Plano de Ensino /2 Professora: Me. Deborah de Almeida Rezende Arquiteta e Urbanista

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Plano de Ensino - 2017/2

Professora: Me. Deborah de Almeida Rezende

Arquiteta e Urbanista

Disciplina: PLANEJAMENTO URBANO

Curso: ENGENHARIA

CIVIL

Código Créditos Carga Horária Período Co-requisito Pré-requisito

ENG-176

0

04

80

OPTATIVA

-

Turma: C01

Local

Dias

Horário

Sala 306, Bloco C, Área III Segunda e Quinta

18h45min às 20h15min 1. HABILIDADES GERAIS

 HG 1: Interpretar textos.

 HG 2: Analisar e criticar informações.

 HG 3: Extrair conclusões, estabelecer relações, comparações e contradições.

 HG 4: Fazer escolhas valorativas avaliando as consequências.

 HG 5: Detectar contradições.

 HG 6: Propor soluções para situações problema.

2. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

 CH 1:Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.

 CH 2:Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

 CH 3:Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

 CH 4:Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

 CH 5:Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

 CH 6:Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.

 CH 7:Supervisionar a operação e a manutenção de sistemas.

 CH 8:Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas.

 CH 9:Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

 CH 10:Atuar em equipes multidisciplinares.

 CH 11:Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais.

 CH 12:Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental.

 CH 13:Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.

 CH 14:Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

3. EMENTA

Aspectos do processo histórico de urbanização, produção das cidades (e industrialização) no Brasil e países em desenvolvimento. Tendências e dinâmicas recentes do processo de urbanização. Instrumentos de planejamento do processo de urbanização.

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4. OBJETIVOS GERAIS

Possibilitar ao aluno, conhecer e praticar, noções gerais dos elementos que compõem o espaço urbano, tais como edificações, infraestrutura urbana e serviços públicos, compreendendo o planejamento territorial como instrumento de gestão.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conhecer e debater os conceitos básicos de cidade e planejamento territorial, compreendendo o processo de formação das cidades, apropriação do território e alterações de uso urbano-rural;

 Compreender as diferenças do processo de aprovação, implantação, ocupação e apropriação do espaço de uma edificação e de um parcelamento do solo, com base em estudos de casos práticos e reais;

 Instrumentalizar as análises do território sob os aspectos histórico, social, cultural, legal, ambiental, físico, econômico, político, e outros, possibilitando a análise crítica para tomada de decisões de gestão;

 Apreender os conteúdos, a partir de estudos dos elementos influenciadores do meio urbano-rural, para associá-los às práticas multidisciplinares e multiescalares do planejamento urbano;

 Estimular o raciocínio crítico-analítico por meio da leitura e do desenvolvimento de textos científicos, relacionados ao entendimento do ordenamento territorial.

6. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Serão desenvolvidos trabalhos, individuais e em grupos (de, no máximo, 7 alunos), de forma integrada e participativa, proporcionando-os experimentarem situações reais da rotina do processo do planejamento urbano, nas diversas dimensões e escalas, sendo que os trabalhos abordarão:

 Trabalho de Grupo-1 (TG-1) – Multidisciplinaridade e Multiescalaridade no

Planejamento Urbano. Valor: Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts;

 Trabalho de Grupo-2 (TG-2) – Julgamento de Ações Judiciais Urbanas. Valor:

Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts;

 Trabalho de Grupo-3 (TG-3) – Elaboração e aprovação de uma lei. Valor:

Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts;

 Trabalho Individual-1 (TI-1) – Produção de Resumo de Artigo Científico, com o

tema “Inovação e Planejamento Territorial”. Valor: 2pts;

 Trabalho Individual-2 (TI-2) – Produção de Peça Técnica, do problema pesquisado

no TG-2. Valor: 1pts.

7. METODOLOGIA

 Trabalhos em grupo e individuais;

 Aulas com exposição didática;

 Projeções de slides;

 Exposição de projetos;

 Orientações em grupo e individuais;

 Pesquisa de campo;

 Pesquisa bibliográfica, leitura e discussão de textos;

 Mapa da cidade de Goiânia e outros instrumentais técnicos;

 Apresentação de vídeos;

 Incentivo à produção de textos científicos;

 Estímulo à análise crítica e ao debate;

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8. SISTEMA DE AVALIAÇÕES

Os critérios adotados para as avaliações dos trabalhos estarão relacionados com os seus respectivos conteúdos e as notas divulgadas, no máximo, quinze dias após a entrega de cada etapa. Apesar das notas estanques o aprendizado é continuado e ininterrupto e os seus desdobramentos só serão possíveis mediante acompanhamento individualizado por parte do professor. As notas estão em conformidade com o critério da Universidade, (Resolução 001/ 93 dc 19/7/93), que é:

MF = (N1 X 0.4) + (N2 X 0.6), sendo que:

N1 = (PG-1 + PI-1) + TI-1;

N2 = [(PG-2 + PI-2)+(PG-3 + PI-3)] / 2 + TI-2 + AI + Bônus Congressos* + Bônus ENADE*, sendo que esta nota final de N2 será limitada a 10,0 - (1,0 – AI).

Poderá ser aplicada prova escrita (individual, sem consulta e de todo o conteúdo), em data a ser acordada em sala, caso a participação dos alunos durante as aulas, pesquisas e orientações, não seja satisfatória. Nesse caso, a Avaliação Extra (AE) terá igual valor e peso aos Trabalhos de Grupo da N2, compondo essa nota.

Poderá ser concedida, excepcionalmente, bonificação, a título de incentivo à Iniciação Científica, ao aluno que cumprir as atividades extra-classe (Apresentação de Trabalho Científico em Evento Científico) de acordo com as especificações dadas pela professora em sala. Nesse caso, a Pontuação Extra (PE) terá igual valor ao Trabalho Individual-2 e será somado à N2.

Será concedida, pela Coordenação do Curso, bonificação por desempenho ao aluno convocado para realização da prova do ENADE, proporcional ao desempenho obtido nas questões. Essa bonificação comporá a N2.

9. ATIVIDADES EXTERNAS DA DISCIPLINA (AED)

Para cada Atividades Extra-Disciplinares, serão computadas 2 (duas) presenças e essas serão assim constituídas:

 AED-1: Relatório sobre os “Seminários Temáticos sobre o ENADE”, da PUC Goiás;

 AED-2: Relatório sobre os indicadores do " Programa Cidades Sustentáveis";

 AED-3: Relatórios e comprovação de participação em eventos (Cursos/Seminários) relacionados à Disciplina (mínimo 25h)

 AED-4: Relatórios e comprovação de participação em eventos (Cursos/Seminários) relacionados à Disciplina (mínimo 25h).

10. CONSIDERACÕES GERAIS

Presenças -É obrigatória a participação do aluno em sala de aula de no mínimo de 75%

do total de aulas, perfazendo um total necessário de 60 h/aulas. Apenas as exceções previstas em lei serão analisadas e deliberadas pela professora, individualmente, desde que as justificativas sejam apresentadas até o último dia útil de cada mês.

Reunião/Dispensas/Conferências/Visitas - Os alunos que se inscreverem em atividades

extraclasse que sejam coincidentes com os horários das aulas, deverão solicitar, com 2 aulas de antecedência e por escrito, a dispensa com frequência justificada. Deverá expor neste pedido as razões e as vantagens de tal participação. Os pedidos serão analisados e respondidos na aula porterior e suas ausências justificadas mediante certificado de participação ou atestado correspondente.

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Entregas de trabalho - Os trabalhos deverão ser entregues nos formatos e prazos

estabelecidos. A entrega extemporânea dos trabalhos deverá ser autorizada pela professora e, necessariamente, ensejará a perda de pontos por atraso.

Apresentações - Os trabalhos deverão ser apresentados segundo os modelos

determinados para cada um, podendo-se utilizar programas de apresentação, bem como outros meios criativos e adequados.

11. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE AULAS

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

ESCOLA DE ENGENHARIA

Disciplina de Planejamento Urbano - PU ENG-1760 - Turma C01 - 2017/2

Prof. Arq. Urb. Me. Deborah de Almeida Rezende

AGO

-16

h/a

AULA SEM DI_A CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS

QUI 03 APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL RECEPÇÃO AOS CALOUROS

01 SEG 07 APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA, DA DISCIPLINA E DO PLANO DE ENSINO 02 QUI 10 AULA TEÓRICA/DEBATE: URBANIZAÇÃO: ORIGENS HISTÓRICAS

03 SEG 14 APRESENTAÇÃO E DEBATE DOS VÍDEOS: "HISTÓRIA DA INDUSTRIALIZAÇÃO", "TAYLORISMO, FORDISMO E TOYOTISMO", "DO FORDISMO AO TOYOTISMO" E "A HISTÓRIA DAS COISAS"

04 QUI 17 AULA ESPECIAL: LANÇAMENTO DA CAMPANHA DO ENADE 05 SEG 21 AULA TEÓRICA/DEBATE: CONTRADIÇÕES DAS CIDADES: MITOS E

ESPECIFICIDADES;

LANÇAMENTO DE: TG-1, TI-1, AED-1, AED-2, AED-3, AED-4; FORMAÇÃO DE GRUPOS TG-1

06 QUI 24 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1

07 SEG 28 APRESENTAÇÃO E DEBATE DO VÍDEO: "CIDADES: DA ALDEIA À MEGALÓPOLE" 08 QUI 31 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1

SET

-16

h/a

09 SEG 04 AULA TEÓRICA/DEBATE: MULTIDISCIPLINARIDADE: AS DIVERSAS DISCIPLINAS ENVOLVIDAS NO PLANEJAMENTO URBANO

QUI 07 FERIADO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

10 SEG 11 AULA TEÓRICA/DEBATE: MULTIESCALARIDADE: AS ESCALAS TEMPORAIS E ESPACIAIS DO PLANEJAMENTO URBANO

11 QUI 14 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1

12 SEG 18 ATIVIDADE EM GRUPOS: ANÁLISE, DEFESA E DEBATE DE ESTUDO DE CASO: UM PLANO DE GOVERNO E SUAS ESCALAS DE PLANEJAMENTO E IMPLANTAÇÃO 13 QUI 21 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1;

ENTREGA DE TI-1: RESUMO DE ARTIGO CIENTÍFICO, COM O TEMA "INOVAÇÃO E PLANEJAMENTO TERRITORIAL"

14 SEG 25 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-1 15 QUI 28 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-1

16 QUI 28 AED-1: ENTREGA DE RELATÓRIO REFERENTE AOS "SEMINÁRIOS TEMÁTICOS SOBRE O ENADE", DA PUC GOIÁS

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OUT

-16

h/a

17 SEG 02 AVALIAÇÃO DE GRUPOS-TG-1 (FEEDBACK RECÍPROCO); LANÇAMENTO TG-2

18 QUI 05 LEITURA E DEBATE: TEXTO 1 (RAQUEL ROLNIK) E RELAÇÃO COM REPORTAGENS ATUAIS SOBRE OS PROBLEMAS DAS CIDADES

19 SEG 09 AULA TEÓRICA/DEBATE - PLANEJAMENTO URBANO: INSTRUMENTOS LEGAIS; LANÇAMENTO DE TI-2;

ENTREGA DAS NOTAS DE N1 AOS DISCENTES E À SECRETARIA QUI 12 RECESSO/FERIADO DE NOSSA SENHORA APARECIDA

20 SEG 16 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2

21 QUI 19 III CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PUC GOIÁS;

ATIVIDADE PROGRAMADA COM OS ALUNOS, NO III CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PUC GOIÁS

22 SEX 20 III CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PUC GOIÁS;

AULA EXTRAORDINÁRIA PARA COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA (ATIVIDADE PROGRAMADA COM OS ALUNOS)

SEG 23

23 QUI 26 AULA TEÓRICA: PLANEJAMENTO URBANO: DIMENSÕES E TENDÊNCIAS; ENTREGA DE NOTAS DE N1 AOS ALUNOS E NA SECRETARIA

24 SEG 30 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2

NOV

-18

h/a

QUI 02 FERIADO DO DIA DE FINADOS 25 SEG 06 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2 26 QUI 09 AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR (AI);

ALUNOS DISPENSADOS DA AULA PARA REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR

27 SEG 13 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2 28 QUI 16 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2

29 SEG 20 AVALIAÇÃO DE GRUPOS-TG-2 (FEEDBACK RECÍPROCO); LANÇAMENTO TG-3

30 QUI 23 LEITURA E DEBATE: TEXTO 2 (ERMÍNIA MARICATTO) E RELAÇÃO COM

REPORTAGENS ATUAIS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E SOLUÇÕES APLICÁVEIS AO PLANEJAMENTO URBANO

DO

M 26 ENADE - EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES

31 SEG 27 LEITURA E DEBATE DO TEXTO 3 (FLÁVIO VILLAÇA) E EXERCÍCIO CRÍTICO-ANÁLITICO DE CONSOLIDAÇÃO DO

APRENDIZADO (PALAVRAS-CHAVE)

32 SEG 27 AED-2: ENTREGA DE RELATÓRIO SOBRE OS INDICADORES DO "PROGRAMA CIDADES SUSTENTÁVEIS".

33 QUI 30 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-3;

ENTREGA DO TI-2: PRODUÇÃO DE PEÇA TÉCNICA REFERENTE AO PROBLEMA PESQUISADO NO TG-2

DE

Z-14

h/a AULA SEM

DI

A CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS

34 SEG 04 II CONENGE - II CONGRESSO DE ENGENHARIA DA PUC GOIÁS;

ATIVIDADE PROGRAMADA COM OS ALUNOS, NO II CONGRESSO DE ENGENHARIA DA PUC GOIÁS

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35 QUI 07 II CONENGE - II CONGRESSO DE ENGENHARIA DA PUC GOIÁS;

ATIVIDADE PROGRAMADA COM OS ALUNOS, NO II CONGRESSO DE ENGENHARIA DA PUC GOIÁS

36 SEG 11 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-3

37 SEG 11 ENTREGA DE AED-3: RELATÓRIOS E COMPROVAÇAO DE PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS - CURSOS/SEMINÁRIOS - RELACIONADOS À DISCIPLINA (MÍNIMO DE 25H)

38 SEG 11 ENTREGA DE AED-4: RELATÓRIOS E COMPROVAÇAO DE PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS - CURSOS/SEMINÁRIOS - RELACIONADOS À DISCIPLINA (MÍNIMO DE 25H)

39 QUI 14 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-3

SEG 18 REUNIAO DE COLEGIADO (NÃO HAVERÁ AULA) 40 QUI 21 AULA DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA;

AVALIAÇÃO DE TG-3 (FEEDBACK RECÍPROCO);

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS FINAIS (NOTAS E FREQUÊNCIAS) AOS ALUNOS

SEX 22 ENTREGA DAS PAUTAS DE NOTAS E FREQUÊNCIAS FINAIS-SECRETARIA; FINAL DO SEMESTRE LETIVO

* As AEDs deverão ser entregues até antes do início da aula da data marcada (no máximo, até 18h45).

* Cronograma sujeito a alterações, em razão da disponibilidade de salas e equipamentos, e, ainda, acordos (alunos e professora).

12. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARANTES, O.; VAINER, C.; MARICATO, E. A cidade do pensamento único:

desmanchando consensos. 5ª ed. Petrópolis: Vozes, 2009.

ROLNIK, R. A cidade e a lei: legislação, política urbana e territórios na cidade de São

Paulo. (Coleção cidade aberta). São Paulo: Studio Nobel/FAPESP, 1997.

VILLAÇA, F. Espaço intra-urbano no Brasil. São Paulo: Studio Nobel/FAPESP, 2001.

13. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ACIOLY, C. Densidade urbana: um instrumento de planejamento e gestão urbana. Rio de Janeiro: Mauad, 1998.

MASCARÓ, J. L.; YOSHINAGA, M. Infraestrutura urbana. Porto Alegre: +4Editora, 2005. SANTORO, P. (org.). Gestão social da valorização da terra. (Cadernos Pólis, 9). São Paulo: Instituto Pólis, 2004.

MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 2008.

ROLNIK, R. O que é cidade. São Paulo: Brasiliense, 1995.

14. MATERIAL DE APOIO

ARANTES, Otíla B. Fiori, Urbanismo em Fim de Linha. Ed. USP, 2ª Edição, 2001, São Paulo, Brasil.

BRANDÃO, Carlos Antônio. Território e Desenvolvimento: as múltiplas escalas entre o local e o global. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2007.

CÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA. Código de Obras e Edificações de Goiânia – Lei Complementar Nº 177, de 09/01/2008.

CÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA. Plano Diretor de Goiânia – Lei Complementar Nº 171, de 29/05/2007.

CHOAY, F. O Urbanismo. Tradução Dafne Nascimento Rodrigues. São Paulo: Perspectiva, 2002.

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MASCARÓ, Juan Luis – O Custo das Decisões Arquitetônicas – Ed. +4 editora, Porto Alegre, 3º edição, 2004.

MUNFORD, Lewis. A Cidade na História: suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, Brasília: Ed. da UNB, 1.998.

SANTOS, Carlos Nelson F. dos. A Cidade como um Jogo de Cartas; Niteroi, Ed. Universidade Federal Fluminense: UDUFF, 1988.

SEGAWA, Hugo. Arquiteturas no Brasil: 1900-1990, 2. ed. – São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1999. – (Acadêmica; 21).