Aula 1
Introdução
Você esta iniciando o curso de Word 2010, o mais conhecido editor de texto no mundo. Este programa é destinado a apoiar a escrita em todos seus níveis, lhe permitindo criar, editar e formatar textos das mais variadas formas. A versão 2010 está com um visual novo, ou seja, a nova interface foi criada visando tornar o usuário mais produtivo, facilitando a localização dos recursos.
Digitação
A criação do documento inicia a partir da digitação, que no primeiro momento é feita sem preocupação com aparência ou normas. Você pode mover-se ao longo do documento e posicionar o cursor do mouse em dif erentes locais para acrescentar texto.
Edição
Após a criação do documento, você poderá utilizar os recursos de edição de texto, que consistem em modificar o que já foi escrito. Como por exemplo, se você identificar uma palavra escrita incorretamente no meio de um texto que ainda esteja redigindo, poderá deletá-la e digitá-la novamente no mesmo lugar, sem precisar apagar tudo que já havia digitado antes. Também é possível mover, adicionar e eliminar pedaços de texto.
Formatação
Após a criação e edição do texto, passamos para o próximo nível, a formatação. Este recurso refere-se à estética do documento, pois atinge os caracteres, os parágrafos e a aparência geral do documento.
Iniciar o Word
Para ativar o Word você deve acessar o menu , em seguida “Todos os programas”, “Microsoft Office” e “Microsoft Office Word 2010”.
Área de trabalho
Na figura abaixo podemos ver uma ilustração de sua aparência com a identificação de alguns de seus setores:
1
Menu ArquivoLocaliza-se à esquerda do Friso e é identificado pela cor azul (no Word). Comporta funções muito importantes, como salvar, salvar como, imprimir, etc.
2
Barra de ferramentas de Acesso RápidoLocal onde podemos encontrar algumas ferramentas ou comandos que sejam frequentemente utilizados. É personalizável, ou seja, podemos adicionar ou remover os botões e comandos de acordo com as necessidades que tivermos.
3 Barra de título
É onde encontramos o nome do arquivo seguido com o nome do aplicativo.
4 Abas
Agrupa as principais funcionalidades necessárias para a execução das ações no programa. Os ícones variam de tamanho de acordo com a sua importância.
5
Botões de controleMinimiza, maximiza/restaura e fecha a janela do Word.
6 Barra de status
Localizada na parte inferior do programa, ela exibe informações referentes às atividades que estejam sendo executadas no momento.
7
Barra de rolagemServe como auxílio para a movimentação da tela do programa quando necessitamos visualizar algo que não esteja sendo exibido.
8 Modos de visualização
É possível alterar o modo de visualização que estivermos utilizando para o documento dentre as opções disponíveis pelo programa.
Área branca, semelhante a uma folha de ofício, onde escrevemos o nosso texto. É chamada de página.
10 Zoom
É acionado através de sua barra, no canto inferior direito do programa, aumentando ou diminuindo a visualização do documento.
Régua do Microsoft Word 2010
Também temos a “Régua”, que nos permite alterar margens e tabulações (estes conceitos serão explicados nas próximas aulas). Este recurso nem sempre se encontra visível devido à sua associação com alguns “Modos de visualização”. Caso você deseje ativá-lo selecione a opção “Exibição” e marque a opção “Régua”. E assim passará a visualizar a régua do Word.
Salvar
Para salvarmos um arquivo temos várias formas disponíveis. Podemos utilizar o menu “Arquivo”, a “Barra de ferramentas de acesso rápido” (caso esta opção não esteja definida na barra, clique no menu drop down , visualize as opções e selecione o “Salvar”), ou até mesmo, no caso de esquecermos das opções anteriores, quando fecharmos o documento o programa irá apresentar uma notificação referente ao arquivo que inda não foi salvo.
Quando salvamos um arquivo pela primeira vez podemos utilizar o “Salvar” e o “Salvar como”, pois ambos pedirão que você nomeie o arquivo e escolha o local onde deseja armazená-lo. Já quando abrir um arquivo para editá-lo use o “Salvar” para que salve as modificações no mesmo documento.
Salvar em PDF
Às vezes pode ser conveniente salvar os arquivos para que eles não sejam modificados, porém, mantendo a facilidade de compartilhamento e impressão. Com o Word 2010, você pode converter arquivos no formato PDF, mas sem a necessidade de software adicional ou suplementos.
PDF (Portable Document Format): O formato PDF preserva a formatação do documento e habilita o compartilhamento de arquivos. Os dados no arquivo não podem ser facilmente alterados e podem ser definidos explicitamente para proibir a edição.
Para utilizar esta opção, quando for salvar seu documento, inicie normalmente o processo de salvamento de um novo documento, porém, após digitar o nome do documento, logo abaixo em “Salvar como tipo:” selecione a opção “PDF”. Veja abaixo:
Espere alguns instantes até o programa salvar o documento, pois este processo é um pouco mais demorado que o tradicional. Abra o arquivo (Lembrando que é necessário ter um leitor de PDF para exibir o documento neste formato) e note que ele não será aberto no Word e não poderá ser editado.
Alguns pontos sobre a digitação
Quando você iniciar a digitação de um texto pode ser que o programa sublinhe algumas palavras ou até mesmo uma frase nas cores vermelha ou verde. Isso acontece para lhe alertar que alguma palavra foi escrita incorretamente (sublinhado na cor vermelha) ou existe algum erro de concordância, excesso ou falta de espaço entre as palavras ou falta de pontuação (sublinhado na cor verde). Caso isso aconteça, verifique. Também podemos clicar com o botão direito do mouse sobre as palavras sublinhadas e verificar as sugestões do programa para corrigir o suposto erro. Veremos estes conceitos mais aprofundados nas próximas aulas.
Quando você digita um texto corrido, este é redigido em linhas retas e a quebra de linha é automática. Quando desejar iniciar uma linha nova, mesmo que não tenha digitado em toda a atual ou simplesmente queira proporcionar um ou mais espaços entre as linhas, basta pressionar a tecla “Enter”.
Exercício
1) Inicie o “Microsoft Office Word 2010”. 2) Digite o texto abaixo:Como escrever bem uma redação
Os grandes escritores possuem tal convívio e domínio da linguagem escrita como maneira de manifestação que não se preocupam mais em determinar as partes do texto que estão produzindo. A lógica da estruturação do texto vai determinando, simultaneamente, a distribuição das partes do texto, que deve conter começo, meio e fim.
O aluno, todavia, não possui muito domínio das palavras ou orações; portanto, torna-se fundamental um cuidado especial para compor a redação em partes fundamentais. Alguns professores costumam determinar em seus manuais de redação outra nomenclatura para as três partes vitais de um texto escrito. Ao invés de começo, meio e fim, elas recebem os nomes de introdução, desenvolvimento e conclusão ou, ainda, início, desenvolvimento e fecho. Todos esses nomes referem-se aos mesmos elementos. Parece-nos irrelevante o nome que cada pessoa atribui, importante é que as pessoas saibam que elas devem existir em sua redação.
3) Altere, na barra de status , o modo de exibição “Layout
a página por completo. Após observar a alteração, retorne para o modo anterior clicando em “Fechar”.
4) Salve o documento em sua pasta com o nome “Como escrever bem uma
redação.doc”. Observação: Caso não saiba em que pasta salvar o arquivo pergunte ao seu instrutor.
5) Feche o Word.
Exercício de Fixação
1) Inicie o Word.
2) Digite o texto a seguir:
FINEP
A Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) é uma empresa pública vinculada ao MCT, e tem como missão promover e financiar a inovação e a pesquisa científica e tecnológica em empresas, universidades, institutos tecnológicos, centros de pesquisa e outras instituições públicas ou privadas, mobilizando recursos financeiros e integrando instrumentos para o desenvolvimento econômico e social do País.
3) Veja quantas palavras o seu documento possuí e digite esta informação em algum lugar do seu documento.
4) Ative a “Régua” do Word no arquivo. Caso já esteja, então desative.
Exercício 2
1) Inicie o Word.
2) Digite o texto abaixo:
Como escrever bem uma redação
Os grandes escritores possuem tal convívio e domínio da linguagem escrita como maneira de manifestação que não se preocupam mais em determinar as partes do texto que estão produzindo. A lógica da estruturação do texto vai determinando, simultaneamente, a distribuição das partes do texto, que deve conter começo, meio e fim.
O aluno, todavia, não possui muito domínio das palavras ou orações; portanto, torna-se fundamental um cuidado especial para compor a redação em partes fundamentais.
Alguns professores costumam determinar em seus manuais de redação outra nomenclatura para as três partes vitais de um texto escrito. Ao invés de começo, meio e fim, elas recebem os nomes de introdução, desenvolvimento e conclusão ou, ainda, início, desenvolvimento e fecho. Todos esses nomes referem-se aos mesmos elementos. Parece-nos irrelevante o nome que cada pessoa atribui, importante é que as pessoas saibam que elas devem existir em sua redação.
3) Altere o modo de exibição “Layout de impressão” para “Leitura em tela inteira”. Após observar a alteração, retorne para o modo anterior.
4) Salve o documento no formato PDF em sua pasta com o nome “Como escrever bem uma redação”. Observação: Caso não saiba em que pastar salvar o arquivo pergunte ao seu instrutor.
Aula 2
Iniciando um documento
Na aula anterior conhecemos a área de trabalho e os principais recursos de edição de textos do Word 2010. A partir de agora iremos para a parte mais interessante, colocá-los em prática.
Abrindo um documento existente
Assim como salvamos um documento, para abri-lo novamente, seja para visualização ou edição, clicamos em “menu ”, “ ” (aqui abrirá uma caixa de diálogo, conforme a figura abaixo, onde iremos procurar o arquivo já salvo), selecionamos o arquivo desejado e clicamos em “Abrir”.
Iniciando o uso da digitação
Quando redigimos um texto, podem ocorrer situações em que precisaremos nos mover ao longo do documento para posicionar o cursor em diferentes lugares. Podemos navegar das seguintes: utilizando a barra de rolagem para mover o documento na tela ou as teclas “Seta para cima, seta para baixo, seta esquerda e seta direita” no teclado.
Veja abaixo mais alguns atalhos do teclado que poderá utilizar: - seta para direita: um caractere à direita
- seta para esquerda: um caractere à esquerda - seta pra cima: uma linha para cima
- seta para baixo: uma linha para baixo - Ctrl + seta esquerda: palavra anterior - Ctrl + seta direita: próxima palavra - Home: início de uma linha
- End: fim de uma linha
- Ctrl + End: fim do documento
Modo de seleção com o mouse
Para selecionar uma palavra ou parte do texto com o mouse, basta posicionar o cursor à frente da palavra, clicar e arrastá-lo até onde desejar.
Também poderá utilizar as “Setas” do teclado para selecionar texto, basta posicionar o cursor à frente da palavra, pressionar a tecla “Shift” e em seguida a seta na direção em que desejar.
Outra forma de selecionar é dar um duplo clique em cima da palavra caso deseje selecionar somente ela, ou três cliques para selecionar toda a frase. Para retirar a seleção basta clicar em qualquer lugar do documento.
Tamanho, cor e tipos de fonte
Após finalizarmos a digitação de um texto podemos fazer inúmeras alterações, dentre elas modificar o tamanho da fonte. Em uma redação, por exemplo, o título pode ser diferenciado pelo tamanho da letra. Ou no caso de um trabalho de faculdade, esta formatação pode ser pré-definida pelo professor. Em ambos os casos você irá utilizar o mesmo caminho. Selecione a palavra ou parte do texto que deseja alterar o tamanho da fonte:
Clique em “Página inicial” e veja que as várias seções desta aba estão divididas em “Área de transferência”, “Fonte”, “Parágrafo”, “Estilo” e “Edição”.
Próxima a estas duas funções também podemos visualizar a opção “Cor da fonte”. Basta selecionar o texto, clicar no menu drop down e aplicar a cor escolhida.
Na aba “Página Inicial”, na seção , podemos observar outras funções muito utilizadas: “Negrito”, “Itálico”, “Sublinhado”, “Tachado” e “Realce”. Para aplicar qualquer uma das três basta selecionar o texto e clicar na opção desejada.
Na opção “Sublinhado”, se você pressionar o menu drop down, poderá visualizar todas as linhas disponíveis do programa para esta formatação. Basta clicar e selecionar a linha que desejar.
Além de todas as opções de edição de texto do programa, você pode contar a ferramenta “Limpar formatação”, na aba “Página inicial”, seção “Fonte”. Com esta função você elimina toda a alteração do texto selecionado, deixando-o sem formatação .
Exceção: Este recurso não remove um único tipo de formatação, o realce. Para limpar o realce, basta selecionar onde foi aplicado e clicar novamente nesta opção, ou acessar o menu drop down, na opção .
Exercício
3)
Altere o tamanho da fonte do título para 20 e do texto para 15. Também altere o tipo da letra, de ambos, para Arial Narrow. (Na aba “Página inicial”, seção “Fonte”, ).4)
Aplique negrito no primeiro parágrafo, realce na cor amarela no título e itálico no restante do texto.5)
Salve o arquivo com o nome “Formatando com o Word 2010.doc” em sua pasta. (Observação: Caso não saiba onde salvar, pergunte ao seu instrutor.).6)
Reabra o arquivo que acabou de salvar.7)
Altere a cor da fonte para azul.8)
Altere a formatação do último parágrafo para a opção tachado . (Selecione o parágrafo e em seguida a opção “Tachado”).9)
Salve as alterações. (Lembre-se de que como não queremos salvar um novo arquivo, mas somente as alterações feitas neste, utilizamos a opção “Salvar”). Após salvar as alterações, salve este mesmo arquivo em PDF. (Inicie o processo de salvamento de um novo documento normalmente, mas escolha a opção.)
10)
Feche o Word.Final do exercício da apostila, agora faça os exercícios de fixação!
Exercício de Fixação
Exercício 1
1) Digite com letras maiúsculas e tamanho da fonte 14:
TESTE SELECIONANDO TEXTO COM O MOUSE
2) Selecione a palavra TEXTO. 3) Retire a seleção.
4) Selecione a palavra TESTE.
6) Salve o arquivo com o nome “Treinando seleção com o mouse.doc” em sua pasta. Observação: Caso não saiba em que pastar salvar o arquivo pergunte ao seu instrutor.
7) Feche o Word.
Exercício 2
1)
Digite o texto abaixo:
O que é cultura
É comum dizermos que uma pessoa não possui cultura quando ela
não tem contato com a leitura, artes, história, música, etc. Se
compararmos um professor universitário com um indivíduo que não sabe
ler nem escrever, a maior parte das pessoas chegaria à conclusão de que o
professor é cheio de cultura e o outro, desprovido dela.
Mas, afinal, o que é cultura?
Para o senso comum, cultura possui um sentido de erudição, uma
instrução vasta e variada adquirida por meio de diversos mecanismos,
principalmente o estudo.
Não podemos dizer que um índio que não tem contato com livros,
nem com música clássica, por exemplo, não possui cultura. Onde ficam
seus
costumes,
tradições,
sua
língua?
O conceito de cultura é bastante complexo. Em uma visão antropológica,
podemos o definir como a rede de significados que dão sentido ao mundo
que cerca um indivíduo, ou seja, a sociedade. Essa rede engloba um
conjunto de diversos aspectos, como crenças, valores, costumes, leis,
moral,
línguas,
etc.
Nesse sentido, podemos chegar à conclusão de que é impossível que um
indivíduo não tenha cultura, afinal, ninguém nasce e permanece fora de
um contexto social, seja ele qual for. Também podemos dizer que
considerar uma determinada cultura como um modelo a ser seguido por
todos é uma visão extremamente etnocêntrica.
2) Altere a fonte para Book Antiqua.
4) Salve em sua pasta com o nome de “Aula 02.doc”. Observação: Se
você não souber em qual pasta salvar o arquivo pergunte ao seu
instrutor.
5) Feche o Word.
Exercício 3
1) Abra o arquivo “Aula 01.doc”, feito na primeira aula. (Caso não
lembre onde salvou o documento na aula anterior, peça ajuda ao
seu instrutor)
2) Insira uma linha de espaço entre o título e o restante do texto.
3) Altere o tamanho da fonte do título para 25 e do texto para 10.
Também altere o tipo da letra do título para Arial Narrow.
4) Aplique negrito no primeiro parágrafo, realce na cor rosa no título e
itálico no restante do texto.
5) Salve o arquivo com o nome “Word 2010.doc” em sua pasta.
6) Reabra o arquivo que acabou de salvar.
7) Limpe a formatação do texto.
8) Escolha 10 palavras do texto e sublinhe.
9) Altere a formatação do último parágrafo para a opção tachado.
10)
Salve as alterações.
Aula 3
Formatando o texto
Subscrito e Sobrescrito
Estas funções são encontradas na aba “Página inicial”, na seção “Fonte”. Para ativá-los selecione o texto e clique, ou primeiro selecione a opção e então digite o texto.
Subscrito: Este recurso cria letras pequenas abaixo da linha de base do texto.
Sobrescrito: Esta opção serve para criar letras pequenas acima da linha de base do texto.
Maiúsculas e minúsculas
Altera todo o texto selecionado para maiúsculas, minúsculas ou outros usos comuns de maiúsculas / minúsculas. Esta opção fica na aba “Página inicial”, na seção “Fonte”. Selecione o texto e aplique a opção que preferir
. Efeitos de texto
Você pode aplicar um efeito visual, pré-definido pelo programa, ao texto selecionado, como sombra, brilho ou reflexo. Esta opção se encontra na aba “Página inicial”, na seção “Fonte”.
Clicando nas opções “Sombra”, “Reflexo” e “Brilho” você também terá várias opções para aplicar em seu texto, veja os exemplos abaixo:
Pincel de formatação
Copia a formatação de um local e aplica a outro. Por exemplo, se você formatar uma palavra em negrito e quiser expandir esta alteração para outra palavra ou parte de um texto, basta clicar no ícone , posicionar o cursor no início da palavra e selecionar até onde desejar estender a formatação copiada.
Alinhamento
Após digitar e definir o tamanho e o tipo de Fonte, você pode optar por alinhar seu texto das seguintes formas “Alinhar texto à esquerda”, “Centralizar”, “Alinhar texto à direita” ou “Justificado”. Para isto selecione o texto e escolha uma das opções . Veja os exemplos abaixo:
Utilizando a Régua
É utilizada para alinhamento – principalmente de tabelas, pois quando se seleciona uma tabela inserida em uma página do Word as réguas mostram não apenas os limites horizontal e vertical das células como o espaço em branco entre a grade da tabela e seu conteúdo.
Observação: Centímetro não é a única unidade de comprimento usada pela régua. Ela também pode ser ajustada para exibir polegadas, milímetros, pontos e paicas (paica é uma unidade de comprimento muito usada em tipografia que corresponde a um sexto de polegada, ou 4,233 mm. Já ponto é outra unidade tipográfica e corresponde a um duodécimo da paica, ou 0,353 mm).
Mas como mudar a unidade usada pela régua? Clique no botão “Arquivo”, depois “Opções”, escolha a categoria “Avançado”, role a tela até encontrar o grupo “Exibir” e, no marcar “mostrar medidas em unidades de:”, escolha a unidade desejada.
A forma mais simples de ajustar recuos e alinhamento de um texto é movendo o ponteiro do mouse para um dos triângulos (um à direita, embaixo, dois à esquerda, em cima e embaixo) que delimitam o trecho em branco da régua e arrastá-los. Veja um exemplo abaixo:
Desfazendo e refazendo uma ação
Os ícones estão localizados na barra de ferramentas de Acesso Rápido.
- Desfazer: Caso você cometa algum erro ou deseje desfazer uma ação, para voltar o que era antes, basta clicar no botão desfazer.
- Refazer: Este botão só é acionado se você utilizar o botão desfazer. Serve para refazer a ação que você desfez, seja um erro ou qualquer outra ação.
Exercício
1) Digite o texto abaixo:
Meu Erro Eu quis dizer
Você não quis escutar Agora não peça
Não me faça promessas
Você diz não saber O que houve de errado
E o meu erro foi crer que estar ao seu lado bastaria Ah meu Deus era tudo o que eu queria
Eu dizia o seu nome Não me abandone jamais... Os Paralamas do Sucesso
2) Selecione 5 palavras aleatórias da primeira estrofe da música e aplique a opção “Subscrito” .
3) Faça o mesmo com na última estofe, porém aplique a opção “Sobrescrito” . 4) Selecione a estrofe do meio e aplique um efeito de texto . A escolha do
estilo é livre.
5) Utilizando o “Pincel de formatação” , aplique a formatação solicitada acima na segunda estrofe.
6) Desfaça essa ação. 7) Centralize o título.
8) Aplique a opção de alinhamento “Justificado” na última estrofe.
9) Utilizando a régua , defina o parágrafo da primeira linha da primeira estrofe para 2 cm.
10) Salve o arquivo como “Meu erro.doc” em sua pasta. Observação: Caso não saiba em que pasta salvar o documento pergunte ao seu instrutor.
11) Feche o Word.
Exercício de Fixação
Exercício 11) Abra o documento “Aula 02.doc” da aula anterior que foi salva em sua pasta. 2) Formate o texto, como desejar, porém, utilizando todos os recursos a seguir:
“Sobrescrito”, “Subscrito”, “Efeitos de texto” e “Alinhamento”.
3) Utilizando a régua, formate o primeiro parágrafo para que ele tenha um recuo de 2 cm.
Exercício 2
1) Digite o texto abaixo:
Reciclagem
Reciclagem é um conjunto de técnicas que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutilizá-los no ciclo de produção de que saíram. E o resultado de uma série de atividades, pelas quais materiais que se tornariam lixo, ou estão no lixo, são desviados, coletados, separados e processados para serem usados como matéria-prima na manufatura de novos produtos. Reciclagem é um termo originalmente utilizado para indicar o reaproveitamento de um polímero no mesmo processo em que, por alguma razão foi rejeitado.
Reciclar, outro termo usado, é na verdade fazer a reciclagem. O retorno da matéria-prima ao ciclo de produção é denominado reciclagem, embora o termo já venha sendo utilizado popularmente para designar o conjunto de operações envolvidas. O vocábulo surgiu na década de 1970, quando as preocupações ambientais passaram a ser tratadas com maior rigor, especialmente após o primeiro choque do petróleo, quando reciclar ganhou importância estratégica.
As indústrias recicladoras são também chamadas secundárias, por processarem matéria-prima de recuperação. Na maior parte dos processos, o produto reciclado é completamente diferente do produto inicial.
2) Salve em sua pasta com o nome de “Reciclagem.doc”.
3) Defina 2,5 cm de recuo para início de cada parágrafo do texto. 4) Centralize o segundo parágrafo.
5) Altere a fonte para Trebuchet MS. 6) Altere o tamanho da fonte para 14.
Exercício 3
1) Abra o arquivo “Reciclagem.doc”.
2) Selecione 5 palavras aleatórias do primeiro parágrafo e aplique a opção “Subscrito”.
3) Faça o mesmo no último parágrafo, porém, aplique a opção “Sobrescrito”. 4) Selecione o parágrafo do meio e aplique um efeito de texto. A escolha do estilo é
livre.
5) Utilizando o “Pincel de formatação”, aplique a formatação solicitada acima no segundo parágrafo.
6) Desfaça essa ação. 7) Centralize o título.
8) Aplique a opção de alinhamento “Justificado” no último parágrafo.
9) Salve o arquivo como “Reciclagem02.doc” em sua pasta. Observação: Caso não saiba em que pastar salvar o documento pergunte ao seu instrutor.
Aula 4
Revisando o texto
Revisão Ortográfica
Quando digitarmos uma palavra e ela for sublinhada em vermelho pelo programa significa que existe um erro ortográfico ou ela não existe no dicionário do Word. Já uma frase sublinhada em verde significa que a gramática da frase está errada. Nesses casos podemos clicar com o botão direito do mouse sobre a palavra sublinhada e observar a sugestão do programa, veja o exemplo abaixo:
Caso o Word não tenha sugestões ou a palavra correta não esteja na lista de possíveis propostas, você poderá inserir da seguinte forma, clique com o botão direito do mouse sobre a palavra, observe a caixa de sugestões e em seguida selecione a opção “Adicionar ao dicionário”.
Inserindo figuras
O Word possuí uma galeria com diversas figuras que podemos inserir nos documentos. Para acessá-la vá até a guia “Inserir” e
selecione “Clip–Art”.
Após clicar no ícone, abrirá o painel do Clip-Art, conforme figura abaixo. Em “Procurar por:” digite que figura deseja encontrar e selecione , todas as imagens que contenham o nome digitado aparecerão. Escolha a figura e clique, então ela irá para o seu documento.
Observe que a figura ficou cercada por 8 pontos. Estes servem para que você possa alterar o tamanho da imagem, basta selecionar a imagem e posicionar o cursor sobre um deles de modo que apareça uma seta dupla.
Copiar, colar e recortar
Aba “Página inicial”, seção “Área de transferência”.
Recortar – Você pode recortar qualquer coisa que esteja selecionada para colar em outro lugar. Significa retirar de um local para poder colocar em outro. Atalho: Ctrl + X
Erros
Colar – O botão colar só pode ser utilizado quando você aciona os botões Copiar ou Recortar. Significa que o item recortado ou copiado será colado onde o cursor estiver posicionado. Atalho: Ctrl + V
Sempre que recortamos ou copiamos alguma coisa no Word, seja texto ou figura, estas ficarão disponíveis na “Área de transferência” do programa, ou seja, ficarão disponíveis para que possamos colar em outro local, seja no mesmo arquivo ou não.
A opção , além do atalho “Ctrl + V”, se encontra na aba “Página inicial”, seção “Área de transferência”. Nesta seção, se você clicar em poderá visualizar todos os arquivos que estiveram disponíveis para este espaço, pois abrirá um painel com estas in formações do lado esquerdo do arquivo.
Quando temos conteúdo na área de transferência, duas opções são habilitadas: “Colar tudo” e “Limpar tudo”. Ambas quando acionadas aplicam suas funções em todos os itens que estiverem na área.
Para a opção “Colar” temos seis alternativas diferentes, que são habilitadas conforme com o que estamos trabalhando (texto ou figura), nas opções de colagem, que significam:
Além de todas estas opções, ao posicionar o mouse sobre elas, no Word 2010 podemos pré-visualizar como cada uma se comporta no documento antes de aplicá-las de fato.
Exercício
1. Digite o texto abaixo (sem formatar):
Floresta Amazônica
Também conhecida como Hiléia, recobre cerca de 40% do território nacional, estendendo-se pela Amazônia e parte das regiões Centro-Oeste e Nordeste. Ela constitui a mais extensa área florestal do mundo. Ela também é notoriamente destacada por abrigar a maior biodiversidade do planeta, possuindo em seu habitat mais espécies vegetais e animais que qualquer outra formação vegetal do planeta.
Mata de Igapó: constantemente inundada, é formada principalmente por palmeiras e árvores não muito altas, emaranhadas por cipós e lianas. É bastante rica em espécies vegetais.
Mata de Várzea: mais compacta, sofre inundações periódicas (cheias). Apresenta árvores maiores, sobressaindo às seringueiras, por seu valor econômico.
Mata de Terra Firme: pouco inundada, é a que apresenta árvores mais altas. Nela são comuns o castanheiro, o guaraná e o caucho.
As queimadas para a abertura de pastos, instalação de fazendas para criação de gado e plantações de diversos produtos agrícolas, os desmatamentos para retirada de madeira e a mineração são os principais impactos provocados pela ocupação humana na Amazônia.
2. Formate o seu texto conforme o modelo acima. Lembrando que você vai precisar alterar a cor da fonte, centralizar o título, formatar o parágrafo utilizando a régua (1,25 cm) e formatar as palavras indicadas em negrito utilizando o botão .
3. Revise a ortografia e gramática do texto.
4. Copie a formatação do título para o primeiro parágrafo utilizando o .
5. Insira uma figura de árvore no final do texto. Observação: Para mover a figura, clique sobre ela e arraste-a até o local desejado.
6. Retire a figura através da função.
7. Insira uma figura de flor no mesmo local anterior. Observação: Se selecionar a opção no painel do Clip-Art, o programa buscará também imagens do site do Office.
8. Recorte a figura e cole em outro local do documento . 9. Copie o primeiro parágrafo e cole no final do texto . 10. Desfaça essa ação .
11. Salve o documento com o nome “Floresta Amazônica.doc” em sua pasta. 12. Feche o Word.
Exercício de Fixação
Exercício 1
1. Digite o texto abaixo e formate-o da mesma forma:
O desafio do primeiro emprego
Encarar o primeiro emprego costuma ser uma provação e tanto. Os desafios são muitos: aprender o serviço, ter um desempenho bom e estável, relacionar-se bem com os colegas de trabalho, suportar a carga horária e, às vezes, o tédio da rotina, entre outras adversidades. Algumas pessoas superam estes desafios com relativa facilidade e outras, não.
Existe algum segredo? É difícil generalizar, até mesmo porque tanto os empregos como os ambientes de trabalho nunca são iguais. Da mesma forma, nenhum trabalhador é igual ao outro e alguns conseguem driblar obstáculos com mais desenvoltura. Ou seja, o desempenho varia de pessoa para pessoa. Mas, para quem enfrenta o desafio do primeiro emprego no Japão, as dificuldades costumam ser maiores.
Para grande parte dessas pessoas, o idioma é uma das principais barreiras. E, em 100% dos casos, a diferença de cultura costuma ser a maior causadora de desentendimentos e o principal motivo das dificuldades de adaptação – ao país e ao trabalho. A adaptação ao país é muito importante e, certamente, incide sobre o desempenho no trabalho. Mesmo quem já mora com os pais no Japão costuma estranhar o novo ambiente.
2. Faça a revisão ortográfica do texto.
3. Altere a fonte do primeiro parágrafo para: cor azul, tamanho 15 e letra para Comic Sans MS.
4. Copie a formatação do primeiro parágrafo para os outros utilizando o “Pincel de formatação”.
5. No painel do Clip-Art, busque por figuras de prédios e insira uma no início do texto, abaixo do título.
6. Salve o arquivo com o nome de “Aula 04.doc” em sua pasta. 7. Feche o Word.
8. Abra o exercício novamente. 9. Apague a figura do documento.
10. Insira duas novas figuras, de escolha livre, uma abaixo do título e a outra no final do texto.
11. Diminua o tamanho de ambas. 12. Desfaça essa ação.
13. Agora aumente o tamanho de ambas. 14. Desfaça a ação novamente.
Exercício 2
1) Digite o texto abaixo:
Diploma de tecnólogos é válido para concursos e pós, segundo o MEC
Uma das maiores dúvidas de estudantes que optam por cursos de graduação com duração de dois anos, os chamados tecnólogos, é a validade do diploma e se o mesmo credencia o aluno a se inscrever em cursos de pós-graduação e especialização. Em sua página na internet, o Ministério da Educação esclareceu esse questionamento de alunos deste tipo de curso ao afirmar que os diplomas não só são aceitos para este fim, como também para concursos públicos de nível superior.
De acordo com o coordenador de regulação da educação profissional e tecnológica do MEC, é preciso ter em mente que o aluno de um curso de menor duração também pode dar continuidade aos estudos, independentemente de títulos acadêmicos.
Os cursos tecnológicos existem no Brasil desde a década de 60 do século passado. Nos últimos anos, a procura aumentou. O número de alunos matriculados cresceu, entre 2002 e 2008, de 81,3 mil para 421 mil, segundo dados do censo da educação superior. Entre os cursos mais procurados estão os de gastronomia, automação industrial, análise e desenvolvimento de sistemas, radiologia e gestão de recursos humanos. Todos com salários iniciais em torno de R$ 2 mil.
2) Formate o seu texto conforme acima.
3) Recorte o primeiro parágrafo e cole abaixo do último. 4) Copie o título e cole no final do texto.
5) Insira uma figura de árvore no final do texto. 6) Retire a figura.
7) Insira uma figura de flor no mesmo local anterior.
Aula 5
Letra capitular, Tabelas e Bordas
Capitulando um parágrafo
Para destacar um capítulo inicia-se a letra do parágrafo em destaque, basicamente capitular é isso. Este recurso é muito usado para destacar letras no início de um parágrafo, a fonte pode ser diferente do restante do texto e o tamanho é definido pela altura do parágrafo. Para utilizar este recurso, selecione o parágrafo que receberá o
destaque, clique na guia “Inserir” e escolha a opção .
Surge uma caixa de diálogo Capitular contendo algumas opções para escolha:
Nenhuma: esta opção é selecionada quando desejamos eliminar a capitulação do parágrafo;
Capitular: esta opção é selecionada para deixar a primeira letra do parágrafo em tamanho maior ficando o texto ao seu redor;
Na Margem: esta opção é selecionada quando desejamos posicionar a letra capitular a esquerda do parágrafo.
É possível selecionar o tipo de fonte para a letra capitular diferente do corpo do texto. Para isto, basta selecionar a letra a ser capitulada, acessar a guia “Inserir”, escolher “Letra capitular” e selecionar a letra na caixa “Fonte” e definir a altura da fonte. A distância entre a letra e o parágrafo podem ser definidos na caixa “Distância do Texto”.
Veja o exemplo abaixo:
No Word 2010, se você clicar no na opção e for selecionando os “quadrinhos”, que se referem às linhas e colunas, verá que a tabela se formará automaticamente na página, basta ir selecionando estes até que fiquem de acordo com o que deseja e clicar para que a tabela fixe em sue documento.
Outra forma de criar uma tabela é clicando no
e especificar o número de linhas e colunas. Você também pode utilizar as opções:
Planilha do Excel: Clicando nesta opção abrirá uma janela do Excel dentro do seu documento do Word, ou seja, é como se você estivesse fazendo sua tabela no Excel. Mas assim que você clicar em qualquer outro lugar do documento, a janela irá sumir, permanecendo somente a tabela.
Desenha tabela: Com esta opção você pode desenhar as bordas da tabela do tamanho que deseja.
Tabelas rápidas: É possível selecionar opções pré-definidas pelo programa. Bordas e sombreamento
Na caixa de diálogo Bordas e Sombreamento, clique na guia Bordas. Para especificar opções de formatação para a borda, siga um destes procedimentos:
Para adicionar sombreamento ao texto, basta selecionar a guia “Sombreamento” na mesma caixa de diálogo ou utilizar o ícone próprio para esta função . Em ambas as opções você deve selecionar o texto e personalizar o sombreamento como desejar.
Para remover o sombreamento, selecione o texto em que ele foi aplicado, vá até a opção “Bordas e sombreamento” ou “Sombreamento” e selecione a opção “Sem cores”.
Na guia “Borda da página” você verá as mesmas opções da guia “Borda”, porém aplicam-se ao que o próprio nome se refere, a borda da página.
Exercício 1
1) Digite o texto abaixo: Ensino médio
No mundo contemporâneo, o papel do ensino médio na vida dos alunos torna-se cada vez mais decisivo.
O ensino médio deve preparar cidadãos para a vida real. Desta "vida real" fazem parte os desafios do vestibular, o mundo do trabalho, a responsabilidade social e a formação da personalidade. Trata-se, enfim, de buscar a formação de pessoas realizadas. 2) Altere o texto como desejar, mas utilizando as seguintes ferramentas de formatação: cor da fonte, tamanho da fonte, tipo de fonte, realce e efeitos de texto.
3) Aplique uma borda no texto. (“Página inicial, seção “Parágrafo”, )
4) Personalize a borda da seguinte forma: estilo , cor e largura .
5) Aplique sombreamento , na cor que preferir no primeiro parágrafo. 6) Retire o sombreamento.
7) Capitule a primeira letra de cada parágrafo. (Aba “Inserir”, ) 8) Salve o arquivo com o nome “Texto com bordas.doc” em sua pasta.
9) Feche o Word.
Exercício 2
1) Abra o arquivo do exercício 1.
2) Limpe a formatação utilizando a opção “Limpar formatação” . (Lembre-se que o “Realce” não é removido com este recurso. Portanto, remova-o selecionando onde foi aplicado, em seguida na opção e selecione
)
3) Crie uma tabela com 8 linhas e 5 colunas (“Inserir”, “Tabela” ) e digite as informações abaixo:
5) Altere a borda da tabela como preferir. (Selecione toda a área da tabela e clique
em )
6) Salve o arquivo com o nome “Minha primeira tabela.doc” em sua pasta. 7) Feche o Word.
Exercício de Fixação
Exercício 1
Digite o texto abaixo:
Sobre o Google Notícias
O Google Notícias é um site automatizado de notícias. Manchetes de
mais de 1.500 fontes de notícias em português no mundo todo são colhidas,
organizadas segundo o assunto e exibidas de acordo com o interesse de
cada leitor.
Tradicionalmente, leitores de notícias escolhem primeiro uma
publicação e só depois procuram as manchetes que os interessam. Nossa
abordagem é diferente: queremos oferecer opções mais personalizadas e
uma maior variedade de perspectivas. O Google Notícias primeiro oferece
links para diversos artigos sobre um determinado tema. Ou seja, depois de
escolher o tópico do seu interesse, você pode selecionar o jornal ou site de
sua preferência e conhecer sua versão dos fatos. É só clicar no título do
artigo que lhe interessa para ir diretamente ao site que publicou a matéria.
Nossos artigos são selecionados e ordenados por computadores
programados para avaliar, dentre outras variáveis, com que frequência e em
que sites um artigo é veiculado on-line. Resultado: as matérias são
selecionadas sem considerar a linha editorial ou ideologia da fonte, e você
pode ler diferentes perspectivas sobre o mesmo assunto. Continuaremos a
aperfeiçoar o Google Notícias adicionando fontes, melhorando nossa
tecnologia e estendendo nosso serviço a leitores em outras regiões.
16. Altere o texto como desejar, mas utilizando as seguintes ferramentas
de formatação: cor da fonte, tamanho da fonte, tipo de fonte, realce e
efeitos de texto.
18. Personalize a borda alterando: estilo, cor e largura.
19. Aplique sombreamento, na cor que preferir, no primeiro parágrafo.
20. Retire o sombreamento.
21. Capitule a primeira letra de cada parágrafo.
22. Salve o arquivo com o nome “Aula 5.doc” em sua pasta e feche.
Exercício 2
1) Abra o arquivo do exercício 1.
2) Limpe a formatação utilizando a opção “Limpar formatação”.
Também retire o realce.
3) Crie uma tabela com 8 linhas e 5 colunas e digite as informações
abaixo:
*Nas colunas: Nome, empresa, profissão, setor e salário.
*Nas linhas: Alimente estas informações com dados fictícios (crie
exemplos para este exercício).
4) Centralize todas as informações da tabela.
5) Altere a borda da tabela como preferir.
6) Salve o arquivo com o nome “Tabela.doc” em sua pasta.
Aula 6
Colunas e Marcadores
Coluna
Algumas vezes você pode ter a necessidade de criar colunas para alterar a aparência de um documento, formatando-o, no todo ou em parte, em colunas. Para criar colunas, clique na aba “Layout de Página”, na seção “Configura Página”, em “Colunas” .
Clicando no menu drop down você irá visualizar as opções pré-definidas do programa, ou se desejar mais colunas clique em .
Você pode definir a largura e o espaçamento entre as colunas e definir se irá existir linha entre elas. Enquanto as alterações são feitas é possível ver o resultado no campo "Visualização".
Você pode criar colunas de 1 a 11. Após escolher a quantidade de colunas que deseja, basta digitar que o programa vai alocando seu texto nas colunas. No exemplo abaixo o documento possuí 11 colunas:
É possível aplicar a formatação de colunas em todo o documento ou somente em parte dele. Você pode selecionar a parte do texto que desejar estabelecer em colunas e aplicar o formato.
Você também pode criar colunas com tamanhos diferentes, pois o Word divide o seu texto em colunas com a mesma largura quando opta por alguma das opções pré-definidas, definindo estas informações nos campos “Largura” e “Espaçamento” após desmarcar a opção
.
Para excluir colunas aplicadas, selecione o texto e em seguida a opção .
Marcadores e numeração
Você pode adicionar marcadores ou números a linhas de texto existentes, ou o Word pode automaticamente criar listas à medida que você digita. Para utilizar esta opção vá até a aba “Página inicial”, na seção “Parágrafo”, e veja as opções .
Ou você pode clicar com o botão direito do mouse no documento para visualizar as mesmas opções:
Por padrão, se você iniciar um parágrafo com um asterisco ou um número “1.” , o Word reconhece que você está tentando iniciar uma lista numerada ou com marcadores. Se não desejar que o texto se transforme em uma lista, clique no botão “Opções de Autocorreção” que aparece e desabilite esta opção.
Você também pode formatar marcadores ou números de maneiras diferentes daquelas usadas no texto de uma lista, como por exemplo, alterar a cor do número para a lista inteira, sem alterar o restante do texto. Basta clicar em um dos números da lista de forma que todos os outros também fiquem selecionados, clicar com o botão direito do mouse e formatar da forma que quiser com as opções disponíveis .
O Word insere automaticamente o próximo marcador ou número. Para terminar a lista, pressione “Enter” duas vezes ou pressione “Backspace (tecla espaço)” para excluir o último marcador ou número da lista.
Caso você já tenha digitado a lista, também é possível adicionar marcadores ou numeração, basta selecionar os itens aos quais deseja adicionar e na aba “Página Inicial”, seção “Parágrafo”, clique na opção de “Marcadores” ou “Numeração”.
Exercício 1
1) Crie uma lista com 15 tópicos, utilizando uma das opções de “Marcadores” sobre o seguinte tema: Por que é importante saber utilizar o Word? (aba “Página inicial”, seção “Parágrafo”)
2) Altere a cor dos marcadores para azul. (Clique em um dos marcadores de forma que selecione os demais, clique com o botão direito do mouse e utilize as opções de formatação .)
3) Salve o arquivo, com o nome que desejar, em sua pasta.
Exercício 2
O leão anda muito doente e os outros animais da floresta estão todos preocupados com a segurança da floresta e nomeiam o macaco, o elefante e a raposa, representantes de todos para pedir ao Leão que ele se afaste do posto Rei da Floresta. Acontece que a esperta hiena, arma uma confusão e um mal entendido faz o macaco, o elefante e a raposa se acharem capazes de ocuparem o lugar do leão. O leãozinho, esperto como ele só, mostra que eles foram iludidos pela hiena e armam para que ela ache que ocupa o lugar do leão. A floresta fica na maior confusão, deixando o leão furioso. Depois de tudo resolvido, o leão admite a sua doença e resolve assim se afastar.
2) Separe o texto em 2 colunas. Opte pela linha entre as colunas. (“Layout de Página”, seção “Configurar Página”, . Não se esqueça de marcar a
opção .)
3) Salve o documento, como desejar, em sua pasta. 4) Feche o Word.
Exercício de Fixação
Exercício 1
1. Crie uma lista com 10 tópicos, utilizando uma das opções de “Marcadores” listando as 10 opções, das que você já aprendeu, que você mais gosta de utilizar no Word.
2. Altere a cor dos marcadores para verde e aplique negrito. 3. Salve o arquivo com o nome “Aula 7.doc” em sua pasta.
Exercício 2
1) Digite o texto abaixo:
Cientistas dizem ter descoberto que uma espécie de salamandra cega vive em média 69 anos e pode chegar até a 100 anos de idade, três vezes mais que espécies próximas. Os pesquisadores acreditam que o estudo da Proteus anguinus pode ajudar a entender os mecanismos de envelhecimento no ser humano, já que esse animal consegue viver muito, mesmo não tendo baixos níveis de metabolismo ou altos níveis de antioxidantes, como era de se esperar.
Aula 7
Configurando a página
Modelos de documentos
O Word possuí uma série de arquivos que servem de modelos e que podemos utilizá-los em nossos documentos. Para visualizar este recurso vá ao menu “Arquivo” e em seguida “Novo”
Nesta opção você pode abrir um novo arquivo ou escolher modelos pré-definidos pelo programa. Você pode trabalhar com vários arquivos do Word ao mesmo tempo, e não precisa iniciar o programa todas as vezes que desejar criar um novo documento. Se já estiver com algum arquivo do programa ativo, basta clicar no menu “Arquivo”, em “Novo” e selecionar a opção “Documento em branco” . No lado direito da tela aparecerá à visualização da sua opção, no caso de uma folha em branco, então clique em “Criar”.
Clicando em “Modelos disponíveis” aparecerão as opções do programa. Toda vez que você clica sobre um dos modelos poderá visualizar no lado direito da tela a opção selecionada. Em seguida, basta clicar na opção “Criar” .
Além das opções do programa, no Word 2010 você pode pesquisar por modelos disponíveis no “Office.com”, basta digitar o que deseja e iniciar a pesquisa. Veja que o programa traz as informações de onde pesquisou o modelo. Selecione o escolhido e clique em “Baixar”. Aguarde alguns instantes e em seguida edite o documento com as suas informações.
Caso não queira utilizar o modelo que criou ou desejar escolher outro, delete o arquivo existente e crie um novo documento em branco.
Configurando Página
Ou você pode ativar a Régua, caso não esteja aparecendo, conforme aprendemos na primeira aula, e dar dois cliques sobre o espaço bem ao lado da Régua:
Dê dois cliques neste espaço.
Quando você dá os dois cliques na área indicada, visualiza a janela de diálogo abaixo:
A página deste documento foi configurada da seguinte forma: *Margens Superior: 3 cm Esquerda: 3 cm Inferior: 2 cm Direita: 2 cm *Orientação: Retrato * Páginas: Normal
*Visualização: Documento inteiro
Exercício 1
1) Abra o exercício feito na última aula. 2) Crie um novo documento em branco.
3) Feche o arquivo aberto da última aula. Caso o Word peça se deseja salvar as alterações, clique em Não.
5) Edite este modelo com suas informações. Fale da sua escola ou do seu trabalho. 6) Salve o documento, com o nome que desejar, em sua pasta.
Exercício 2
1) Digite o texto:
Estudo: cães que mordem não são maus, só estão depressivos.
Os cientistas estudaram o sangue de 80 cães encaminhados a dois hospitais veterinários após seus donos relatarem que os animais eram agressivos. As amostras foram comparadas com o sangue de 19 cachorros considerados de comportamento normal. O resultado indicou que os animais agressivos tinham baixo nível de serotonina.
Os níveis mais baixos vinham de animais cujo comportamento anti-social parecia ser uma tentativa de autodefesa. Além disso, eles tinham altos níveis de cortisol, um hormônio ligado ao estresse.
2) Configure a página do documento da seguinte forma:
3) Salve o arquivo, com o nome que desejar, em sua pasta. 4) Feche o Word.
Exercício de Fixação
Exercício 1
1- Abra um dos exercícios feito na última aula. 2- Crie um novo documento em branco.
3- Feche o arquivo aberto da última aula. Caso o Word peça se deseja salvar as alterações, clique em Não.
4- No arquivo novo, selecione o modelo de documento “Carta Executiva” nas opções do programa. Feche o arquivo em branco.
5- Edite este modelo com suas informações. Fale da sua escola ou do seu trabalho. 6- Salve o documento com o nome “Aula 10.doc” em sua pasta.
Exercício 2
1) Digite a notícia abaixo:
Cão confundido com coiote é solto em mata
Uma cadela da raça Shiba Inu foi solta na natureza após uma sociedade de proteção aos animais confundi-la com um coiote. Segundo a polícia de Frankfurt, nos Estados Unidos, após o animal ser rejeitado no abrigo da sociedade, eles consultaram um especialista, que disse que o "coiote" deveria ser solto. O caso ocorreu há 20 dias e a cadela ainda não foi encontrada.
2) Configure a página do documento da seguinte forma:
3) Salve o arquivo, com o nome que desejar, em sua pasta.
Margens:
Aula 8
Impressão
Seleciona o que se deseja imprimir. Às vezes, por exemplo, temos um documento com várias páginas e desejamos somente uma, então optamos por somente esta. Também podemos selecionar parte de um texto, por exemplo, sem que este seja uma página inteira, e imprimir somente a seleção.
Você pode optar por imprimir em somente um lado da página ou de ambos os lados da folha, ou seja, no verso.
No caso de optar por mais de uma cópia do documento e se este tiver mais uma página, você pode escolher entre imprimir as páginas do arquivo de forma agrupada, ou seja, na ordem formal, por exemplo: página 1, 2, 3. Ou, de forma desagrupada, que significa que primeiro todas as páginas 1 serão impressas, em seguida as páginas 2 e assim consecutivamente.
Você opta pela folha no modo “Paisagem”, folha deitada, ou “Retrato”, folha em pé.
Tamanho da página.
Se você ainda não havia configurado a página do seu documento, conforme aprendemos na aula anterior, poderá fazer estas ações no momento da impressão. Aqui você pode escolher uma das configurações pré-definidas do programa, que aparecerão assim que clicar na opção. Ou clicar em e definir manualmente os valores que desejar para o documento.
Quando criamos um convite no Word, por exemplo, dificilmente iremos utilizar uma página inteira para isso. Nesta opção você pode configurar seu convite ou qualquer outro documento criado no programa, para que seja impresso mais de um em uma mesma folha.
Impressão Rápida
Conforme já vimos lá na primeira aula, onde você conheceu a área de trabalho do Word, existe uma barra de ferramentas chamada “Acesso rápido”. Nesta barra podemos otimizar a utilização de alguns recursos do Word pulando algumas etapas do processo normal, além de oportunizar a facilidade para os usuários.
Uma das opções que pode facilitar a vida dos usuários estando presente nesta barra de acesso rápido é a impressão .
Caso o ícone de “Impressão rápida” ainda não esteja ativo, será muito fácil acioná-lo. Clique no menu drop down no canto direito da barra . E então marque a opção “Impressão Rápida”.
Pronto, agora sempre que desejar uma impressão, que não tenha nenhuma configuração diferenciada, basta clicar direto no ícone.
Pré-visualização
É muito importante que antes de imprimir qualquer documento você possa visualizá-lo, pois neste momento ainda é possível fazer alguns ajustes em seu arquivo, principalmente na estética. Um dos caminhos para você ter acesso a este recurso e o da impressão (menu “Arquivo”, “Imprimir”):
Ou você pode disponibilizar este recurso na barra de ferramentas de Acesso Rápido. Clique no menu drop down e marque a opção “Visualização de Impressão e Imprimir” caso ainda não esteja visível.
Pronto, agora sempre que desejar visualizar uma impressão, basta clicar direto no ícone .
Impressão frente e verso no Word
- Imprimir utilizando frente e verso manual
Clique no menu ”Arquivo”, “Imprimir” e nas configurações selecione “Imprimir manualmente nos dois
lados” . Após
imprimir no primeiro lado das folhas, o Word irá solicitar que você vire as folhas e introduza as páginas novamente na impressora para que seja feita a impressão no verso.
- Imprimir páginas pares e ímpares
Também podemos utilizar o seguinte procedimento
para imprimir em ambos os lados: nas configurações, clique em “Imprimir Todas as Páginas”, e em seguida em “Imprimir Apenas Páginas Ímpares”. Após imprimir as páginas ímpares, inverta a pilha de páginas e selecione “Imprimir Apenas Páginas Pares”.
Exercício
1) Abra o exercício 2 da última aula.
Observação: Pergunte ao seu instrutor se é possível imprimir uma página na escola. Caso não realize todos os passos solicitados no exercício, mas não finalize a impressão, que é a última etapa da tarefa.
2) No menu , opção , configure:
*Margens Moderadas
*2 páginas por folha
*A4
*Paisagem
3) Por fim, para imprimir seu documento, clique em .
Exercício de Fixação
Exercício 1
1) Abra o exercício 2 da última aula.
3) Não é necessário imprimir. Salve o arquivo em sua pasta.
Exercício 2
1) Crie uma tabela com 5 linhas e 1 colunas, com as seguintes informações: Linhas: Janeiro, Fevereiro, Março e Abril.
Coluna: Mês
2) Visualize a impressão.
3) Configure a página para impressão da forma mais adequada levando em consideração a aparência do documento.
4) Copie a tabela para as 3 páginas seguintes.
5) Configure o Word para que a impressão deste documento seja na frente e no verso da folha.
