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Einstein (São Paulo) vol.11 número2

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Academic year: 2018

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Editorial

Nosso papel na formação dos médicos

Our role in physicians’ education

Flávio Takaoka, Júlio César Monte, Cláudio Schvartsman A implantação de programas de residên­

cia médica em um hospital filantrópi co de corpo clínico aberto, como o Hospital Israelita Albert Einstein, frequentemente suscita questionamentos de médicos do corpo clínico e da comunidade acadêmica sobre nosso papel na formação dos médicos.

Como justificar esse papel e a expan­ são contínua dos programas de residência para novas especialidades?

Lembramos que, em 2004, iniciamos nosso primeiro programa de Residência Médica em Terapia Intensiva – Adulto. Hoje, após 9 anos, temos 74 residentes em trei ­ namento nos 11 programas ativos no hos ­ pital, além de três novos – Anestesiologia, Medicina da Família e Comunidade e Patologia Clínica – com início em 2014.

A Visão e os Valores Institucionais*, evidentemente alinhados à rotina diária do hospital, facilita nosso diálogo com os cole­ gas. A prática da Justiça Social, Educação e Boas Ações é percebida no cuidado aos pacientes carentes que usufruem da estru­ tura de saúde do hospital nos programas da comunidade de Paraisópolis, do trans­ plante de órgãos conveniado ao Ministério da Saúde, ou nos inúmeros outros pro­ gramas assistenciais ou educativos. En­ fatizamos que a excelência na assistência é um dos principais pilares, porém não o

único. A geração de conhecimento, outro pilar igualmente importante, conta com a estrutura e o suporte do Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa. Em 2012, 202 arti­ gos originais foram publicados em revis­ tas indexadas – um crescimento de 15% quando comparamos a 2011.

A presença do residente pressupõe a existência de protocolos atualizados e in­ dicadores definidos, com impacto positi­ vo para a estrutura e para o corpo clínico, que, frequentemente, resulta na melho­ ria da qualidade e na segurança de assis­ tência aos pacientes. Como resultado, o médico responsável passa a incorporar rotinas mais atualizadas com os avanços no conhecimento científico, compreen­ dendo que o processo educacional de dis ­ cussão dos casos clínicos, entre outras ati vidades de treinamento do residente, con tribuem para a melhoria no cuidado de seus pacientes.

A instituição possui instrutores com­ petentes e comprometidos com o ensino e com a geração de conhecimento, além de programas assistenciais abrangentes e de excelência. Estamos seguros de que os residentes aqui formados serão excelentes especialistas em suas áreas. Esse aspecto isoladamente, entretanto, não é suficiente para formarmos bons médicos.

Hospital Israelita Albert Einstein, São Paulo, SP, Brasil.

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Assumimos a responsabilidade de enfatizar os valores essenciais de profissionalismo e humanismo à nova gera­ ção de médicos em treinamento. Lembramos que esses valores estão ameaçados por outros valores da sociedade moderna e por novos termos relacionados à mercantili­ zação da medicina. Por outro lado, novos mecanismos econômicos, introduzidos mais recentemente, passaram a governar a prática médica, exigindo conhecimentos como de custo­efetividade, farmacoeconomia, entre ou­ tros. Todas essas mudanças provocam reflexos nas rela­ ções sociais e valores pessoais, que não podem frustrar

as expectativas dessa nova geração de médicos. Nosso compromisso com a nova geração de médicos é o de não deixá­los transformar pacientes em clientes, confiança em suspeita, valores em margem, ou médicos em provedores. O Einstein tem a visão, os fundamentos, o conhe­ cimento, as pessoas e a estrutura. Portanto, da mesma forma que as melhores instituições acadêmicas, nós nos consideramos capacitados a receber novos médicos em treinamento.

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