Relatório da prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: os contextos de desenvolvimento motor em idade pré-escolar

Caraterização do contexto de creche Caraterização do contexto de jardim de infância Os momentos de movimento e jogo espontâneos no espaço exterior e nas áreas de aprendizagem da sala Interação com a comunidade aliada ao movimento-jogo Momentos conjuntos entre os diferentes grupos: Grupo de jardim de infância Envolvimento do adulto no movimento com as crianças Planeamento do movimento/jogo a partir de observações das crianças recursos Planificação diária em creche PRINCIPAIS OBJECTIVOS DE NATUREZA CURRICULAR