Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Artes. Projeto Pedagógico de Curso. Design. Ano Versão: 2015 Situação: Ativa Anterior

(1)

Projeto Pedagógico de Curso

Design

Ano Versão: 2015

Situação: Ativa Anterior

(2)

SUMÁRIO

Identificação do Curso

3 Histórico

4 Concepção do Curso

5

Contextualização do Curso 5

Objetivos Gerais do Curso 5

Objetivos Específicos 5

Metodologia 5

Perfil do Egresso 5

Organização Curricular

6

Concepção da Organização Curricular 6

Quadro Resumo da Organização Curricular 6

Disciplinas do Currículo 6

Atividades Complementares 14

Equivalências 15

Currículo do Curso 17

Pesquisa e extensão no curso

76 Auto Avaliação do Curso

77 Acompanhamento e Apoio ao Estudante

78 Acompanhamento do Egresso

79 Normas para estágio obrigatório e não obrigatório

80 Normas para atividades complementares

81 Normas para laboratórios de formação geral e específica

82 Normas para trabalho de conclusão de curso

83 Administração Acadêmica

84

Coordenação do Curso 84

Colegiado do Curso 84

Núcleo Docente Estruturante (NDE) 84

Corpo docente

85

Perfil Docente 85

Formação Continuada dos Docentes 85

Infraestrutura

86

Instalações Gerais do Campus 86

Instalações Gerais do Centro 86

Acessibilidade para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais 86

Instalações Requeridas para o Curso 86

Biblioteca e Acervo Geral e Específico 86

Laboratórios de Formação Geral 86

Laboratórios de Formação Específica 86

Observações

87

(3)

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

Nome do Curso Design Código do Curso 9501 Modalidade Bacharelado Grau do Curso Bacharel em Design Nome do Diploma Design Turno Integral

Duração Mínima do Curso

9

Duração Máxima do Curso

13

Área de Conhecimento

CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

Regime Acadêmico

Não seriado

Processo Seletivo Entrada

(4)

HISTÓRICO

Histórico da UFES

(5)

CONCEPÇÃO DO CURSO

Contextualização do Curso

Objetivos Gerais do Curso

Objetivos Específicos

Metodologia

(6)

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Concepção da Organização Curricular

Quadro Resumo da Organização Curricular

Descrição Previsto no PPC

Carga Horária Total Carga Horária Obrigatória Carga Horária Optativa

Carga Horária de Disciplinas de Caráter Pedagógico Trabalho de Conclusão de Curso

Atividades Complementares Estagio Supervisionado Turno de Oferta

Tempo Mínimo de Integralização Tempo Máximo de Integralização

Carga Horária Mínima de Matrícula Semestral Carga Horária Máxima de Matrícula Semestral Número de Novos Ingressantes no 2º Semestre Número de Vagas de Ingressantes por Ano Prática como Componente Curricular

-450 horas 60 horas

-Número de Novos Ingressantes no 1º Semestre

-Disciplinas do Currículo

Observações:

T - Carga Horária Teórica Semestral E - Carga Horária de Exercícios Semestral L - Carga Horária de Laboratório Semestral

OB - Disciplina Obrigatória OP - Disciplina Optativa EC - Estágio Curricular EL - Disciplina Eletiva

Disciplinas Obrigatórias Carga Horária Exigida: 2430 Crédito Exigido:

Departamento Código Nome da Disciplina Cr C.H.S Distribuição

T.E.L Pré-Requisitos Tipo Período AID03928 1º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO I 2 60 15-45-0 OB ART03929 1º Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) DESENHO ARTISTICO I 2 60 15-45-0 OB FTA03930 1º Depto de Fundamentos Técnico-Artisticos - CAR (atual CATAM) ESTETICA E HISTORIA DA ARTE I 4 60 60-0-0 OB

(7)

AID03931 1º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) MEIOS E METOD DE REPREST GRAFICA 2 60 15-45-0 OB FIL00428 1º Departamento de Filosofia INTRODUCAO A FILOSOFIA 4 60 60-0-0 OB AID03935 2º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) GRAFICA I 3 60 30-30-0 OB ART03933 2º Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) DESENHO ARTISTICO II 2 60 15-45-0 Disciplina: ART03929 _OB FTA03932 2º Depto de Fundamentos Técnico-Artisticos - CAR (atual CATAM) ESTETICA E HISTORIA DA ARTE II 4 60 60-0-0 OB ART03934 2º Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) COR 2 60 15-45-0 OB CSO00184 2º Departamento de Ciências Sociais INTRODUCAO A ANTROPOLOGIA 4 60 60-0-0 OB LET03252 2º Departamento de Linguas e Letras LINGUA PORT PRODUCAO DE TEXTO 2 60 15-45-0 OB AID03937 3º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) GRAFICA II 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03935 OB ART03939 3º Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) PLASTICA A 2 60 15-45-0 OB AID03936 3º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO II 2 60 15-45-0 OB AID02288 3º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) FOTOGRAFIA I 3 60 15-30-15 OB AID03938 3º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) COMPUTACAO GRAFICA I 2 60 15-45-0 OB AID03942 4º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) GRAFICA III 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03937 OB FTA03585 4º Departamento de Arquitetura e Urbanismo GEOMETRIA GRAFICA I 4 90 30-60-0 OB AID03940 4º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO III 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03936 OB

(8)

AID02289 4º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) FOTOGRAFIA II 2 60 15-15-30 Disciplina: AID02288 OB AID03941 4º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) COMPUTACAO GRAFICA II 2 60 15-45-0 OB FTA03944 5º Departamento de Arquitetura e Urbanismo DESENHO TECNICO 2 60 15-45-0 OB AID03943 5º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO IV 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03940 OB CSO00176 5º Departamento de Ciências Sociais SOCIOLOGIA GERAL 4 60 60-0-0 OB AID03945 5º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) HISTORIA DA TEC E DO DES INDUSTRIAL 4 60 60-0-0 OB FTA03592 6º Departamento de Arquitetura e Urbanismo GEOMETRIA GRAFICA II 4 90 30-60-0 Disciplina: FTA03585 OB AID03946 6º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO V 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03940 OB FTA03948 6º Departamento de Desenho Industrial COMUNICACAO E INFORMACAO 3 60 30-30-0 OB AID03947 6º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) VIDEO I 2 60 15-0-45 OB AID03949 7º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) MULTIMIDIA I 2 60 15-45-0 OB AID03950 7º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) ERGONOMIA 4 60 60-0-0 OB FTA03951 7º Departamento de Desenho Industrial SEMIOTICA DA IMAGEM 4 60 60-0-0 Carga horária vencida: 480 OB AID03952 7º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) VIDEO II 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03947 OB AID03953 8º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) MULTIMIDIA II 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03941 OB AID03954 8º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual PROJETO DE GRADUACAO I 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03943 OB

(9)

CADDI) Disciplina: AID03943 AID03956 8º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO SUPERVISIONADO 2 60 15-45-0 Disciplina: AID03940 OB AID03955 8º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) DA MATERIA A FORMA 2 60 15-45-0 OB AID03957 9º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) PROJETO DE GRADUACAO II 5 90 60-30-0 Disciplina: AID03954 OB AID03958 9º Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) MARKETING E DESIGN 2 60 15-45-0 OB

Disciplinas Optativas Carga Horária Exigida: 360 Crédito Exigido:

Departamento Código Nome da Disciplina Cr C.H.S Distribuição

T.E.L Pré-Requisitos Tipo Período ART02272 -Departamento de Teoria da Arte e Música FUNDAMENTOS DA MUSICA I 3 60 45-15-0 OP ART03959 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) TECNOLOGIA MUSICAL I 2 60 15-45-0 OP ART02021 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) TEORIA DA PERCEPCAO 4 60 15-0-45 OP AID03960 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) ROTEIRO 2 60 15-45-0 OP FTA01514 -Departamento de Arquitetura e Urbanismo DESENHO DE INTERIORES 2 60 15-45-0 OP ART02310 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) SERIGRAFIA 3 90 15-60-15 OP ART02304 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) XILOGRAVURA 3 90 15-60-15 OP ART02271 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) LABOR DE FABRICACAO DE TINTAS 3 90 15-30-45 OP ART03563 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) DESENHO ARTISTICO III 4 90 30-30-30 OP ART01489 -Depto de Formacao Artística - CAR (atual CADAV) DESENHO ARTISTICO IV 2 45 15-30-0 OP

(10)

ARQ01247 -Departamento de Arquitetura e Urbanismo PAISAGISMO I 2 60 0-60-0 OP ARQ01549 -Departamento de Arquitetura e Urbanismo PAISAGISMO II 2 60 0-60-0 OP AID03961 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) TOPICOS ESPEC EM DESIGN I 2 60 15-45-0 OP AID03962 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) TOPICOS ESPEC EM DESIGN II 2 60 15-45-0 OP AID03963 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) TOPICOS ESPEC EM DESIGN III 2 60 15-45-0 OP AID03964 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) TOPICOS ESPEC EM DESIGN IV 2 60 15-45-0 OP AID03965 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) TOPICOS ESPEC EM DESIGN V 2 60 15-45-0 OP AID03966 -Depto de Artes Industriais e Decorativas -CAR (atual CADDI) TOPICOS ESPEC EM DESIGN VI 2 60 15-45-0 OP DDI11243 -Departamento de Desenho Industrial ESTUDO E CONCEPÇÃO DE JOGOS 2 60 15-45-0 OP DDI11244 -Departamento de Desenho Industrial PRODUÇÃO GRÁFICA 2 60 15-45-0 OP DDI11245 -Departamento de Desenho Industrial TIPOGRAFIA EXPERIMENTAL 2 60 15-45-0 OP DDI11246 -Departamento de Desenho Industrial SERIGRAFIA E PLOTAGEM 2 60 15-15-30 OP DDI11247 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN DE TIPOS DIGITAIS 2 60 15-30-15 OP DDI11248 -Departamento de Desenho Industrial HISTÓRIA DO DESIGN NO BRASIL 3 60 45-15-0 OP DDI11249 -Departamento de Desenho Industrial SEMIÓTICA DISCURSIVA 2 30 30-0-0 OP DDI11250 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN E TEORIAS ECONÔMICAS 2 30 30-0-0 OP DDI11251 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN E CRÍTICA CULTURAL 2 30 30-0-0 OP DDI11252 -Departamento de Desenho Industrial ESTUDOS COMPARADOS EM HISTÓRIA DO DESIGN 2 30 30-0-0 OP DDI11253 - Departamento de Desenho ESTUDOS COMPARADOS EM 2 30 30-0-0 OP

(11)

Industrial TEORIA DO DESIGN DDI11441 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN BRASILEIRO 3 60 45-15-0 OP DDI11442 -Departamento de Desenho Industrial ESTUDO E PRODUÇÃO DE LIVRO POP-UP 2 60 15-45-0 OP DDI11443 -Departamento de Desenho Industrial ESTUDO E PRODUÇÃO DE ILUSTRAÇÃO 2 60 15-45-0 OP DDI11444 -Departamento de Desenho Industrial ESTUDO E PRODUÇÃO DE ANIMAÇÃO 2 60 15-45- OP AID10514 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA 3 60 15-0-45 OP AID10515 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA -ANALÓGICA 3 60 15-0-45 OP AID10516 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA -ESTÚDIO 2 60 15-0-45 OP AID10517 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA DE CAMPO 2 60 15-0-45 OP AID10518 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA -DIGITAL 2 60 15-0-45 OP AID10519 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA -AMADORA 2 60 15-0-45 OP AID10520 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA -CIENTÍFICA 2 60 15-0-45 OP AID10521 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA -TRATAMENTO E MANIPULAÇÃO 2 60 15-0-45 OP AID10522 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA E DESIGN 4 60 15-0-45 OP AID10523 -Departamento de Desenho Industrial TEORIA E CRÍTICA EM FOTOGRAFIA 4 60 60-0-0 Disciplina: AID02289 OP AID10524 -Departamento de Desenho Industrial TEORIA E CRÍTICA EM FOTOGRAFIA -ESTUDOS DE PROCESSOS 4 60 60-0-0 OP AID10525 -Departamento de Desenho Industrial TEORIA E CRÍTICA EM FOTOGRAFIA -LEITURA DE IMAGEM 4 60 60-0-0 OP AID10526 -Departamento de Desenho Industrial TEORIA E CRÍTICA EM FOTOGRAFIA -TEXTOS FUNDAMENTAIS 4 60 60-0-0 OP AID10528 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN COMPUTACIONAL 3 60 30-0-30 Disciplina: AID03941 OP AID10529 -Departamento de Desenho Industrial HISTÓRIA EM QUADRINHOS 3 60 30-0-30 Disciplina: ART03933 OP DTA06304 -Departamento de Teoria da Arte e Música HISTÓRIA DA ARTE NO BRASIL 4 60 60-0-0 OP LCE06306 - Departamento de Linguagens, FUNDAMENTOS DA LÍNGUA BRASILEIRA 4 60 60-0-0 OP

(12)

Cultura e Educação DE SINAIS DDI15105 -Departamento de Desenho Industrial ATELIER DE FOTOGRAFIA E DESIGN 2 60 15-0-45 OP DDI15106 -Departamento de Desenho Industrial PESQUISA E PROJETO EM IMAGEM 3 60 30-30-0 OP DDI15107 -Departamento de Desenho Industrial INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DO CINEMA 4 60 60-0-0 OP DDI14872 -Departamento de Desenho Industrial PROJETO INTEGRADO À COMUNIDADE 2 60 0-0-60 OP DDI14866 -Departamento de Desenho Industrial PROJETO INTEGRADO À COMUNIDADE 1 60 0-0-60 OP DDI14867 -Departamento de Desenho Industrial METODOLOGIA DE PESQUISA 60 60-0-0 OP DDI14868 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN CENTRADO NO SER HUMANO 60 15-0-45 OP DDI15108 -Departamento de Desenho Industrial LABORATÓRIO DE DESIGN EDUCACIONAL 2 60 15-45-0 OP DDI15306 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN COMPUTACIONAL 2 -SISTEMAS INTERATIVOS 2 60 15-0-45 OP DDI15092 -Departamento de Desenho Industrial PROJETO INTEGRADO À COMUNIDADE 3 2 60 0-0-60 OP DDI15093 -Departamento de Desenho Industrial PROJETO INTEGRADO À COMUNIDADE 4 2 60 0-0-60 OP DDI15094 -Departamento de Desenho Industrial TEORIA DO DESIGN 4 60 60-0-0 OP DDI15095 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN DE SERVIÇOS 2 60 30-15-15 OP DDI15096 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN E INOVAÇÃO 4 60 60-0-0 OP DDI15097 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN ESTRATÉGICO 2 60 30-15-15 OP DDI15098 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN DE COLEÇÃO DE MODA 2 60 30-15-15 OP DDI15099 -Departamento de Desenho Industrial FOTOGRAFIA PARA MODA 2 60 30-15-15 OP DDI15100 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN EM APL II 3 60 30-30-0 OP DDI15101 -Departamento de Desenho Industrial ESTUDOS DIRIGIDOS EM IMAGEM 4 60 60-0-0 OP DDI15102 -Departamento de Desenho Industrial SEMIÓTICA DAS MEDIAÇÕES II 3 60 45-15-0 OP DDI15103 -Departamento de Desenho Industrial SEMIÓTICA DAS MEDIAÇÕES III 3 60 45-15-0 OP

(13)

DDI15104 -Departamento de Desenho Industrial SEMIÓTICA DAS MEDIAÇÕES IV 3 60 45-15-0 OP DDI15109 -Departamento de Desenho Industrial VITRINISMO 2 60 30-15-15 OP DDI15110 -Departamento de Desenho Industrial ESTAMPARIA 2 60 30-15-15 OP DDI15111 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN DE JOGOS 2 2 60 15-45-0 OP DDI15112 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN INSTRUCIONAL 3 60 30-30-0 OP DDI15113 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN GENERATIVO 2 60 15-45-0 OP DDI15114 -Departamento de Desenho Industrial ACESSIBILIDADE DIGITAL 2 60 30-15-15 OP DDI15115 -Departamento de Desenho Industrial VISUALIZAÇÃO DE DADOS 3 60 30-30-0 OP DDI15116 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN E ESPAÇO CONSTRUÍDO 2 2 60 15-45-0 OP DDI15117 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN E ESPAÇO CONSTRUÍDO 3 2 60 15-45-0 OP DDI15118 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN DE TIPOS INTERMEDIÁRIO 2 60 15-0-45 OP DDI15119 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN DE TIPOS AVANÇADO 2 60 15-0-45 OP DDI15120 -Departamento de Desenho Industrial IDENTIDADE VISUAL 2 3 60 30-30-0 OP DDI15121 -Departamento de Desenho Industrial IDENTIDADE VISUAL 3 3 60 30-30-0 OP DDI15122 -Departamento de Desenho Industrial ILUSTRAÇÃO 2 2 60 15-45-0 OP DDI15123 -Departamento de Desenho Industrial EXPERIMENTAÇÃO GRÁFICA 2 60 0-60-0 OP DDI15124 -Departamento de Desenho Industrial MEMÓRIA E DESIGN 4 60 60-0-0 OP DDI15125 -Departamento de Desenho Industrial MEMÓRIA GRÁFICA CAPIXABA 3 60 30-30-0 OP DDI15126 -Departamento de Desenho Industrial PSICOLOGIA E DESIGN 2 60 15-45-0 OP DDI15127 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN EDUCACIONAL 4 60 60-0-0 OP DDI15128 -Departamento de Desenho Industrial SELEÇÃO DE MATERIAIS E PROCESSOS APLICADA AO DESIGN 2 60 15-45-0 OP DDI15129 -Departamento de Desenho Industrial

CICLO DE VIDA DOS

(14)

DDI15130 -Departamento de Desenho Industrial EXPERIMENTAÇÃO COM MATERIAIS 2 60 15-15-30 OP DDI15307 -Departamento de Desenho Industrial DESIGN COMPUTACIONAL 3 – CIÊNCIA DE DADOS 2 60 15-0-45 OP

Atividades Complementares

Atividade

_MáximaCH

Tipo

1 _{Participação em seminários, encontros,}ATV02815 congressos e similares com apresentação de

trabalho, na área de Design ou áreas afins.

15 Participação em eventos

2 _{Participação em seminários, encontros,}ATV02816 congressos e similares sem apresentação de

trabalho, na área de Design ou áreas afins.

3 _{Participação em curso ou workshop como}ATV02818 convidado/ministrante

4 _{Participação como ouvinte em defesas de}ATV02819 trabalho acadêmico (TCC/PG) de graduação ou

especialização, dissertações de mestrado e teses de doutorado, com conteúdo de Design e

áreas afins

5 ATV02821

Participação em movimentos sociais e afins. 30 Participação em eventos

6 ATV02809

Participação em Projeto de Iniciação Científica 60

Atividades de pesquisa, ensino e extensão

7 ATV02810

Participação em Grupo ou Projeto de Pesquisa 30

Atividades de pesquisa, ensino e extensão

8 ATV02811

Participação em Projeto de Extensão (vinculado ou não à Proex)

30 Atividades de pesquisa, ensino e extensão

9 ATV02812

Estágio não obrigatório sob supervisão 10 Monitoria

10 ATV02813

Monitoria em disciplinas ou laboratórios 30 Monitoria

11 ATV02820

Viagem de estudo, com apresentação de relatório

15 Outras atividades

12 ATV02836

Outras atividades técnicas 60 Outras atividades

13 ATV02822

Realização de disciplinas eletivas em outras IES (2)

60 Disciplinas Eletivas

14 ATV02817

Participação em organização de evento na área de Design ou áreas afins.

(15)

Atividade

_MáximaCH

Tipo

15 ATV02814

Representação Estudantil junto à administração universitária

60 Organização estudantil

16 ATV02827

Exposição ou publicação coletiva 30

Produção técnica, artística e teórica

17 ATV02828

Exposição ou publicação individual 60

18 ATV02829

Ter trabalho selecionado em concursos, Festivais, Mostras

30 Produção técnica, artística e teórica

19 ATV02830

Publicação de Ilustração inédita em livro ou de obra áudio-visual

20 ATV02831

Publicação de obra áudio-visual inédita 15

21 ATV02832

Construção e desenvolvimento integral de página da Internet

22 ATV02833

Projeto de Design de autoria do aluno, selecionado para mostra de Design

23 ATV02834

Desenvolvimento integral de projeto fotográfico publicado

24 ATV02835

Desenvolvimento integral de vídeo apresentado em evento ou mostra

25 ATV02823

Publicação de artigo sobre Design ou áreas afinas em jornais e revistas

15 Produção Bibliográfica

26 ATV02824

Publicação de artigo em periódico científico na área de Design ou áreas afins

30 Produção Bibliográfica

27 ATV02825

Capítulo em livro 60 Produção Bibliográfica

28 ATV02826

Autoria de livro 120 Produção Bibliográfica

Equivalências

Disciplina do Currículo

Disciplina Equivalente

Período Disciplina Correlação Disciplina Curso (versão)

1 ART03929 DESENHO ARTISTICO I

⇒

DAV13858 Desenho de observação 1 ART03929 DESENHO ARTISTICO I

⇐

DAV13858 Desenho de observação 91 Artes Visuais -Licenciatura - Diurno (2019)

(16)

Período Disciplina Correlação Disciplina Curso (versão) 1 ART03929 DESENHO ARTISTICO I

⇐

DAV13858 Desenho de observação 911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019) 1 FTA03930

ESTETICA E HISTORIA DA ARTE I

⇐

DTA13864 Arte Antiga e Medieval

91 Artes Visuais -Licenciatura - Diurno (2019)

1 FTA03930

ESTETICA E HISTORIA DA ARTE I

⇐

DTA13864 Arte Antiga e Medieval

911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019)

1 _{MEIOS E METOD DE REPREST}AID03931 GRAFICA

⇒

_{Expressão e Representação}FTA15177

Gráfica 1 AID03928 PROJETO I

⇒

FTA15185 Projeto Básico 2 ART03934 COR

⇒

FTA15174 Cor e Percepção 2 ART03934 COR

⇐

DAV13856 Cor 91 Artes Visuais -Licenciatura - Diurno (2019) 2 ART03934 COR

⇐

DAV13856 Cor 911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019) 2 ART03933 DESENHO ARTISTICO II

⇐

DAV13863 Desenho e Paisagem 91 Artes Visuais -Licenciatura - Diurno (2019) 2 ART03933 DESENHO ARTISTICO II

⇐

DAV13863 Desenho e Paisagem 911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019) 2 FTA03932

ESTETICA E HISTORIA DA ARTE II

⇒

DTA13857

Modernismo e Vanguardas

2 _{ESTETICA E HISTORIA DA ARTE}FTA03932 II

⇐

DTA13868

Arte do Renascimento e Barroco

91 Artes Visuais -Licenciatura - Diurno (2019)

2 FTA03932

ESTETICA E HISTORIA DA ARTE II

⇐

DTA13868

Arte do Renascimento e Barroco

911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019) 2 AID03935 GRAFICA I

⇒

FTA15178 Tipografia 3 AID02288 FOTOGRAFIA I

⇒

FTA15179 Fotografia 3 AID03937 GRAFICA II

⇒

FTA15205 Design Editorial 1 3 ART03939 PLASTICA A

⇒

FTA15175 Composição 3 AID03936 PROJETO II

⇒

FTA15182 Design da Informação 4 AID03941 COMPUTACAO GRAFICA II

⇒

FTA15176 Design Computacional 4 AID02289 FOTOGRAFIA II

⇒

FTA15196 Projeto em Imagem 4 AID03942 GRAFICA III

⇒

FTA15206 Design Editorial 2

(17)

Período Disciplina Correlação Disciplina Curso (versão)

4 AID03940

PROJETO III

⇒

FTA15197 Identidade Visual 1

5 _{HISTORIA DA TEC E DO DES}AID03945 INDUSTRIAL

⇒

FTA15181 História do Design 5 AID03943 PROJETO IV

⇒

FTA15208 Embalagem 6 FTA03948 COMUNICACAO E INFORMACAO

⇒

FTA15219 Design e Cinema 6 AID03946 PROJETO V

⇒

FTA15231

Design e espaço construído 1

6 AID03947 VIDEO I

⇒

FTA15183 Vídeo 7 AID03950 ERGONOMIA

⇒

FTA15186 Ergonomia 7 FTA03951 SEMIOTICA DA IMAGEM

⇒

FTA15184

Semiótica das Mediações 1

8 AID03955

DA MATERIA A FORMA

⇒

FTA15180 Forma, função e materiais

8 AID03953 MULTIMIDIA II

⇒

FTA15226 Design de Interação 8 AID03956 PROJETO SUPERVISIONADO

⇒

FTA15235 Design em APL I DDI11247

Design de Tipos Digitais

⇒

FTA15200 Design de Tipos Básico ART03563

DESENHO ARTISTICO III

⇐

DAV13885 Desenho e Figura Humana

911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019) ART01489

DESENHO ARTISTICO IV

⇐

DAV13888

Desenho: processo e projeto

911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019) DDI11243

Estudo e Concepção de Jogos

⇒

FTA15228 Design de Jogos 1 DDI11443

Estudo e Produção de Ilustração

⇒

FTA15203 Ilustração 1 FTA02262

HISTORIA DA ARTE NO BRASIL

⇐

DTA06304

HISTÓRIA DA ARTE NO BRASIL 9501 - Design (2015) DTA06304

HISTÓRIA DA ARTE NO BRASIL

⇒

FTA02262

HISTORIA DA ARTE NO BRASIL 9501 - Design (2015) DTA06304

⇐

DAV13876 Arte no Brasil

91 Artes Visuais -Licenciatura - Diurno (2019) DTA06304

⇐

DAV13876 Arte no Brasil

911 Artes Visuais -Licenciatura - Noturno (2019)

(18)

Disciplina: Ementa

Objetivos

Bibliografia Básica

Bibliografia Complementar

Diagnóstico da observação participativa num meio físico-social fora dos muros da universidade; identificação da situação a ser trabalhada. Levantamento de dados. Conceituação. Desenvolvimento formal, técnico e funcional. Experimentação. Observação de uso. A disciplina de Projeto 1 é dedicada à apresentação e caracterização geral da prática do design – a prática projetual – e de seus diversos componentes e subdivisões internas. Pretende-se que, ao final da disciplina, o aluno tenha condições de identificar e discutir as diversas noções que perpassam a prática do designer, a saber:

a. a noção de “projeto” e as diversas tipologias de objetos passíveis de projetação, bem como as ênfases e razões de projeto envolvidas em cada uma delas;

b. os sujeitos-tipo do projeto (o projetista; o criador autônomo; o usuário; o cliente; o consumidor; o público-alvo; o fornecedor; o mercado; a empresa)

c. as diversas linguagens necessárias ao projeto (linguagens de experimentação e apoio criativo; linguagens expressivas e simbólicas; linguagens informacionais; linguagens funcionais/técnicas/executivas)

d. o processo projetual básico, sua sequência e articulações: identificação da problemática a ser trabalhada; levantamento de dados; conceituação; briefing; geração de hipóteses, alternativas e partidos; desenvolvimento formal, técnico e funcional; modelos, mock-ups e protótipos; observação de uso.

FIELL, Charlotte & FIELL, Peter. Design industrial A-Z. Köln: Taschen, 2001. tradução: João Bernardo Bóleo. GIDO, Jack; CLEMENTS, James P. Gestão de projetos. São Paulo: Thomson, 2007.

MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, 1981.

PHILLIPS, Peter L. Briefing: a gestão do projeto de design. São Paulo: Ed. Blucher, 2008. OSTERWALDER, A. et alli. Value proposition design. São Paulo: HSM do Brasil, 2014. CARDOSO, Rafael. Design para um mundo complexo. São Paulo: CosacNaify, 2011.

MARGOLIN, V. Design e risco de mudança. Aveleda: Verso da História / Escola Superior de Artes e Design de Matosinhos, 2014.

MARGOLIN, V. Design: a política do artificial Rio de Janeiro: Record, 2014.

WITHELEY, Nigel. O designer valorizado. Revista Arcos n. 01, volume único, outubro de 1998 (p. 63-75)

WILKINSON, P. Grandes criações do design. São Paulo: Publifolha, 2014.

(19)

Objetivos

Aproximação ao Desenho: O Desenho como construção, expressão e representação. Elementos formais do desenho: ponto, linha, plano e textura, com ênfase nos aspectos estruturais. O desenho de observação: os diferentes sistemas de construção perspectiva do espaço. A construção do volume por meio do jogo relacional entre luz e sombra. Motivos: sólidos geométricos e objetos de estrutura elementar. Materiais: grafite e carvão.

Possibilitar a aquisição de competência para a prática do "desenho de observação", feito à mão livre com grafite sobre papel. Entende-se aqui por desenho de observação aquele que se faz de um objeto, ou conjunto de objetos, bem como do espaço que os rodeia, a partir de sua observação direta, procurando dotar o desenho do máximo de similaridade visual com o objeto observado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dar a conhecer as características básicas dos diferentes tipos de papéis e lápis próprios para o desenho e aprender a aplicá-los;

Dar a conhecer os conceitos das unidades visíveis mínimas que compõem o desenho – ponto, linha e textura – bem como as suas funções dentro do desenho;

Possibilitar a aquisição de domínio técnico para a execução de diferentes tipos de linhas e para usa-las distintamente como configuradoras dos objetos e como linhas-auxiliares;

Possibilitar a aquisição de domínio técnico para execução de diferentes tipos de texturas e para usa-las na construção das características de superfície dos objetos representados e também da iluminação, derivando deste último uso as definições de planos e volumes e os efeitos de claro e escuro;

Possibilitar o aprendizado da configuração dos objetos no desenho por meio do exame de sua estrutura subjacente, entendendo-se por estrutura subjacente o conjunto que inclui eixos, proporções e planos;

Possibilitar o conhecimento da perspectiva de observação enquanto sistema, a um só tempo, conceitual, metodológico e operatório e para a sua aplicação no desenho;

Possibilitar o estudo e o aprendizado dos diferentes modos de organizar os elementos constitutivos do desenho dentro do espaço do papel.

ALBERTI, Leon Battista. Da pintura. Trad. bras. de Antônio da Silveira Mendonça. 2.ed. Campinas: Unicamp, 1992. 161p.

DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. Trad. bras. de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 1991. 236p.

GOMBRICH, E.H. A história da arte. 15. Ed. Trad. bras. de Álvaro Cabral. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1993. 543p.

______. Norma e forma. Trad. bras. de Jefferson Luiz Vieira. São Paulo: Martins Fontes, 1990. 215p.

______. Arte e ilusão. Trad. bras. de Raul de Sá Barbosa. São Paulo: Martins Fontes, 1986. 383p. ______. Meditações sobre um cavalinho de pau. Trad. bras. de Geraldo Gerson de Souza. São Paulo: Edusp, 1999. 192p.

MAYER, Ralph. Manual do artista. Trad. bras. de Christine Nazareth. São Paulo, Martins Fontes, 1996. 838p.

MORAES, Angélica (org.). Regina Silveira: cartografias da sombra. São Paulo: Fapesp/Edusp, 1996.

MOTTA, Edson & SALGADO, Maria Luiza Guimarães. Iniciação à pintura. 3a ed. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1976. 216p.

PANOFSKY, Erwin. A perspectiva como forma simbólica. Trad. port. de Elisabete Nunes. Lisboa: Edições 70, 1993. 131p.

WITTKOWER, Rudolf. Escultura. Trad. bras. de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins

(20)

Fontes, 1989. 301p. Disciplina: Ementa Objetivos Bibliografia Básica Bibliografia Complementar

Principais manifestações artísticas no Ocidente, da pré-história ao século XVI, e no Oriente e América Pré-Colombiana. Antecedentes primitivos e remotos, antigas civilizações, classicismo greco-romano, a Idade Média. O nascimento da Idade Moderna: Mudanças sociais, políticas, econômicas, culturais e religiosas no Renascimento. Início das vertentes pós-clássicas, Maneirismo.

OBJETIVO GERAL: Iniciar-se na análise das principais manifestações artísticas desde o Paleolítico até final do período renascentista no contexto geo-histórico no qual foram produzidas. A partir dos principais exemplos, se aprofundará na ligação entre os espaços e modelos sócio-culturais como principais fatores que dotarão de significado histórico à obra de arte. Ao mesmo tempo, a análise de obras de arte introduzirá aos alunos no conhecimento das tipologias, das técnicas e do vocabulário artístico nas culturas correspondentes à Pré-História, Idade Antiga, Idade Média e Renascimento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Distinguir as características essenciais de cada um dos períodos da história da arte desde a Pré-história até o Maneirismo, sua segmentação estilística, sua sucessão no tempo, suas particularidades e elementos básicos.

Analisar a relação entre as obras da história da arte antiga e medieval e as circunstâncias que as geram avaliando como o contexto geográfico, histórico, político, social, religioso e cultural influencia o processo de concepção e desenvolvimento das expressões artísticas.

Avaliar a importância das fontes literárias clássicas como um mecanismo para a recuperação e valorização de seus restos materiais.

Incentivar um conhecimento crítico da história da arte antiga e medieval mediante a documentação bibliográfica e uma análise posterior conhecendo e interpretando os fenômenos e experiências artísticas em referência ás posições historiográficas existentes.

BAZIN, Germain. História da arte. Da pré-história aos nossos dias. Lisboa: Martins Fontes, 1976. GOMBRICH, Ernst H. A história da arte. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993.

JANSON, H. W. História geral da arte. 2. ed. São Paulo, SP: Martins Fontes, 2001. [vol. 1]

SANTOS, Maria das Graças Vieira Proença dos. História da arte. 16. ed. - São Paulo: Ática, 2006. WÖLLFLIN, Heinrich. Conceitos fundamentais de história da arte. São Paulo: Martins Fontes, 1984.

WOODFORD, Susan. A arte de ver a arte. São Paulo: Círculo do Livro, 1983. ANDREAE, Bernard. Arte romano. Barcelona: Gustavo Gili, 1974.

ARGAN, G.C. História da arte italiana. São Paulo: Cosac & Naify, 2003. 3v. BENDALA, Manuel. Saber ver a arte grega. São Paulo: Martins Fontes, 1991.

BOARDMAN, John. Pre - classical: from Crete to archaic Greece. Middlesex: Penguin Books, 1967.

BURKE, Peter. O renascimento italiano: cultura e sociedade na Itália. São Paulo: Nova Alexandria, 1999.

CAMILLE, Michael. Arte gótico: visiones gloriosas. Madrid, Espanha: Akal, 2005. CHASTEL, André. A arte italiana. São Paulo: Martins Fontes, 1991.

CONTI, Flavio. Como reconhecer a arte grega. Lisboa: Edições 70, 1987.

CONTI, Flavio. Como reconhecer a arte do renascimento. Lisboa: Edições 70, 1984.

CONTI, Flavio; GUSMÃO, Adriano. Como reconhecer a arte românica. São Paulo: Martins Fontes,

(21)

1984.

DUBY, Georges. O ano mil. Lisboa: Edições 70, 2002.

DURAND, Jannic. A arte na Idade Média. Lisboa: Edições 70, [19--]. FULLERTON, Mark D. Arte grega. São Paulo: Odysseus, 2002.

GOZZOLI, Maria Cristina. Como reconhecer a arte gótica. Lisboa: Edições 70, 1986. HARRIS, Nathaniel. A arte de Michelangelo. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1981.

HAUPT, Albrecht. A arquitetura do renascimento em Portugal: do tempo de D. Manuel, o Venturoso, até ao fim do domínio espanhol. Lisboa: Presença, 1986.

HEYDENREICH, Ludwig Heinrich. Arquitetura na Itália: 1400-1500. São Paulo: Cosac & Naify, 1998.

JIMENEZ MARTIN, Alfonso. Saber ver a arte etrusca e romana. São Paulo: Martins Fontes, 1992. LISE, Giorgio. Como reconhecer a arte egípcia. Lisboa: Edições 70, 1985.

MANDEL, Gabriele. Como reconhecer a arte islâmica. São Paulo: Martins Fontes, 1985. MOSATI, Sabatino. Como reconhecer a arte mesopotâmica. Lisboa: Edições 70, 1985. PIJOAN, Jose.; SALVAT, Juan. História del arte. Barcelona: Salvat, 1981-86. 10 v. (enc.). ROBERTSON, Martin. El arte griego: introducción a su historia. Madrid: Alianza, 1985. SAS - ZALOZIECKY, Wladimir. Arte paleocrista. Lisboa: Verbo, 1970.

SAUERLANDER, Willibald. Escultura medieval. Lisboa: Verbo, 1970.

SCHAPIRO, Meyer. Estudios sobre el románico. Madrid: Alianza Editorial, 1984. SHAVER-CRANDELL, Anne. A idade média. Rio de Janeiro: Zahar, 1984.

SUMMERSON, John. A linguagem clássica da arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 1994. TARELLA, Alda. Como reconhecer a arte romana. Lisboa: Edições 70, 1988.

VASARI, Giorgio. Vidas dos artistas. São Paulo, SP: WMF Martins Fontes, 2011. WILLIAMSON, Paul. Escultura gótica: 1140-1300. São Paulo: Cosac & Naify, 1998. WOODFORD, Susan. Grecia e Roma. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.

ZÖLLNER, Frank; NATHAN, Johannes. Leonardo da Vinci: 1452-1519. Köln [Alemanha]: Taschen, 2011. Disciplina: Ementa Objetivos Bibliografia Básica Bibliografia Complementar

Estudo da história, conceituação e características de diversos meios e métodos de representação gráfica. Aspectos cognitivos, estéticos e socioculturais da representação. Aspectos de expressão, comunicação e significação na representação. Relação entre emissor, canal, mensagem e receptor no processo comunicativo e o lugar da representação gráfica nesse contexto. Utilização de diferentes materiais e suportes para as diferentes representações.

- Desenvolver a percepção visual.- Adquirir conhecimentos básicos, teóricos, práticos, históricos e críticos sobre meios e métodos de representação gráfica.- Identificar os fundamentos sintáticos, semânticos e pragmáticos da comunicação visual.- Reconhecer a importância da representação gráfica para o seu futuro profissional no contexto econômico, cultural e político da sociedade.- Desenvolver exercícios usando diversos meios e métodos de representação gráfica.

DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual.- 3ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

GOMES Filho, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000.

JUROSZEK, Steven; CHING, Francis. Representação gráfica para desenho e projeto. Barcelona: Gustavo Gilli, 2004.

ARNHEIM, R. Arte e percepção visual . São Paulo. Pioneira, 1988 (4edição).

ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna : do Iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.

PIPES, Alan. Desenho para designers : habilidades de desenho, esboços de conceito, design auxiliado por computador, ilustração, ferramentas e materiais, apresentações, técnicas de

(22)

produção. São Paulo: Blücher, 2010.

SANMIGUEL, David (Coord.). Materiais e técnicas : guia completo. 2ª ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2013.

WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho . São Paulo: Martins Fontes, 2001.

Objetivos

O que é Filosofia. As questões centrais da tradição filosófica. Análise filosófica do mundo atual. Filosofia e conhecimento. Filosofia contemporânea. Temas de Filosofia para formação acadêmica específica do curso.

Pré-requisito: não há.

1. Conhecer e Aplicar importantes temas filosóficos a partir de um panorama dos movimentos mais significativos da história do pensamento ocidental.

2. Desenvolver atividades de análise e reflexão que, além de possibilitarem a fixação do conteúdo básico, estimulam o desenvolvimento do raciocínio, do questionamento, da discussão filosófica.

3. Refletir a filosofia e sua articulação interdisciplinar (impulsionando ou catalizando outras áreas do conhecimento) na busca de compreender a realidade.

1. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 2 ed. São Paulo: Moderna, 1993.

2. CHAUÍ, Marilena . Convite à Filosofia. São Paulo: Ática 1988.

3. OLIVEIRA, Admardo S. et.al. Introdução ao pensamento filosófico. 8 ed. São Paulo: Loyola, 2005.

1. BORNHEIM, Gerd A. Introdução ao filosofar. 8 ed. Rio de Janeiro: Record. 1980. 2. BUZZI, Arcangelo R. Introdução ao pensar. 11 ed. Petrópolis: Vozes, 1983.

3. CORBISIER, R.C.de A. Introdução à Filosofia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1983. 4. CYRINO, Hélio. Filosofia hoje. 5 ed. Campinas: Papirus, 1986.

5. GILES, T.R. Introdução à filosofia. São Paulo: EPU/ Edusp, 1979.

(23)

Objetivos

História e análise da linguagem verbal escrita. História da tipografia. Estudo e análise das diversas famílias tipográficas. Análise de textos, jornais e peças gráficas.

Fundamentação da linguagem tipográfica e do projeto gráfico. Conhecer o histórico da tipografia e seus meios de produção. Articular diferentes elementos da linguagem visual. Adquirir repertório sobre tipografia, lettering e diagramação através de exercícios práticos. MEGGS, Philip e PURVIS, Alston. História do design gráfico. São Paulo: Cosac Naify, 2009

BRINGHURST, Robert. Elementos do estilo tipográfico, versão 3.0. São Paulo: Cosac Naify, 2005

HEITLINGER, Paulo. Tipografia: origens, formas e uso das letras. Lisboa: Dinalivro, 2006. LUPTON, Ellen. Pensar com tipos. São Paulo: Cosac Naify, 2006 .

BAINES, Phil; Haslam, Andrew. Tipografía: función, forma y diseño. Barcelona: Gustavo Gilli, 2002

BICKER, João. Manual tipográfico de Giambettista Bodoni. Coimbra: Almedina, 2001 DODD, Robin. From Gutenberg to OpenType. Vancouver: Hertley & Marks, 2006

ESTEVES, R. O design brasileiro de tipos digitais: a configuração de um campo profissional. São Paulo: Blucher, 2010.

FRUTIGER, Adrian. En torno de la tipografía. Barcelona: Gustavo Gili, 2002. GILL, Eric. Ensaio sobre tipografia. Coimbra: Almedina, 2003 [1931]

JOHNSTON, Edward. Writing & illuminating & lettering. Toronto: Dover, 1995 [1946]

JONG, Ces W. de (et al). Jan Tschichold - Mestre da tipografia: vida, obra e legado. São Paulo: Edusp, 2013.

KROEGER, Michael. Conversas com Paul Rand. São Paulo: Cosac Naify, 2010.

ROCHA, Claudio. Tipografia comparada: 108 fontes clássicas analisadas e comentadas. São Paulo: Rosari, 2004

ROCHA, Claudio. A letra impressa. São Paulo: Senai Edtora, 2013.

RUDER, Emil. Typography: a manual of design. Zurich: Verlag Niggli, 2009.

SALTZ, Ina. Design e tipografia: 100 fundamentos de design com tipos. São Paulo: Blucher, 2010.

SPIEKERMANN, E. A linguagem invisível da tipografia: escolher, combinar e expressar com tipos. São Paulo: Blucher, 2011.

TSCHICHOLD, Jan. Tipografia elementar. São Paulo: Altamira, 2007 [1925]

WEINGART, Wolfgang. Como se pode fazer tipografia suiça? São Paulo: Edições Rosari, 2004. ZAPF, Hermann. Histórias de alfabetos. São Paulo: Rosari, 2005.

(24)

Objetivos

Elementos estruturais do desenho: ponto, linha, plano e textura, com ênfase no tratamento das superfícies. A textura e suas possibilidades construtivas no desenho. Motivos: vegetação, paisagens e objetos de estrutura complexa. Materiais: nanquim, dermatograph e conté, este último nas cores sépia, sanguínea e preto.

Fundamentar e expandir os conceitos desenvolvidos na disciplina de desenho I sobre a estruturação básica do desenho.

Estudo de formas orgânicas complexas e sua representação espacial. Desenvolvida através da perspectiva e suas variantes de representação na arte ocidental e oriental.

Desenvolvimento da expressão individual através destes assuntos abordados e da auto-reflexão.

baxandal, Michel. Sombra e luzes. Trad. De A.P. Danese. São Paulo: Edusp, 2000.

HOCKNEY, David. O Conhecimento Secreto: Redescobrindo as Técnicas perdidas dos grandes mestres. São Paulo: Cosac & Naify, 2001.

GOMBRICH, E.H. A História da Arte. 15 Ed. Trad. Brás. de Álvaro Cabral. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1993.

GOMBRICH, E.H. Arte e Ilusão. Trad. S. de Sá Barbosa. São Paulo: Martins Fontes, 1986. ostrower, Fayga – Acasos e Criação Artística. Ed. Campus, 1988.

ostrower, Fayga– Universos da Arte. Ed. Campus, 2001.

PANOfsky, Erwin. A perspectiva como forma simbólica, Trad. Port. de Elisabete Nunes. Lisboa: Edições 70, 1993.

ARHEIM, R. - Arte e Percepção Visual . Pioneira. BATTCOCK, Gregory - A Nova Arte . Perspectiva

BETTI, Claúdia - Drawing: A Contemporary approach. .Teel Sale.

GEIGER, A.B. e COCHIARALLE, F. - Abstracionismo Geométrico e Informal- FUNARTE . PANOFSKY, J. - O Significado das Artes Visuais... Perspectiva.

KANDINSKY, Wassily - Ponto, Linha sobre o Plano.. São Paulo. Martins Fontes, 1996. PONTUAL, Roberto. Entre dois Séculos . JB

CHIPP, H.B. - Teorias da Arte Moderna . Martins Fontes READ, Herbert . - A Arte de agora, Agora . Perspectiva

(25)

Objetivos

Panorama da arte e arquitetura na Europa e Américas, do século XVII ao XX: Barroco, Rococó, Neoclassicismo, Romantismo, Realismo, Impressionismo e Art Nouveau. Principais expressões da Vanguarda até a II Guerra Mundial. As vertentes pós modernas, a transvanguarda e a chamada "Geração 80". Análise de cada vertente, enfocando os contextos culturais, ideológicos e materiais.

OBJETIVO GERAL: Com o exercício de tomada de consciência de métodos de análises de obras de arte e de arquitetura, assim como de concepções cosmológicas e reflexões sociológicas, avaliadas através do próprio estudo dos materiais, dos objetos e das ações, das instituições, das ideias e dos espaços construídos e desconstruídos, o curso visa apresentar a situação atualizada do conhecimento histórico-artístico das manifestações e expressões da arte entre os séculos XVII e XX.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Consolidando uma formação consciente dos fundamentos teóricos e das práticas metodológicas, assim como apta ao desenvolvimento e à auto-organização dos conteúdos temáticos da arte, o curso objetiva capacitar e habilitar os participantes para o reconhecimento crítico de pressupostos histórico-artísticos, para a apresentação pertinente do fenômeno artístico e de suas narrativas, para a compreensão e reflexão conceitual e estética, para a análise e a construção de nexos discursivos sobre os períodos, os espaços e as concepções da arte desde o século XVII até a atualidade.

ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. São Paulo, Companhia das Letras, 1992.

WÖLFFLIN, Heinrich. Conceitos Fundamentais de História da Arte. Martins Fontes 2001. ISBN 8533612028.

WOOD, Paul et al. Modernismo em disputa – arte desde os anos quarenta. São Paulo, Cosac & Naify, 1998.

ARCHER, Michael. Arte contemporânea. São Paulo, Martins Fontes, 2001.

ARGAN, Giulio Carlo. Clássico e anticlássico: o Renascimento de Brunelleschi a Bruegel. Cia. das Letras, 1999. ISBN 8571648336.

______. História da Arte Italiana. Volume I, II, III. Cosac & Naify 2003 ISBN 8575032216 ______. Imagem e persuasão. Companhia das Letras, 2004. ISBN 8535905790.

ÁVILA, Affonso. Barroco: teoria e análise. Perspectiva, 1997. ISBN 8527301261.

BARTHES, Roland. L’activité structuraliste.In: Essais critiques. Paris, Seuil, 1971, pp. 213-220. BASBAUM, Ricardo. Arte contemporânea brasileira. Rio de Janeiro, Contra Capa, 2001.

BATCHELOR, David. Minimalismo. São Paulo, Cosac & Naify, 1999. BATTCOCK, Gregory (Org.) A Nova Arte. São Paulo, Perspectiva. 1975.

BAXANDALL, Michael. O olhar renascente: pintura e experiência social na Itália da Renascença. Paz e Terra, 1991. ISBN 8521906846

BENEVOLO, L. História da Arquitetura Moderna. São Paulo: Perspectiva.

CANONGIA, Ligia. O legado dos anos 60 e 70. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2005.

CAUQUELIN, Anne. A Arte Contemporânea. Trad. port. Joana F. da Silva. Porto, RÉS, 2010. CHIPP, H. (org.). Teorias da Arte Moderna. São Paulo: Martins Fontes, 1988.

COTTON, Charlotte. A fotografia como arte contemporânea. São Paulo. Martins Fontes. 2010. FREIRE, Cristina. Poéticas do processo: arte conceitual no museu. São Paulo, Iluminuras, 1999. GOMBRICH, Ernst H. A história da arte. LTC, 1999, 16a ed. ISBN 8521611854.

DANTO, Arthur C. A transfiguração do lugar-comum: uma filosofia da arte. São Paulo, Cosac & Naify, 2005.

HARVEY, David: A condição pós-moderna. São Paulo: Ed. Loyola, 1992.

PANOFSKY, Erwin. Iconografia e Iconologia: uma introdução ao Estudo da Arte na Renascença. In: Significado nas artes visuais. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 1979. p. 47-87 ISBN 9788527302432

PARENTE, André. Imagem máquina. São Paulo, Editora 34, 1996.

(26)

PECCININI, Daisy. Figurações: Brasil anos 60. São Paulo: Edusp. 1999.

SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. Atual. São Paulo. 1998. ISBN 8570565402

______. Vida de Michelângelo Buonarotti. Trad. port. L. Marques, Campinas. Ed. Unicamp. 2012. ISBN 9788526809413.

STANGOS, Nikos. Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1994. TASSINARI, Alberto. Espaço moderno. São Paulo, Cosac & Naify, 2001.

VENTURI, Lionello. História da Crítica de Arte. Edições 70. ISBN 9724413918 WOOD, Paul. Arte conceitual. São Paulo, Cosac & Naify, 2002.

Objetivos

A COR - Cor luz e cor pigmento - Evolução histórica da aplicação do pigmento - escalas cromáticas. Harmonização e contrastes de valores, tons e matizes.

Compreender os fenômenos da cor luz e da cor pigmento

Aprendizado teórico e prático da cor, técnicas de utilização da cor na criação de imagens artísticas e estéticas

Desenvolver e/ou aperfeiçoar a acuidade visual em relação aos fenômenos da cor DONIS, D. A Sintaxe da linguagem visual. S.P. Martins, 1991

GOETHER, J.M. Doutrina das Cores. S.P. Nova Alexandria.

PEDROSA, Israel. Da cor a cor inexistente. R.J. SENAC Nacional. 1997 PEDROSA, Israel, universo da cor. R.J. SENAC Nacional. 2003

PERAZZO, Luiz Fernando. Elementos da Cor. R.J. SENAC Nacional. 1999

ARNHEIM, Rudolf. Arte e Percepção Visual – Uma Psicologia da Visão Criadora. São Paulo: Edusp, 1980.

BARROS, Lílian Ried Miiller. A cor no processo criativo: um estudo sobre a Bauhaus e a teoria de Goethe. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2007.

FRASER, Tom. O guia completo da cor. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2007.

FARINA, Modesto. Psicodinâmica das Cores na Comunicação. São Paulo: Edgar Blume LTDA. FORSLIND, Ann. CORES: jogos e experiências. 2ª ed. São Paulo: Ed. Pensamento.

ART03934 - COR Disciplina: Ementa Objetivos Bibliografia Básica Bibliografia Complementar

Introdução ao objeto e aos métodos da Antropologia e abordagem preliminar das seus temas básicos.

- Delinear o contexto histórico do surgimento da Antropologia como saber da diversidade cultural;

- Debater criticamente as teorias antropológicas, passando por diferentes escolas básicas da disciplina;

- Introduzir-se aos principais temas, questionamentos e pressupostos metodológicos do trabalho de campo;

- Analisar temáticas específicas vinculadas à área do curso dos alunos.

CUCHE, Denys. A noção de cultura nas ciências sociais. São Paulo: EDUSC, 2002. LAPLANTINE, F. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2003.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. DAMATTA, Roberto. Relativizando: Uma Introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes,

(27)

1983.

GOULD, Stephen Jay. A Falsa Medida do Homem. SP: Martins Fontes, 2003. Pp. 3-14. HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. KUPER, Adam. Cultura: a visão dos antropólogos. Edusc: São Paulo, 2002.

ROCHA, Everardo. O que é Etnocentrismo. São Paulo-S.P. Editora brasiliense, 2002.

Objetivos

Leitura comentada de textos. Produção de texto oral e escrito. Análise discursiva do texto do aluno.

• Ler, com compreensão, textos de diferentes domínios discursivos.

• Produzir textos de variados gêneros (orais e/ou escritos), em registro adequado.

• Analisar o próprio desempenho como leitor e produtor de textos, preparando-se para atividades, tanto acadêmicas quanto profissionais.

ANTUNES, I. Lutar com as palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2005.

MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. (Orgs.). Planejar gêneros acadêmicos: escrita científica, texto acadêmico, diário de pesquisa, metodologia. 4. ed. São Paulo: Parábola, 2009.

MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.

GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. 2. ed. Campinas: Pontes, 1997.

GUIMARÃES, E. Texto, discurso e ensino. São Paulo: Contexto, 2009.

KOCH, I.; ELIAS, V. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto: 2009. MACHADO, A. R. Resenha. São Paulo: Parábola Editorial, 2004.

MATTOS E SILVA, R. V. “O português são dois...”: novas fronteiras, velhos problemas. São Paulo: Parábola, 2004.

LET03252 - LINGUA PORT PRODUCAO DE TEXTO

Objetivos

Introdução à diagramação. Diagramação de textos para peças gráficas. Tipos e processos de impressão. Layout manual e eletrônico. Arte-final. Produção Gráfica.

Saber identificar a melhor tipografia para o uso proposto através da análise da sua anatomia e escolhas de entrelinha e largura de coluna. Ser capaz de projetar impressos de baixa e média complexidade com uso do grid . Conhecer a história do grid no contexto da história do design. Reconhecer as diferentes técnicas de impressão, suas especificidades e usos adequados. Compreender o desenvolvimento das etapas de um projeto gráfico. Ter consciência dos recursos disponíveis relativos a produção gráfica de impressos.

HASLAM, Andrew. O livro e o designer II: como criar e produzir livros. São Paulo: Rosari, 2007. 256 p. ISBN 9788588343467 (broch.) Número de Chamada: 655 H352l

LUPTON, Ellen. Pensar com tipos: guia para designers, escritores, editores e estudantes. São Paulo: Cosac Naify, 2006. Número de chamada: 655.26 L966p

SAMARA, Timothy. Guia de design editorial: manual prático para o design de publicações. Porto Alegre, RS: Bookman, 2011. 239 p. ISBN 9788577807758 (broch.) Número de Chamada: 655.28 S187g

(28)

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Dicionário visual de design gráfico. Porto Alegre, RS: Bookman, 2009. 288 p. (Design e fotografia) ISBN 9788577803361 (broch.)

BIERUT, Michael (Et al.). Textos clássicos do design gráfico. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. xix, 311p. ISBN 9788578272814 (broch.) Número de Chamada: 744 T336

LUPTON, Ellen; PHILLIPS, Jennifer Cole. Novos fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008. Número de chamada: 76 L966n

PEREIRA, Aldemar d'Abreu. Tipos: desenho e utilização de letras no projeto gráfico. 2. ed. Rio de Janeiro: Quartet, 2007. 160 p. ISBN 9788585696656 (broch.). Número de chamada: 655.26 P436t 2.ed. Disciplina: Ementa Objetivos Bibliografia Básica Bibliografia Complementar

Desenvolvimento da capacidade criativa e expressiva, através da exploração das potencialidades plástico - construtivas dos materiais. Estudo dos elementos básicos da forma e sua psicologia. Dinâmica da composição bi e tridimensional. Formas livres, modulação e proporção, adensamento e rarefação , cores e suportes. Exercícios práticos envolvendo colagem, pintura, composição de sólidos, modelagens em barro e gesso e técnicas de confecção de maquetes.

Desenvolvimento da percepção e das técnicas através do estudo da forma gráfica e da expressão espacial. Facilitar através de experimentação prática a observação e vivência do aluno para os elementos básicos, estruturais e expressivos da forma;

Analisar alguns pressupostos teórico-filosóficos da construção da forma no espaço tridimensional;

Exercitar procedimentos e habilidades técnicas e conceituais da forma tridimensional;

Compreender a relação entre o bi e o tridimensional na organização conceitual e técnica do fazer estético.

ACKERMAN, Diane. Uma história natural dos sentidos. 2ª ed. Rio de Janeiro: Bertran Brasil, 1996. 336p.

AGUIAR , Flávio et al. O Olhar. São Paulo: Perspectiva, 1980. 439 p.

FISCHER, Ernest. A Necessidade da Arte. 9ª ed. Rio de Janeiro; zahar, 1983. 254 p.

GULLAR, Ferreira. Argumentação contra a morte da arte. Rio de Janeiro: Revan, 1993. 135 p. LANGER, Suzanne. Sentimento e Forma. São Paulo: Perspectiva, 1980. 439 p.

OSTRAWER, Fayga. Universos da Arte. 7ª ed. Rio de Janeiro. Campus, 1991. 358 p. ___________. Criatividade e Processos de Criação. 12ª ed. São Paulo: Vozes, 1997. 187 p. MERLEAU - PONTY, M. O Visível e o Invisível. São Paulo: Perspectiva, 1992. 270 p. ___________ . Fenomenologia da Percepção. São Paulo: Martins Fontes, 1994. 662p.

REALE, Miguel. Paradigmas da Cultura Contemporânea. . São Paulo: saraiva, 1996. P.1 - 22 ROLNIK, Suely. Uma insólita viagem à subjetividade. In: LINS, Daniel. Cultura e subjetividade. São Paulo: Papirus, 1997, pp. 35 -48.

WONG, Wucius. Fundamentos del deseño bi e tridimensional. . S/1, s/ed, s/d ______________ Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, 2001 KANDINSKI, Wassily. Ponto, linha e plano. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 1990.

BUBMANN, Klauss et alli ( editores) . Contemporary Sculpteure: projects in Münster. 1997. Münster : Hatje, 1997.

COCCHIARALE, F & GEIGER, A.B. Abstracionismo Geométrico e Informal. Rio de Janeiro. FUNARTE, 1987.

CHAMPIGNEULLE, Bernard. Rodin. . London: Thames and Hudson, 1988.

FUSCO, Renato de. História da Arte Contemporânea. Lisboa: Presença, 1998, 375 p. KRAUSS, Rosalind. Caminhos da Escultura Moderna. São Paulo: Martins Fontes, 1998. LUCIE-SMITH, Edward. Moviments in art since. 1945. London: Thames and Hudson, 1985. MICHELI, Mario de. Las vanguardias artísticas del siglo XX. Madrid: alianzza, 1985.

MUSEU DE ARTE MODERNA DE SÃO PAULO. Iole de Freitas. São Paulo: MAM, 1997.

(29)

_____________. Panorâmica da Arte Brasileira. São Paulo: MAM,1997. MUSEUM LUDWIG COLOGNE. 20th. Century Art. Cologne : Taschen, 1996. READ, Herbert. Modern Sculpture. London: Thames and Hudson, 1988. RICHTER, Hans. Dada; art and anti-art.. London: Oxford, 1978.

WITTKOWER, Rudolf. Escultura. . São Paulo: Martins Fontes, 1989.

ZANINI, Walter. Tendencias da Escultura Moderna. . São Paulo: Cultrix, 1986.

Objetivos

Desenvolvimento de projeto de design informacional centrado no usuário. Design da Informação: conceituação, contextualização na área do design; atualização de abrangência e uso; percepção visual; sistemas de informação: aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos. Desenvolvimento de projeto em situação real e finalização para experimentação e uso.

Elaborar projetos em design baseados na metodologia projetual e identificar elementos e fundamentos visuais que propiciem o entendimento do design da informação e o desenvolvimento de projetos de comunicação visual.

COATES, Kathryn & ELLISON, Andy. An introduction to Information Design. London: Laurence King, 2014

GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema e leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2004.

JACOBSON, Robert. On Information Design. London: The MIT Press, 2000.

LÖBACH, Bernd. Design industrial: Bases para a configuração de produtos industriais. São Paulo: Blucher, 2001.

MEIRELES, Isabel. Design for Information: An Introduction to the Histories, Theories, and Best Practices Behind Effective Information Visualizations. Rockport Publishers, 2013

MIJKSENAAR, Paul. Visual function: An Introduction to Information Design. New York: Princeton Architectural, 1997;

TUFTE, Edward R. Envisioning Information. Cheshire: Graphics Press, 1990.

TUFTE, Edward R. The Visual Display of Quantitative Information. 2nd ed. - Cheshire, Connecticut: Graphics Press, 2001.

TUFTE, Edward R. Visual Explanations: Images and Quantities, Evidence and Narrative. Cheshire, Connecticut: Graphic Press, 1997.

DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

HELLER, Steven. Nigel Holmes: On Information Design. New York: Jorge Pinto Books, 2006. LIPTON, Ronnie. The Practical Guide to Information Design. New Jersey: John Wiley, 2007. MUNARI, Bruno. Design e Comunicação Visual. 13ed. Lisboa: Edições 70, 2009.

MUNARI, Bruno. Das Coisas Nascem as Coisas. São Paulo, Martins Fontes, 2002.

(30)

Objetivos

Exercitar o uso do aparato técnico e a retórica visual;Exercitar o trabalho em equipe e o senso de responsabilidade;Exercitar habilidades multidisciplinares, no processo de elaboração e produção das fotos;Estimular a busca de parcerias externas para a realização dos trabalhos. Inicializar o aluno no conhecimento da técnica e arte fotográfica, enfatizando o olhar fotográfico, o fazer e a reflexão sobre a fotografia, a observação dos contextos históricos e sociais de sua prática.

ADAMS, Ansel. O negativo. São Paulo: SENAC, 2000BENJAMIN. W. "Pequena História da Fotografia" . In: Obras escolhidas - Magia e Técnicas, Arte e Política. São Paulo. Brasiliense, 1985.GURAN, Milton. Linguagem fotográfica e informação. Rio de Janeiro: Rio Fundo, 1992. ADAMS, Ansel. A cópia. São Paulo: SENAC, 2000LANGFORD, Michael. Fotografia Básica. São Paulo: Martins Fontes, 1978MAMMI, Lorenzo; SCHWARCZ, Lilia Moritz (Orgs.). 8 x fotografia: ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.TRIGO, Thales. O equipamento fotográfico. São Paulo: SENAC, 1998.

MACHADO, Arlindo. A ilusão especular. São Paulo: Brasiliense, 1984.

PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. Rio de Janeiro: Léo Christiano, 1999.

SCHAEFFER, Jean-Marie. A imagem precária. Campinas : Papirus, 1996.

SCHARF, Aaron. Art and photography. New York : Penguin Books, 1986.

SONTAG, Susan. Ensaios sobre a fotografia. Rio de Janeiro: Arbor, 1987.

VIEBIG, Reinhard. Formulário fotográfico. São Paulo: Íris, 1978.

AID02288 - FOTOGRAFIA I

Objetivos

Origem da computação gráfica. Sistemas gráficos em duas e três dimensões (2D e 3D). Princípios básicos de funcionamento. Componentes e características. Níveis de complexidade. Funções. Resolução da imagem. Recursos para entrada e saída de informações: equipamentos e técnicas. Aplicações da Computação Gráfica.

· Conhecer os principais dispositivos de entrada e saída de dados à disposição do designer;

· Compreender a aplicação das ferramentas e processos da Computação Gráfica na prática de projeto;

· Conhecer os principais pacotes de aplicativos de projeto 2D e 3D para mídias impressas e digitais, seus formatos de arquivo e contextos de uso;

· Aprender a integrar arquivos, processos e recursos de diferentes aplicativos em projetos com demandas variadas, em mídias impressas e digitais;

· Desenvolver projetos de baixa e média complexidade utilizando princípios e técnicas Da computação gráfica.

(31)

BRETON, Philippe. História da informática. São Paulo, Unesp, 1991.

FARIAS, Priscila. Tipografia digital: o impacto das novas tecnologias. Rio de Janeiro, 2AB, 1998.

LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligencia: o futuro do pensamento na era da informatica. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1997. 203p.

MOGGRIDGE, Bill. Designing interactions. Cambridge, Mass.; London: MIT Press, 2007.

LÉVY, Pierre. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. São Paulo: Edições Loyola. 1998.

LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34. (Coleção TRANS). 1999.

MACHADO, Arlindo. Máquina e imaginário: o desafio das poéticas tecnológicas. São Paulo, Edusp, 1996.

RATTNER, H. Informática e Sociedade. São Paulo, Editora Unesp/Brasiliense, 1993.

Objetivos

Análise e estudo de materiais para produção baseado em peças previamente apresentadas: fotografia, retícula, estudos de papéis, encadernação, tinta, novas tecnologias etc.

• Compreender o desenvolvimento das etapas do projeto gráfico, por meio da elaboração e execução de um livro impresso e digital;

• Capacitar o aluno para que faça escolhas adequadas ao projeto em desenvolvimento, tais como: formato, grid, paleta tipográfica, papéis, tipos de impressão, acabamentos, elementos visuais etc.

• Praticar a metodologia do design às avessas considerando também o custo e os aspectos ambientais como variantes do projeto;

• Compreender a função do projeto e as exigências do mercado. BANN, D. Novo manual de produção gráfica. São Paulo: Bookman, 2012. BRINGHURST, R. Elementos do Estilo Tipográfico. São Paulo: Cosacnaify, 2004.

HASLAM, A. O livro e o designer II: como criar e produzir livros. São Paulo: Rosari, 2007. HELLER, S. Linguagens do design: compreendendo o design gráfico. São Paulo: Rosari, 2007. HENDEL, R. O design do livro. São Paulo: Ateliê Editorial, 2000.

RIBEIRO, M. Planejamento Visual Gráfico. LGE Editora: Brasília, 2003.

SAMARA, T. Grid: Construção e desconstrução. São Paulo: Cosacnaify, 2007.

_____. Guia de design editorial: manual prático para o design de publicações. Porto Alegre: Bookman, 2011.

AMBROSO, G.; HARRIS, P. Formato. Porto Alegre: Bookman, 2009. _____. Impressão e acabamento. Porto Alegre: Bookman, 2009. DOUGHERTY, B. Design gráfico sustentável. São Paulo: Rosari, 2011.

FAWCETT-TANG, R. O livro e o designer I: embalagem, navegação, estrutura e especificação. São Paulo: Edições Rosari, 2007.

LUPTON, E. L.; PHILLIPS, J. C. Novos fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2015. OLIVEIRA, M. Produção gráfica para designers. Rio de Janeiro: 2AB, 2002.

SPIEKERMANN, E. A linguagem invisível da tipografia: escolher, combinar e expressar com tipos. São Paulo: Blucher, 2011.

(32)

Objetivos

Projeção. Sistema de Proeção. Homologia. Noções de axonometria. Sistema Diédrico de Monge: elementos fundamentais. Operações (métodos) auxiliares. Poliedros. Superfícies de revolução: cone, cilindro, esfera (o desenvolvimento dos conteúdos será acompanhado de aplicações práticas em desenho de arquitetura, como: telhados, escadas helicoidais, volumes arquitetônicos, plantas, cortes e vistas).

Inicializar os alunos à técnica de visualização e reprodução gráfica de formas tridimensionaise percepção espacial.

BORGES, Glayds C. M. et al. Noções de Geometria Descritiva, Porto Alegre: Luzzatto, 2002. BOYER, Carl B. A Historia da Matemática, São Paulo, SP: Blucher, 2012.

CARVALHO, B. A. Desenho Geométrico. Rio de Janeiro: do Livro Tecnico, 1999. MACHADO, Adervan. Geometria Descritiva. McGraw Hill,1979.

PINHEIRO, Virgílio Athayde. Noções de Geometria Descritiva. Rio de Janeiro: do Livro Tecnico, 1999. 3volumes.

BARTH, Elisabeth, et al. Darstellende Geometrie naturwissenschftliche Ausbildungsrichtung,Leipzig:Ehrenwirth 1994.

FUCKE, Rudolf, et al. Darstellende Geometrie für Ingenieure. Leipzig: Fachbucherverlag, 1996. IVINS, William M., Art & Geometry: A study in apace intuitions, NY: Dover, 1964.

KLIX, Wolf-Dieter, NICKEL, Heinz, Darstellende Geometrie, Köl: Fachbucherverlag Leipzig, 1994. KOLLARS, Kurt, MÜLLNER, Robert. Darstellende Geometrie fur Bautechnik und Maschinenbau. Viena: Hölder Verlag, 1991, 2vol.

LICHTENSTEINER,Karl. Darstellende Geometrie. Viena: Oldenbourg Verlag, 1993, 2 vol.

FTA03585 - GEOMETRIA GRAFICA I

Objetivos

Criação da Imagem Corporativa. Criação de Manual de Uso, manual institucional. Identidade Visual: marca, malha de construção, construção geométrica da marca, positivo, negativo, redução e ampliação, cor institucional e auxiliar, tipografia institucional, pattern, possibilidades gráficas de diferentes assinaturas. Relação de assinaturas com textos, marcas e títulos. Aplicação institucional: papel de carta, continuação, envelope, cartão de visitas. Aplicações promocionais: camisetas, folders, frota de veículos, bottons, displays. Etc.

A disciplina de Projeto 3 é dedicada à realização de projetos de identidade gráfico-visual para instituições de diversos tipos e tamanhos, bem como para eventos e indivíduos. Para tanto, serão apresentados referenciais teóricos ligados à realidade e identificação institucional, às capacidades representacionais da linguagem visual, à construção e implantação de signos/sistemas sígnicos e aos problemas metodológicos e técnico-construtivos dos sistemas de identificação gráfico-visual. Em seguida, a turma realizará um projeto básico de Identidade Visual Corporativa. Visando a realização dos projetos, a turma será dividida em grupos, cada um responsável por uma temática projetual distinta dos demais, visando proporcionar trocas de conhecimento significativas e experiências diversificadas. A produção final da disciplina consistirá no signo visual elementar, em seus desdobramentos sistêmicos principais, e em ensaios e simulações de suas aplicações.

BERWANGER, Ana Claudia. As entrelinhas do desenho tipográfico: a imagem da letra e a construção da identidade. Dissertação de mestrado. São Paulo: Puc-Sp, 2003.

____. Os Caminhos da Semiose na Marca da Editora Companhia das Letras. CD rom do 1o Encontro de Semiótica aplicada ao Design. Puc-Rio: 2003.

____. Design gráfico, identidade visual e semiótica: algumas aproximações. CD rom do 1o