EDITAL 02 VESTIBULAR 2017.1
RECURSOS PROVA OBJETIVA
A comissão da FACAPE organizadora do Vestibular 2017.1 , no uso de suas atribuições, em resposta a os recursos que foram apresentados pelos candidatos, resolve publicar os seguintes pareceres:
I) DAS QUESTÕES RECORRIDAS
Foram apresentados recursos referentes às seguintes questões: 01, 06, 09, 10, 16, 17, 25, 26, 27, 28, 31, 35, 38, 40 e 48.
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II) DOS PARECERES
Os recursos foram submetidos à apreciação das comissões competentes que emitiram os seguintes pareceres acerca dos respectivos questionamentos:
QUESTÃO 01
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos:
Esta questão não pode ser anulada, visto que não apresenta duas alternativas incorretas. Apenas a letra B é a incorreta. Ao afirmarmos que o Romantismo demarca o primeiro movimento literário genuinamente brasileiro porque acontece logo após a independência do Brasil, se legitimando no cenário carioca e burguês, é completamente relevante e verdadeira esta sentença, uma vez que mesmo havendo outros movimentos literários que buscavam tratar da identidade brasileira, como:
* seja de maneira meramente informativa por estrangeiros portugueses (quinhentismo); * ou por informativo-denunciativa como fez Gregório de Matos (Barroco), o que mereceu a defesa e a atenção de Haroldo de Campos, no livro O sequestro do barroco na Formação da literatura brasileira: o caso Gregório de Matos. Mas que, como o movimento anterior, ainda aconteceram no Brasil colonial.
* No advento do Romantismo, o Brasil já tinha se tornado independente de Portugal, sendo, portanto, nação, e se consagrou como um período literário que tratava de temas e da realidade nacional. Sobre isto, Antonio Candido apresenta uma defesa bastante pertinente, em Formação da Literatura Brasileira, quando diz que a Literatura e Sociedade andam juntas, e por isso a primeira representa a outra, por mimese, como foi dito por Platão, em A poética. Sendo assim, o Romantismo é a estética literária que melhor representa este
caráter genuíno: por “surgir” no período pós-colonial, tratando de temas nacionais (apresentando as três raças, os costumes sociais da época, os modos de vida, a natureza brasileira, ente outras temáticas), por um corpo de artistas nacionais.
* O Modernismo apresenta uma nova tentativa de apresentar a identidade nacional, ora pela obra Macunaíma; pelos poemas em defesa da língua nacional, pelos movimentos Pau-Brasil, Antropofagia e verde-amarelismo; ora pelo recorte dado à literatura regionalista. Contudo, a identidade nacional foi apresentada e defendida pela primeira vez, em momento anterior (romantismo). Podemos dizer, portanto, que o modernismo é o período em que esta identidade brasileira ocorre pela segunda vez.
PS: O programa de conteúdos do edital não traz nenhuma exigência sobre literatura
portuguesa, ou literaturas de língua portuguesa. Portanto, subentende-se que o conteúdo se reservaria à literatura brasileira, exclusivamente.
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 06
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos: O verso da letra da canção “Quero ver você voando, quero ouvir você cantando” foi empregado na primeira pessoa o que caracteriza a função emotiva da linguagem. Manter o gabarito - alternativa correta – B
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 09
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos:
Na construção da mensagem “ESTRATÉGIAS DE MARKETING APLICADAS A MÍDIAS SOCIAIS” o “A” não está empregado como artigo e sim como preposição entre o termo regente “APLICADAS” e o termo regido “MÍDIAS SOCIAIS”. Na língua padrão, se o termo regido estiver empregado no plural e a preposição “A” do termo regente estiver no singular, não se emprega o acento indicativo de crase.
Manter o gabarito - alternativa correta – A
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 10
Esclarecemos que, na língua portuguesa, existem concordância (nominal e verbal) e regência (nominal e verbal).
Manter a questão e o gabarito - alternativa correta – C Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 16
Considerações da banca: O recurso deve prosperar pelos seguintes motivos: Anular esta questão. Não há alternativa que atenda ao comando da questão. Conclusão: ANULAÇÃO
QUESTÃO 17
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos:
As duas ocorrências da palavra “PROVAS” no diálogo da charge são polissêmicas uma vez que polissemia indica a multiplicidade de significados que uma palavra pode apresentar, mediante o contexto no qual se encontra inserida.
Manter o gabarito - alternativa correta – E
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 25
Considerações da banca: O recurso deve prosperar pelos seguintes motivos: A alternativa que atende ao comando da questão é a letra C.
Conclusão: ALTERAÇÃO DO GABARITO
QUESTÃO 26
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos:
Objetivo da questão: Contribuir para uma análise histórica sobre a Idade Moderna a partir dos principais eventos ocorridos no referido momento.
O candidato equivoca-se na análise da questão, uma vez que o Renascimento cultural contesta os valores medievais e exalta o pensamento da antiguidade greco-romana, isso pode ser identificado a partir da própria avaliação do nome do movimento RENASCIMENTO, os pensadores da época almejavam renascer da cultura clássica, uma vez
sobretudo cultural. Em relação a letra (E) a contrarreforma foi a reação da Igreja Católica a novas doutrinas e não o surgimento de novas doutrinas como: Luteranismo, Calvinismo e Anglicanismo, essas religiões estão atreladas ao contexto da Reforma. (Ratificando questão 26 letra A)
Esse argumento busca esteio nas seguintes referências:
1. “ o regaste da Antiguidade – as contribuições dos humanistas, nos estudos dos antepassados, influenciaram a perspectiva de que os antigos inventaram instituições e saberes...” p. 171, FREITAS NETO, Jose Alves de e TASINAFO, Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. São Paulo: HARBRA, 2006.
2. “... a herança clássica, a palavra renascimento foi criada no século XVI. Os chamados humanista, a cultura clássica, ou seja, a filosofia, a literatura, as artes, a história da Grécia e Roma antigas”. p. 131, SCHMIDT, Mário Furley. Nova História Crítica: ensino médio: volume único 1. Ed – São Paulo: Nova Geração, 2005.
Manter o gabarito - alternativa correta – A
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 27
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos:
Objetivo da questão: Analisar o século XX dentro do contexto marcado pelas duas Grandes Guerras Mundiais, fatores: políticos, econômicos, culturais, sociais, enfim, o arcabouço que torna esse período extremamente rico historicamente.
O candidato comete um erro de interpretação, a afirmativa “IV - Em relação ao Brasil na Segunda Guerra, Getúlio Vargas procurou manter o Brasil em posição de neutralidade e, com isso, tirar proveito do conflito mundial para obter vantagens econômicas”. a referida assertiva não coloca o Brasil como país neutro durante toda a Guerra, como as próprias referências citadas pelo candidato, a mesma expõem: “procurou manter” pois em 1942 a nação brasileira tende para o lado dos aliados. Portanto, ratificando, o item IV é verdadeiro, faltando por parte do referido (candidato), uma visão mais ampla do exposto. (Ratificando questão: 27, item IV VERDADEIRO. Manter o gabarito preliminar)
Esse argumento busca esteio nas seguintes referências:
1. “ Durante os primeiros anos da guerra, o governo Vargas manteve uma posição neutra em relação ao conflito , não definindo se apoiaria a Alemanha nazista de Hitler e o fascismo italiano, ou os franceses, ingleses, e a partir do final de 1941, os Estados Unidos, Somente em 1942, o Brasil posicionou-se em favor dos Aliados, (....) A estratégia getulista foi manter a neutralidade até ter vantagens comerciais para o Brasil”. p. 673, FREITAS NETO, Jose Alves de e TASINAFO, Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. São Paulo: HARBRA, 2006;
2. “... quando estourou a Segunda Guerra, em 1939, o governo de Getúlio Vargas declarou-se neutro”. p. 589, SCHMIDT, Mário Furley. Nova História Crítica: ensino médio: volume único 1. Ed – São Paulo: Nova Geração, 2005.
Manter o gabarito - alternativa correta – D
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 28
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos: GABARITO DEVE SER MANTIDO UMA VEZ QUE HOUVE SIM UM RESSURGIMENTO DO COMÉRCIO.
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 31
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos: O ITEM III – É O DASP E NÃO O DIP..ENCONTRANDO-SE ERRADA
APENAS O I E II ESTÃO CORRETOS
O IV ESTÁ ERRADO PORQUE A AIB POSSUIA UMA IDEOLOGIA FASCISTA.
O V ESTÁ ERRADO PORQUE – O PLANO COHEN NÃO FOI REVELADO PELO GOVERNO. Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 35
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos:
MANTIDO O GABARITO UMA VEZ QUE OS RECORRENTES NÃO QUESTIONAM O TEOR E SIM QUE NÃO REMETE AO CONCEITO.PODENDO SER OBSERVADA ATRAVÉS DE OBJETOS
CELESTIAIS.
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÕES 38
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos: NO SUDESTE A PREDOMINÂNCIA DO CLIMA É TROPICAL..MANTENDO O ERRO NA ASSERTIVA.
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 40
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos: O requerente equivocou-se em seu pedido ao afirmar que o gabarito preliminar indica como correta alternativa C. A classificação correta do itens é F F V.
Manter o gabarito - alternativa correta – E
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
QUESTÃO 48
Considerações da banca: O recurso não deve prosperar pelos seguintes motivos: A resolução correta para a questão é a seguinte: R$ 1.320 : 1,2 = R$ 1.100. Manter o gabarito - alternativa correta – C
Conclusão: MANTER o gabarito preliminarmente divulgado.
Petrolina, 16 de dezembro de 2016.
ANA CARLA PEREIRA DA SILVA Presidente da Comissão do Vestibular