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ATIVIDADES DOMICILIARES-PERÍODO DE SUSPENSÃO DAS AULAS

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Academic year: 2021

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ATIVIDADES DOMICILIARES-PERÍODO DE SUSPENSÃO DAS AULAS

FAÇA TODOS OS DIAS O CABEÇALHO NO SEU CADERNO, ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES

EMEF PROFESSORA MARLECIENE PRISCILA PRESTA BONFIM. HORTOLÃNDIA, ______DE __________________DE 2021.

HOJE É: ________________________________ NOME: _________________________________

19/04/2021 - SEGUNDA-FEIRA LEITURA DIÁRIA: “BEIJA-FLOR”

FONTE: PINTEREST

PORTUGUÊS

VAMOS CONHECER A LETRA B:

• PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS, FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA

B

E COLE EM SEU CADERNO. DEPOIS, ESCREVA O NOME

(2)

2 DA FIGURA AO LADO.

20/04/2021 – TERÇA-FEIRA LEITURA DIÁRIA: A BOCA DO SAPO

A BOCA DO SAPO CLIQUE AQUI

A BOCA DO SAPO – MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA

O SAPO ESTAVA NA BEIRA DO RIO. PASSOU O BODE E FALOU: - SAPO VOCÊ TEM UMA BOCA GRANDE!

O SAPO RESPONDEU:

- NÃO. MINHA BOCA É PEQUENA. E O BODE FALOU:

- BOCA PEQUENA É A BOCA DO TATU. PASSOU O TATU E FALOU:

- SAPO VOCÊ TEM UMA BOCA GRANDE! O SAPO RESPONDEU:

- NÃO. MINHA BOCA É PEQUENA. E O TATU FALOU:

- BOCA PEQUENA É A BOCA DO GATO. PASSOU O GATO E FALOU:

- SAPO VOCÊ TEM UMA BOCA GRANDE! O SAPO RESPONDEU:

- NÃO. MINHA BOCA É PEQUENA. E O GATO FALOU:

- BOCA PEQUENA É A BOCA DO COELHO. O COELHO CHEGOU FALANDO:

- VAI GANHAR O BOLO QUEM APAGAR AS VELAS COM UM SOPRO SÓ! E O SAPO TODO CONTENTE FALOU:

- ORA…QUEM TEM A BOCA GRANDE SOU EU!

MATEMÁTICA

CONTE AS IMAGENS E REGISTRE NO CADERNO AS QUANTIDADES. VOCÊ PODE ESCREVER OU DESENHAR CADA IMAGEM:

(3)

3

OBSERVE ESSA TABELA. EM SEU CADERNO, DIVIDA A FOLHA EM COLUNAS E RESPONDA:

INGLÊS

EARTH DAY (DIA DA TERRA)

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4

22/04/2021 – QUINTA-FEIRA

LEITURA DIÁRIA: OS CINCO SENTIDOS – TURMA DA MÔNICA (CLIQUE

AQUI)

CIÊNCIAS TEXTURAS

COM O TATO PODEMOS SENTIR DIVERSAS TEXTURAS DOS OBJETOS (DURO, LISO, MACIO, ÁSPERO...)

OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E ESCREVA NO CADERNO A SUA CARACTERÍSTICA. USE O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO:

DURO – LISO – MACIO – ÁSPERO

PALADAR

VOCÊS SABIAM QUE ATRAVÉS DO PALADAR CONSEGUIMOS RECONHECER OS SABORES DOS ALIMENTOS? ATRAVÉS DA LÍNGUA PODEMOS DIFERENCIAR OS ALIMENTOS DOCE, SALGADO, AZEDO OU AMARGO.

RECORTE DE REVISTAS OU PANFLETOS DE SUPERMERCADOS ALGUNS ALIMENTOS COM SABORES DIFERENTES (DOCE, SALGADO, AZEDO E AMARGO) E COLE NO CADERNO DE ACORDO COM A TABELA ABAIXO:

DOCE SALGADO AZEDO AMARGO

EDUCAÇÃO FÍSICA

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5

23/04/2021 – SEXTA-FEIRA LEITURA DIÁRIA: DIA E NOITE

FONTE: PINTEREST

HISTÓRIA/ GEOGRAFIA

OBSERVE O TEMPO CRONOLÓGICO NESSAS IMAGENS:

1. EM SEU CADERNO, DESENHE AS IMAGENS E ESCREVA O NOME DO PERÍODO CORRESPONDENTE:

A. _____________________________________________ B. _____________________________________________ C. _____________________________________________

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6

2. OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA EM SEU CADERNO O PERÍODO CORRESPODENTE: MANHÃ, TARDE E NOITE.

A) B) C)

D) E) F)

G) H) I)

3. QUAL PERÍODO DO DIA VOCÊ ESTUDA? ___________________________ 4. QUAL É O NOME DA SUA ESCOLA? ________________________________ 5. E DA SUA PROFESSORA? ________________________________________

ARTE

VEJAM O QUE A PROFESSORA DE ARTE DEIXOU PARA VOCÊS NO BLOG! ACESSEM: ARTE

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7

26/04/2021 - SEGUNDA-FEIRA

LEITURA DIÁRIA: “A BARATA” – DA TRADIÇÃO POPULAR

FONTE: https://www.educacaoetransformacao.com.br/

LÍNGUA PORTUGUESA

• VAMOS CONHECER OS AMIGUINHOS DA LETRA B:

A LETRA B É A SEGUNDA LETRA DO ALFABETO. ESSA LETRINHA NÃO GOSTA DE FICAR SOZINHA, ENTÃO CHAMOU OS AMIGUINHOS: A, E, I, O, U, PARA LHE FAZER COMPANHIA.

OLHE COMO FICOU:

BA

BE

BI

BO

BU

AGORA É COM VOCÊ!

1. EM SEU CADERNO, JUNTE A LETRA B AOS SEUS AMIGUINHOS:

B + A =

B + E =

B + I =

B + O =

B + U =

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8

COMPLETANDO COM AS SILABAS QUE ESTÃO FALTANDO: BA – BE – BI – BO -

BU.

_____LO ____Ú

_____BÊ _____CICLETA _____LE

FONTE DAS IMAGENS: PINTEREST

EDUCAÇÃO FÍSICA

ACESSO À AULA: EDUCAÇÃO FÍSICA

27/04/2021 – TERÇA-FEIRA

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https://continuobuscando.blogspot.com/2015/09/numeros-e-letras-poesia.html

MATEMÁTICA

VAMOS CONHECER O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL

AGORA VAMOS RESPONDER AS SEGUINTES PERGUNTAS NO CADERNO:

1. O CALENDÁRIO É REFERENTE A QUAL MÊS? __________________ 2. QUAL É O PRIMEIRO DIA DO MÊS? ___________________________ 3. QUAL É O ÚLTIMO DIA DO MÊS? ______________________________ 4. QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE ABRIL? _________________________ 5. EM QUAL DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS? ____________________ 6. EM QUAL DIA DA SEMANA TERMINOU O MÊS? ____________________ 7. QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE ESTÃO NA QUINTA-FEIRA? __________

8. VAMOS FAZER OS NUMERAIS DE 1 A 30 NO CADERNO.

1

10

11

20

21

30

9. NO CADERNO COLOQUE OS VIZINHOS (ANTECESSOR E SUCESSOR) DOS NÚMEROS ABAIXO:

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10

28/04/2021 – QUARTA-FEIRA

LEITURA DIÁRIA: OS SENTIDOS

(11)

11

CIÊNCIAS

1 – OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, RECORTE E COLE NO CADERNO TRÊS

FIGURAS QUE REPRESENTEM O QUE SENTIMOS PELO CHEIRO:

2 – OBSERVANDO A IMAGEM ABAIXO, RECORTE E COLE NO CADERNO 3 FIGURAS QUE PODEMOS VER:

3 – OBSERVANDO A IMAGEM ABAIXO, RECORTE E COLE NO CADERNO 3 FIGURAS QUE OUVIMOS O SOM:

Fontes das imagens: https://i.pinimg.com/564x/1b/9f/16/1b9f16bf794be55a9c270b4df2654e89.jpg

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INGLÊS

SONG (MÚSICA)

PARA TER ACESSO ÀS ATIVIDADES, CLIQUE AQUI: LÍNGUA INGLESA

29/04/2021 - QUINTA-FEIRA

LEITURA DIÁRIA: “A BOLA” - ARMANDO ARNALDO DE OLIVEIRA

FONTE: PINTEREST

PORTUGUÊS

1. COM A AJUDA DE UM MEMBRO DA FAMÍLIA, OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS, DIVIDA A FOLHA DE SEU CADERNO EM COLUNAS E ESCREVA CADA PALAVRA NA COLUNA CORRESPONDENTE A SUA SÍLABA INICIAL: BA – BE – BI – BO – BU

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13 FONTE: PINTEREST VEJA O MODELO:

BA

BE

BI

BO

BU

ARTE

VEJAM O QUE A PROFESSORA DE ARTE DEIXOU PARA VOCÊS NO BLOG! ACESSEM: ARTE

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30/04/2021 - SEXTA-FEIRA

LEITURA DIÁRIA: CLIQUE AQUI: QUEM SOU EU? MINHA IDENTIDADE

HISTÓRIA E GEOGRAFIA

IDENTIDADE - QUEM SOU EU?

1) AGORA É COM VOCÊ! VEJA COMO É A CARTEIRA DE IDENTIDADE:

FONTE: PINTEREST

PARA OS PAIS: MOSTRE O R.G. À CRIANÇA, EXPLIQUE E LEIA JUNTO COM ELA AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NO DOCUMENTO.

AGORA, EM SEU CADERNO, DESENHE SEU ROSTO O MAIS PARECIDO POSSÍVEL E CARIMBE SEU POLEGAR. PINTE O DEDO COM GUACHE E CARIMBE!

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SEU AUTORRETRATO. DEPOIS, FAÇA UM RETRATO DE COMO VOCÊ ACHA QUE SERÁ QUANDO FOR ADULTO. ASSIM:

3) OBSERVE A REPRESENTAÇÃO DE COMO VOCÊ SE IMAGINA QUANDO

FOR ADULTO. SUAS CARACTERÍTICAS ATUAIS FORAM MANTIDAS? SE SIM, QUAIS?

Referências

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