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O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD: MARCOS, CONCEITOS E CONCEPÇÕES

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Academic year: 2020

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O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD:

MARCOS, CONCEITOS E CONCEPÇÕES

THE COURSE OF PEDAGOGY IN THE EAD MODALITY:

FRAMEWORKS, CONCEPTS AND CONCEPTIONS

!"#$%&'()*$+"$),-.&/)0-!&1-23"43/ Resumo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alavras-chave<$ .,0%=?)$%$.1!"@+01%8$6#.%()(1%8$92,+)M6&)/#!!)&8 Abstract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eywords<$Q1!"%+0#$2#%&+1+(8$6#.%()(O8$U",.#+"$"#%0;#&

Introdução

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(2)

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Educação a distância: conceitos e concepções

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(6)

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Aspectos legais da educação a distância

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(7)

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Os marcos da educação a distância

Q-)H7&)/&)+&A&+&)$-/)8$+9-/)-7)A$/&/F)/&5731-)C&!!-3")eMNN^fF)X).-//Y?&!)9!$//"W9$+)$) $I).-+) 5&+$:B&/F)9$+$9'&+"#$31-).&!$)74!"#$:;-)1&)1&'&+8"3$1$/)'&93-!-5"$/)1&)"3A-+8$:;-)&)9-873"9$:;-@) K)$5+7.$8&3'-)&8)5&+$:B&/).&+8"'&63-/)"1&34W9$+)$/)!"8"'$:B&/)+&!$4?$/)Z)74!"#$:;-)1&)9$1$)8&"-F) $!X8)1$/).-//"%"!"1$1&/)1&)$8.!"$:;-)1&)$9&//-F)"3'&+$4?"1$1&)&'9@)=&'&+/)eMNN^f)&)Q"..&+)e^RORf) "1&34W9$8)'+]/)5&+$:B&/)-7)8-1&!-/)1"A&+&3'&/)1&) 179$:;-)$)I"/'>39"$@)*$"/)'$+1&)0$v!-+)eMNN^f) "39!7"7) 8$"/) 17$/) 3-?$/) 5&+$:B&/) $-/) 8-1&!-/) 1&) Q"..&+F) &3H7$3'-) J$"3(-!"9) e^RRRf) $.+&/&3'$) '$8%X8)9"39-)5&+$:B&/@)K/)$7'-+&/)9"'$1-/)$.+&/&3'$8)'$"/)5&+$:B&/)"348$8&3'&)+&!$9"-3$1$/) $-)1&/&3?-!?"8&3'-)1$/)0&93-!-5"$/)1$)_3A-+8$:;-)&)b-873"9$:;-)e0_b/f)H7&)/&)8$'&+"$!"#$8)3$) &?-!7:;-)1-/)/7.-+'&/)d/"9-/)&)1$/).-//"%"!"1$1&/)$.!"9$4?$/)&8)5&+$!@) 8)?"+'71&)1"//-F)$.+&/&3'-) $/)5&+$:B&/)1&)=&'&+/)

G) primeira geração) A-") 8$+9$1$) .&!$) 9+"$:;-F) &8) 1"A&+&3'&/) .$Y/&/F) 1&) "3/4'7":B&/) H7&) -A&+&9"$8) 97+/-/) .-+) 9-++&/.-31]39"$F) 9-8) .-79$) -7) 3&3(78$) "3'&+$:;-) &3'+&) $/) .$+'&/@) K) .+"39".$!)8&"-)1&)9-873"9$:;-)74!"#$1-)&+$)-)8$'&+"$!)"8.+&//-F)5&+$!8&3'&)3$)A-+8$)1&)57"$/) 1&) &/'71-F) 9-8) &c&+9Y9"-/) &3?"$1-/) .&!-) 9-++&"-@) *$"/) $1"$3'&F) 9-8) $) 9-39&.:;-) '&93"9"/'$) 1&) &179$:;-F)A-")"39!7Y1$)3&//&/)8$'&+"$"/)$)"1X"$)1&)"3/'+7:;-).+-5+$8$1$@) //$)5&+$:;-).&+17+-7)$'X) -)W3$!)1$)1X9$1$)1&)^RPN@) 3'+&)-/).$Y/&/)H7&)8$"/)"8.7!/"-3$+$8)$) $I)3&//$)A$/&)1&/'$9$86/&) j[//"$F)G!&8$3($F)y+X9"$F)_35!$'&++$)&) /'$1-/)23"1-/@

G) segunda geração) 8$+9-7) -) .&+Y-1-) 1&) ^RPR) $) ^RRNF) H7$31-) $) $I) 9-8&:-7) $) /&+) 9-8.+&&31"1$)9-8-)78)/"/'&8$)&179$4?-@) //$)5&+$:;-)W9-7)9-3(&9"1$)9-8-)0&!&6&179$:;-)&F) &8)/&7)%-E-F)/7+5"+$8)$/).+"8&"+$/)23"?&+/"1$1&/)G%&+'$/F)9-8-)$)K.&3)23"?&+/"'vF)`9-8)1&/"53) &) "8.!&8&3'$:;-) /"/'&8$4#$1-/) 1&) 97+/-/) $) 1"/'>39"$F) 74!"#$31-F) $!X8) 1-) 8$'&+"$!) "8.+&//-F) '+$3/8"//B&/) .-+) '&!&?"/;-) $%&+'$F) +<1"-) &) W'$/) 1&) <71"-) &) ?Y1&-F) 9-8) "3'&+$:;-) .-+) '&!&A-3&F) /$'X!"'&)&)0m)$)9$%-a)e*KKj )&)u Gj\, zF)^RRP).@)^MTf@)G)0&!&6&179$:;-)/7+5"7)3-)C+$/"!)3-)W3$!) 1-/)$3-/)^RVNF)9-8)'+$3/8"//;-)1&)$7!$/)&)?&"97!$:;-)1&).+-5+$8$/)&179$9"-3$"/).+X65+$?$1-/) .-+)&8"//-+$/)&179$4?$/@)G).$+4+)1&//$)5&+$:;-F)87"'-/)97+/-/)$)1"/'>39"$)1&"c$+$8)1&)/&)%$/&$+) &c9!7/"?$8&3'&)3-/)8$'&+"$"/)"8.+&//-/)&3?"$1-/)$-/)$!73-/).&!-)9-++&"-)&).$//$+$8)$)&c.!-+$+) -7'+-/)8&"-/)1&)&/{87!-)$-)$!73-@)G)"3'+-17:;-)1&)A-+8$/)1&)9-873"9$:;-)%"1"+&9"-3$"/)$%+"7) .-//"%"!"1$1&/) 1&) "3'&+$:;-) 9-8) -) $!73-F) .&+8"431-6-) $'7$+) 1&) A-+8$) 8$"/) $4?$) 3-) .+-9&//-) 1&) $.+&31"#$5&8@) G) 5+$31&) &?-!7:;-) A-") 8$+9$1$) .&!$) 74!"#$:;-) 1-) '&!&A-3&) &) 1$/) '&!&An3"9$/F) 9-8-)/7.-+'&)$-/)97+/-/).-+)9-++&/.-31]39"$F)+<1"-)&)'&!&?"/;-@)G.&/$+)1&)+&.+&/&3'$+)78)/$!'-) H7$!"'$4?-)3$)9-873"9$:;-)&3'+&).+-A&//-+&/)&)$!73-/F)-)7/-)1&)'$"/)'&93-!-5"$/)&3?-!?"$)78)97/'-) $!'-F)'-+3$31-6$/)"3$9&//Y?&"/).$+$)87"'-/@

G) terceira geração) "3"9"$6/&) 3$) 1X9$1$) 1&) ^RRNF) &) X) 9-3(&9"1$) 9-8-) 5&+$:;-) 1"5"'$!F) A731$8&3'$1$)3-)7/-)1&)9-8.7'$1-+&/)9-8)+&97+/-/)87!48Y1"$F)1$)"3'&+3&')&)1-/)/"/'&8$/)1&) ?"1&-9-3A&+]39"$@)K)'&!&A-3&F).-+)/7$)?&#F)+&.+&/&3'-7)$)$%&+'7+$)1$/).-//"%"!"1$1&/)1&)"3'&+$:;-) &3'+&).+-A&//-+&/)&)$!73-/F).+-."9"$31-)-)/7+5"8&3'-)1&)3-?-/).$+$1"58$/)&179$9"-3$"/).$+$)$)

(8)

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(9)

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Considerações Finais

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Referências

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