Contação de Histórias PEF

Contação de Histórias

PEF

Qual a importância da narração oral?

-Exerce influência tanto sobre aspectos

intelectuais quanto emocionais da criança.

-Tem a capacidade de estimular a

imaginação, a criatividade e a curiosidade

dos ouvintes.

As histórias de tradição oral...

Contos de fadas

Contos maravilhosos

Fábulas

Lendas

Mitos

Causos

O que é contação de histórias?

Tipo de arte que se concretiza por meio da

palavra, da oralidade.

Quem são os contadores de histórias?

artistas, atores, intérpretes

Como se forma um contador de histórias?

-contadores populares utilizam-se da própria

intuição e de fórmulas baseadas na própria

experiência de vida, que acabam sendo

transmitidas naturalmente.

- há contadores de histórias que se desenvolvem

por meio do aprendizado. Para isso:

•aperfeiçoam essa habilidade se dedicando à

muita leitura e ao estudo da língua portuguesa.

• aprendem que a narração oral possui

diferenças e também conexões com a

representação.

Diferenças entre ...

Narração

• caracterizada essencialmente pela prosa.

Declamação

• caracterizada essencialmente pelo

verso.

Ator

•

sempre representa.

• se baseia na encenação.

• considera a presença real do público

Contador de histórias

•

fundamenta-se na narração.

• precisa levar em conta a presença da

plateia

As histórias podem ser:

• Dramatizadas: narrações em que a pessoa que conta vivencia as personagens,

podendo utilizar-se de adereços e figurinos ou simplesmente da expressão de corpo e voz diferenciados;

• Projetadas: narrações em que a pessoa que conta utiliza objetos e/ou bonecos para representar de forma sintética os personagens da história;

• Interativas: narrações em que a pessoa que conta cria uma relação direta com a criança, transformando-a em algum personagem e incluindo-o na história.

O contador de histórias

• Presença – disponibilidade, naturalidade e espontaneidade.

• Credibilidade – contar acreditando, ajudar a plateia a criar as imagens da história. • Corpo do contador – como se apresenta.

• Voz do contador – modulação (ritmo, timbre, tom, velocidade, sotaque), dicção, clima, memória.

• Adequação – ao espaço (aberto, fechado), ao texto, ao público, com microfone ou sem.

Técnicas de contação de histórias.

É fundamental olhar nos olhos das crianças, como se estivesse contando

para aquele ouvinte.

Não se deve flutuar sobre os ouvintes, o olhar do contador deve ater-se aos

olhos das pessoas, sem exagerar.

Técnicas de contação de histórias.

É o elemento fundamental da narração oral.

Uma dica é cuidar da dicção, ela deve ser impecável, pronunciando-se

todas as letras de cada palavra.

É importante também evitar falar muito lento, as pausas são

necessárias, mas cuidando sempre para que não sejam prolongadas.

A voz ...

Técnicas de contação de histórias.

É muito importante começar com um pequeno diálogo antes das

histórias.

Por exemplo:

- explicar quem é o autor,

- porque se escolheu o tema,

- se o tema coincide com algum acontecimento importante.

O diálogo ...

Planejando...

1. Escolha uma história de que você goste muito e deseja contar. 2. Leia essa história muitas vezes.

3. Feche os olhos e imagine o cenário, os personagens, o tempo... 4. Escolha a voz para o narrador e para os personagens da história. 5. Exercite seu poder de concentração.

6. Tenha cuidado com sua postura e os vícios de linguagem. 7. Conte para alguém antes de contar para todo o mundo.

Planejando...

9. Seja natural, deixe falar o seu coração e seduza o ouvinte para que ele deseje ouvir novamente.

10. Pesquisa de sons, cheiros, sabores, imagens e cores.

11. Divisão em parte, nomeando cada uma das partes, com um conteúdo principal bem destacado.

12. Definição da narrativa: dramatizada, projetada, interativa. 13. Pesquisa de adereços cênicos e/ou figurino.

14. Pesquisa de trilha e efeitos sonoros. 15. Ensaio.

Que história contar ?

PRÉ-ESCOLARES:

até 3 anos fase pré-mágica

Histórias de bichos

Contos rítmicos leves lúdicos e bem humorados bem curtos Histórias com a criança

Que história contar ?

Histórias de bichos

Pequenos contos de fadas com enredo simples e poucas personagens

Poemas Trava-línguas

Parlendas

Cantigas de rodas

Que história contar ?

Fase escolar – 7 anos

Histórias de crianças, animais e encantamentos

Contos de fadas mais elaborados

Que história contar ?

Fase escolar – 8 anos

Histórias humorísticas

Contos de fadas mais elaborados

Que história contar ?

Fase escolar – 9 anos

Mitos

Contos de fadas mais elaborados Antigo testamento como mito

Histórias verídicas Histórias de humor

Que história contar ?

Fase escolar – 10 anos

Mitos

Mitologia nórdica Narrativas de viagens

Que história contar ?

Fase escolar – 11 e 12 anos

Mitos (hindus, pérsas, árabes, egípcios)

Narrativas de viagens

Histórias verídicas Mitos de heróis

Que história contar ?

Fase escolar – 12 anos em diante

Narrativas de viagens Histórias verídicas

Biografia Romances

Que história contar ?

Formas de apresentação das histórias

Contando...

• A conversa antes da história • O contador de histórias • A preparação

• A duração da narrativa

• Como lidar com interrupções • Conversa depois da história

O bom contador de histórias deve observar:

Preparando...

1. O preparo geral:

• Para quem eu contarei? (quem são os ouvintes)

Preparando...

2. O preparo específico:

• Para que eu contarei?(finalidade) • Depois selecionar a história.

• Ler atentamente e gostar dela.

• Recontar para si mesma (o) em voz alta.

• Reconhecer a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

• Decorar o início e o fim, marcar o clímax.

• Memorizar as imagens e sequências da história. • Preparar o ambiente

• Escolher um elemento surpresa que seja marcante na história.

• Cuidar dos gestos, voz, roupas.

• Evitar teatralizar, não imitar vozes, o foco do teatro é a visão; do contador de histórias é a audição.

• É preciso que as pessoas lhe ouçam com atenção, fiquem atentas a sua voz.

Preparando...

• A história deve ser contada calmamente, porém com ritmo e entusiasmo. • Usar uma fórmulas tradicionais de introdução e de encerramento.

Conselhos valiosos para quem pretende ser um

contador de histórias.

- Aprenda a ouvir histórias, em primeiro lugar. -Prepare-se estudando, pesquisando, ensaiando.

- Procure conhecer melhor as crianças, como funciona sua imaginação.

- Não tenha a pretensão de ensinar ou formar a criança. Apenas conte uma história. - Pesquise e monte seu repertório. Com o tempo suas histórias ficarão mais fáceis de

contar. E ganharão vida, porque você estará acreditando nelas.

Conselhos valiosos para quem pretende ser um

contador de histórias.

- É sempre bom usar objetos que estimulem a imaginação: um lenço enrolado num cabo de guarda chuva, pode ser uma linda rainha vestindo sua capa.

- Procure desenvolver sua sensibilidade. Se você acreditar que o lenço é a capa da rainha, a criança vai gostar mais do seu jeito de contar.

- Porém, procure sempre conhecer o universo das crianças para as quais você vai contar a história. O sucesso ou fracasso dos recursos que você vai usar depende disso. O lenço enrolado no cabo de guarda chuva pode não significar nada para elas.

- Descubra a pontuação da história: os momentos de respirar, de se surpreender. Assim, a história ficará viva em você. E você se surpreenderá naquele momento, junto com quem está ouvindo, mesmo que tenha contado a mesma história mais de 100 vezes.

Conselhos valiosos para quem pretende ser um

contador de histórias.

- Antes de começar a história, organize um espaço sem muitos objetos, elementos e movimentos que desviem a atenção de quem está ouvindo.

- No caso específico de hospitais, procure integrar a sua história os elementos que não podem ser eliminados (medicamentos, enfermeiros, camas).

- Faça reuniões com os demais contadores. Contem histórias uns para os outros. - Acredite no que está fazendo.

Mãos na massa...

O vídeo mostrando a contação de história em sua escola deverá ser apresentado em nossa reunião semanal dia 28 de março de 2014.

Lembrando que deverá ter no mínimo1minuto e máximo 2minutos.

Referências

• RAVAGNANI, Vera - Disponível em:<

http://www.botucatu.sp.gov.br/eventos/2007/conthistorias/# > Acessado em:04 fev. 2014.

• SILVA, Luci. Disponível em:<

http://www.cpt.com.br/cursos-educacao-infantil/artigos/tecnicas-para-a-contacao-de-historias > Acessado em:04 fev. 2014.

• Limerique. Disponível em:< http://educarparacrescer.abril.com.br/limerique/ > Acessado em:04 fev. 2014.

• Reino encantado. Disponível em:<

http://reinoencantadogv.blogspot.com.br/2011/05/como-se-faz-um-flanelografo.html >

Acessado em:04 fev. 2014.

• Viva e deixe viver. Disponível em:< www.vivaedeixeviver.com.br > Acessado em:04 fev. 2014.

Referências

• Parlendas. Disponível em:<http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/parlendas.htm

> Acessado em:04 fev. 2014.

• LACOMBE, Luísa. Mini conto A pedra no caminho. Disponível em:<

http://www.youtube.com/watch?v=Hd2-a5sDLFw > Acessado em:04 fev. 2014.

• ACAIABE, João. Encontro com o contador de histórias João Acaiabe parte 1.

Disponível em:< http://www.youtube.com/watch?v=CoaT4A-Rt7o > Acessado em:04 fev. 2014.

• Pelé Uma Historia de futebol (Part 1) . Disponível em:<

http://www.youtube.com/watch?v=DtXoaC1CMoc > Acessado em:04 fev. 2014.

• Beth Gonçalves (org.) - Projeto Caravançará 2 – Cartilha Caravançará.