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COLÉGIO SHALOM. Atividades de Recuperação semestral - Química 9º Ano Valor: 12,0

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Academic year: 2021

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1. Ligas metálicas importantes na indústria tais como o aço-carbono que é uma mistura de ferro e carbono, misturado com níquel e cromo, origina o aço-inoxidável, está presente em inúmeras estruturas metálicas nas construções que nos cercam.

Sobre os elementos que se ligam ao ferro ( Carbono, níquel e Cromo), usando a Tabela periódica dos elementos dê: a) Carbono  Número atômico: _________________________________________  Distribuição eletrônica: _____________________________________  Massa atômica: ___________________________________________  Símbolo do elemento: _____________________________________  Período ou série: __________________________________________  Família ou grupo: _________________________________________ b) Níquel  Número atômico: _________________________________________  Distribuição eletrônica: _____________________________________  Massa atômica: ___________________________________________  Símbolo do elemento: _____________________________________  Período ou série: __________________________________________  Família ou grupo: _________________________________________ c) Cromo  Número atômico: _________________________________________  Distribuição eletrônica: _____________________________________  Massa atômica: ___________________________________________  Símbolo do elemento: _____________________________________  Período ou série: __________________________________________  Família ou grupo: _________________________________________

d) Qual elemento se liga com o Ferro para formar o aço? _____________________________________ e) Quais elementos que, juntamente com o aço, formam o aço inoxidável?_______________________

COLÉGIO SHALOM

Atividades de Recuperação semestral - Química –9º Ano – Valor: 12,0 Profª: Nize G. Chagas Pavinato

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2. A tabela periódica está organizada de acordo com o número atômico dos elementos químicos. Para Mendeleev, existia uma repetição de propriedades físicas e químicas dos elementos, dessa forma ele poderia agrupar os elementos deixando lacunas para aqueles que ainda iriam ser descobertos.

O átomo de um elemento químico possui 83 prótons, 83 elétrons e 126 nêutrons. Qual é, respectivamente, o número atômico e o número de massa desse átomo?

a) 83 e 209. b) 83 e 43. c) 83 e 83. d) 209 e 83

3. O átomo citado na questão anterior está eletricamente neutro. Explique por quê.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4. (UFPB) O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de artifício são detonados deve-se a presença de elementos químicos adicionados a pólvora. Por exemplo, a cor amarela é devido ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao potássio.

Complete a tabela a seguir sobre os elementos na ordem em que são citados no texto. (1,0)

Nome Símbolo Z A P N E Sólído/líquido/gasoso Metal/Ametal/Gás Nobre Na Sn Ca Cu Ba K

5. Rutherford defendeu a ideia de que o átomo se encontra dividido em duas regiões. Complete os espaços a seguir .

Na estrutura de um átomo, os_________________ e os________________ se encontram juntos formando o _____________________________ do átomo e os _________________________ ficam girando em órbitas constituindo a ___________________________________.

6. Um íon de certo elemento químico, de número de massa 85, apresenta 36 elétrons e carga +1. Qual é o número atômico desse íon?

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7. O átomo de um elemento químico possui 83 prótons, 83 elétrons e 126 nêutrons. Qual é, respectivamente, o número atômico e o número de massa desse átomo?

a) 83 e 209. b) 83 e 43. c) 83 e 83. d) 209 e 83. e) 43 e 83

8. (FEI-SP) Um cátion metálico trivalente tem 76 elétrons e 118 nêutrons. O átomo do elemento químico, do qual se originou, tem número atômico e número de massa, respectivamente:

a) 76 e 194. b) 76 e 197. c) 79 e 200. d)79 e 194. e) 79 e 197.

9. Os métodos científicos possuem características usadas em pesquisas diversas, mas com o objetivo de produzir novos conhecimentos, corrigir ou acrescentar a conhecimentos já existentes.

Cite as principais etapas do método científico.

_______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 10. Ordene as colunas.

a) colocava a Terra no centro do universo ( ) Heliocentrismo b) Colocava o Sol como centro do Sistema solar ( ) Geocentrismo

11. O lítio é usado há mais de 140 anos na medicina como antidepressivo e antirreumático. O carbonato de lítio (Li2CO3) é o princípio ativo de remédios para controle da psicose maníacodepressiva (PMD). O tratamento com sais de lítio é denominado litioterapia.

As pilhas de lítio recarregáveis são leves e oferecem alta densidade de carga. Utiliza-se a de lítio-iodo em marca-passos. (Delmo Santiago Vaitsman et al. Para que servem os elementos químicos, 2001. Adaptado.)

a) O elemento lítio encontra-se sob a forma de:

a) cátion. b) átomo neutro. c) ânion.

b) Represente a distribuição eletrônica do Lítio (Li) __________________________________________ c) Represente o cátion ou ânion lítio: _______________________________________________________ d) Explique o que são íons.

______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

(4)

e) O que deve ocorrer para que um átomo perca ou receba elétrons?_______________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

12. Assinale as alternativas que apresentam misturas homogêneas:

a) Água mineral e) Gasolina b) Ferro f) Refrigerante c) Aço g) Leite

d) Salmoura h) Ouro 18 quilates

13.Relacione corretamente as colunas a seguir:

a) Mistura líquida homogênea constituída por duas substâncias. ( ) água + álcool + areia

b) Mistura bifásica formada por três substâncias. ( ) vapor de água + gás carbônico + gás oxigênio c) Mistura trifásica formada por duas substâncias. ( ) sal + água

d) Solução líquida. ( ) água + areia + gelo e) Mistura homogênea constituída por três substâncias. ( ) álcool.

14. O que é mistura?

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

15. Marque a alternativa correta.

Os componentes do petróleo são separados entre si por: a) Destilação simples

b) Filtração c) Decantação

d) Destilação fracionada

16. A separação de dois componentes de misturas heterogêneas que tenham densidades diferentes pode ser feita por:

a) catação b) peneiração c) decantação d) ventilação

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17. Associe corretamente

(A) substância pura simples ( ) sulfeto de ferro (B) mistura homogênea ( ) granito

( C) mistura heterogênea ( ) água e açúcar (D) substância pura composta ( ) Gás nitrogênio

18. Em que consiste a decantação. Cite um exemplo em que é usada.

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 19. Quais as mudanças de estado físico que ocorrem quando a substância passa do estado.

a) Sólido para líquido. __________________________________________________________________ b) Líquido para vapor ou gasoso. __________________________________________________________ c) Gasoso para líquido. ___________________________________________________________________ e) Líquido para sólido. __________________________________________________________________ f) Qual o principal fator interfere ou provoca as mudanças de estado físico da matéria? ___________ ______________________________________________________________________________________ g) Cite as mudanças de estado físico que ocorrem quando a matéria ganha calor. ______________________ h) Cite as mudanças de estado físico que ocorrem quando a matéria perde calor. ______________________ 20. Cite as principais propriedades dos óxidos, bases, ácidos e sais estudados em aula.

a) Óxidos.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b) Bases. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ c) Ácidos. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ d) Sais. ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

21. O que significa uma reação de neutralização? ____________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

22. Relacione o conceito ou aos seguintes termos:

a) Para a Física, é a relação entre uma determinada distância percorrida e o tempo gasto no percurso. A velocidade é uma grandeza vetorial representada por um vetor que possui direção, sentido e módulo. b) Parte da mecânica que estuda os vários tipos de movimento descritos por diferentes tipos de corpos,

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c) Quando há uma mudança de posição em um intervalo de tempo, diz-se que o corpo está em: d) Local em que um corpo se encontra em relação a um referencial.

e) É a distância percorrida por um móvel em um intervalo de tempo. f) É aquela que o velocímetro marca num determinado instante.

g) Algo que se adota para indicar o local em que um corpo se encontra.

h) É uma grandeza que indica como ocorre variação da velocidade de um corpo ao longo do tempo, chamado assim de movimento uniformemente variado.

i) A variação de posição de um corpo. Para calculá-lo, só importa determinar o início e o fim do movimento, é o espaço total, ´percorrido por um móvel.

( ) Velocidade instantânea ( ) Cinemática

( ) Posição ocupada pelo móvel. ( ) Deslocamento ( ) Velocidade ( ) Velocidade média

( ) Movimento ( ) Aceleração ( ) Referencial

23. Se um maratonista percorrer 200 m em 40 segundos, qual será sua velocidade média, em m/s? Demonstre os cálculos.

24. Em uma corrida de 2000 metros , um maratonista desenvolva uma velocidade média de 5 km/h. O tempo gasto para percorrer esta distância é de: (Demonstre os cálculos). Dê a resposta em horas.

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26. Sinal dos tempos: entre as 10 melhores marcas de sedãs e hatches médios nas provas de aceleração de 0 a 100 km/h realizadas por Quatro Rodas, apenas um (o Focus 2.0) não é turbinado.

Disponível em: <http://quatrorodas.abril.com.br/testes/ranking-de-testes-aceleracao-de-sedas-e-hatches-medios/>. Acesso em: 1º dez. 2016.

Calcule a aceleração de cada autómovel acima. (demonstre os cálculos), Sabendo-se que a aceleração é obtida, dividindo a velocidade pelo tempo.

27. Dois carros de corrida partem de um mesmo ponto mas percorrem distâncias diferentes. O primeiro percorre 2.000 metros em 40 segundos e o outro percorre 2500 metros em 50 segundos.

a) Sobre o primeiro, responda.

 Qual a distância percorrida? _________________________________________________________  Qual o tempo gasto no percurso? ______________________________________________________  Qual sua velocidade em m/s? ________________________________________________________ b) Sobre o segundo.

 Qual sua velocidade em m/s? ________________________________________________________  Se fosse medida em km/h, qual seria sua velocidade? _____________________________________ Bom trabalho!!

Referências

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