QUESTIONÁRIO
DE
INTERESSES E APTIDÕES
Este questionário procura analisar quais são os teus interesses e
aptidões profissionais a fim de que a escola possa adequar a oferta
formativa às tuas necessidades.
É necessário que respondas com sinceridade e espontaneamente,
sem pensar muito.
Lê sempre com atenção as instruções de cada questão.
Quando tiveres dúvidas pede esclarecimentos ao Orientador/a.
Desde já agradecemos a tua colaboração!
Começa por preencher os dados:
Nome: ________________________________________________________
Escola: _______________________________________________________
Ano de Escolaridade: _____ Turma: _____
Sexo: F
Data de Nascimento: __/__/__
Data de hoje: __/__/__
À medida que fores lendo cada situação apresentada deves interrogar-te:
“Gosto de fazer isto?”. Em seguida deves fazer um círculo no número que
pensas traduzir a tua preferência de acordo com a seguinte graduação:
5 Significa “gosto
muito”
4 “
“gosto em parte”
3 “
“é-me indiferente”
2 “
“desagrada-me em parte”
1 “
“desagrada-me muito”
Quanto gosto?
1- Sair numa excursão (visitar terras, museus, parques naturais)
1 2 3 4 5
2- Armar ou desarmar objectos mecânicos
1 2 3 4 5
3- Desenhar e pintar
1 2 3 4 5
4- Cantar num grupo coral
1 2 3 4 5
5- Cuidar de doentes e ouvi-los
1 2 3 4 5
6- Fazer experiências em Biologia, Física e Química
1 2 3 4 5
7- Ser membro de uma orquestra ou conjunto
1 2 3 4 5
8- Participar activamente nas aulas
1 2 3 4 5
9- Estar ao serviço das classes desfavorecidas
1 2 3 4 5
10- Construir objectos de madeira
1 2 3 4 5
11- Aprender a classificar e arquivar documentos
1 2 3 4 5
12- Ler biografias de políticos eminentes
1 2 3 4 5
13- Reparar as avarias dos electrodomésticos ou das instalações eléctricas
1 2 3 4 5
14- Tentar perceber o funcionamento de um relógio electrónico ou de um brinquedo electrónico
1 2 3 4 5
15- Trabalhar num banco
1 2 3 4 5
16- Modelar em barro
1 2 3 4 5
17- Ser gestor financeiro de uma empresa
1 2 3 4 5
18- Representar um papel numa peça de teatro
1 2 3 4 5
19- Fazer as contas de receitas e despesas da Associação de Estudantes
1 2 3 4 5
20- Ser investigador num laboratório de Biologia, Física ou Química
1 2 3 4 5
21- Desenhar o vestuário para uma representação teatral ou para uma passagem de modelos
1 – desagrada-me muito 4 – gosto em parte
2 – desagrada-me em parte 5 – gosto muito
3 – é-me indiferente
22- Ajudar os colegas nas dificuldades e preocupações
1 2 3 4 5
23- Ser redactor de um jornal
1 2 3 4 5
24- Viver fora da cidade, fazer campismo e outras actividades de ar livre
1 2 3 4 5
25- Pertencer a um clube de escavações (arqueologia)
1 2 3 4 5
26- Escutar música moderna ou clássica
1 2 3 4 5
27- Conhecer e estudar a estrutura das plantas e dos animais
1 2 3 4 5
28- Plantar árvores ou colher frutos numa herdade, em férias
1 2 3 4 5
29- Ensinar a ler analfabetos
1 2 3 4 5
30- Participar em concursos de Matemática
1 2 3 4 5
31- Criar ou tratar de animais numa quinta, nas férias
1 2 3 4 5
32-
Aprender a tocar um instrumento musical1 2 3 4 5
33- Ser agente de vendas de uma empresa
1 2 3 4 5
34- Proteger os colegas mais pequenos do grupo
1 2 3 4 5
35- Aprender a escrever à máquina e computador
1 2 3 4 5
36- Manejar ferramentas e maquinaria
1 2 3 4 5
37- Resolver equações numéricas
1 2 3 4 5
38- Ser membro de uma associação musical
1 2 3 4 5
39- Ter sempre em ordem os livros e cadernos
1 2 3 4 5
40- Ser desenhador numa empresa industrial
1 2 3 4 5
41- Escrever versos para um jornal juvenil
1 2 3 4 5
42- Ser perito mecânico numa grande oficina
1 2 3 4 5
43- Ser membro de uma associação de assistência
1 2 3 4 5
44- Ler biografias de músicos famosos
1 2 3 4 5
45- Dirigir a campanha de um candidato à Associação de Estudantes
1 2 3 4 5
46- Praticar desportos em recinto aberto, como actividade de lazer
1 2 3 4 5
47- Idealizar um emblema para um clube
1 2 3 4 5
48- Ordenar e classificar os livros de uma biblioteca
1 2 3 4 5
49- Ler obras literárias
1 2 3 4 5
50- Resolver problemas de aritmética
1 2 3 4 5
1 – desagrada-me muito 4 – gosto em parte
2 – desagrada-me em parte 5 – gosto muito
3 – é-me indiferente
Segue-se uma lista de actividades nas quais terás tido, por acaso, alguma
experiência pessoal. Pede-se apenas que digas até que ponto te consideras
apto (capaz) para realizar cada uma delas... Para tal procede do seguinte
modo: lê cada pergunta e faz uma cruz no número correspondente.
1 se te consideras incapaz para a actividade
2 se te consideras medianamente apto
3 se te consideras bastante apto
4 se te consideras muito apto
Repara que não se pergunta se tu gostas ou não de determinada actividade,
mas se te consideras apto (capaz) e em que grau, para a desempenhares.
Pode-se gostar muito de uma actividade e todavia não ter aptidão para a
desenvolver. Por exemplo, pode-se gostar muito de desenho e não ter jeito
nenhum para desenhar. É pois, necessário que te auto-analises e tentes
distinguir interesses de aptidões. Este questionário dar-te-á informações sobre
ti mesmo que, ao tomares consciência delas, te ajudarão nas tuas escolhas.
52- Explicar aos outros como se resolvem problemas de Matemática
1 2 3 4 5
53- Fazer a propaganda de um jornal juvenil
1 2 3 4 5
54- Encarregar-se de uma exposição escolar
1 2 3 4 5
55- Escrever contos, crónicas e artigos
1 2 3 4 5
56- Ler revistas e livros científicos
1 2 3 4 5
57- Investigar a origem dos costumes dos povos
1 2 3 4 5
58- Participar num concurso de declamação
1 2 3 4 5
59- Ser um técnico de cálculo de uma empresa
1 2 3 4 5
Incapaz Medianamente Apto Bastante Apto Muito Apto 1 2 3 4
Para te expressares com facilidade nas aulas ou em debates?
Para fazer contas de cabeça com rapidez e exactidão? Para escrever composições ou artigos para um jornal? Para resolver problemas de geometria?
Para dirigir um grupo em situação difícil ou em crise? Para compores versos sérios ou divertidos? Para criar um pequeno programa no computador? Para tirar fotografias de qualidade?
Para escrever contos, narrativas, histórias?
Para fazer traçados geométricos com régua e esquadro? Para saber distinguir e apreciar boa literatura?
Para ouvires os outros quando estão com problemas? Para aprender a usar o computador?
Para fazer com que o grupo ou a equipa tome consciência das suas potencialidades?
Para montar e desmontar brinquedos complicados? Para arrumar e manter em ordem papéis?
Para ajudares quem se encontra em dificuldade?
Para perceber os esquemas de montagem de uma estante ou um aparelho de ginástica?
Para ser um membro activo de um clube ou associação? Para conversar em reuniões e festas com naturalidade? Para reconhecer a qualidade de uma peça de música? Para compreender princípios e experiências de física? Para fazer jogos de palavras, trocadilhos, etc.?
Para modelar barro, plasticina, etc.?
Para inventar e realizar um cenário de teatro? Para desenhar casas, objectos, pessoas? Para resolver problemas de álgebra?
Incapaz Medianamente Apto Bastante Apto Muito Apto 1 2 3 4
Para inventar e criar roupa? Para vender coisas ou ideias?
Para compreender princípios e experiências de química? Para armar e compor objectos mecânicos?
Para perceber o funcionamento de certos mecanismos como motores, relógios, etc.?
Para tocar um instrumento musical?
Para escrever textos expositivos, como relatórios, cartas comerciais?
Para manejar ferramentas como martelo, serrote, berbequim? Para perceber que alguém desafina quando canta?
Para disfarçar as tuas inseguranças e dar a ideia de te sentires à vontade?
Para convencer os outros?
Para distinguir os diferentes instrumentos numa música? Para tratar de alguém doente?
Para trabalhar com ferramentas como chave-inglesa etc. na reparação de um motor?
Para cantar?
Para entender as causas que determinam os acontecimentos sociais?
Para perceber as linhas gerais da situação económica do país? Para colaborar com os teus colegas em trabalhos de grupo? Para cortar, coser, tecer, forrar um sofá?
Para reparar uma tomada de corrente ou um interruptor? Para falar com tacto às pessoas?
Para compreender princípios e experiências de biologia? Para organizar e dirigir festas, excursões, jogos, etc.? Para dar ordens com segurança e naturalidade?
Para ordenar e classificar papéis, correspondência ou documentos? Para tirar apontamentos de forma correcta e organizada?
Para receber, anotar e transmitir recados sem esquecer os detalhes?
