BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I

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Nome: _____________________________________________________ nº __________ Professor(a): ___________________________________ Ano: 9º Turma: __________

Data: _____/_____/2013 Desconto Ortográfico: _________

BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I

1- Enquanto mas aparece sempre no início de uma oração, as outras conjunções coordenativas adversativas — porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto — podem ocupar diferentes posições em uma oração. Observe o anúncio:

Se o falante substituir a conjunção mas por entretanto, por exemplo, ele terá estas opções de construção da mesma frase: Mãe diz que não liga, entretanto adora ganhar presentes. Mãe diz que não liga; adora, entretanto, ganhar presentes. Mãe diz que não liga; adora ganhar presentes, entretanto. Reescreva os períodos a seguir, empregando a conjunção de oposição em várias posições na oração a que pertence.

a) Tentamos uma conciliação, porém os alunos continuam inflexíveis em suas posições.

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b) O ator foi severamente criticado pela imprensa nacional, no entanto conseguiu prêmios internacionais.

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2- Leia as orações dos itens seguintes, observando o tipo de relação semântica existente entre elas. Reescreva-as e ligue-as, empregando uma conjunção coordenativa que faça o período ficar coerente. a) Choveu. O chão está molhado.

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b) A criança está decepcionada. Você deve confortá-la.

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c) Você deixa os sanduíches semiprontos. Só dá o acabamento na hora de servir.

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d) Fale baixo. Cale-se.

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3- “Nas grandes cidades, as pessoas aspiram o ar poluído”.

Comente o emprego do verbo aspirar e sua regência nessa frase.

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“Sem limite para crescer”

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QUEM CEDO MADRUGA...

Expõe-se menos à luz à noite. A produção de melatonina, hormônio que induz ao sono, é estimulada pela escuridão.

Adriana Kuchler. Revista da Folha, 6 jan. 2008.

Agora leia este trecho de uma reportagem.

4- Como se justifica o acento grave no termo à noite?

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5- Leia esta tira:

(Angeli. Chiclete com banana. 6. ed. São Paulo: Circo, 1984. p. 41.)

Na tira, nos dois casos, o valor semântico da conjunção é de oposição; porém a oração a que cada uma delas se opõe está implícita. Levante hipóteses quanto a que oração, de acordo com o contexto, poderia anteceder as seguintes orações:

a) “Mas sardinhas não estragam os dentes!”

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b) “Mas as latas estragam!”

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6- Informe o significado de cada verbo em destaque:

a) Débora aspirou o aroma das flores. ____________________________ b) Ela não o quis para marido. __________________________________ c) Não visaram o meu passaporte. _______________________________

d) Quem assistia os doentes eram as mulheres da comunidade. _________________________ e) Evanildo jurou que lhe queria muito. ___________________________

f) Ela aspirava a uma posição mais digna. __________________________ g) Assisti à missa de minha avó. ________________________________ Leia esta tira:

(Laerte. Gatos — Bigodes ao léu. São Paulo: Devir, 2004. p. 33.)

7- Complete a fala do 3º quadrinho, empregando o verbo fazer no presente do indicativo, de acordo com a variedade padrão da língua.

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8- Leia este anúncio:

No anúncio, há dois períodos. Transforme-os em um único período, ligando as orações com uma conjunção coordenativa. Em seguida, classifique a oração coordenada sindética.

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9- Reescreva as frases, substituindo os verbos destacados pelos verbos entre parênteses. Faça as adaptações necessárias.

a) Gosto mais das minisséries do que dos filmes. (Preferir)

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b) Não vi o último capítulo, pois viajei. (assistir)

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c) Soube que ele não socorreu a vítima. (assistir)

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d) Ele sempre quis o mais alto cargo na empresa. (visar)

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Leia esta tira para responder às questões 10 e 11:

(Brant Parker e Johnny Hart. O mago Wiz. São Paulo: Hemus, 1974. p. 15.)

10- No 1º quadrinho:

a) Justifique a concordância da forma verbal provocou.

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b) Que outra concordância seria admitida para essa forma verbal? Justifique-a.

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11- No 2º quadrinho, por que o verbo ser está empregado duas vezes na 3ª pessoa do plural?

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12- Leia esta tira:

(Dik Browne. Hagar, o horrível. São Paulo: Dealer, 1990. p. 25.)

a) Identifique no 1º quadrinho um período composto e separe as orações.

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b) Quantas orações tem esse período?

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c) Classifique-as sintaticamente.

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13- Na linguagem escrita, por motivo de expressividade, clareza e concisão, sempre que possível devemos evitar a repetição da conjunção que. Um dos recursos que podemos utilizar é o emprego do substantivo no lugar da oração substantiva. Veja um exemplo:

É importante que você colabore na campanha de apoio aos desabrigados. (or. subordinada substantiva)

É importante a sua colaboração na campanha de apoio aos desabrigados.

Reescreva as frases seguintes, transformando as orações subordinadas substantivas em substantivos: a) Duvido de que você vença neste jogo.

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b) Oponho-me a que você se candidate à eleição do Grêmio Estudantil.

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Leia este texto:

POR UM NOVO CALENDÁRIO

O arqueólogo americano José Arguelles lidera um movimento mundial pela reforma do calendário em 2013. Arguelles, que quer um ano de 13 meses iguais — baseado no calendário maia —, já foi até recebido no Vaticano pelo secretário particular do papa e conta com o apoio de Kofi Annan, secretáriogeral da ONU, em sua cruzada. Arguelles sustenta que o calendário gregoriano, que hoje utilizamos, mecaniza o tempo quando esquece que a Terra leva 13 luas de 28 dias cada para girar em torno do Sol. Em vez disso,

contamos 12 meses, com o décimo terceiro distribuído entre os outros de forma irregular. [...]

(Superinteressante, fev. 2002.)

14- Há, no texto, quatro orações iniciadas pelo conectivo que: duas são subordinadas substantivas e duas são subordinadas adjetivas. Identifique as orações subordinadas adjetivas e classifique-as.

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15- Reescreva as frases, substituindo a palavra masculina destacada pela palavra feminina dos parênteses. a) Referia-se ao médico da família. (médica)

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b) Comprei o enxoval a prazo. (vista)

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16- Explique a diferença de sentido entre as frases a seguir: I – A noite vinha com o frio.

II – À noite, vinha com o frio.

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Poema de Sete Faces- Carlos Drummond de Andrade

Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra

disse: Vai, Carlos! ser profeta na vida. As casas espiam os homens

que correm atrás de mulheres. A tarde talvez fosse azul,

se não houvesse tantos desejos.

O bonde passa cheio de pernas: pernas brancas pretas amarelas.[...] Porém meus olhos

não perguntam nada. [...] Eu não devia te dizer mas esse conhaque [...]

botam a gente comovido como o diabo.

17- Retire do poema de Carlos Drummond de Andrade uma oração:

a) coordenada sindética adversativa: ___________________________________________ b) subordinada adverbial temporal: _____________________________________________ c) subordinada adjetiva restritiva: ________________________________________________ d) subordinada adverbial condicional: ___________________________________________ 18- Leia esta tira:

(Jean Galvão. Recreio, 21/3/2002.)

a) Identifique na tira uma oração subordinada adjetiva.

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b) Classifique sintaticamente o pronome relativo que introduz essa oração.

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19- “Antes prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui.” Tal frase apresenta incorreção gramatical. Corrija-a:

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20- Leia a tira a seguir:

a) Por que o pretendente de Rita Ruter não parece muito satisfeito?

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b) Explique a predicação do verbo namorar, no primeiro quadrinho.

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21- Preencha as lacunas fazendo a devida concordância dos adjetivos indicados entre parênteses:

a) O sinal para a saída da escola é dado pontualmente ao meio-dia e ___________ (meio). b) Após o início do espetáculo, não é mais ____________________ (permitido) a entrada.

c) A diretora da escola colocou um aviso na quadra: “É ___________ (proibido) pessoas estranhas neste local”.

d) Mamãe está ___________ (meio) nervosa à espera dos resultados dos seus exames de sangue. e) As roupas estão muito ______________ (barato) naquela loja.

22- Leia os quadrinhos abaixo e faça o que se pede:

a) Justifique a concordância verbal em “há horas”.

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b) Justifique a concordância nominal em “suficientes presentes”

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23- Justifique a presença ou a ausência do sinal de crase na frase a seguir:

a) Todos os candidatos estavam aptos a participar do concurso.

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Leia a tira Snoopy e responda às questões seguintes:

24- Há um problema de regência verbal na fala da irmã de Charlie Brown no último quadrinho. Esclareça o tipo de erro e reescreva a frase de acordo com a língua culta.

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25- Reescreva essa frase, empregando as duas regências do verbo esquecer na variedade padrão.

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26- Leia o texto abaixo:

CONTINHO

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernambuco. Na soalheira danada do meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagens, quando passou um gordo vigário a cavalo:

__ Você aí, menino, para onde vai essa estrada? __ Ela não vai não: nós é que vamos nela.

__ Engraçadinho duma figa! Como você se chama?

__ Eu não me chamo não, os outros é que me chamam de Zé.

(Paulo Mendes Campos)

Quanto à regência e à crase, responda:

a) Por que a expressão “a cavalo”, presente no 1º parágrafo de “Continho”, não apresenta acento grave indicador de crase?

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b) Em “Você aí, menino, para onde vai essa estrada?”, o correto não seria o uso de aonde em vez de onde? Justifique.

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27- Leia.

“Aos domingos, procuro sempre no jornal o caderno de anúncios classificados. Não leio de ponta a ponta, nem o domingo chegaria para tanto, mas percorro as colunas e me detenho onde braceje uma nova forma de esforço humano [...]”

Nesse trecho, há três orações coordenadas sindéticas. Indique-as e classifique-as.

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28- Leia o título do filme na imagem abaixo.

a) Observe que a regência do verbo esquecer não está adequada à norma-padrão da língua. Re-escreva o título da forma correta:

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b) Agora, re-escreva-o utilizando a outra possibilidade de regência:

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29- Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus clientes, por carta, que o estabelecimento enviará pelo correio os carnês para pagamento.

Indique a interpretação que o cliente daria à informação do diretor, no caso dos seguintes empregos de vírgula:

a) Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento pelo correio. b) Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento pelo correio.

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30- Nas frases abaixo complete com a forma verbal adequada:

a) Naquela escola todos __________ (lia/liam): o aluno, o funcionário, o professor, a direção e até a merendeira.

b) Hoje, para comemorar, _______(sou/é) eu quem paga os refrigerantes.

c) Os Estados Unidos _____________ (pretende/pretendem) ampliar suas relações econômicas com o Mercosul.

d) A platéia _____________ (invadiu/invadiram) o palco e ____________ (agarrou/agarraram) os artistas. e) Os estados brasileiros do sul _______(é/são) mais frios que os outros.

f) Na minha classe _______ (é/sou) sempre eu que chego atrasado. g) _________ (Veio/Vieram) a mãe e o filho.