Unidades curriculares do Núcleo Integrador ofertadas no ciclo excepcional ao período de distanciamento social
Unidade Curricular: Tópicos: Os processos químicos e o meio ambiente Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h
1º, 2º e 3º anos EMENTA:
Em “Os processos químicos e o meio ambiente” serão abordados os seguintes conteúdos: conceito de química ambiental, propriedades e nomenclatura dos óxidos, chuva ácida, ácidos inorgânicos, ciclo do carbono, processos de combustão, efeito estufa, camada de ozônio.
Nesta unidade curricular serão abordados conceitos de química aplicados ao meio ambiente. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
FONSECA, M. R. Reis Marques. Química: ensino médio. v. 2; 2. ed. São Paulo: Ática, 2016. FONSECA, M. R. Reis Marques. Química: ensino médio. v. 1; 2. ed. São Paulo: Ática, 2016.
PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Vol. II. São Paulo: Moderna, 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
PERUZZO, T. M.; Química na abordagem do cotidiano, volume único, 4ed., Moderna, 2012. SARDELA, A.; Química, vol. Único, Saraiva, 2015.
Unidade Curricular: Tópicos: Fundamentos de química: conhecendo a
tabela periódica Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h
1º, 2º e 3º anos EMENTA:
Em “Fundamentos de química: conhecendo a tabela periódica” serão abordados os seguintes conteúdos: história da tabela periódica, massa atômica, número de massa, distribuição eletrônica, características dos metais, ametais, gases nobres, lei periódica e propriedades periódicas.
Nesta unidade curricular as propriedades dos elementos serão relacionadas à sua configuração e posição na tabela periódica. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
FONSECA, M. R. Reis Marques. Química: ensino médio / Martha Reis. 2. ed. São Paulo: Ática, 2016. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Vol. I. São Paulo: Moderna, 2006. FELTRE, R. Química, vol I. 6 ed. São Paulo, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
PERUZZO, T. M.; Química na abordagem do cotidiano, volume único, 4ed., Moderna, 2012. SARDELA, A.; Química, vol. Único, Saraiva, 2015.
Unidade Curricular: Tópicos: Lógica dos Games Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h
1º, 2º e 3º anos EMENTA:
Apresentar, de maneira lúdica, os conceitos básicos, métodos e técnicas que guiam a construção de algoritmos utilizados nos Jogos e Softwares de Computador.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
LAGES & GUIMARAES. Algoritmos e Estrutura de dados. Ed. LTC, 1994. ALENCAR FILHO, Edgard de. Iniciação à Lógica Matemática. Ed. Nobel, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
Unidade Curricular: Informática Aplicada Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 1º, 2º e 3º anos
EMENTA: Noções básicas sobre Editores de texto. Criação de Planilhas eletrônicas. Introdução a softwares para criação de apresentações de slides. Elaboração de tabelas e relatórios para estruturação e manuseio de informações. Criação de gráficos para análise e interpretação de informações. Principais funções, comandos e operadores de uma planilha eletrônica. Análise e definição de aplicativo open-source mais indicado para realização de cada atividade.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
COSTA, E. A. BrOffice.Org - Da Teoria a Prática .Ed. atualizada.Brasport, 2007.
LOBO, E. J. R. BrOffice Writer - Nova Solução em Código Aberto na Editoração de Textos. Ciência Moderna, 2017. PAULA, E A D. Calc: Trabalhando Com Planilhas. Ed. atualizada. Viena, 2008.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
CRISTIANE G. Livro BrOffice.Org Calc Avançado com Introdução às Macros. Ciência Moderna, Ed. atualizada.2017. REHDER, W. D. S. Impress: Recursos e Aplicações em Apresentação de Slides. Viena, Ed. atualizada. 2007.
Unidade Curricular: Botânica para a vida Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h 1º, 2º e 3º anos
EMENTA:
Taxonomia, Grupos Vegetais, Reprodução, Histologia, e Fisiologia Vegetal. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
AMABIS, J. M; MARTHO, G. R. Biologia. Volume 2. 2ª Edição. São Paulo: Moderna, 2004.
LINHARES, S; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje. Volume 2. 2ª Edição. São Paulo: Ática, 2013. LOPES, S; ROSSO, S. Biologia. Volume 2. 1ª Edição. São Paulo:Saraiva, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LOPES,S.; CARVALHO G. B. Bio:testes de vestibulares e ENEM. São Paulo: Saraiva, 2008. JUNQUEIRA, L.C.U. Histologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
Unidade Curricular: Tópicos Especiais - Construção de aplicativos Android com o Kodular
Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h
1º, 2º e 3º anos EMENTA:
Introdução à plataforma kodular; Testando aplicações em dispositivos físicos; Componentes visuais de composição de interface gráfica; Blocos de controle; Armazenamento permanente; webservices.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
GLAUBER, Nelson. Dominando o Android 2ª edição. Novatec Editora, 2015.LECHETA, Ricardo R. Google Android 5ª edição. Novatec Editora, 2015.
Lecheta Ricardo. Desenvolvendo Para iPhone e iPad. 5ª edição. Novatec Editora, 2017. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DEITEL, P. Java - Como Programar. 8ª ed. Prentice Hall, 2010.
DEITEL, Paul; DEITEL, Abbey; DEITEL Harvey; MORGANO, Michael. Android para programadores: Uma abordagem baseada em aplicativos. Porto Alegre: Bookman, 2013.
GUIMARÃES, Helder G. JAVA e Programação Orientada a Objetos: Uma Abordagem Didática. P. 113, 2013. Plataforma Kodular. https://www.kodular.io/ Acesso em: 02/06/2020.
Unidade Curricular: Ciência dos alimentos Carga Horária: 20 h Nº de aulas semanais: 5 h 1º, 2º e 3º anos
EMENTA:
Carboidratos, aminoácidos, proteínas, lipídios, ácidos carboxílicos e as principais reações envolvidas na formação destes compostos. Nesta unidade curricular, os processos metabólicos do corpo humano são desenvolvidos por uma interface, ou seja, através do contato entre dois ramos da ciência, química e biologia.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
FELTRE, R. Química, vol III. 6 ed. São Paulo, 2002.
PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na abordagem do cotidiano: Vol. III. São Paulo: Moderna, 2006. REIS,M.; Química. volume 3.São Paulo: Ática, 2013.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
AMABIS, J. M; MARTHO, G. R. Biologia. Volume 1. 2ª Edição. São Paulo: Moderna, 2004. BROWN, T. A.. Clonagem Gênica e Análise de DNA. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa. Histologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
LINHARES, S; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje. Volume 2. 2ª Edição. São Paulo: Editora Ática, 2013. PERUZZO, T. M.; Química na abordagem do cotidiano. volume único. 4 ed.. São Paulo: Moderna, 2012.
Unidade Curricular: Tópicos: Estatistica computacional Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h
1º, 2º e 3º anos
EMENTA: Importância da estatística nas diversas áreas de conhecimento. Introdução a estatística com utilização de recursos computacionais. Organização e apresentação de dados. Criação e interpretação de tabelas e gráficos estatísticos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Morettin, P. A., & BUSSAB, W. O. (2017). Estatística básica. Saraiva Educação SA. Cazorla, I., Magina, S., Gitirana, V., & Guimarães, G. (2017). Estatística para os anos iniciais do ensino fundamental. Brasília.
Sociedade Brasileira de Educação Matemática.
Ferreira, D. F., & Gerais-Brasil, M. (2013). Estatıstica Computacional Utilizando R. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUSSAB, Wilton de O e MORETTIN, Pedro A.. Estatística Básica Editora Saraiva, 8ª edição, 2013;
Silva, C. R., & Samá, S. (2018). Infografia com Gráficos: um estudo semiótico da percepção e do processamento da informação Estatística. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 9(2), 127-146.
Unidade Curricular: Brasil, mostre a sua cara! Carga Horária: 20 h Nº de aulas semanais: 5 h 1º, 2º e 3º anos
Ementa:
Estudo sobre a noção de Estado de bem estar social e o Estado de base neoliberal, ênfase na história brasileira. Bibliografia Básica:
CARVALHO, José Murilo. Cidadania no Brasil. O Longo Caminho. Rio de Janeiro. Ed. Civilização Brasileira.2003 p.235 FILOMENO, J. G.B. Manual de Teoria Geral do Estado e Ciência Política. 6ª ed. – Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006.
SILVA e SILVA, Maria Ozanira. YAZBEK, Maria Carmelita. GIOVANNI, Geraldo di. A política social brasileira no século XXI: A prevalência dos programas de transferência de renda. São Paulo: Cortez, 2004.
Bibliografia Complementar:
FRIEDEN. Jeffry A. Capitalismo Global: história econômica e política do século XX; Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2007.
GREMAUD, A. P.; VASCONCELLOS, M. A. S.; TONETO JÚNIOR, R. Economia brasileira contemporânea. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2007.
LANZANA, A. E. Economia brasileira: Fundamentos e Atualidade. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2005. PEREIRA, L. C. B. A economia brasileira na encruzilhada. São Paulo: FGV,2006.
Unidade Curricular: Recuperação de Áreas Degradadas Carga Horária: 40 h Nº de aulas semanais: 10 h
2º e 3º anos
EMENTA: Conceitos aplicados na recuperação de áreas degradadas. Estratégias e métodos de recuperação de áreas degradadas. Avaliação e monitoramento da recuperação de áreas degradadas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ARAUJO, G. H. S; ALMEIDA, J. R.; GUERRA, A. J. T. Gestão ambiental de áreas degradadas - 4ª ed. São Paulo: Bertrand Brasil. Ed. atualizada. 320 p.
MARTINS, S.V. Recuperação de áreas degradadas: ações em áreas de preservação permanente, voçorocas, taludes rodoviários e de mineração. 3. ed. Viçosa, MG: Aprenda Fácil Editora, Ed. atualizada. v. 1. 264p
TAVARES, S.R. de L. Curso de recuperação de áreas degradadas: a visão da Ciência do Solo no contexto do diagnóstico, manejo, indicadores de monitoramento e estratégias de recuperação – Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2008. 228 p.: il.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MORAES, L.F.D. de; ASSUMPÇÃO, J.M.; PEREIRA, T.S.; LUCHIARI, C. Manual técnico para a restauração de áreas degradadas no Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Jardim Botânico do Rio de Janeiro, 2013.
CAMPANILLI, M.; SCHÄFFER, W.B. Mata Atlântica: manual de adequação ambiental. Brasília: MMA/SBF. 2010. 96p.
DURIGAN, G.; MELO, A.C.G.; MAX, J.C.M. Manual para recuperação da vegetação de cerrado. 2. ed. São Paulo, Páginas & Letras. 2003. RODRIGUES, R.R.; LEITÃO-FILHO, H. Matas Ciliares: Conservação e Recuperação. EDUSP, São Paulo, SP. 320p. 2000. KAGEYAMA, P.Y.; OLIVEIRA, R.E.; MORAES, L.F.D.; ENGEL, V.L.; Gandara, F.B. (eds.) Restauração Ecológica de Ecossistemas Naturais. FEPAF, Botucatu. 2003. 340p.
