Pós graduação EAD Área de Educação

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Pós graduação EAD – Área de Educação

Investimento: a partir de R$ 109,00 mensais.

Tempo de realização da pós graduação: 15 meses

Investimento: R$109,00 (acesso ao portal na internet e livros em PDF).

Ou

Investimento: R$ 149,00 (acesso ao portal na internet, videoaulas, livros impressos e

livros em PDF).

Tempo de realização da pós graduação: 8 meses

Investimento: R$209,00 (acesso ao portal na internet e livros em PDF). Ou

Investimento: R$ 239,00 (acesso ao portal na internet, videoaulas, livros impressos e livros em PDF).

Tempo de realização da pós graduação: 6 meses

Investimento: R$259,00 (acesso ao portal na internet e livros em PDF).

Ou

Investimento: R$ 299,00 (acesso ao portal na internet, videoaulas, livros impressos e

livros em PDF).

Alfabetização e Letramento

CARGA HORÁRIA: 510 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação lato sensu em Alfabetização e Letramento fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Alfabetização, qualificando os docentes para serem facilitadores do processo de aquisição da leitura e escrita na Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental, bem como na Educação de Jovens e Adultos. Para isso, o curso proporciona um extenso embasamento teórico e metodológico.

OBJETIVO

Promover a qualificação de professores, desenvolvendo um conhecimento especializado do processo de alfabetização na perspectiva do letramento.

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MODALIDADE DE ENSINO

Você opta pela modalidade que melhor se adapta a sua rotina na hora da matrícula.

Online: modalidade de estudo com acesso às videoaulas e livros em PDF via internet. Online + VMP + Livros: modalidade de estudo com acesso às videoaulas e livros em PDF via

internet + um DVD de dados (VMP) com videoaulas + Livros impressos.

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados na área educacional ou áreas afins, profissionais que atuam na alfabetização, na Educação Infantil, séries do Ensino Fundamental e na de Jovens e Adultos, ou que tenham interesse em atuar nessas áreas.

Educação inclusiva

CARGA HORÁRIA: 497 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação lato sensu em Educação Inclusiva propõe subsídios teóricos à ação docente no processo de inclusão escolar. Visa oferecer suporte aos profissionais para que estes possam propor pesquisas, alternativas metodológicas, debates e estratégias que viabilizem uma atuação docente efetiva no processo de ensino-aprendizagem de alunos inclusos.

OBJETIVO

Proporcionar a capacitação de profissionais para desenvolver e implementar projetos de Educação Inclusiva no espaço escolar e na comunidade.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados na área educacional ou áreas afins, profissionais da área de assistência social, psicólogos e demais áreas que envolvam o processo de inclusão.

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Educação em tempo integral

CARGA HORÁRIA: 373 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de especialização docente de Educação em Tempo Integral oferece subsídios para o profissional da educação implementar essa modalidade de ensino em âmbito escolar. Os assuntos abordados preveem o trabalho de gestão e a prática docente, tratando dos temas mais importantes a serem verificados nessa modalidade.

OBJETIVO

O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional da educação para o trabalho com a educação em tempo integral abrangendo temas referentes a legislação educacional e políticas públicas próprias. Além do trabalho específico com a Educação em Tempo Integral englobando a prática docente e as adaptações necessárias para a implantação dessa modalidade.

PÚBLICO - ALVO

Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.

MODALIDADE DE ENSINO

Gestão pública

CARGA HORÁRIA: 390 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de especialização docente em Gestão Pública apresenta conceitos referentes a conhecimentos na área de Gestão Pública e sua relação intrínseca com as questões sociais. As reflexões estimuladas pelos temas abordados visam a capacitação e a atualização dos profissionais para a atuação na área pública, seja com o papel de liderança política ou como professores e educadores para aperfeiçoamento e disseminação de seus conhecimentos.

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OBJETIVO

O curso tem como objetivo aprimorar os conhecimentos na área de Gestão Pública e sua relação com a sociedade. Busca estimular a reflexão do papel do Gestor Público frente o desafio que envolve as questões políticas e sociais.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais que buscam seu aprofundamento na área, como lideranças nos setores público e privado, professores, educadores, e demais profissionais que tenham interesse pelo assunto.

Docência no ensino superior

CARGA HORÁRIA: 412 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer ao nosso aluno o embasamento pedagógico, em uma visão suficientemente ampla do processo de ensino e aprendizagem, para que ele possa atuar no magistério em instituições universitárias a partir da área em que fez a sua graduação.

OBJETIVO

Preparar profissionais da educação desenvolvendo suas habilidades didáticas dentro das diversas áreas do ensino em nível superior.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Educadores das redes pública e privada, graduados nas várias áreas do conhecimento, profissionais da educação que trabalham ou pretendem trabalhar no Magistério Superior e demais pessoas interessadas no processo educativo.

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Educação infantil

CARGA HORÁRIA: 497 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação lato sensu em Educação Infantil permite que os alunos tenham uma formação teórica, crítica e reflexiva, o que possibilita a construção de projetos educacionais que enfoquem o desenvolvimento motor, intelectual, social e psicológico, considerando a necessidade e especificidade de cada criança nesta faixa etária.

OBJETIVO

Proporcionar a formação de profissionais que possam exercer o papel pedagógico de uma maneira condizente com a realidade na qual os alunos estão inseridos, sendo potenciais investigadores da cultura e hábeis para a atividade prática e de pesquisa. Busca, também, formar profissionais críticos e reflexivos, com sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Educação Infantil.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Graduados nas áreas educacionais ou afins, que atuam no processo educativo neste nível de ensino, profissionais comprometidos com a área de educação, ou que possuam interesse em atuar nessa área.

Orientação, supervisão e inspeção escolar

CARGA HORÁRIA: 428 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Orientação, Supervisão e Inspeção Escolar propõem instrumentalizar o profissional da educação por meio de conteúdos que lhe possibilitem atuar no dia a dia da instituição educativa desempenhando as práticas ligadas ao trabalho em orientação, supervisão e inspeção escolar, compondo a equipe técnico-pedagógica.

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OBJETIVO

O curso tem como objetivo ressaltar a importância da correta administração escolar vinculada com a equipe pedagógica em busca de resultados relevantes para a condução do processo educativo.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Psicopedagogia institucional

CARGA HORÁRIA: 498 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Institucional fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Psicopedagogia, proporcionado conhecimento e reflexão para o trabalho com as dificuldades de aprendizagem. A partir de abordagens múltiplas e interdisciplinares, ajuda a aprimorar a atuação do profissional junto ao aluno, à família do aluno e à instituição em que atua.

OBJETIVO

Aprimorar profissionais interessados nos processos de aprendizagem e nos obstáculos que interpõem a sua consecução, bem como no fenômeno educativo nas diferentes formas de aquisição do conhecimento.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagógos, licenciados na área educacional ou áreas afins, psicólogos, assistentes sociais e fonoaudiólogos.

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Supervisão e orientação educacional

CARGA HORÁRIA: 484 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de Supervisão e Orientação Educacional tem o objetivo de desenvolver habilidades específicas para atuar como orientador e supervisor educacional. Promover o aperfeiçoamento das práticas envolvidas na gestão dos processos pedagógicos escolares. Oferecer subsídios teóricos que auxiliem o professor/gestor na elaboração, implementação e acompanhamento do projeto político-pedagógico institucional. Observação: O curso de Supervisão e Orientação Educacional – 483hs, por si só, não permite o exercício de cargo/função de direção, coordenação e supervisão escolar nas redes pública ou privada no âmbito do Estado de São Paulo. Para ocupar cargos/funções de direção, coordenação e supervisão escolar nas redes pública e privada do Estado de São Paulo, bem como prestar concursos públicos, o aluno deverá, obrigatoriamente, cumprir o curso Gestão Escolar – 1000h e ser portador de diploma de Licenciatura.

OBJETIVO

O projeto tem como premissa, do ponto de vista social, promover o desenvolvimento de profissionais que entendam e transformem o ambiente em que atuam.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados, diretores, coordenadores de instituições de ensino, instituições culturais e empresas educacionais; profissionais das diferentes áreas educacional ou correlatas.

Comunicação e informação educacional e empresarial

CARGA HORÁRIA: 483 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Frente à crescente complexidade do fenômeno comunicativo, bem como a variedade das informações atualmente disponíveis no universo digital, o curso de especialização em Comunicação e Informação Educacional e Empresarial fornece conteúdos e estratégias para o manejo da informação, capacitando profissionais para a adequada utilização das ferramentas de comunicação no dia a dia na área de educação e nas corporações em geral. Para tanto, a seleção

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de disciplinas aborda desde os aspectos textuais da comunicação escrita até as modernas tecnologias de informação e comunicação (TICs), passando pelos procedimentos para a gestão da informação e do conhecimento.

OBJETIVO

Promover a qualificação dos profissionais, desenvolvendo um conhecimento especializado em comunicação e informação educacional e empresarial.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais das áreas de Educação e Comunicação, professores, pedagogos, gestores de ambientes corporativos, assistentes sociais, analistas de recursos humanos e demais interessados.

Cultura e literatura

CARGA HORÁRIA: 420 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer uma compreensão da literatura como uma instância que se relaciona intimamente com a cultura e a história, tanto no Brasil como em outras regiões do mundo. Para isso, o curso se movimentos nas literaturas da lusofonia e da anglofonia, de modo que o nosso aluno possa proporcionar aos seus educandos tanto esses conteúdos como a maneira como tais conteúdos podem se articular.

OBJETIVO

Capacitar profissionais da educação que, estando conscientes da literatura como um fenômeno cultural e histórico que se relaciona com outras instâncias da vida social, trabalhem o processo de ensino e aprendizagem para formar seus educandos no gosto pela literatura em compreensão de como a arte literária se articula com a vida social.

MODALIDADE DE ENSINO

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PÚBLICO-ALVO

Educadores das redes pública e privada, graduados em Letras, Pedagogia e outras licenciaturas, profissionais da educação que trabalham principalmente com adolescentes e jovens, comunicadores sociais e demais pessoas interessadas tanto no processo educativo como no fenômeno cultural.

Educação ambiental

CARGA HORÁRIA: 504 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação em Educação Ambiental tem como objetivo formar profissionais aptos a trabalhar com propostas educacionais que enfoquem a Educação Ambiental, ressaltando a importância e a necessidade da preservação do meio ambiente.

OBJETIVO

Formar profissionais com visão abrangente sobre as questões ambientais, considerando a complexa interdependência entre os sistemas ecológicos e a sustentabilidade das atividades econômicas. Formar profissionais em condições de diagnosticar problemas ambientais, dialogar com outros especialistas e propor projetos ambientais com foco na educação.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados na área educacional ou áreas afins

Educação de jovens e adultos – EJA

CARGA HORÁRIA: 482 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação lato sensu em Educação de Jovens e Adultos (EJA) proporciona um extenso embasamento teórico e metodológico. A proposta é a de fornecer subsídios para a compreensão da Educação de Jovens e Adultos em suas especificidades curriculares e metodológicas.

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OBJETIVO

Proporcionar a formação continuada de professores e demais profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos. Capacitar profissionais de modo técnico, político e ético, considerando as peculiaridades da Educação de Jovens e Adultos e as atuais tendências educacionais. Contribuir para a ampliação de conhecimentos sobre as políticas educacionais relativas à Educação de Jovens e Adultos.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais graduados em cursos de licenciaturas, em Pedagogia e da área de educação, que atuam ou pretendem atuar em turmas de EJA.

Educação do campo

CARGA HORÁRIA: 378 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de especialização docente em Educação do campo oferece subsídios para o profissional da educação implementar essa modalidade de ensino em âmbito escolar. Além de fortalecer as bases pedagógicas e as práticas no trabalho com os discentes, considerando a realidade de seu entorno.

OBJETIVO

O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional da educação para o trabalho com a educação do campo abrangendo temas referentes a legislação educacional e políticas públicas próprias. Além de instrumentalizar tanto o gestor como o docente em sua prática específica.

MODALIDADE DE ENSINO

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PÚBLICO - ALVO

Educação e sociedade

CARGA HORÁRIA: 412 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer ao nosso aluno uma compreensão das relações entre educação e sociedade de modo a sensibilizá-lo para os aspectos socais que perpassam os ambientes educativos conscientizando-se tanto acerca dos reflexos da estrutura social na escola como do fato de a instituição escolar manter um diálogo com o seu entorno social.

OBJETIVO

Capacitar profissionais da educação conscientes das implicações sociais do seu trabalho e aptos a, por meio do processo de ensino e aprendizagem, formar seus educandos para a cidadania e a vida em sociedade.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Educadores das redes pública e privada, graduados em pedagogia e outras licenciaturas, profissionais da educação que trabalham principalmente com crianças, adolescentes e jovens, e demais pessoas interessadas no processo educativo.

Educação em tempo integral

CARGA HORÁRIA: 373 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de especialização docente de Educação em Tempo Integral oferece subsídios para o profissional da educação implementar essa modalidade de ensino em âmbito escolar. Os assuntos abordados preveem o trabalho de gestão e a prática docente, tratando dos temas mais importantes a serem verificados nessa modalidade.

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OBJETIVO

O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional da educação para o trabalho com a educação em tempo integral abrangendo temas referentes a legislação educacional e políticas públicas próprias. Além do trabalho específico com a Educação em Tempo Integral englobando a prática docente e as adaptações necessárias para a implantação dessa modalidade.

PÚBLICO - ALVO

MODALIDADE DE ENSINO

Educação especial com ênfase em deficiência auditiva

CARGA HORÁRIA: 432 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente de Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva apresenta subsídios para aprofundar os estudos sobre o atendimento de pessoas com deficiência auditiva e surdez. Por meio de uma proposta que alia a fundamentação e as práticas pedagógicas, propõem ao profissional da educação a efetiva preparação para o atendimento especializado.

OBJETIVO

Proporcionar um aprofundamento teórico-metodológico que implemente a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com a pessoa que necessita de acompanhamento especial frente a deficiência auditiva.

MODALIDADE DE ENSINO

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PÚBLICO-ALVO

Educação especial e inclusiva

CARGA HORÁRIA: 608 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Educação Especial e Inclusiva, oferta alternativas de estudo e pesquisa sobre como atender as variadas necessidades educacionais de forma inclusiva. A apropriação de conteúdos específicos ao tema e a condução didática para atuação na prática pedagógica, visa ampliar o repertório teórico e fundamentar a ação pedagógica dos profissionais da educação.

OBJETIVO

Proporcionar um aprofundamento teórico-metodológico que implemente a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com a pessoa que necessita de acompanhamento especial. Proporcionar uma visão mais abrangente em relação à inclusão da pessoa com necessidades especiais no ensino regular.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Educação especial e psicomotricidade

CARGA HORÁRIA: 381 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente em Educação Especial e Psicomotricidade utiliza fundamentações e práticas integradas de Educação Especial e Psicomotricidade. Instrumentaliza

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o profissional da educação que busca diferenciar e melhorar a sua prática pedagógica no atendimento de pessoas com necessidades especiais.

OBJETIVO

Aprofundar conhecimentos teórico-metodológicos e práticos que auxiliem os profissionais envolvidos no trabalho com as pessoas que necessitam de práticas específicas em busca de seu desenvolvimento integral.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Ensino lúdico

CARGA HORÁRIA: 477 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer tanto uma sólida contextualização histórica e social como os conteúdos e dinâmicas de um trabalho letivo voltado para o lúdico. Sensibilizar nosso aluno para uma visão do processo de ensino e aprendizagem como uma instância em que os educandos têm prazer em aprender, dando capacitação para um desempenho docente fundado na alegria do conhecimento.

OBJETIVO

Capacitar profissionais da educação para trabalharem com o lúdico junto a seus alunos, possibilitando maior eficácia no processo de ensino e aprendizagem.

MODALIDADE DE ENSINO

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PÚBLICO-ALVO

Educadores das redes pública e privada, graduados em Pedagogia e outras licenciaturas, profissionais que trabalham com a capacitação de pessoas, comunicadores e demais pessoas interessadas no processo educativo.

Ensino religioso

CARGA HORÁRIA: 446 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Ensino Religioso oferta aos profissionais da Educação a apropriação de conteúdos específicos ao tema e a condução didática para atuação na prática pedagógica.

OBJETIVO

Capacitar os profissionais da educação para uma atuação mais eficaz nas instituições de ensino voltadas ou que mantêm em sua grade curricular o Ensino Religioso, a partir do aperfeiçoamento de competências e habilidades como forma de desenvolvimento profissional e pessoal.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Gestão das políticas sociais

CARGA HORÁRIA: 443 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de Gestão das Políticas Sociais fornece subsídios para a capacitação de profissionais das áreas de educação, assistência social e das políticas sociais em geral para o exercício da docência no âmbito do conhecimento, tendo como área de concentração a profissão do serviço social e a gestão de política social, na formulação, gestão, financiamento e controle de programas e projetos sociais, estimulando a reflexão teórico-prática sobre temas que fundamentam e instrumentalizam a prática profissional do assistente social e a análise crítica das políticas sociais.

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OBJETIVO

Promover a qualificação dos profissionais voltados à gestão das políticas sociais, desenvolvendo um conhecimento especializado na área.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Assistentes sociais, agentes comunitários, gestores de ONGs, sociólogos, profissionais das áreas sociais e de educação, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos e demais profissionais que atuam nas áreas das políticas sociais no âmbito público ou privado.

Gestão de projetos sociais

CARGA HORÁRIA: 450 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Propiciar a capacitação dos profissionais das áreas sociais, instrumentalizando-os técnica e teoricamente, possibilitando uma atuação efetiva e proporcionando conhecimentos diversos e uma análise critica da realidade social, visando a elaboração e gestão de projetos sociais.

OBJETIVO

Promover a qualificação de profissionais, desenvolvendo um conhecimento especializado em projetos sociais, na perspectiva da gestão.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Assistentes sociais, agentes comunitários, gestores de ONGs, sociólogos, profissionais das áreas sociais e de educação, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos e demais profissionais que atuam nas áreas das políticas sociais no âmbito público ou privado.

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Gestão escolar

CARGA HORÁRIA: 462 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Gestão Educacional, formando líderes aptos a gerenciar a elaboração e a execução de projetos pedagógicos e administrar recursos didáticos, financeiros e humanos dentro de ambientes escolares ou em instituições que atuam na área educacional.

OBJETIVO

Capacitar equipes de profissionais envolvidos com a gestão escolar, oportunizando a construção de projetos de gestão democrática comprometidos com a autonomia da escola e com o sucesso escolar do aluno.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados, diretores, coordenadores de instituições de ensino, culturais e empresas educacionais.

Gestão escolar – orientação e supervisão

CARGA HORÁRIA: 431 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão fornece bases para a atuação do profissional da educação no gerenciamento de conflitos que demandem conhecimentos em orientação e supervisão educacionais. Além disso, forma profissionais habilitados a administrar a execução de projetos pedagógicos e recursos didáticos, financeiros e humanos, seja em ambientes escolares ou em instituições envolvidas com a área educacional.

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OBJETIVO

Tornar profissionais e equipes de educadores aptos a atuarem na área da gestão escolar, com foco em orientação e supervisão educacionais, oportunizando o fomento à gestão democrática comprometida com a autonomia da escola e com o sucesso escolar do aluno.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais das áreas relacionadas à educação e licenciados que atuam ou pretendem atuar com orientação e supervisão educacionais em instituições de ensino, instituições culturais e empresas educacionais, bem como os interessados em buscar nessa área subsídios para complementar sua formação profissional.

Inspeção escolar

CARGA HORÁRIA: 403 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O programa de especialização docente em Inspeção Escolar visa o aprimoramento da competência técnica e ética de profissionais da educação com a gestão pedagógica, concomitantemente com a orientação dos processos de formação pedagógica e educacional nas escolas.

OBJETIVO

O curso tem como objetivo a formação de profissionais capazes de acompanhar e avaliar processos de formulação e execução das diretrizes e procedimentos decorrentes das políticas públicas e legislação educacional. Além de proporcionar o desenvolvimento do trabalho juntamente com equipes escolares, aprimorando estratégias de gestão escolar.

MODALIDADE DE ENSINO

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PÚBLICO-ALVO

Libras

CARGA HORÁRIA: 397 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação em Libras tem como proposta preparar os educadores, servidores públicos, assistentes sociais, familiares e demais interessados para a tarefa de transpor, por meio da comunicação, as barreiras que se erguem entre o universo dos ouvintes e o dos surdos, capacitando-os para o uso da Libras no processo de ensino-aprendizagem.

OBJETIVO

Dar subsídios para a formação de intérpretes de LIBRAS como requisito de acessibilidade à comunicação e à educação de alunos surdos nos diferentes níveis de ensino.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados na área educacional ou áreas afins, assistentes sociais, familiares e demais interessados no aprendizado de LIBRAS.

Língua portuguesa

CARGA HORÁRIA: 453 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Língua Portuguesa pretende ampliar e melhorar a capacidade de elaboração e produção de textos científicos e literários, trabalhando na correção de determinados erros de aprendizado, concernentes aos principais tópicos da Língua Portuguesa. Além disso, aprimora o domínio da Língua Portuguesa dos pós-graduandos, tornando-os mais aptos tanto para o exercício do magistério quanto para a elaboração de pesquisas.

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OBJETIVO

O curso tem como objetivo o aperfeiçoamento de profissionais que almejam conhecer melhor a Língua Portuguesa no registro culto e acadêmico, com indicação específica para graduados em Letras, Direito, Jornalismo, Pedagogia, História e áreas afins.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Língua portuguesa – redação e oratória

CARGA HORÁRIA: 444 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Desenvolver no aluno habilidades voltadas à produção escrita e à expressão oral, auxiliando nessas duas práticas recorrentemente exigidas na vida acadêmica e profissional, notadamente no mundo contemporâneo, em que a comunicação é cada vez mais presente no dia a dia das pessoas.

OBJETIVO

Formar profissionais capacitados a produzirem textos escritos e orais exigidos nas diferentes esferas e situações discursivas, bem como textos realizados em contextos acadêmicos.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais que utilizem a comunicação no cotidiano (professores, advogados, administradores, jornalistas) e pessoas interessadas em ampliar o seu domínio da linguagem.

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Literatura brasileira

CARGA HORÁRIA: 402 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer um panorama suficientemente amplo e detalhado da trajetória histórica da literatura brasileira, desde os tempos coloniais até a contemporaneidade, para que, de posse desses conteúdos, nosso aluno possa proporcionar aos seus educandos uma compreensão moderna e dinâmica do fenômeno literário, em sua movimentação interna e em sua interface com outras artes e com a vida em sociedade.

OBJETIVO

Capacitar profissionais da educação para o trabalho com a literatura brasileira em um processo de ensino e aprendizagem que conduza os educandos tanto ao gosto pela produção nacional como à compreensão da arte literária como um fenômeno em íntima articulação com as demais artes e com a vida social.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Literatura contemporânea

CARGA HORÁRIA: 420 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer um panorama suficientemente amplo da produção literária contemporânea, em várias regiões do mundo, compreendendo o fenômenos literário em sua movimentação interna e em suas íntimas conexões com as demais artes e com a vida em sociedade, para que nosso aluno possa proporcionar aos seus educandos o entendimento da literatura como uma manifestação viva.

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Capacitar profissionais da educação para o trabalho com a literatura contemporânea em um processo de ensino e aprendizagem que conduza os educandos tanto ao gosto pela produção corrente como à compreensão da arte literária como um fenômeno dinâmico e atuante, em íntima articulação com as demais artes e com a vida social.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Literatura em língua inglesa

CARGA HORÁRIA: 405 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Literatura em Língua Inglesa oferta aos profissionais da Educação a apropriação de conteúdos específicos ao tema e a condução didática para atuação na prática pedagógica.

OBJETIVO

Proporcionar a formação dos profissionais da educação para uma atuação mais eficaz no trabalho com a Literatura em Língua Inglesa. Aperfeiçoar competências e habilidades como forma de desenvolvimento profissional gerando mais oportunidades no mercado de trabalho.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

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Literatura portuguesa

CARGA HORÁRIA: 372 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Literatura Portuguesa oferta aos profissionais da Educação a apropriação de conteúdos específicos ao tema e a condução didática para atuação na prática pedagógica.

OBJETIVO

O curso tem como objetivo proporcionar a formação de professores e pesquisadores em Literatura Portuguesa com a aquisição de conhecimentos a cerca de conteúdos que gerem reflexão crítica nas abordagens apresentadas. Trata também de instrumentalizar o docente para uma prática didática atual, explorando a cultura portuguesa e seus períodos historiográficos.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Metodologia do ensino da Matemática e da Física

CARGA HORÁRIA: 371 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de especialização docente em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física oferece subsídios para o profissional da educação implementar de forma fundamentada ações para um trabalho mais efetivo com as disciplinas em âmbito escolar.

OBJETIVO

O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional das áreas para o trabalho com a docência, fundamentando a prática e ampliando as possibilidades pedagógicas.

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PÚBLICO - ALVO

Metodologia do ensino de Artes

CARGA HORÁRIA: 438 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Promover a qualificação de graduados, licenciados e demais profissionais que buscam um conhecimento especializado no ensino-aprendizagem das artes.

OBJETIVO

Dar subsídios para a capacitação de profissionais envolvidos com o ensino e com a pesquisa das artes. Fornecer mecanismos para uma reflexão crítica-analítica das artes.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Graduados e licenciados de todas as áreas, que atuem ou que pretendam atuar com o Ensino da Arte ou em áreas afins.

Metodologia do ensino da Filosofia e Sociologia

CARGA HORÁRIA: 441 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Formação de professores capacitados a formar cidadãos conscientes de seu papel em sociedade por meio da reflexão mediada pela relação entre elementos teóricos advindos da Filosofia e da

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Sociologia, bem como fornecer subsídios para auxiliar os professores e pesquisadores a desenvolverem suas pesquisas nessas duas áreas de conhecimento.

OBJETIVO

Conhecer conceitos oriundos da Filosofia e Sociologia necessários ao exercício da cidadania. Analisar de forma crítica conteúdos e teorias, próprias da Filosofia e Sociologia, trabalhados no Ensino Médio, objetivando minimizar a dimensão essencialmente instrumental e pragmática que tem predominado nessa etapa da Educação Básica. Desenvolver saberes docentes importantes à realização de trabalhos e pesquisas científicas em ambas as áreas do conhecimento.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais graduados ou licenciados em Filosofia e Sociologia, que atuam ou que pretendam atuar nessas áreas, além de pesquisadores das demais áreas relacionadas às Ciências Sociais e Ciências Humanas interessados em acrescentar importantes conhecimentos provenientes da Filosofia e Sociologia a sua formação intelectual.

Metodologia do ensino de História e Geografia

CARGA HORÁRIA: 456 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Dar subsídios para a formação de profissionais da área das Ciências Humanas e permitir, por meio das práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, a socialização de experiências e a construção de saberes.

OBJETIVO

Desenvolver e possibilitar um aprendizado especializado, permitindo a ampliação dos conhecimentos relacionados às áreas de História e Geografia.

MODALIDADE DE ENSINO

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PÚBLICO-ALVO

Profissionais e graduados nas áreas de Educação, História, Geografia, Filosofia, Ciências Sociais, Estudos Sociais e licenciaturas em geral, que exerçam ou que queiram seguir a carreira docente.

Metodologia do ensino da língua inglesa

CARGA HORÁRIA: 429 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Enfatizar e contribuir para a formação de profissionais com perfil acadêmico que estejam ligados ao ensino e estudo da língua inglesa.

OBJETIVO

Possibilitar a ampliação e o aprofundamento da pesquisa e do ensino da língua inglesa por meio da reflexão e das práticas didático-pedagógicas.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Profissionais e licenciados que atuam ou que pretendam atuar com o ensino-aprendizagem da língua inglesa.

Orientação educacional

CARGA HORÁRIA: 432 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Orientação Educacional está centrado no profissional da equipe pedagógica: o orientador educacional. O que se pretende é oferecer a capacitação do profissional por meio de uma visão geral para o trabalho efetivo com aluno, professores e família objetivando e garantindo o processo de ensino-aprendizagem.

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OBJETIVO

O curso tem como objetivo ressaltar a importância da avaliação educacional e as dimensões que afetam a aprendizagem escolar, a organização didática e curricular levando em conta a diversidade de sua clientela e a parceria com o docente.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Política e sociedade

CARGA HORÁRIA: 438 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

Oferecer ao nosso aluno uma compreensão do panorama político contemporâneo, desde a formação da modernidade, de modo que ele possa proporcionar aos seus educandos o entendimento do fenômeno do poder, bem como da conjuntura atual.

OBJETIVO

Capacitar profissionais da educação conscientes do mundo político em que vivemos e aptos, por meio do processo de ensino e aprendizagem, formar seus educandos para a vida em sociedade e a cidadania.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Educadores das redes pública e privada, graduados em Ciências Sociais, Pedagogia e outras licenciaturas, profissionais da educação que trabalham principalmente com adolescentes e jovens, comunicadores sociais e demais pessoas interessadas tanto no processo educativo como no fenômeno do poder.

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Psicomotricidade

CARGA HORÁRIA: 447 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de pós-graduação em Psicomotricidade propicia a compreensão de como planejar e desenvolver programas de atividades motoras na escola, em diferentes faixas etárias. Além de fornecer subsídios teóricos por meio da reflexão a respeito de teorias concernentes à área da Psicomotricidade, o curso relaciona esse arcabouço teórico à aplicação prática no cotidiano escolar, aliando assim o conhecimento voltado à Educação Superior, para a preparação do corpo docente, como na Educação Básica, com foco no corpo discente.

OBJETIVO

Formar profissionais e equipes de educadores capacitados a atuarem na área da Psicomotricidade, objetivando tanto a atuação em nível superior, na formação de professores aptos a trabalhar em faculdades e universidades, como na Educação Básica, com o estudo do planejamento e aplicação de programas de atividades motoras na escola.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, educadores, licenciados nas áreas relacionadas à educação ou áreas afins, que atuam ou que pretendam atuar com o desenvolvimento de projetos voltados a atividades motoras na escola, bem como profissionais da área da educação com o objetivo de ingressar no Ensino Superior voltado à Psicomotricidade.

Tecnologias e educação à distância

CARGA HORÁRIA: 424 HORAS/AULA

5 MÓDULOS

O curso de Tecnologias e EAD, na modalidade a distância, foi planejado com a finalidade de aceitar o desafio de (re)pensar a educação, e de oferecer a seus alunos a possibilidade de refletirem o modo de ver a instituição e o seu funcionamento, ressaltando a importância e a contribuição dessa modalidade para o sistema de ensino como um todo.

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OBJETIVO

O curso tem como objetivo oportunizar o estudo, a pesquisa e a reflexão acerca dos conceitos e desafios educacionais sob a perspectiva das novas tecnologias de informação e comunicação, utilizadas como instrumento de ensino. Busca confrontar as mudanças paradigmáticas da educação e a evolução de suas necessidades nos diferentes níveis de ensino, como as necessidades materiais e humanas das instituições escolares públicas ou privadas.

MODALIDADE DE ENSINO

PÚBLICO-ALVO

Pedagogos, licenciados nas áreas educacionais ou afins, coordenadores de polos, educadores e tutores que atuam na área de educação superior, escolar e empresarial; profissionais ligados à produção de mídias para educação; todos aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre educação a distância.