3o ano 2 a Série Turma: _____ Ensino Fundamental I Turno: Matutino
Professoras:
Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e História/Geografia
AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VIII
3
OBIMESTRE –
RESOLUÇÃO COMENTADA
Eixo Temático – Herança Social
CURUPIRA
Disciplina/Valor Pontos Obtidos
Língua Portuguesa 3,0 Matemática 3,0 Ciências Naturais 3,0 História /Geografia 3,0
Olá! Eu sou o Curupira, moro na Amazônia e sou um menino, embora meu nome termine em A. Não sou muito alto não, mas também não sou baixinho. Sou ruivo por parte de mãe e por parte de pai. Eu acho, não sei bem. Tenho os pés com calcanhares pra frente e quando eu quero ninguém me acha.
Minha fruta predileta é manga, ainda bem que tem muito na mata em que eu moro e das bem docinhas. Uma das coisas que eu mais gosto é ficar na sombra das árvores comendo frutas. Não é fácil me ver, eu me escondo bem, e se alguém tentar me ver eu saio correndo e não deixo nem pegada, quer dizer, deixar pegada eu deixo, mas quem é que entende um rastro de pés virados pra dentro? É difícil!
Eu sou protetor das matas. É, sou meio super-herói. Não gosto de caçadores e nem de ninguém que queira destruir a floresta porque a floresta é a minha casa. Minha e de mais um montão de bichos, plantas e seres da natureza. Por isso, eu cuido dela e quando vejo alguém que possa ameaçar essa natureza, eu jogo meu encanto e faço a pessoa ficar perdida na floresta, muito, muito, muito tempo. Até eu cansar e a pessoa ficar com medo de mim e ir embora.
Eu sou muito curioso, muito mesmo. Por isso, um dos jeitos de me deixar distante é fazer uma bolinha de cipó com uma trança e me desafiar pra encontrar a ponta da bolinha. Eu vou correndo e pego aquela bolinha e fico mexendo nela de um lado, do outro e quando eu vejo a pessoa fugiu, foi embora.
Meu prato predileto é salada de folha de manga e o meu sonho é ver a Amazônia protegida de todo perigo e sempre linda e cheia de árvores grandes, rios limpos e passarinhos. Eu adoro passarinhos.
(Fonte: http://www.smartkids.com.br/)
01. Agora que você leu o texto, responda às questões a seguir:
“Olá! Eu sou o Curupira...”
a) De acordo com o texto, escreva como é o Curupira. (0,3/___)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
(Fonte: www.google.com.br/imagens)
O Curupira é um menino ruivo, tem pés com calcanhares pra frente, não é muito alto nem baixinho.
b) Quando alguém tenta destruir a natureza, o que o Curupira faz? (0,2/___)
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c) Pinte o quadradinho que corresponde ao prato predileto do Curupira. (0,2/___)
Folhas de alface. Salada de repolho. Salada de folha de maracujá. Salada de folha de manga. d) Escreva nas linhas abaixo qual é o sonho do Curupira. (0,3/____)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
“Não gosto de caçadores e nem de ninguém que queira destruir a floresta porque a floresta é a minha casa. Minha e de mais um montão de bichos, plantas e seres da
natureza.”
02. O Curupira ajuda os bichos da floresta evitando a extinção. Veja a quantidade de animais que ele ajudou e escreva os números por extenso. (0,4 / ____)
a) 1.240_____________________________________ (Fonte: www.google.com.br/imagens)
O Curupira joga o seu encanto e faz a pessoa ficar perdida na floresta.
O sonho do Curupira é ver a Amazônia protegida de todo o perigo e sempre linda e cheia de árvores grandes, rios limpos e passarinhos.
b) 3.704___________________________________________
c) 6.043__________________________________________
03. Responda as situações-problema abaixo: (0,6/____)
a) Chegou à floresta um grupo com 1.678 caçadores, quando viram o Curupira 980
fugiram. O restante dos caçadores ficou perdido na floresta. Quantos caçadores ficaram perdidos na floresta?
Cálculos: 1. 6 7 8 - 9 8 0 6 9 8 Resposta: _________________________________________________________ (Fonte: www.google.com.br/imagens)
seis mil e quarenta e três. três mil setecentos e quatro
0 15
b) O Curupira conseguiu colher 8 centenas e 4 dezenas de mangas e dividiu entre ele
e mais 5 amigos da floresta. Quantas mangas ficaram para cada um?
Cálculos: 5 + 1 = 6 8 4 0 6 - 6 140 24 - 24 000 Resposta: _________________________________________________________
“Eu sou protetor das matas. É, sou meio super-herói.”
04. Assinale com um (X) as respostas corretas. (0,3/_____)
( ) As plantas são seres vivos que precisam de energia para viver. ( ) As plantas fabricam seu próprio alimento.
( ) As plantas saem em busca de seus alimentos.
05. Pinte as folhinhas com o nome do que as plantas utilizam para realizar a fotossíntese. (0,4/_____)
água animais
luz do Sol gás carbônico
Ficaram 140 mangas para cada um.
X X
06. Que parte da planta é responsável por retirar água do solo para produção do próprio alimento? (0,3/_____)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
“O Curupira é um personagem do folclore brasileiro.”
07. Escreva três manifestações folclóricas do seu país. (0,3/____)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
08. Em que mês é comemorado o folclore?(0,3/_____)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
“Uma das coisas que eu mais gosto é ficar na sombra das árvores comendo frutas.”
09. Qual foi a grande herança social que herdamos do homem pré-histórico? (0,4/____) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(Fonte: www.google.com.br/imagens)
A parte da planta que é responsável por retirar água do solo é a raiz.
Lendas folclóricas, parlendas, saci, lobisomem, danças, comidas regionais... Sugestões:
O mês que é comemorado o folclore é agosto.
LÍNGUA PORTUGUESA
01. Complete as palavras abaixo com (L) ou (U). (1,0/___)
minga___ bacalha___ trofé____ jorna____ paste ___ pince____ quinta___ vé____ se___ cé ____
02. Copie as frases nas linhas, substituindo o desenho da árvore por: por que, porque, por
quê ou porquê. (0,4/___)
a) o Curupira quer ser super-herói?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ b) O Curupira gosta de proteger as matas ?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ c) O Curupira saiu correndo tem medo das pessoas.
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ d) Qual é o do Curupira não gostar de caçadores?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
u u u l
l l l u
u u
Por que o Curupira quer ser super-herói?
O Curupira gosta de proteger as matas por quê?
O Curupira saiu correndo porque tem medo das pessoas.
03. Pontue as frases, usando os pontos de interrogação ou exclamação. (0,6/___) a) Qual fruta que o Curupira gosta
b) Socorro, o Curupira c) Onde mora o Curupira d) Quem é o protetor das matas e) Nossa como a floresta está linda f) Que delícia de manga
Matemática
01. Componha os números abaixo, utilizando o quadro de ordem. (0,6/___) a) 7.000 + 600 + 7
b) 9.000 + 40 +8
c) 3 unidades de milhar, 6 centenas, 5 dezenas e 9 unidades.
UM C D U 7 6 0 7 UM C D U 9 0 4 8 UM C D U 3 6 5 9 (Fonte: www.google.com.br/imagens) ? ! ? ? ! !
02. Resolva as operações abaixo e depois verifique com a prova real. (0,8/___)
cálculo prova real
5 2 3 x 3 1569 1. 3 4 7 + 4. 2 7 0 5. 6 1 7
03. Ajude o Curupira encontrar o antecessor e o sucessor dos números abaixo. (0,6/___) a) b) c) 2.300 6.799 8.001 (Fonte: www.google.com.br/imagens) 1569 3 -15 523 006 - 6 09 - 9 0 5 6 1 7 5 6 1 7 - 4 2 7 0 ou - 1 3 4 7 1 3 4 7 4 2 7 0 5 5 2.299 2.301 6.798 6.800 8.000 8.002
Ciências Naturais
01. Observe a planta abaixo e complete o desenho com os nomes dos gases que participam da fotossíntese. (0,6/___)
02. Complete as frases abaixo, com as palavras do banco de dados: (0,4/______) fotossíntese – gás oxigênio - seres humanos – plantas
a) Os _________________ e muitos outros animais respiram o ________________. b) As _____________ produzem seu próprio alimento por meio da ______________.
03. Responda às questões a seguir sobre disseminação das sementes.
a) Como os animais ajudam na disseminação das sementes? (0,2/______)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
gás carbônico
gás oxigênio
seres humanos gás oxigênio
plantas fotossíntese
b) Pinte as gravuras dos animais que ajudam a disseminar as sementes. (0,4/______)
peixe
cavalo-marinho
04. Como se chama a substância que dá a cor verde às plantas e que está localizada
principalmente nas folhas? (0,4/_____)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (Fonte: www.google.com.br/imagens) morcego
macaco
História/Geografia
01. Marque um (X) na resposta certa:
a) Que cidade ficou conhecida como a capital do folclore? (0,2/____) ( ) Olímpia ( ) Salvador
b) Estudar o folclore significa: (0,3/____)
( ) Estudar o modo de ser de uma gente, de um povo, de sua maneira de pensar, agir, sentir, que é transmitido oralmente entre as gerações. ( ) Estudar as plantas de um lugar.
02. Pinte apenas os personagens que fazem parte do folclore brasileiro. (0,6/______) Mickey fada curupira (Fonte: www.google.com.br/imagens) boto rosa lobisomem X X saci
Com a agricultura o homem tornou-se sedentário.
03. De acordo com os nossos estudos sobre agricultura, explique o que significa “homem
sedentário”. (0,5/_______)
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04. Coloque (V) nas alternativas verdadeiras e (F) nas falsas. (0,4/______)
( ) Desde o Antigo Egito, a agricultura foi importante para a sobrevivência humana e para o desenvolvimento do país.
( ) A plantação de trigo é chamada de avicultura.
( ) O caju já sustentou a economia brasileira durante muito tempo. ( ) A soja também contribuiu com o desenvolvimento do Brasil.
(Fonte: www.google.com.br/imagens)
Homem sedentário é aquele que se fixa em um lugar para plantar, colher e criar animais.
V
F F V
Encontre no caça-palavras os personagens do Folclore Brasileiro e pinte com lápis de cor.
1. Quem é que adora fazer travessuras e tem uma perna só? 2. Quem é o protetor das matas e dos animais?
3. É um personagem que solta fogo pelo pescoço. 4. Qual é a cor do gorro do Saci? vermelho
mula-sem-cabeça curupira
