RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA. Dados do Intercâmbio

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COMISSÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS (CRInt)

RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO – CRInt ECA

Nome: Beatriz Quesada Barria Jorge

No. USP 8950273 Curso ECA: Comunicação Social - Jornalismo

Dados do Intercâmbio

Universidade: Universidad Carlos III de Madrid

Curso: Periodismo

Período: ( X )1º Semestre de 2017 ( ) 2º Semestre de ____ ( ) Ano Completo de ______

Parte I - Vida acadêmica

1) Disciplinas cursadas:

▪ Historia del periodismo universal ▪ Geografía del mundo actual

▪ Periodismo internacional I: la información global

▪ Introducción a los estudios de género

▪ ▪ ▪ ▪ ▪

2) Faça uma breve descrição dos programas das disciplinas cursadas, relatando quais foram as dificuldades/desafios enfrentados:

Periodismo internacional I: la información global - O professor que me deu essa disciplina é

considerado o mais rígido do curso, então o maior desafio foi realmente a dificuldade da disciplina. Foram aplicados dois testes curtos de 50 perguntas de atualidades, normalmente perguntando o nome de algum político internacional. Isso já me causou certa dificuldade porque não estou acostumada com política europeia, e tínhamos que conhecer o chefe de governo e o chefe de estado dos principais países, além de cargos do alto escalão ligados à UE. Além disso,

escrevemos um ensaio sobre uma questão atual de política internacional e realizamos uma prova final que se dividiu entre 30 perguntas de atualidades e 10 questões dissertativas sobre os

conceitos ensinados em classe e baseados em um livro escrito pelo professor.

Historia del periodismo universal - Disciplina abarca desde a invenção da imprensa de tipos móveis até o jornalismo na atualidade. O maior desafio dessa disciplina é realizar o ensaio final abarcando todo o conteúdo da matéria, o que exige uma riqueza grande de vocabulário.

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Geografía del mundo actual - A matéria é focada em conceitos geográficos e como o jornalista deve abordá-los. O trabalho final consiste em desenvolver um trabalho final que exemplifique um conflito geográfico sob um viés jornalístico. Novamente a maior dificuldade é o idioma.

Introducción a los estudios de género - A disciplina dava um panorama de autores e autoras que discutiram as questões de gênero ao longo dos séculos. Cada autor era discutido por um grupo, que deveria entregar um trabalho final sobre o mesmo tema. O maior desafio era a complexidade dos temas filosóficos e expô-los verbalmente durante os seminários.

3) Você conseguiu se matricular nas disciplinas que queria? Por quê? Houve algum tipo de auxílio por parte da universidade a esse respeito (Academic Advisor)?

Na maioria sim. As disciplinas em inglês eram muito concorridas então não consegui. O sistema de matrícula deles é pouco meritocrático - as inscrições abrem primeiro para determinados cursos em ordem alfabética. Como o meu é “periodismo”, algumas matérias já estavam lotadas quando realizei minha inscrição.

Apesar de confuso, o sistema deles é um pouco mais claro que o da USP. Havia muita orientação online sobre como realizar a matrícula. Ainda assim, é menos justo.

4) A quantidade de disciplinas escolhidas foi adequada? Comente.

Sim, acho que entre 4 matérias é a quantidade ideal para um aluno de intercâmbio. Tudo depende também de quais matérias serão cursadas e quais as dificuldades de cada uma. Dentro das disciplinas que cursei, considero que foi a quantidade ideal.

5) O conteúdo das disciplinas correspondeu às suas expectativas? Por quê?

O conteúdo chegou a superar minhas expectativas. Na maioria dos casos era justamente o apoio teórico focado em jornalismo que eu buscava para complementar meu curso no Brasil, que é bastante prático.

6) Qual(is) o(s) sistema(s) de avaliação utilizados nos cursos? Assinale quantas alternativas sejam necessárias.

( X ) Testes/provas ( X ) Trabalhos em classe

( X ) Monografia individual ao final do período ( X ) Monografia em grupo ao final do período ( X )Outras (especifique): Seminários em grupo

7) De maneira geral, qual era a principal estratégia de ensino na maioria das aulas? (X ) Palestras/conferências do professor responsável pela disciplina.

( ) Palestras/conferencias de professores convidados

( X ) Aulas dialogadas e debates mediados pelo professor da disciplina.

( )Outra (especifique): _________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

8) Quais das seguintes facilidades eram oferecidas pela Universidade/ Faculdade? ( X ) Biblioteca ( X ) Restaurantes/ Lanchonetes

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( X ) Alojamento ( ) Tutor ( ) Outras:

9) Você teve dificuldade para acompanhar as aulas devido ao idioma? ( ) Sim (X) Não Em caso, afirmativo, explique suas principais dificuldades. ______________________________ _____________________________________________________________________________

10) Em relação à qualidade do curso, você o considera melhor, pior ou equivalente a seu curso na ECA? Por quê?

Eu considero o curso complementar. A faculdade estrangeira oferecia uma base teórica específica em jornalismo que eu sinto falta no meu curso na ECA. Ao mesmo tempo percebo que os alunos não tem a vivência jornalística que nos é proporcionada através dos muitos laboratórios que temos ao longo do curso. O ideal seria unir as suas esferas.

Parte II - Integração

1) Houve atividades de recepção/integração para os estudantes estrangeiros? ( X) Sim ( ) Não

Se a resposta for afirmativa, responda: a) Quem as organizou?

Primeiramente a faculdade, porém a maior parte das atividades era organizada por uma entidade europeia de estudantes dedicada a receber alunos que fazem intercâmbio pela UE chamada Erasmus Student Network.

b) Como foram?

Foram muito interessantes. Haviam tours guiados, viagens, atividades esportivas, festas e encontros de 15 em 15 dias para promover a integração entre os estudantes. Foram duas semanas de atividades antes das aulas e depois outras mais espaçadas durante o semestre. Além disso havia uma comunicação constante entre as entidades de outras universidades - as festas eram organizadas em conjunto, por exemplo.

2) Durante o período em que esteve na Universidade, você teve mais contato com estudantes nativos ou com estrangeiros?

Estrangeiros, até mesmo por conta das atividades de integração.

3) Como foi a receptividade dos professores? Eram acessíveis fora das aulas?

Os professores eram muito acessíveis, estavam sempre disponíveis online e cada um tinha um horário específico de consulta semanal no qual qualquer estudante podia levar suas dúvidas.

4) Você enfrentou algum tipo de preconceito no ambiente acadêmico e/ou na cidade em que estudou?

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Parte III – Documentação

1) Houve problemas em relação ao visto? Alguma dica para facilitar o processo?

Nenhum problema. Minha dica é começar o processo com antecedência e ficar atento ao que precisar ser levado.

2) Foi preciso se registrar no país onde realizou intercâmbio? Como foi esse processo? (especifique prazos, taxas, documentos necessários)

Não foi preciso.

3) Na universidade/faculdade, que documentos você teve que fazer?

Fiz o documento de identificação de estudantes, porém não houve taxa para isso.

Documento Valor da taxa

Parte IV – Alojamento/Moradia

1) Você morou em:

( ) Alojamento da Universidade/ Faculdade ( ) República

( ) Casa de Família ( X ) Apartamento alugado

( ) Individual (X )Compartilhado

a) Havia necessidade de permanência mínima? Sim, o contrato era de no mínimo 6 meses.

b) Como você avalia a qualidade do alojamento/moradia relação à limpeza, conforto e facilidades oferecidas?

Meu apartamento era muito próximo da zona central, mas fora isso não apresentava grandes facilidades. Nós morávamos em 12 pessoas, então questões como limpeza eram bastante difíceis e as acomodações eram bem pequenas. Ideal para um período curto.

c) Era próximo à escola e/ou próximo a lugares de interesse?

Não era próximo à faculdade mas estava bem no centro da cidade, então era perfeito para qualquer atividade.

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a) De que maneira os pagamentos foram realizados? Os pagamentos eram feitos à vista ou por paypall.

Parte V – Clima

1) Quais as condições climáticas que você enfrentou?

Eu cheguei à Espanha no inverno, que não é tão rigoroso mas, ainda assim, muito mais do que no Brasil. Quando cheguei faziam 2ºC e quando embarquei para voltar faziam 37ºC. O clima é mais “extremo” se comparado ao do Brasil.

2) Que tipo de roupa você aconselha que sejam levadas para o mesmo período?

É necessário levar roupas de inverno, mas aconselho juntar algum dinheiro para comprar roupas lá, pois elas são mais adequadas para um inverno mais rigoroso.

Parte VI – Seguro-Saúde

1) Você já possuía seguro saúde de cobertura internacional ou precisou comprar para a viagem? Comprei para a viagem.

2) Você precisou usar o seguro saúde durante o período de intercâmbio? Teve problemas de atendimento?

Não precisei utilizar.

Parte VII – Custos

1) Você recebeu algum tipo de Bolsa de Estudos para realizar seu intercâmbio? ( )Sim (X )Não Se sim, qual? _______________________________________________________________ Transporte para o país (passagens aéreas ida e volta) R$ Moradia (média de gastos por mês) R$ Transporte na cidade (média de gastos por mês) R$ Alimentação (média de gastos por mês) R$ Taxas escolares/ Outras taxas Seguro-Saúde R$ Total de gastos aproximado para o período R$ 2800 1050 74 150 110 10000 - 15000

Média de cotação da moeda à época do intercâmbio:_3,7_____

Conclusão

1) Qual a avaliação que você faz do do Intercâmbio e da experiência que você teve para sua vida pessoal, acadêmica e profissional?

O intercâmbio foi o período mais enriquecedor da minha vida até o momento. Tive aulas que contribuíram muito para minha formação, aperfeiçoei meus conhecimentos em espanhol, um dos

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idiomas mais falados no mundo e com grande peso para a minha profissão. No campo pessoal as conquistas foram ainda maiores do que pensei em um primeiro momento, pois a experiência é realmente transformadora.

2) Que conselhos e/ou dicas que você daria para os estudantes que pretendem ir para o mesmo lugar em que você esteve?

Participar das atividades de integração da ESN, tentar morar próximo do centro se possível, aproveitar a gratuidade para estudantes em quase todos os eventos culturais na cidade e se aprofundar na cultura espanhola, que é muito rica e que também guarda muitas semelhanças com a nossa.