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Guia do

Estudante

2016

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Colégio Marista São Luís

Rua Marechal Floriano, 719 - Santa Cruz do Sul - RS Cep 96810-000 | 51 3713 8500

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Você está recebendo um guia completo que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em 2016. A partir de uma proposta de reflexão sobre o que é ser estudante e os desafios enfrentados diariamente, você encontrará um conjunto de informações e orientações para o ano letivo, assim como um espaço para o registro de suas notas e organização dos seus estudos.

Ressaltamos que o Guia do Estudante não substitui a função da Agenda Marista, utilizada por todos os estudantes e educadores dos Colégios Maristas de todo o Brasil, para a identificação, o registro de informações, as comunicações entre a família e a escola (bilhetes) e outras anotações importantes.

O conteúdo das páginas a seguir traz um olhar propositivo com vistas a organizar e auxiliar nos registros dos estudantes durante os trimestres. Trata-se de um instrumento de consulta e esclarecimento sobre a rotina do Colégio Marista São Luís e deverá acompanhar o estudante, diariamente, dentro da Agenda.

Esperamos que o Guia do Estudante lhe seja útil e que possa contribuir para o seu crescimento pessoal.

Um feliz 2016 com as bênçãos de Jesus, Maria e Champagnat!

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Sumário

1. O que é ser um estudante marista ...5

2. O que devo lembrar sempre? ...7

Regras da escola ... 7

Medidas pedagógicas educativas ...9

Horário das aulas ... 10

Sistema de avaliação ...11

Situações diversas ... 11

O que devo fazer quando precisar de ajuda? ...16

Serviço de Coordenação Pedagógica (SCP) ...17

Serviço de Orientação Educacional (SOE) ...17

Serviço de Coordenação de Turno (SCT) ...18

Serviço de Pastoral Escolar (SPE) ...18

Como devo organizar meus estudos? ...19

Plano de Trabalho dos Professores ...19

Semana organizada ...19

Dicas de estudo ... 22

Avaliações ...26

Trabalhos ... 26

Provas ... 26

Registro das avaliações ...27

Para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental ...27

Para os Anos Finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio ...30

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O QUE É SER UM ESTUDANTE MARISTA?

Todo estudante tem um ofício, um trabalho, uma arte de fazer e um saber fazer algo. No estudo, torna-se estudante. Lê, escreve, questiona, pesquisa, analisa informações e desenvolve a capacidade de identificar e solucionar problemas, utilizando diferentes linguagens, mídias e tecnologias.

Os estudantes maristas são sujeitos de sua aprendizagem e têm como uma de suas funções articular os saberes construídos no espaço escolar com as experiências vividas, o que resulta na construção de novos conhecimentos e habilidades que os colocam em condições de agir e interagir na sociedade e em suas distintas realidades.

No exercício de ser estudante, é fundamental saber/aprender a trabalhar em equipe, pensar e agir no e com o grupo, sendo ético e solidário, respeitando as ideias, as diferenças e os contextos.

É importante lembrar que no ofício de estudante existem direitos e deveres que deverão ser cumpridos para garantir o bom desempenho no cotidiano escolar.

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Veja a seguir alguns compromissos que fazem parte do ofício de estudante:

• organizar-se pessoal e coletivamente para participação nos processos pedagógico-pastorais de natureza curricular e extracurricular.

• participar da construção e efetivação de regras e processos coletivos que contribuam para um clima favorável nos processos educativos.

• colaborar de modo crítico e responsável nas proposições do currículo e em sua dinâmica.

• desenvolver itinerários e estratégias de aprendizagem, estudo, pesquisa e sistematização dos conteúdos curriculares.

• cuidar dos ambientes e recursos da escola, como patrimônio institucional e como bem coletivo.

• participar da construção e realização de projetos de natureza sociopolítica-cultural.

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O QUE DEVO LEMBRAR SEMPRE?

Regras da escola

Com vistas ao bom desempenho do seu ofício e à garantia de sua educação integral, não é permitido ao estudante do Colégio Marista São Luís:

1. ausentar-se do Colégio sem a devida autorização prévia e por escrito;

2. ocupar-se, durante as aulas, com qualquer atividade estranha a elas;

3. utilizar na sala de aula objetos ou equipamentos, inclusive eletrônicos, que prejudiquem o bom desenvolvimento das aulas;

4. utilizar equipamentos eletrônicos em momentos formais de educação, como saída a campo, horas cívicas e apresentações, ressalvando aqueles indispensáveis ao processo educativo;

5. praticar atos que atinjam a integridade física e moral das pessoas no Colégio e nas suas imediações;

6. consumir, vender ou transportar qualquer droga lícita ou ilícita;

7. promover, sem autorização da Direção, vendas, campanhas, coletas, eventos e subscrições no e em nome do Colégio;

8. promover política partidária nas dependências ou nas imediações do Colégio;

9. usar indevidamente o nome, emblemas ou símbolos do Colégio;

10. desrespeitar as normas de convivência ou deixar de cumprir suas obrigações escolares;

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12. entrar em sala de aula após o início das atividades escolares do período sem a devida justificativa e autorização da Coordenação de Turno;

13. vender, utilizar e transportar, nas dependências do estabelecimento de ensino, armas de qualquer espécie, explosivos, inflamáveis, entorpecentes, cigarros ou assemelhados, bebidas alcoólicas ou jogos proibidos por lei;

14. fazer apologias que contrariam os valores da educação marista;

15. causar danos ao prédio, ao mobiliário e a outros materiais do Colégio;

16. incitar os colegas a ausências coletivas ou impedir-lhes a entrada no Colégio ou na sala de aula ou em qualquer outro ambiente da escola;

17. usar de meios ilícitos nos trabalhos específicos de avaliação da aprendizagem;

18. expor colegas, professores ou qualquer membro da comunidade escolar a situações constrangedoras; 19. fazer-se acompanhado de animais nas dependências da

escola;

20. expor-se a manifestações ostensivas que demonstrem intimidade física entre estudantes, não cabível no ambiente escolar. (Regimento Escolar 2011, pág. 63) As situações não contempladas pelo presente instrumento serão analisadas pelos órgãos competentes, implicando ou não na aplicação das medidas previstas no Regimento Escolar.

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Medidas pedagógicas educativas

Em consonância com a filosofia do Colégio, são tomadas medidas pedagógicas educativas quando o estudante não cumprir com os seus deveres e/ou desrespeitar as normas de convivência anteriormente descritas.

Dadas essas considerações, são tomadas as seguintes medidas: 1. aconselhamento;

2. advertência verbal ou escrita;

3. comunicado por escrito ao responsável através do estudante;

4. afastamento temporário da sala de aula ou do Colégio (prazo máximo três dias letivos);

5. matrícula condicional (termo de compromisso firmado pelos pais ou responsáveis pelo estudante);

6. cancelamento da matrícula.

As medidas pedagógicas educativas podem, a critério da Direção, ser adotadas isoladas ou independentemente, sem observância da sequência antes referida. As ações empreendidas pelo Colégio são registradas em documento próprio. Os casos de afastamento temporário e cancelamento da matrícula são respaldados pelo Conselho de Classe e/ou pelo Conselho Técnico Administrativo e Pedagógico (CTAP), quando solicitados pela Direção.

O Colégio comunicará à família do estudante os fatos envolvendo a prática de atos de indisciplina ou de atos infracionais ocorridos no âmbito da escola. Nos casos previstos nos artigos 56, 105, 136, inciso I, do Estatuto da Criança e do Adolescente, a comunicação será feita ao Conselho Tutelar.

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Horário das aulas

Os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental terão aulas somente no turno da tarde.

Os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio no turno da manhã.

O 9º ano do Ensino Fundamental e o Ensino Médio terão aulas também no período da tarde nas terças e quintas-feiras, conforme horário escolar divulgado pela Coordenação.

Turno da manhã Turno da tarde

1º período: às 7h30 1º período: às 13h25 – EI e 1º ano EF às 13h15 – 2º a 5º ano EF 2º período: às 8h20 2º período: às 14h05 3º período: às 9h05 3º período: às 14h50 Intervalo: das 9h55 às 10h15 Intervalo: das 15h40 às 16h 4º período: às 10h15 4º período: às 16h 5º período: às 11h05 5º período: às 16h45 Término: às 11h50 Término: às 17h40 – EI e 1º ano EF

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Sistema de Avaliação

Para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

A avaliação dos estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental é expressa através do parecer elaborado pelo docente em forma de instrumental didático de acompa-nhamento e registro que revela o domínio de competências em termos de conhecimentos, atitudes e habilidades, expressas nas matrizes curriculares nas áreas do conhecimento.

A estas competências são atribuídos conceitos que registram o acompanhamento do nível das aprendizagens. São eles:

Os conceitos (A, B, C) são importantes indicadores para todos os sujeitos envolvidos na educação: o educador irá nortear sua prática pedagógica, buscando o desenvolvimento dos estudantes; estes, poderão redimensionar seus hábitos de estudos de acordo com suas necessidades; e as famílias, juntamente com a escola, acompanharão e darão o suporte necessário. A autoavaliação, realizada pelo estudante, compreendida à luz da proposta educativa marista, possibilita exercitar a percepção/reflexão sobre o ofício de estudante em busca da qualificação dele, enriquecendo o processo.

Aprendizagem desenvolvida: confirmando que os objetivos propostos foram conquistados com êxito.

A

_Aprendizagem

B

C

em processo: representando que os objetivos propostos ainda não foram conquistados, visualizando as condições para que

isso aconteça. Apresenta dificuldades na aprendizagem: sinaliza quanto às dificuldades que o estudante ainda enfrenta para atingir os objetivos propostos.

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Para os Anos Finais do Ensino Fundamental

De acordo com o Regimento Escolar e com as orientações da Gerência Educacional dos Colégios Maristas, a nota, de 0 a 10, será composta da seguinte forma:

70% Avaliação Individual sem consulta: P1 por Componente Curricular: 4,0 P2 por Área de Conhecimento: 3,0

O estudante tem direito de recuperar as suas avaliações individuais sem consulta através de uma prova de recuperação única, que vale 7,0.

30% Trabalhos e demais atividades que podem ser individuais ou coletivas:

Propostas de Iniciação Científica: 1,0 Atividades a critério do Professor: 2,0

Para o Ensino Médio

70% Avaliação Individual sem consulta: P1 por Componente Curricular: 3,0 P2 por Área de Conhecimento: 3,0 Simulado: 1,0

O estudante tem direito de recuperar as suas avaliações individuais sem consulta através de uma prova de recuperação única, que vale 6,0. E da recuperação do Simulado que vale 1,0. 30% Trabalhos e demais atividades que podem ser individuais ou coletivas:

Propostas de Iniciação Científica: 1,0 Atividades a critério do Professor: 2,0

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Estudos de Recuperação

Os Estudos de Recuperação ocorrerão inicialmente em sala de aula. Portanto, será importante solicitar o auxílio do professor diante das dificuldades de aprendizagem. Se houver necessidade, o professor irá convocar o estudante para o Estudo de Recuperação no turno inverso. Permanecendo a dificuldade, o estudante deverá procurar a Coordenação.

No período destinado aos Exames Finais, para os Anos Iniciais e os Anos Finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio serão oferecidos estudos de recuperação com aplicação de instrumentos de avaliação.

Para lograr aprovação, é necessário o estudante evidenciar melhoria no processo de ensino e aprendizagem, demonstrando, através dos instrumentos de avaliação, o domínio das competências básicas que garantam:

1º parecer de Aprovação para os estudantes do 1º ao 5º ano EF;

2º média aritmética simples de, no mínimo, 5,0 (cinco vírgula zero): resultado obtido da média anual (MA) mais a nota obtida no Exame Final (EF), dividido por 2 (dois), em cada componente curricular para os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio:

MA + EF = 5.0 2

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Pontualidade O estudante deverá estar no Colégio no horário de início das aulas. Em caso de atraso, deverá dirigir-se à Coordenação.

Frequência

Evitar faltar às aulas. Se isto ocorrer, será tarefa do estudante conversar com cada um dos professores e recuperar as atividades (fazer todos os registros no caderno, os exercícios, os temas, etc.).

Ausência em dia de Prova

A ausência em dia de prova por motivo de doença ou participação em eventos representando o Colégio deverá ser justificada por escrito, no prazo máximo de 48h, através de requerimento. Será solicitado atestado médico ou comprovante de participação em evento, que deverá ser entregue ao SCT.

Uso do Uniforme

O uniforme completo é obrigatório para todo o Ensino Fundamental. Para o Ensino Médio serão cobradas as peças superiores (camiseta, moletom, casaco). A parte inferior deverá estar de acordo com o ambiente escolar.

Temas

Diariamente, os temas do 3º ano EF ao 3º ano EM estarão disponibilizados no site do Colégio, no Ambiente de aprendizagem (nome de usuário: alunosl; senha: alunosl). Nos Anos Iniciais, a cada três temas não feitos, independentemente da disciplina e do trimestre, as famílias serão comunicadas via bilhete que deverá retornar assinado pelo responsável. Nos Anos Finais e no Ensino Médio, a cada três temas não feitos em cada disciplina, a família será comunicada via bilhete que deverá retornar assinado pelo responsável.

Materiais didáticos

Em todos os níveis, será registrado na agenda do estudante a falta dos materiais solicitados: livros, agenda, cadernos e outros materiais didáticos.

Situações diversas

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Assinatura em provas

A assinatura nas provas será cobrada somente no Ensino Fundamental. Em todos os níveis de ensino, as provas deverão ser mostradas aos pais e coladas no caderno (ou guardadas em pasta dentro da mochila), bem como os resultados das avaliações registrados no

Guia do Estudante.

Saída dos estudantes no horário de aula

O professor irá permitir a ida ao banheiro/tomar água somente quando muito necessário. As saídas para outras finalidades, durante a aula, só ocorrerão com autorização do professor e/ou da Coordenação. Dia de Prova Após o término das provas, os estudantes deverão permanecer na sala de aula. A orientação é terminar

a prova e fortalecer o hábito da leitura. Bilhetes aos

Pais

É obrigatório colar todos os bilhetes na agenda, uma vez que a agenda marista será o principal canal de comunicação entre a família e a escola. Os bilhetes e informativos que solicitarem assinatura, em todos os níveis de ensino, deverão voltar assinados.

Uso de Aparelhos Eletrônicos

O estudante que insistir em utilizar aparelhos eletrônicos em horário de aula sem a orientação do professor, terá seu equipamento guardado. Este ficará na Coordenação à disposição da família.

Entrega de Trabalhos

Lembrar que os estudantes que entregarem os trabalhos fora do prazo estabelecido pelo professor, terão uma pontuação diferenciada (máximo 70% da nota). Em caso de ausência no dia da realização ou da apresentação do trabalho, o estudante deverá justificar verbalmente para o professor e seguir as novas orientações para a entrega do trabalho. Vivência

das virtudes maristas

Vivenciar as virtudes maristas no cotidiano escolar: polidez, compreensão, discrição, compaixão, paciência, solicitude, afabilidade, flexibilidade, serviço, solidariedade, caráter e alegria. Regras da

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O QUE DEVO FAZER QUANDO

PRECISAR DE AJUDA?

A equipe da Coordenação busca oferecer apoio pedagógico e educacional a todos os estudantes durante os turnos manhã e tarde. Sempre que necessário o estudante deve procurar o auxílio de todos estes profissionais. As famílias, da mesma forma, podem sempre que necessário, agendar um horário. A escola, por sua vez, vai convidar ao longo do ano todos os pais para um atendimento individualizado. É muito importante conhecer as pessoas responsáveis pelos serviços e suas atribuições para que o estudante saiba a quem recorrer para esclarecer dúvidas e buscar auxílio sempre que necessário. Confira a seguir os serviços oferecidos na Coordenação:

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Serviço de Coordenação Pedagógica (SCP)

Possui a responsabilidade de acompanhar o planejamento pedagógico dos educadores, o registro acadêmico, as metodologias de sala de aula e o incentivo à formação continuada e qualificada dos docentes. A Coordenação Pedagógica coordena projetos, as práticas interdisciplinares, a construção da prova das áreas, os simulados, a confecção dos planos de trabalho de cada educador e todas as atividades referentes ao processo de ensino e aprendizagem.

Em caso de dúvidas ou sugestões sobre provas, trabalhos, saídas de campo, viagens culturais ou qualquer outro aspecto relacionado à sua aprendizagem recomendamos procurar a Coordenação Pedagógica.

Contato: scp.saoluis@maristas.org.br

Serviço de Orientação Educacional (SOE)

Tem a responsabilidade de acompanhar os estudantes e os processos de ensino e aprendizagem, individualmente e em grupo. Orienta e auxilia os estudantes na construção de seu projeto de vida, na formação de hábitos de estudo, na organização da rotina escolar e na mediação das relações interpessoais na comunidade escolar.

O SOE também auxilia o professor Titular e o professor Conselheiro no acompanhamento das turmas, na dinamização dos processos para Conselho de Classe e na realização da Autoavaliação com os estudantes. Após a inscrição dos estudantes no Colégio, será tarefa do SOE realizar a entrevista com as famílias e dar os encaminhamentos necessários para a matrícula, bem como cuidar da acolhida, da permanência e do sucesso dos estudantes na vida escolar.

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Serviço de Coordenação de Turno (SCT)

Tem a responsabilidade de coordenar os processos disciplinares do Colégio, planejar e organizar os horários escolares (Estudos de Recuperação e outros), tendo como ação toda a parte organizacional e logística da escola e dos eventos promovidos por esta.

Além disso, organiza as saídas de campo (autorizações), via-gens culturais, recuperação de trabalhos, mediante entrega de atestado ou justificativa da família. Saídas antecipadas, acompanhamento de estudantes que necessitem da enferma-ria, entrega de parecer assinado pelas famílias e autorizações que necessitem a assinatura dos pais também devem ser en-tregues neste setor.

Contato: sct.saoluis@maristas.org.br

Serviço de Pastoral Escolar (SPE)

Possui a responsabilidade de resguardar a presença da espiritualidade marista no ambiente educacional, através de projetos e atividades que proporcionam a vivência de valores cristãos e maristas. Acompanha os grupos da Pastoral Juvenil Marista (PJM), do Voluntariado e da Catequese de Primeira Comunhão e Crisma. Organiza missas na catedral São João Batista no terceiro domingo de cada mês, às 19h. Programa, em conjunto com os demais setores do Colégio, os encontros de formação para estudantes e educadores. Estimula a comunidade escolar – pais, estudantes, educadores – a se engajarem em projetos de cunho solidário.

Sua ação é no sentido de manter vivo o sonho do fundador do Instituto Marista, São Marcelino Champagnat, de educar crianças e jovens no intuito de serem protagonistas na construção de um mundo mais justo e fraterno, cultivando uma escola em Pastoral.

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COMO DEVO ORGANIZAR MEUS ESTUDOS?

Plano de Trabalho dos Professores

O estudante deverá ler atentamente o Plano de Trabalho dos professores que será entregue no início de cada trimestre letivo. Nele, constará o objetivo do trimestre, bem como outras informações relevantes para a organização e o acompanhamento dos estudos.

Semana organizada

Cada estudante tem o seu jeito próprio de aprender, é importante descobrir quais são as ações que lhe trazem os melhores resultados e as colocar em prática logo no início do ano letivo. Com planejamento, organização e força de vontade, o estudo se tornará um hábito saudável e prazeroso. Pensando em colaborar com a organização do seu programa de estudos, preparamos o quadro Semana organizada, em que o estudante poderá registrar sua rotina semanal.

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SEMANA OR

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A

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Manhãs

Hor a Segunda-feir a Ter ça-feir a Quart a-feir a Quin ta-feir a Se xt a-feir a Sábado Doming o 5h30 6h30 7h30 8h20 9h05 9h55 _10h15 _11h05 _11h50 _12h15 _12h50

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Hor a Segunda-feir a Ter ça-feir a Quart a-feir a Quin ta-feir a Se xt a-feir a Sábado Doming o 13h15 14h05 14h50 15h40 16h 16h45 17h30 18h30 19h30 20h30 21h30

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Dicas de estudo

Confira algumas dicas úteis para o seu dia a dia. Bom estudo!

Na sala de aula:

• procurar sentar corretamente e cumprir todas as regras estabelecidas pela escola;

• estar na aula pontualmente para não perder as instruções do professor;

• evitar faltar às aulas e quando isto ocorrer procurar copiar toda a matéria de um colega;

• prestar toda a atenção possível e afastar-se de tudo causa distração;

• concentrar-se nos assuntos e na fala do professor; • ler e sublinhar as ideias principais dos textos trabalhados; • copiar corretamente do quadro e registrar as observações

feitas pelo professor;

• solicitar esclarecimentos ao professor, sempre que necessário;

• ficar atento às perguntas de seus colegas e ouvir as respostas e explicações dadas pelo professor;

• participar das aulas realizando todas as atividades e exercícios propostos;

• fazer a correção dos exercícios, pois ela é imprescindível para a aprendizagem;

• manter em dia as anotações na sua agenda, colando todos os bilhetes e registrando o que deve ser registrado; • registrar no Guia do Estudante os resultados das suas

avaliações e monitorar seu desempenho escolar; • evitar as conversas desnecessárias durante as aulas; • buscar auxílio para melhorar a sua aprendizagem em aula

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Nas tarefas de casa:

• procurar um lugar silencioso, livre de ruídos e trânsito de pessoas, com boa iluminação;

• providenciar tudo o que vai precisar: agenda, estojo, cadernos, livros, dicionário e outros materiais;

• colocar seu material de estudo sobre uma mesa ou escrivaninha e sentar-se confortavelmente;

• realizar as tarefas sem pressa, com atenção, empenho e capricho, sem perder o foco;

• organizar o material para o dia seguinte, verificando o horário das aulas na agenda;

• fazer um mural com o horário das aulas, as datas das avaliações, entregas de trabalho e atividades extras e coloque em local bem visível, próximo à mesa de estudos; • evitar música, televisão, redes sociais ou qualquer outra

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No estudo diário:

• descobrir um horário que favoreça a sua disposição e produtividade;

• estabelecer no mínimo uma hora do seu dia para o estudo e procurar estudar sempre no mesmo horário;

• descobrir o melhor método de estudo: leitura oral, leitura silenciosa, sínteses escritas, esquemas, etc.;

• planejar cuidadosamente o que vai estudar no dia e seguir seu plano;

• procurar estudar cada dia uma disciplina ou área do conhecimento;

• revisar os conteúdos explicados pelo professor e anote as dúvidas que surgirem para perguntar a ele na próxima aula;

• escrever as ideias principais do que foi discutido em sala, com suas próprias palavras num bloco ou caderno para rascunho;

• fazer uma síntese dos textos lidos, com cuidado para não suprimir partes importantes;

• evitar, quanto possível, estudar à noite, pois a regularidade no sono é fundamental;

• após terminar cada tarefa, recomenda-se levantar, fazer um alongamento breve, respirar fundo e retomar as atividades conforme o planejamento de estudo.

Para se preparar para as provas:

• verificar frequentemente as datas das provas e se preparar para elas com bastante antecedência;

• fazer a leitura oral e/ou silenciosa de todo o conteúdo trabalhado em aula;

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• fazer sínteses, esquemas, gráficos e desenhos que auxiliem no seu entendimento;

• guardar em uma pasta os resumos e esquemas feitos para retomá-los posteriormente;

• simular provas e avaliar a si mesmo; • refazer exercícios e atividades feitas em aula;

• procurar dormir o suficiente especialmente nas semanas de provas;

• alimentar-se corretamente antes de ir para a aula, pois o desjejum é fundamental para o equilíbrio do seu organismo;

• manter a calma e a tranquilidade, confiar em seu professor e acreditar em si mesmo.

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AVALIAÇÕES

Trabalhos

Serão realizados em sala de aula com a orientação e supervisão do professor de cada componente curricular, em data oportuna. No caso de trabalhos em grupos, estes serão indicados pelo professor, possibilitando um rodízio entre os estudantes e uma maior socialização.

Os trabalhos que não forem apresentados na data marcada, terão um peso menor do que os demais (máximo 70% da nota). Se o estudante não entregar o trabalho, ficará com a nota zerada. No caso do estudante estar ausente no dia da realização ou da entrega do trabalho, deverá justificar a ausência ao professor e entregá-lo na nova data combinada, impreterivelmente.

Provas

São atividades individuais e sem consulta que deverão ser realizadas conforme as orientações dos professores, de acordo com o calendário. Se o estudante for pego em uma situação que caracterize “cola”, a prova será recolhida e zerada. A ausência em uma prova implicará em fazer a prova de Recuperação, ao final do trimestre; exceto se a falta for por motivo de saúde, intercâmbio ou participação em eventos representando o Colégio, mediante apresentação de atestados.

As provas serão corrigidas e devolvidas pelos professores em até duas semanas após a data de realização. Em caso de dúvida, a revisão da prova deverá ser solicitada na Coordenação no período máximo de 48h após o recebimento desta. As provas de 2ª chamada ocorrerão conforme agendamento. É importante observar atentamente o período de avaliações no Calendário Escolar 2016 e lembrar que o estudo deverá ser diário, ao longo do trimestre.

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REGISTRO DAS AVALIAÇÕES

Para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Para melhor acompanhar o desempenho, os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental terão a responsabilidade de preencher a tabela abaixo, de acordo com as avaliações realizadas ao longo do trimestre.

1º Trimestre

Minhas avaliações _realizaçãoData da Conceito _{Recuperação}Data da _{Recuperação}Conceito

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colegiomarista.org.br/saoluis Observações:

2º Trimestre

Minhas avaliações Data da

realização Conceito

Data da Recuperação

Conceito Recuperação

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Observações:

3º Trimestre

Minhas avaliações Data da

realização Conceito

Data da Recuperação

Conceito Recuperação

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Para os Anos Finais do Ensino Fundamental e

o Ensino Médio

Caberá ao estudante a responsabilidade de preencher o nome de todos os componentes curriculares na tabela e registrar a nota obtida em cada avaliação realizada. Dessa forma, poderá acompanhar seu desempenho e traçar metas de superação ao longo do trimestre, juntamente com a Coordenação.

Veja a tabela para o registro das notas:

Componente Curricular Pr ov a 1 Pr ov a 2 Pr ov a R ec. Tr abalhos _Iniciaç ão Cien tífic a Simulado TO TA L

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Rua Marechal Floriano, 719 - Santa Cruz do Sul - RS Cep 96810-000 | 51 3713 8500 colegiomarista.org.br/saoluis Componente Curricular Pr ov a 1 Pr ov a 2 Pr ov a R ec. Tr abalhos _Iniciaç ão Cien tífic a Simulado TO TA L Observações:

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Minhas notas – 2º Trimestre

Componente Curricular Pr ov a 1 Pr ov a 2 Pr ov a R ec. Tr abalhos _Iniciaç ão Cien tífic a Simulado TO TA L Observações:

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Minhas notas – 3º Trimestre

Componente Curricular Pr ov a 1 Pr ov a 2 Pr ov a R ec. Tr abalhos _Iniciaç ão Cien tífic a Simulado TO TA L Observações:

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colegiomarista.org.br/saoluis Anotações

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