudanças de pontos de vista e obtenção da verdadeira grandeza de comprimentos, áreas, ângulos, inclinação com planos de referência; e) desenvolvimento da superfície projetada, f) maquete e modelagem geométrica digital.
Unidade II: SUPERFÍCIES POLIÉDRICAS - POLIEDROS REGULARES - PRISMAS, PIRÂMIDES RETOS E OBLÍQUOS
Classificação, princípios de geração e conceitos de superfícies.
Superfícies poliédricas convexas (Sólidos Platônicos: Tetraedro; Hexaedro, Octaedro; Dodecaedro; Icosaedro).
Construção e Planificação de poliedros regulares.
Projeto básico de modelo tridimensional simples (tetraedros, hexaedros, octaedros, prismas, pirâmides retos e oblíquos) com base no Plano Horizontal de Projeção, aplicando-se seções para modificar poliedros regulares com propriedades geométricas conhecidas.
Aplicação de métodos descritivos: rotação de arestas, mudança de plano e rebatimento. Aplicação de dupla seção e composição de objetos.
Exemplos de aplicação dessas superfícies em projetos arquitetônicos. Unidade III: GEOMETRIA DESCRITIVA – PLANOS NÃO-PROJETANTES
Projeto básico de modelos tridimensionais aplicando-se seções por Planos (Rampa e Qualquer) para modificar objetos com propriedades geométricas conhecidas. Bases contidas nos planos de projeção. Aplicação de métodos descritivos: rotação de arestas, mudança de plano e rebatimento.
Aplicação de dupla seção e composição de objetos.
Exemplos de aplicação dessas superfícies em projetos arquitetônicos (telhados planos - diagramação e planificação; escada reta - cálculo e desenvolvimento; rampa).
Unidade IV: SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO E CIRCUNVOLUÇÃO - CONES E CILÍNDROS RETOS E OBLÍQUOS
Superfícies cônicas e cilíndricas. Superfícies de revolução: esfera, elipsoide, paraboloide, hiperboloide, toro circular.
Projeto básico de modelos tridimensionais aplicando-se seções para modificar objetos com propriedades geométricas conhecidas. Bases contidas no plano horizontal de projeção. Aplicação de métodos descritivos: rotação de arestas, mudança de plano e rebatimento.
Aplicação de dupla seção e composição de objetos.
Exemplos de aplicação dessas superfícies em projetos arquitetônicos. Unidade V: SUPERFÍCIES CURVAS GERADAS POR RETAS
Superfícies curvas geradas por retas: helicoides, helicoide desenvolvível, paraboloide-hiperbólico, conoide e cilindroide.
Projeto básico de modelos tridimensionais: Superfícies curvas geradas por retas: helicoide de plano e de cone diretor (projeto de escada helicoidal), helicoide desenvolvível, paraboloide-hiperbólico. Aplicar seções para modificar as superfícies. Aplicação de métodos descritivos: rotação, mudança de plano e
rebatimento. Exemplos de aplicação dessas superfícies em projetos arquitetônicos.
4. Metodologia
Aulas expositivas - teórico/práticas apresentadas com recursos audiovisuais digitais e
gráficos elaborados pelo professor. Resolução de problemas práticos para fixação do
conteúdo apresentado, utilizando-se o desenho à mão livre, instrumentos tradicionais
de desenho e programas para modelagem geométrica. Confecção de maquetes,
modelagem geométrica digital e prototipagem dos objetos tridimensionais produzidos.
Apresentação de seminários pelos alunos. Realização de oficinas. Elaboração de
trabalhos individuais e em equipe. Paralelamente à utilização de recursos multimídia e
instrumentos tradicionais, são utilizados jogos educativos como forma de ensino
aprendizagem lúdica.
5. Recursos
Jogos educativos;
Modelos físicos;
Lista de exercícios;
Quadro branco;
Multimídia (Datashow).
MATERIAL DO ALUNO
1 bloco de papel A3 (com margem).
1 par de esquadros médios;
1 lapiseira 0.5mm – Grafite HB e 2B;
1 lapiseira 0.7mm - Grafite HB e 2B;
1 borracha verde ou branca;
1 compasso;
1 escalímetro;
1 transferidor;
1 flanela;
1 fita adesiva;
1 bloco sketch book para croquis
6. Avaliação
Os processos de avaliação serão acumulativos e terá como base os seguintes
critérios:
1. Contínua – Participação do aluno em sala de aula, em trabalhos individuais ou
em grupo.
2.
